【推薦】四年級作文錦集八篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
今天，我和媽媽一起去鄉下踏青。
一下車，一股清新的味道撲鼻而來，我順著這個香味走去，來到了田園前，田園的四周有一條清澈見底的小溪，那溪水真清啊，清得仿佛是一個未經打磨的鏡子；那溪水真綠啊，綠得好像一塊無瑕的翡翠；那溪水真靜啊，靜得連鳥兒拍打水面的水級都清晰可見；有時游過鴨群，蕩起一圈圈的水波，向四周擴散去。有句詩是“春江水暖鴨先知”，我想，鴨子是春天的使者吧！孩子們也經常來到這里，脫下鞋，光著小腳丫子，踩在光溜溜的石頭上，三五成群地去抓魚、抓蝦等水里生物。河的兩岸，有許多棵柳樹已經綻出新芽，長出嫩綠的新葉片，讓人在腦海中不由自主地浮現出“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”這樣的詩句來。只見狹長的柳葉柔柔地披下來，垂到河面上，遠看就像是一位綠發少女在河邊梳妝。微風一吹，柳絲裊裊飄動，婀挪多姿。枝頭上的鳥兒也“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在說：“柳樹姑娘，你真美！”河水拍打著河岸，仿佛在說：“柳樹姑娘，你真美！”
沿著田埂往前走，竟是一片花的原野，有金黃色的油菜花，遠遠望去，猶如一個個黃衣仙子在翩翩起舞，走近一看，有許多花已經謝了，長出小小的果實，媽媽告訴我，這是油菜籽，可以用來榨油。有蠶豆花，它有一雙含情脈脈的眼睛，經常注視著天空。豌豆花也不甘示弱，花蔓繞著花萼，好似一個個蝴蝶在綠色叢中飛舞著。辛勞的小蜜蜂在花叢中帶著愛美的蝴蝶妹妹，穿梭著，采集著花蜜，而蝴蝶在一旁舞動著優美的舞姿，仿佛她是叢林中的女王。
忽然，從遠處傳來“咔——咔”聲，好奇心驅使著我，我不由地向前去一看，哦，原來是農民伯伯在除草，笨重的斧頭在農民伯伯的手中變得靈活，一株株枯草，在一眨眼的瞬間，便垂頭喪氣地倒下了，而在一邊的青蛙也在賣力地工作著，一邊像殺蟲劑似得田地殺蟲，一邊還“呱呱呱”的叫著，仿佛要讓全世界的人都知道自己為人民的貢獻。
金色的陽光盡情潑灑在綠色的大地上，四處洋溢著花草的清香，還夾雜著泥土的芬芳，自然的氣息，沁人心脾，這是田園的風景。
田園風光真美啊！我愛美麗的田園風光。
四年級作文 篇2
我好想讓自己擁有一身好魔法，能像孫悟空一樣有72變的本領，想讓自己變成什么就能變成什么，可以騰云駕霧，來去自由。
有時，我會想讓自己變成一只小鳥，展開翅膀，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。我會帶著媽媽的關愛，飛越母親河，飛過三山五岳，站在珠穆朗瑪峰上向遠處眺望，觀賞祖國母親日新月異、繁榮昌盛的壯觀景象；我會飛過北京天安門廣場，然后站在萬里長城上，回想愛國烈士們為了新中國的成立，奮勇抗敵，不怕犧牲的頑強毅志；我會飛過稻田、果園，站在農民伯伯新蓋的小洋房上，望著田里金燦燦的玉米、沉甸甸的谷穗、笑裂了嘴的大豆，與他們分享豐收的喜悅。
有時，我會想讓自己變成一位天使，讓地震災區倒塌的房屋重新站立起來，讓失去生命的人們又恢復呼吸，重新回到親人的懷抱，讓因為地震而受到心靈創傷的孩子們恢復燦爛的笑容；讓地球上的白色垃圾變成肥料；讓多雨地區的云彩飄到干旱地區；讓花草樹木的種子在沙漠中生根發芽；我要制造一種藥，讓人類吃了之后身體永遠健康，讓學生吃了之后更加聰明，更加努力，更加善良，讓他們成為祖國的棟梁之才，為社會做出更大貢獻！
四年級作文 篇3
“魚來咯！”外婆在廚房里大喊。外婆做的小黃魚是我們家最好吃的一道菜了！香味隨著風兒飄進了我的鼻子里，“哇！好香啊！”我趕緊從書房跑了出來，坐在位子上，吧唧吧唧的享受起來，魚肉在嘴巴里是滑滑的，軟軟的，超級好吃。
當我吃到第三條小黃魚時，我感覺我被魚刺卡住了，這是我從小以來第一次被魚卡住啊！我趕緊走到垃圾桶旁邊，吐啊吐，可那根魚刺就是死活要賴在我的嘴巴里，讓我真是難受。
媽媽急了，趕緊和她的同事打電話，問一下哪兒有五官科的醫生值夜班。媽媽得知李惠利醫院有，她二話不說，一把拉上我去打出租車了，我坐在車里，一咽口水好痛，我竭力制止了自己，忍住疼痛到了醫院。醫生叔叔把我帶到了治療室，讓我張開嘴巴，叔叔用壓舌器把我舌頭壓住，看見了我的魚刺。當叔叔把鉗子放進我的嘴里時，我緊張的抽搐了一下，不敢再張嘴了。媽媽看到我緊張的心情，安慰我說：“澌澌，別怕，一點兒都不疼，媽媽以前也拔過，沒事的！”醫生也面帶微笑地說：“小朋友，放心，我拔魚刺保證你不疼。”聽了他們的話，我慢慢放下了心，開始配合醫生。果然，我還沒來得及作出反應，醫生像變魔術一樣把魚刺夾在鉗子上了。這個醫生叔叔的水平真高啊！
事后，醫生告訴我，魚刺是卡在扁桃體的上面，還沒有完全卡在里面，如果我再用力去吐的話說不定就卡在咽喉里那就危險了，我慶幸自己聽了媽媽的話，這真是一次記憶深刻的回憶。
四年級作文 篇4
我一定會回來的——
每當我聽到這句經典臺詞，
就想對你說：
灰太狼，你可不是
一般的頑強。
每次，你
空手而歸時，
紅太狼就會用平底鍋招呼你，
你總是說：
老婆，下次我一定捉到羊。
為了紅太狼，你變得更強。
每次，你去捉羊，
總會被炸飛，
被電擊，
被
可是，你永不退縮
我想對你說：
你的毅力真強。
每次，你捉到了羊，
要么，被羊們自己逃脫，
要么，被小灰灰放跑，
要么，
可是，你不氣餒，
繼續去捉羊。
灰太狼，戴著補丁帽的灰太狼，
你伴隨我的成長，
教會了我，
什么叫頑強。
四年級作文 篇5
關于成績每個人都有自己的.回憶，大多數人是美好的，而我的卻是傷心和難過。
“鈴……”上課了，同學們都在竊竊私語猜測這節課要上什么。突然大家一齊驚呼“哦”，我一看，原來是老師抱著試卷走進教室，要考試了！我緊張起來，心想：雖然老師說成績不重要，但是考不好要被爸爸媽媽罵的！一看到試卷我就慌了神，慘了，好多不會的題目啊，唉，只好一題一題硬著頭皮往下寫。看著別人信心滿滿地做著卷子，我才后悔早知道上課認真聽講就好了。唉，遲了！“鈴”下課的鈴聲響了，我交上卷子，可是頭低得再也抬不起來了。
第二天試卷還沒改出來，據說還要改一天，我總算舒了一口氣，就算考得差也還有一天可以開心地玩一玩。可是我卻一直玩得不痛快，總覺得有副擔子壓在身上，壓得我喘不過氣。終于我鼓起勇氣走進了老師的辦公室，想問一問成績。老師的桌前已經圍著一圈人了，我一步一步地挪到跟前，沒想到他們也是來打聽成績的，還是先聽聽他們的分數再說吧。“你考95，你考96，你考94……”我一聽都還不錯，便上前問道：“老師，我考多少分啊？”老師把我看了一遍又一遍，這才說道：“你應該不想知道你的成績，只能告訴你回家以后必須讓家長簽字！”我紅著臉小聲地說：“知道了，謝謝您，老師。”從學校回家的路上我都臉色蒼白，如同得了重病的患者，不停地唉聲嘆氣。到了家我連吃飯的胃口都沒了，寫完作業就上床睡覺了，在夢里，我依然被成績困擾著，全身冒冷汗。
第三天，我收到了卷子，81分！我還是不停地嘆氣，度過了難捱的一天。晚上進了家門，媽媽看到我臉色蒼白，忙問：“怎么了？”我把卷子拿給她看請她簽字，果然媽媽發火了：“我努力掙錢供你讀書，你卻不好好學習……”我大叫一聲“煩死了”，沖進了房間。
我很生氣，為什么成績那么重要呢？我恨不得把卷子撕了。爸爸進來語重心長地對我說：“兒子啊，你媽為你操碎了心！我們省吃儉用才能供你在這樣的學校讀書，你不能讓我們失望啊！”我聽著聽著，淚水溢滿眼眶，又度過了一個傷心的夜晚……
我和成績的故事就是這樣讓人傷心和難過，我希望通過自己的努力也能讓我和它的故事美好起來。
四年級作文 篇6
我是村邊的一條小河，繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在我的懷抱里快樂地游來游去，清清的河水倒映著藍天、白云、嫩草和綠樹。岸邊五顏六色的花兒張開了一張張笑臉，成群的蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
可是，我漸漸地變了。清清的河水變得烏黑、渾濁，水面上飄滿了各種生活生活垃圾，很遠就聞到難聞的臭味，昔日的小花、嫩草不見了；蝴蝶、蜜蜂不辭而別；花兒收起了笑臉；就連我朝夕相處的朋友——小魚、小蝦也不見了。
一天，一群紅領巾來到我的身邊，看到我難堪的模樣，他們立即行動起來，利用課余和節假日清理垃圾，積極向人們宣傳環境對人類生活的重要性和保護環境的必要性，并在我的身旁豎起標語牌“保護環境，人人有責”、“愛護小河，就像愛護你自己！”
新農村建設的春風吹到我的身邊，村民們在村領導的帶領下，紛紛行動起來，村民走出家門，對村內主干道、路邊溝、排水管道進行清理，并將主干道兩側柴草、垃圾等進行清運，長期堆放的大量生活垃圾、建筑垃圾也進行了集中清理。
在大家的關心下，那些環境意識淡薄、不斷往我懷里倒垃圾、潑污水的人主動加入了環保隊伍；只圖眼前利益，把有毒的廢水排泄到我身邊的工廠現已安裝了污水處理器；河水治理后，政府投放了大量的魚苗……
瞧，如今的我多像一個打扮得花枝招展的姑娘啊！花兒又張開了笑臉，蜜蜂、蝴蝶在我的身旁翩翩起舞，魚兒在我的懷里快活地游來游去。
我堅信：我的明天一定會更美好！
四年級作文 篇7
聽，我的朋友又在一起聊天了：我們可真是幸福，有這樣一個好主人，對呀，我們有一個安逸舒適的家，我們在這里過著快樂的生活。我們最喜歡我們的小主人了，她特別愛吃甜食，每天我們都會吃到很多我們愛吃的東西，她把我們一個一個都養得胖胖的。我們從剛開始的小幼蟲長成了今天的大蛀蟲，身體別提有多棒了！這都得感謝我們的主人，看來我們找對家了。“對呀，對呀，我還在她剛長出的新牙齒上，留了一個蛀斑呢。”
有一次我們在她的牙里面玩耍，玩得正起勁呢，誰知道這次的不小心放縱卻給我們帶來了莫大的災難！因為小主人牙痛，哭得哇哇直叫，她媽媽心疼壞了，想盡各種辦法還是不起效果。疼了幾天之后，她媽媽就帶她去牙醫那里。
這下我們遭殃了，醫生在小主人病牙上用藥水沖洗干凈后，又給她上了藥棉，我們差點就沒命了。
后來的好長一段時間我們都沒吃到我們愛吃的東西，都快餓得奄奄一息了。這時，我們突然看到我們久違的那黑褐色的東西，“呀，原來是巧克力，太好了，伙伴們，快來呀，小主人給我們送吃的來啦。”我們的小主人就是好，在我們最需要的時候給我們“雪中送炭”。
有一天我們正吃得起勁呢！突然傳來一個聲音：“寶貝，你又忘了你上次牙疼的事情了。你現在在換牙，不能總甜食，那些蛀蟲就喜歡你這樣的小朋友。”
“呀！是她媽媽，糟了！”聽了她媽媽的話，小主人忙說：“我不吃了，我去刷牙去。”
“她媽媽真討厭，我們可就可憐了。”“不讓我們過好日子，看來我們以后要過挨餓的生活了。”“沒辦法，要省吃儉用了。”“小主人要真聽她媽媽的話，說不定我們都要餓死呢。”
“哪里才是我們安樂的家呀！”“你們說要是小主人以后真的不吃甜食了，我們該怎么辦呀？”“我看小主人沒這么大的毅力改正。你們看，我們在她嘴里安家都好幾年了，不是還是好好的嗎？”“她上次被我們害得，牙疼的晚上都沒睡好。除非她傻，或者不在乎牙
疼，還有就是牙上長難看的蛀斑，否則她一定會改掉愛吃甜食的毛病。”“對呀，對于那些不愛吃甜食，愛吃蔬菜的人來說我們簡直無處藏身”“那這么說，我們最后還是有難逃一死的命運呀！”“那當然了，本來我們就不該存在，除了害人，又沒給人帶來過快樂，我們就是蟲類的垃圾。”
蛀蟲們你一言我一語，它們的命運完全掌握在我這個小主人的手里，能夠決定它們生死的只有我了，我該怎么對待這些另類朋友呢？是讓它們繼續和我朝夕相處呢，還是把它們斬草除根呢？
四年級作文 篇8
“人生的財富是什么？生命的意義又是什么？是愛，有愛滋養的生命，才是鮮活，美麗和不朽的生命。”這段話是著名作家金波爺爺寫得。就在暑假里，我讀了他寫得長篇童話《烏丟丟的奇遇》。一開始，我看見書名就猜想烏丟丟是女孩還是男孩呢？看著書的封面，封面上有一個小女孩拄著拐棍向前走著。我心想：那她就應該是烏丟丟吧！可閱讀書后，我才發現烏丟丟原來是男孩。這本書從木偶獨腳大俠烏丟丟丟失了他唯一的一只小腳丫，到小腳丫通過重重困難回到了珍兒的身邊，讓殘疾的珍兒變成了一個正常人的故事。故事中吟癡老人給我的印象十分深刻，因為他讓不明白愛的烏丟丟，懂得了愛，更懂得了愛的可貴。
在這本書中有一個片段令我十分感動：烏丟丟為了救出珍兒，縱身跳入火海中，尋找珍兒。大火被撲滅了，珍兒被救出來，可是烏丟丟卻失蹤了。珍兒只在廢墟找到了烏丟丟的小腳丫，他的身子永遠地消失了，這讓大家十分傷心。故事中金波爺爺運用了想象、擬人等手法把本篇文章寫得更加有趣、生動。我喜歡懂得愛的烏丟丟、善良的吟癡老人。
這本書讓我們知道了愛、知道了要珍惜友情的道理。
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