【精華】四年級的作文八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
你喜歡四季嗎？一年四季美麗如畫，我愛四季。
春天，是一個萬物復蘇的季節。一株小草先探出頭來，左看看，右看看，然后伸了一個懶腰，對別的小伙伴們說：“快出來吧！這兒需要我們的裝點！”成群結隊的小草爭先恐后地鉆出了地面。不一會兒，光禿禿的土地就變成了綠油油的青草地。真是“野火燒不盡，春風吹又生。”柳樹姑娘長出了長長的秀發，隨風舞動；小動物們紛紛醒來在，在樹林跑來跑去；孩子們光著小腳丫在草地上歡快的奔跑……春天真美，我愛春天！
夏天，是一個綠樹成蔭的季節。太陽照著樹上的知了不停的叫著“真熱，真熱。”小朋友們穿著短裝，再樹下捉著知了。不一會兒，小朋友們滿載而歸。天邊飛過的幾只鳥兒為他們唱起了勝利的凱歌。夏天真熱鬧，我愛夏天！
秋天，是一個收獲的季節。秋高氣爽，天空格外晴朗。到處是一片豐收的景象。天然的理發師風婆婆用她那高超的技術，把大叔爺爺的頭發剃的一干二凈。大樹爺爺很滿意，用他的手兒給路過的打招呼，仿佛在說：“我漂亮嗎？”秋天是個豐收的季節，我愛秋天！
冬天，下雪了，到處白茫茫的一片。小朋友們在雪地里堆雪人，打雪仗，玩的不亦樂乎。他們的臉蛋凍得紅彤彤的，像熟透的蘋果。他們還堆了一個大雪人，黑黑的眼睛，紅紅的鼻子，一位小女孩還把自己帽子和圍巾戴在雪人的的頭上，把雪人打扮的格外漂亮。冬天是歡快的季節，我愛冬天！
一年四季多么的美好啊！感謝大自然帶給我們多姿多彩的四季，我愛這美麗的四季！
四年級的作文 篇2
在我的姥姥家里，養著一只膽大、非常淘氣的鴨子。
它有一雙雪白的翅膀，兩只眼睛總是炯炯有神，它的腿直直的，腳上穿著一雙黃黃的牛皮鞋。
它住在一個寬闊的'住宅里，左面是它的“休息室”，右面是它的“食堂”和“健身房”。當它在吃完食后，總是會在“健身房”里健身，它把腿向上一抬，翅膀一立，就跳出了“健身房”，接著又跳回去，這就是它最好的運動。
鴨子走路時總是一瘸一拐的，好像被人打傷一樣。雖然一瘸一拐，但走路時還很神氣。把胸一挺，先來個“大鵬展翅”，向前跳，把脖子向前一伸，一直保持這個樣子，它才滿意。
相對貓和兔子來說，鴨子還是很膽大的。有一次，我的小姨來看望我的姥姥。本來是一件高興的事，可被鴨子尖叫聲嚇得全家心驚膽顫。原來，小姨帶來一只小狗，小狗朝鴨子叫了一聲，當時鴨子很生氣，就想和它斗一斗，這一著急不但把姥姥新買的花踢倒了，還用嘴咬了小狗一口，小狗被咬了一口，嚇得在墻腳乖乖地蹲著了。雖然鴨子踢倒了花盆，但我們都被它大膽的行為逗得哈哈大笑。
鴨子，我很喜歡你，你是給我童年帶來快樂的精靈！
四年級的作文 篇3
大年三十，我和家人吃團圓飯的時候，那數錢的經歷，讓我難忘。
那天中午，我和家人吃團圓飯，吃的半飽之后，大家都沒了胃口，坐在椅子上休息，這時，姑姑說：“吃了這么久了，是不是該“數錢”了？”我有點不好意思，姑姑拿起上衣，從兜里拿出一沓嶄新的十元面值的人民幣，我從來沒有見過那么多錢，就像餓狼看到一塊肉似的，頓時欣喜若狂，眼珠都快要蹦出來了。然而，姑姑并沒有直接告訴我是多少錢，讓我自己數，我接過錢，心想：不就是數嗎，不難。于是我開始數，數著數著，忽然聽到馬瑞哥哥說：“數錯了，就扣一半！”聽到這句話，我的心涼了一半，不過不能灰心，于是，我又重新開始數：一張、兩張、五張、十張、十五張……數的時候，我的手不停地顫抖，生怕自己數錯。終于數完了，我說是六百，姑姑說不對，我心里想：完了完了！可姑姑又給我一次機會，我又開始數，這次爺爺來幫忙，我每數好一百就給爺爺，原來是五百，姑姑說對了。耶！大功告成！我拿著那一沓錢，愛不釋手，真想一口把它吞下去。
通過這件事，我感覺，雖然平時老嫌我煩的姑姑，她也是愛我的，長大了，我一定要好好報答她。
四年級的作文 篇4
今天真是開心地一天，因為我將把自己親手做的一瓶護手霜當做“三八婦女節”禮物送給媽媽。
3月4日，我到蕭山日報大樓9樓做一瓶暖心護手霜，老師先給每位小記者發了一個小巧玲瓏的瓶子，瓶子是透明的，我完全可以透過瓶子的壁看看瓶子里面是什么樣的。
開始做護手霜了，我們把維E、甘油、水和其它幾樣材料混在一起，我做的是玫瑰香味的，玫瑰干花油做的護手霜有一點淡淡的粉紅色，仿佛就像一瓶草莓味的冰淇淋。
給我留下最深印象的是攪拌的過程了，等我把所有材料都裝在小瓶子里后，便開始攪拌，水晶老師說攪拌至少需要20分鐘，老師讀完這句話的時候，我想：攪拌20分鐘會不會把我的手給累壞呀？老師好像知道我心里在想什么，她又說：媽媽大概8小時都在公司上班，她們不累嗎？聽了老師這句話，我就把前面的胡思亂想全都忘掉了。
我認認真真地攪拌起來，攪拌了2分鐘，我便感覺很累了，可是底頭一看，水和油還沒融合呢！我又專心地攪拌了起來，過了五分鐘我又看了一眼，發現水和油已經融合在一起了，本來裝在瓶子里的材料成了一滴一滴的像冰淇淋似的，我本以護手霜已經做好了，想問問老師，可正當我站起來的時候，我發現小記者們都在專心致致地攪拌著，我連忙坐了下來，一聲不響地繼續攪拌。原來護手霜要變成洗發露那樣才算完工。
希望我的這瓶親手制作、世界上獨一無二的護手霜能讓媽媽喜歡、開心。
四年級的作文 篇5
期末考試結束了，媽媽為了讓我放松一下，決定帶我去楊家鎮游玩。
來到楊家鎮，路邊的美人蕉開得很盛旺，有紅的、黃的、黃里透紅的、紅里摻黃的。它們好像一個個迎接客人的禮儀小姐，臉上洋溢著燦爛的微笑，向我們招手。
再往前走，映入眼簾的是一大片熱情的向日葵，它們好像一片金色的海洋，風一吹，向日葵翩翩起舞，又好像卷起了一重又一重的金色波濤。
這些向日葵仰著頭，張大嘴巴貪婪地吸收著溫暖的陽光，又好像在對著太陽伯伯哈哈笑。向日葵的身上也好像披上了金色的紗衣，在陽光的照耀下閃閃發光�？吹竭@些充滿激情的向日葵，我的心也仿佛跟著燃燒了起來。
我們接著往前走，在遠處看到了一條紫色的河流，又猶如神秘的紫色夢境。咦？那是什么？原來是美麗的薰衣草。它們身上點點碎碎的紫仿佛織成了一件夢幻的衣裳，送給了大地媽媽。
小小的花朵好像繁星，點綴在桿媽媽的身上。有的薰衣草含苞欲放好像一個個害羞的小姑娘躲在自己花房里不肯出來�；▋簜兊姆枷氵�引來了許多蝴蝶和蜜蜂。
唉，回家的時間到了。我們依依不舍地告別了這片美麗的花海。
四年級的作文 篇6
我的數學老師叫姜華，她現在已經二十多歲了。姜老師不僅教數學，還教《科學》、《綜合與實踐》、《學會做人》。姜老師有一對淡淡的，彎彎的眉毛。有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，厚厚的嘴唇，非常漂亮，是我們的美女老師。
姜老師性格開朗，很少生氣。一個冬天的早晨，姜老師帶著我們去操場上玩雪。男生和女生在打雪仗，呂靖宇想打我卻打到了姜老師。姜老師拍拍身上的雪，笑著說：“沒事兒，我想和你們一起玩兒�！辈灰粫䞍�，男生就都被我們打敗了。
姜老師上課時很認真，從來沒有講錯過一道題。我們聽不懂，老師就再講一遍。有一次，我有一道智慧屋不會做，姜老師給我講了三遍，我才會的。姜老師一次又一次的教導讓我取得了一次又一次的好成績。
姜老師酷愛看書，尤其是那本《哈里。波特》。幾次去交作業都能看見姜老師在看《哈里。波特》。
姜老師是一位好老師，我愛我的老師。
四年級的作文 篇7
我家的玻璃水缸里有3個水葫蘆。
根屬于直根，根上長出許多一寸長的小莖，小莖上長出了指甲大的小球，小球上有長出了一片小葉子，漂亮極了。
這次國慶回家，我就問媽媽，水葫蘆為什么只靠水就能生活呢？媽媽不知道，爸爸也不知道。一次，我在看我最喜歡看的炫動科普，看到了水仙花為什么在水里就能生活，原來水仙花的是經過了多年在土壤里獲取養分，放在水里也有足夠的養分就能開花了。我想：水葫蘆大概也是這種原理吧。
我在觀察中知識，真開心！
四年級的作文 篇8
在森林里有一只非常可愛的小熊，它的名字叫“李聰慧”它心地善良，還喜歡幫助別人，人張的又聰明又漂亮，大家都叫它“慧慧公主”。
小慧慧非常喜歡吃西瓜，那時森林的人都喜歡吃西瓜。
有一次，小慧慧出去散步，發現了有一個老頭在賣西瓜，慧慧看見了，說：“老爺爺，您的西瓜多少元一個？”“ 元一個”老爺爺說。它買了 個西瓜回了森林，把西瓜分給了大家，自己留了兩個西瓜，其實，這個賣西瓜的老爺爺是一位老神仙，它就要死了，它想把這個位子讓給一個有愛心的人，它看見慧慧那么善良，就想去試探一下他，于是，它來到慧慧家，說：“請給我一口水喝吧！我渴死了！”慧慧聽了，忙把西瓜給了他一個，這時，老頭變成了一個神仙，說:“你是一個善良的人，你來做我的神仙后代號嗎？”“好呀！”，慧慧說。突然，慧慧到了天上，只聽見那位老頭說：“孩子，好好干呀！”從那以后，慧慧過上了幸福的日子。
這篇童話告訴我們：要想自己過上好日子，自己也要去幫助別人，才會有好下場。你們記住了嗎？
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