實用的四年級的作文錦集9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
一天晚上，我在家里睡覺，文具盒里開始爭吵了，橡皮大叔說：“誰的本領最大？”文具們一起說：“我！”“功勞大得看誰能幫助小主人寫作業。”橡皮大叔說。
文具盒里大家開始爭吵起來，文具盒媽媽說：“你們各自說說自己的作用，我來為你們評評理。”橡皮大叔慢慢地走來，說：“我的本領最大，小主人寫錯了字，都是用我擦掉的。”
橡皮大叔還沒說完，尺子小弟邁開大長腿，把橡皮大叔推下去，說：“我的本領最大，小主人畫線和角，都用我。”
鉛筆哥哥大叫說：“我的本領才最大，小主人寫字都用我，沒了我，小主人怎么寫字呀？”
鉛筆哥哥說著說著，鋼筆妹妹把鉛筆哥哥拽下去，說：“小主人平時都用我寫字，我的本領才最大。”
它們爭吵得不可開交，鉛筆盒媽媽說：“你們別吵了，你們的本領都很大，小主人少了誰都不行，只有大家同心協力，才能把小主人的學習服務好。”
四年級的作文 篇2
當春夏秋冬四季一一展現在我們面前時，我還是會選擇秋季，因為它非常美麗。
秋季，田野里的麥子豐收了，一片一望無際的金黃色映入眼簾，那金黃的田野像一塊鑲在地上的巨大黃金那樣美麗，人們在這美麗的田野上揮汗如雨的工作時，也在享受豐收的喜悅。
秋季，花壇中的菊花開了，它們爭奇斗艷，競相開放，開出了許多美麗的花朵。路邊也開出了小巧的野菊花，紅的、黃的、藍的、白的，有好多種顏色，它們沒有公園里的菊花開得大，開得好，但也開得五顏六色，五彩繽紛。
秋季，那楓葉變得火紅，一片片的，順著風飄落下來，就像一只只蝴蝶飛到母親腳邊，也像一封封信件，送到千家萬戶，告訴他們秋天的到來。
秋季，是個五彩繽紛的季節，淡黃、火紅、湛藍、嫩綠，還有那代表豐收的金黃。它們代表秋天，代表這四季中最美的季節。
秋季也從夏季的悶熱漸漸地變成了涼爽，這涼爽的秋風使大家精神煥發，充滿活力。
秋天是最美麗的季節，是最多彩的季節，也是大家最快樂的季節，我喜歡秋天。
四年級的作文 篇3
中華民族有很多很多的傳統文化和，如：剪紙藝術、陶瓷藝術，傳統節日和國畫等。
我國傳統節日有很多，比如：春節、元宵節、端午節、中秋節、重陽節，其中我最喜歡的就是春節了。因為春節可以放鞭炮、貼對聯、吃年夜飯、發壓歲錢、辭舊迎新。但你知道嗎?過年為什么會有這些喜慶的活動呢、這里有一個美麗的神話傳說故事，現在讓我給大家講講吧!
傳說中，在一個僻靜的山谷里，住著一只叫年的怪獸。每到新年的晚上，怪獸就會襲擊山腳下的一個小村莊，它每年到人間，都要吃一個人，所以，百姓們經常為“年”愁眉苦臉。村民知道會來怪物，就把門鎖得緊緊的，可是不管怎樣，年獸都會進來，偷吃村民的東西，傷害人畜，大家都害怕極了，但有無能為力。
第二年，人們紛紛收拾東西準備去城里過完年在回來，這是，一位仙人走過來，他告訴村民年獸害怕紅色和響聲，人們聽了連忙賣來對聯貼在門上。晚上，年獸又來了它一見到紅色，聽到鑼鼓聲陣陣就逃跑了。從此村子又過上了太平的生活。以后每當過新年，家家戶戶都要貼對聯，放鞭炮，這個習俗一直延續至今。
想知道更多的傳統知識嗎?如果想的話，就和我一起去探索吧!愿這棵枝繁葉茂的傳統文化大樹可以繼續被我們的后代發揚光大!
四年級的作文 篇4
一年匆匆流逝，又是木棉絮紛飛的日子。望著漫天飄揚的木棉絮，那一雙善解人意的眼睛，又從記憶的海洋中浮現……
那時，正是木棉絮如雪般美麗的日子，放學后，正在回家路上的我，在一個十字路口前停下。正好是紅燈，我就有這段時間來看那一個個飛揚的棉絮。好美，好美。蓬松的棉絮里，還包著一顆種子，仿佛從天而降的小天使。
我光顧著欣賞，殊不知紅燈已變為綠燈。大家都走了，只剩下我一個人還傻傻地望著天空。“孩子，走吧。”一個人拍拍我的肩膀，隨著一陣干枯的聲音。我像突然醒了似的，晃了晃頭。眼前是一個老人，管人行道秩序的那個老人。我靦腆一笑，騎著自行車走了。
第二天放學，我照例從那個十字路口經過。剛一停下，那個似曾聽過的聲音又傳來了：“放學了嗎？”我一轉頭——是昨天那個老人。我心里不禁奇怪：我和這個老人素昧平生，沒有任何交往，他為什么這么關心我？仔仔細細地觀察起他來：被陽光曬地黝黑的皮膚，深深陷下去的眼睛，被歲月的滄桑刻上的皺紋……“放學了嗎？”老兒面帶微笑，又耐心地問了一遍。“放學了。”我也換他一個陽光燦爛的笑容，可還是嘀咕：“這老頭這么關心我，莫非是有什么‘陰謀’？”
后來的日子，足以證明我的猜測錯誤的。老人不僅沒有什么舉動，那關切的眼神反而越來越慈祥，每天一句簡簡單單的話，說得我暖融融的。在學校受的委屈，在那善良的眼神里，一切都冰釋了。
這樣的美好日子持續了一個學期。開學后，我因為學習上的事情，再也沒有去過那個十字路口。過了好久，才猛然想起老人來，那慈祥的眼神使我奔向了那個十字路口。但一切都物是人非。十字路口還是車水馬龍，木棉絮漫天飛舞，但以往老人站的位置換了一個面容威嚴的警察，一切都消失了。
每每看到木棉，在一個個紛飛的木棉絮里，就會浮現那可以溶解一切的眼神，使我久久難忘……
四年級的作文 篇5
從我開始識字開始，書就成了我的好朋友，一直陪伴在我身邊，而正是因為我對書籍的這種熱愛，我家的書柜在不知不覺中已經裝滿了。
今年的暑假，我在書店里看到了許多好看的書，于是，我要求媽媽每天都送我到書店里看書。我手里只要捧著一本書，便會手不釋卷地讀起來，一看就兩三個小時。我一看到書，就會忘了時間，忘了周圍的人，所有的煩惱通通拋在了腦后。一次，我真在書店里看一本冒險小說，看著看著就入了迷，大概看了1個多小時，才發覺自己的腰都酸了。伸了伸腰，正準備繼續看時，卻發現了一個熟悉的身影。是媽媽！“咦？媽媽，您是什么時候來的？我怎么不知道？”我滿臉疑問。可媽媽卻笑了笑說：“媽媽我早就來了！只是你不知道，瞧你看得那么認真，才沒有發現的。”就這樣，不管是什么天氣，我都會到書店看書，暑假的兩個月里，我都是在書的王國里度過的。
我愛看書，小說、詩歌、科普、童話我都看，看了這些書后，我的作文不斷提高，真是應了句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！我崇拜楊紅櫻阿姨和冰心奶奶，她們都能寫出人們喜愛的書。
書是我的朋友，它帶給了太多的歡樂了，在今后的時間里，我還要閱讀更多的書，交越來越多的朋友。
四年級的作文 篇6
我好想擁有一個知識的海洋，因為我可以在里面盡情地遨游。只是它的源泉從哪里來？就從一本本書中來。書，一個多么響亮的名字！它伴隨我們走過了無數個春夏秋冬。曾經，是書伴我們度過了快樂的時光；曾經，是書陪我們度過了一個又一個難忘的時刻。它就像我們的伙伴一樣，時刻陪伴著我們。以前，我總以為知識是一個海洋的名字，所以老纏著爸爸帶我去那里玩兒。長大以后我才明白，原來知識的海洋指的是廣博的知識啊！
一天上午（星期六），我正在翻箱倒柜地找書看。這時，爸爸對我說：“你那些書早就被我沒收了，你說說你才幾歲呀，就看這么多又這么厚的閑書，等你長大了咱家都能趕上書店啦！”我聽了，便嚎啕大哭，瞪著爸爸說：“你憑什么沒收我的書呀，你知道嗎，那些書足足有２００多本呢，你這就等于在我知識的海洋里提取了所有的水啦！”一聽到“知識的海洋”這五個字，爸爸就陷入了沉思。緊接著，爸爸的嘴邊掛滿了微笑但他至今也沒把那２００多本書還給我，我也不知道這時為什么。
現在，我渴望重新得到一個知識的海洋，也希望爸爸不要再沒收我的書了。因為不管是作文書還是閑書，都對我有一定的用處。
四年級的作文 篇7
上星期天的'中午，我和爸爸媽媽一塊兒到豫花園大酒店去喝喜酒，午飯后，我和陳逸飛、馬天保、馮奕晨、劉卓瑞、付馨月等六個小孩兒一起相約到豫花園大酒店的游泳池去游泳，游泳中途還碰到了我要好的朋友陳章浩，真是開心吶，而且到最后我還明白了一個深刻的道理——如果想學習某種技能，就不能光看別人做動作，不能光聽別人講，主要還得自己練習。
我們六個孩子很快吃完了午飯，接著就迫不及待地沖進游泳池，拍打著水玩兒。熱身之后,我試著游了幾下子，突然發現自己的速度明顯慢了許多，而且游起來也有些吃力了。怎么會這樣？我從游泳班里“畢業”才幾個月，技術怎么就變差了？難道是因為這段時間沒有練習的緣故？我立馬否定了自己之前的想法：不不不，這不可能，我游了好幾期，不可能降低這么多。
正當我的思想在進行激烈斗爭的時候，聽到一個熟悉的聲音：“淡定哥！”我一扭頭，發現陳章浩正在叫我，我開心地“嘿”了一聲，然后他也下水了，和我們一起玩了。
過了一會兒，他提出比賽游泳，我臉色一黑：“不用這樣吧，欺人太甚了，你的游泳速度誰不知道，在班里數一數二的呀。”“沒你說得這么夸張，你游泳可是也很厲害的，那天我看到了，你能在很短的時間內從這頭游到那頭，相信自己。”我無言了，陳章浩太謙虛了，他的游泳速度誰不知道，一眨眼的功夫，就從這頭游到那頭了。我肯定不想面對這樣的一位強者，就婉言謝絕了，可是周圍的幾個人非要拉著我去游泳，我便鼓起了信心：我可是學過幾期游泳班的，就算比不過他，我也要拼一把。帶著這個念頭，我答應了。
“3、2、1，開始！！！”說著，我和陳章浩立馬跳下水，奮力地劃著手臂。第一次由于我輸在了起跑線上，我不服，繼續比。結果7盤我贏了2盤。我心里想：陳章浩肯定學過無數期游泳班了，要不然他不可能這么厲害。可是陳章浩說出來的話出乎我的意料——他沒有參加過任何游泳班，只是和他爸爸在南灣燕尾島練習了一個夏天。
我開始以為只有學輔導班才能增強某種能力，看來我想錯了。人不管做什么，只有不斷練習，才能獲取好成績。就象這游泳班一樣，不管參加多少期學習，如果自己不練習，還是學不會的。
四年級的作文 篇8
我最敬佩的人我最敬佩的人，不是數學家，不是科學家，也不是明星，而是清潔工！
清潔工是美麗世界的保衛者里霧云，還是大雨頃盆或是狂風大作，雪花飛舞，他們都戴著一頂大草帽，一年四季都穿著那紅黃相間的制服，在大街小巷中默默無聞地掃著那黑不溜丘的地面。，沒有了清潔工，世界將會到處都是垃圾，成為垃圾的天堂，蒼蠅的世界。我們往往會見到他們不管萬
有一天，我正走在放學的路上，只見一位60多歲的清潔工老大爺正在掃地。那天正是狂風大作，大風吹動著葉子花花作想，葉子一個勁地往下掉，似乎正在和大風作對呢！老大爺只好拿著東跑一會兒，西跑一會兒，忙個不停。終于大風似乎累了，便停了下來，老大爺才舒了一口氣。我看著那老大爺的樣子，我忍不住同情了起來。我便走上前對清潔工老爺爺問了問：爺爺，你都以經年紀這么大了，你怎么還在上班？清潔工老爺爺的話，使我大吃一驚，老爺爺說：我老了，不可以干那些重活了。不過，清潔工工這個職位沒人做，世界可就遭殃了。
這就是我最敬佩的人！
四年級的作文 篇9
我的學校是一個充滿快樂和智慧的校園——登封市書院河路小學。
早晨，太陽公公剛露出了紅彤彤的臉蛋，我們戴著鮮艷的紅領巾踏著整齊的步伐走進了校園，每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容，充滿了自信和光榮。剛進校園映入眼簾的是我們的升旗平臺，這是我們每周一全校師生舉行升國旗唱國歌的地方，這是一個莊嚴而又激動人心的儀式，每當五星紅旗伴隨著國歌緩緩升起的那一刻，我們全體師生都會全神貫注地目送國旗行注目禮。那一刻每個人心中都是熱血澎湃無必自豪。為我們的校園驕傲，為我們的祖國自豪。
升旗平臺后面是我們一排排整齊的教學樓，這是我們汲取知識源泉的地方，每當你走近教學樓附近就能聽到朗朗的讀書聲，還有老師辛勤教學的聲音。在這里我們學到了許多知識和做人的道理，在這里也灑滿老師辛勤的汗滴。我們像一棵棵幼苗在老師們的雨露下茁長成長。多少個深夜您還在為我們批改作業，多少個白天您陪我們一起學習成長，是您……我敬愛的老師，你們辛苦了！
在教學樓的東邊是我們的操場，這里是我們上體育課的地方，每當你走近它的時候，先是聽到歡聲笑語和陣陣喝彩聲，后是看到同學們你追我趕的景象，有的在踢足球，有的在打籃球，還有的在打乒乓球，熱鬧非凡……在這里老師教我們踢足球，打籃球的體育規則，我也加入踢足球的隊伍，還時常教弟弟如何踢足球，我感到無比自豪。20xx-2016我們的校園連續兩年被鄭州市評為“快樂足球，快樂校園”的稱號。
這就是我們的學校，這就是我們的校園，我愛我們的學校，我愛我們的校園——登封市書院河路小學。
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