有關四年級作文匯總十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
對然擁有了人類的表情，但是小木偶的思想依然停在幾乎為零的地步。
一開始，小木偶以為自己擁有所有的表情后就跟真正的人一樣了，所以他一蹦一跳去上學了。因為沒有自己的思想，小木偶是濫竽充數地混過了簡單的一年級。接下來的二年級，對他來說可是世界一級難的了。二（1）班的班主任叫做阮小小。一次，阮老師問小木偶：“1加1等于幾啊？”因為小木偶沒有思想，所以隨便說了一個數。阮老師生氣地說：“你可真糟糕啊！連1加1等于幾都不會，人家幼兒園的小朋友都會。你一年級是怎么讀的。”這時，小木偶無話可說，恨不得找個地縫鉆進去。
忽然，又來了一位神奇的小女巫，魔棒一揮，把小木偶變成有思想的小男孩了。
從此，小木偶就能像正常人那樣思考，那樣笑了。他已經很滿足了。
四年級作文 篇2
今天天氣很好，媽媽說：“你這么大了，還不會騎自行車，今天，媽媽就帶著你征服這輛自行車。”
我把自行車推到廣場上，想自己征服這玩意兒，但我一上去就被它趕了下來，它好像在說：“你不會騎自行車，不是我的主人，干嗎動我，我很生氣”。我心里特別想征服這匹“野馬”，又慢慢地坐了上去，開始還比較穩，我向后一看，原來是媽媽早就躲在后面扶我了，我以為自己會騎了，很得意，可是媽媽手一松，我連人帶車一起摔了下來，眼淚直流，媽媽說：“別怕，只要你努力，就一定能學會的。”我心里暗暗發誓：一定要騎好它。
我把自行車扶了起來，騎了又摔，摔了又騎，媽媽不停地鼓勵我，我堅持著。看，上天并沒有可憐我，我又重重地從車上摔了下來，這下可慘了，我的手破了，血直往外流，我真的不想再騎了，媽媽也說：“下次再說吧!”可我越想越生氣：難道我真的學不會嗎?我一定要堅持下去。我對媽媽說：“今天我一定要學會騎自行車!”媽媽高興地摸了摸我的頭，說：“你一定行的!”
吃完午飯，我又推著車子到廣場上去練習了。經過一次又一次的跌倒，一次又一次的爬起。反反復復，我終于學會了騎自行車。
通過這次學車，我懂得了一個道理：只要永遠不放棄，并不斷努力，就沒有克服不了的困難，就沒有學不會的東西。
四年級作文 篇3
今天上午，當三＜1＞班的同學來通知我們打預防針時，教室里頓時熱鬧起來，同學們都紛紛議論，有的說：“打針是常事，沒有什么好怕的。”還有的說：“打針一定很疼吧。”我心里想：這次打針到底疼不疼呢？
來到醫務室，看到穿白大褂的醫生，我非常緊張，身體直發抖，害怕極了。
開始打針了，醫生幫我把袖子卷到肩膀上，我緊緊握著拳頭，閉上眼睛，捌過頭，不敢看針，過了幾秒鐘，還沒感覺到疼，我忍不住扭過頭，看見醫生正在拿消毒棉球，只見他輕輕地在我胳膊上一擦，涼絲絲的。我知道馬上要打針了，趕緊閉上眼睛，只感覺肩膀上微微一疼，酸酸的，像蚊子叮了一口。“好了。”醫生笑瞇瞇地對我說。
打完了針，我的心終于平靜下來了，長長地呼了一口氣。心里想：原來打針并沒有我想象的那么疼啊！
四年級作文 篇4
禮拜六，濮陽播送電視報小記者機關了一個勾當，去紅香行做蛋糕比賽，我們得多多少小記者都報名加入了。地址是桃園飯鋪，我們到了那里，蛋糕房的叔叔給我們講了一下怎么樣擠奶油，我們就開始比賽了 。
我起首在考好的圓蛋糕上一點兒一點兒的抹上一層雪白色的奶油，又把它修平；接著我在蛋糕上擠上一圈雪白色奶油當花邊；又在中間擠了一些粉色奶油做裝飾；收尾我把紅櫻桃、綠櫻桃放在粉色奶油的旁 邊，一個名叫“櫻桃世界”的蛋糕就完成啦。經由評選，我的“櫻桃世界”被評為一等獎，我高興地舉著蛋糕和同窗們合了影。
活動真是太快樂了，我不光學會了做蛋糕，還體驗到了蘇息的辛苦。三鼓，我把蛋糕拿回家，舉家人都說我做的蛋糕好吃，看來休息是快樂的。
四年級作文 篇5
在夕陽的照耀下，世界都變成金子做的了，這時的一切是多么美好呀！
夕陽是美麗的，它把村東頭的小河染紅了，為西邊的山嶺穿上了金衣，她那喜悅的表情讓云也受到感染，把臉笑紅了。柔和的光線在天邊剪出了幾個剪影，這些剪影在微風中搖擺著，讓人心中感到無比舒服，仿佛壓在心頭的煩惱一下子被融化了一樣。她每天總是不舍得離開我們。每當夜快要來時，她總是步履蹣跚，極不情愿地、一點點地向地平線移去，只要她還在地面上一刻，大地就會充滿光亮和溫暖。在下去之前她發出了最暖和的光束，這道光如同最后一團炙熱的烈火，融化了你心里最后的憂傷！
夕陽雖然很美麗，但她也正如唐朝詩人李商隱在千古佳句中所寫的一樣“夕陽無限好，只是近黃昏。”她是多么的短暫呀！她的命運大體上與曇花相似，但卻要比曇花美麗得多。她已經懂得怎樣去珍惜每一秒。哈！你瞧！她又為池塘披上了金紗。小池塘是多么高興呀！把臉都給笑皺了。
在夕陽的照耀下，人們也個個充滿著活力，有個小伙子剛從農田里出來，鞋子上沾滿了泥巴，卷上去的褲腿都還沒來得及拉下，突然就從玉米地里探出一個大大的草帽，下面的臉露出了掩飾不住的笑容，也許是在為莊稼長得好而高興吧！就連最瘦弱的老人，此時的臉上那難看的蠟黃也不見了蹤影，正坐在竹椅上呵呵笑呢！
雖然現在夕陽已經下去了，但那柔和的光卻已被我銘記在了心中！
四年級作文 篇6
在那個美麗的金色九月，我走進了迎賓小學。我和張老師的故事也就從此展開了。
張老師很和善，一頭波浪般的黑發披在腦后，睫毛很長，仿佛給眼睛掛上了長長的珠簾，一雙大眼睛像夏夜星空中的星星那樣閃亮，像溪水那樣清澈（ｃｈè），那敏銳（ｒｕì）的眼睛蘊（ｙùｎ）含著聰慧與嚴厲。
記得剛上小學一年級時，我的.性格很內向，即使下課也獨自一人呆在班級，一個朋友也沒有。上課回答問題時，我也常常縮（ｓｕō）在角落里，不敢舉手。即使非說不可，我的聲音也細小得像蚊子哼哼，是班級里最不起眼的一個小角色。張老師對我又著急又無奈（ｎàｉ）。課后，她拉著我的小手鼓勵我：“琳茗（ｍíｎɡ），你的潛（ｑｉáｎ）能很大，多舉手發言，你的成績一定很棒！”
打那以后，在課上，每當我看到張老師時，她就會用期待的目光看著我，好像是在鼓勵我：琳茗小同學要有勇氣發言哦，試試看，大膽一些……這無聲的鼓勵讓我獲得了一種力量，我終于鼓足勇氣顫（ｃｈàｎ）抖著舉起手來，老師激動地叫起了我，我還是聲音很小，但是同學們都用羨慕的目光看著我。漸漸地，我膽子大了起來，敢舉手，聲音也大了。這一切都要歸功于張老師。
張老師，快到教師節了，我要為您獻上我最真摯的愛，祝您節日快樂！
評：
小作者將感情注入筆端，句句含情，情真意切地表達了對張老師的感激之情。既有概括敘述，又有具體描寫，將張老師對學生的幫助、鼓勵全面地展現出來，充分地表達了主題。對張老師相貌的描摹，不是多余之筆，利于讀者對她形成印象，也使下文情感抒發得更真實、自然。
四年級作文 篇7
善意的謊言是冬天的暖手寶，令我們溫暖；善意的謊言是黑暗里的一臺燈；善意的謊言是茫茫大海里的一條小船；善意的謊言是······那天我也當了一回“騙子”。
有一回，我來奶奶家吃飯，為了招待我，奶奶給我做了一盤可樂雞翅，我等啊等，奶奶的雞翅終于做好了，當雞翅被端上來時，剛剛差點流下的口水終于落了下去，我顧不上擦嘴便開始“解決”這盤美食，金色的汁覆蓋在雞翅上，旁邊撒著綠油油的蔥花，還有一層層肉松，火腿腸，我吃的津津有味，突然我想到了奶奶，奶奶那么辛苦，還沒吃一口呢！我想：奶奶不吃，如果我說不好吃，那奶奶肯定會嘗一塊，到時候，我就可以多讓奶奶吃幾塊了！于是我便“哎呦”了一聲，奶奶關切的問“怎么了？”面帶苦澀的表情說“奶奶你的手藝真好呀，可就是太苦了！”“啊？不會吧，不好吃就倒掉吧”“可您不是一直說節約糧食嗎》？要不您吃了吧！”我大聲的說。奶奶立馬用筷子品嘗了起來，見奶奶吃的很香，我便小聲笑著走進了房間看起了電視，過了一大會，奶奶才反應過來，沖進了房間大聲喊“你這丫頭，竟然騙我！”我呵呵的大笑了起來，奶奶也笑了起來。
我們雖然不能騙人，但是有時候善意的謊言可以傳遞愛的信息。
四年級作文 篇8
20xx年好像長著一對翅膀，快要飛離我們的懷抱啦！在這一年里，發生過許多大事小事，值得我們關注、回憶、記錄……可有一件大事，相信大家都記憶猶新，那就是倫敦奧運會帶來的激情澎湃。
倫敦奧運會上，涌現出許多令人感動的人物：用精神和實力贏得尊敬的帕蒂卡；6屆奧運征程，續寫母愛傳奇的丘索維金娜；受傷后“跳”完全程，贏得掌聲的劉翔……其中，用信念跑進歷史的皮斯托瑞斯最令我尊重。
有“刀鋒戰士”美譽的南非田徑選手皮斯托瑞斯是個肢殘人，膝蓋下全部截肢。可他不被命運打倒，憑借一對金屬假肢跑進倫敦碗的賽道，還跑出個人年度最好成績。雖然皮斯托瑞斯沒有進入決賽，更沒有獲得盜版，可他的拼搏精神卻使場內外的觀眾無比感動。大家自發地站起身來，久久地為皮斯托瑞斯鼓起掌來。
賽后，在記者采訪中，皮斯托瑞斯這樣說：“失敗者并不是參加比賽卻跑在最后的人，而是那些沒有參與的人。”說得多好呀，是啊，重在參與。皮斯托瑞斯用行動做出最好的詮釋。我喜歡欣賞奧運會上的龍爭虎斗，被皮斯托瑞斯的堅定信念和對夢想的堅持所感動。想想身邊，不也有很多具有這種精神的人嗎？校運動上，同學們在跑道上放飛夢想，不管成績怎么樣，每個人臉上都掛著甜甜的笑，一點也不泄氣。連老師都大聲地說：“只要勇于參加，秀出真我風采，就是好樣的。”
20xx年，皮斯托瑞斯在倫敦創造了歷史，在跑道上奔跑的身影將定格在許多人的心頭。
四年級作文 篇9
朋友，在這大千世界中，你最喜歡什么？是哪平靜的湖水？是那座座山峰？是香味四溢的花朵？還是一顆顆高大挺拔的松樹？而我，卻對荷葉有一片癡情。
我愛荷葉，因為她是保護荷花的使者。狂風襲來，荷葉挺身而出，阻擋著狂風，不讓狂風吹散花朵，弱小的花朵可經不起風吹雨打，只有她挺身而出，保護荷花。
我愛荷葉，因為她是人們的空調，嬌陽無情地炙烤著大地，酷熱把人們團團圍住，人們滿頭大汗，荷葉，又一次出現，把體內的水分向空中大量散發，吸引了酷熱，送出新鮮，涼爽的空氣，讓人們不再熱。
荷葉，她并不美麗，可她，卻能保護荷花，造福人類。有多少詩人，走到荷花池邊，總會情不自禁的停下腳步，贊荷花，可人們不知道，荷花的美麗，是荷葉為她阻擋風雨，荷葉默默無聞，我就是要贊美荷葉，無私奉獻。
我希望自己成為荷花池中那美麗的荷花下那片荷葉。
四年級作文 篇10
項羽是誰？
抗秦英雄，自號西楚霸王。只可惜拙失人心，烏江自刎。
孔明是誰？
三國時期蜀國的軍師，人稱臥龍先生。只可惜有心殺賊，無力回天，出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。今天，西楚霸王項羽遇上了臥龍先生孔明……
孔明騎在一頭小毛驢上，行在樹叢之間，邊走還邊哼著歌“我有一頭小毛驢我從來也不騎……”而此時項羽則騎在它的寶馬上，在樹叢間飛奔。這時，孔明聽見前方有馬蹄聲，便停止歌唱，他摸了摸自已的小胡子，自言自語道：“是不是小劉哥哥來接我了哩！”于是他把小毛驢用繩子系在一旁的樹上，自已站在路的中央等待。馬蹄聲越來越近了，可孔明看到的人不是劉備而是項羽！但孔明卻認為他就是劉備，喊道：“小劉哥哥你終于來啦，我在這等你好久哩！咦，你今天怎么長高了不少，年輕了許多，打扮咋那么俊哩？”項羽聽了莫名其妙，罵孔明：“你神經病啊，誰是你哥哥啦！我乃西楚霸王項羽也！”“喲，我說哥哥們呀，你啥時改名換姓啦！不當蜀王，偏偏要當什么西楚霸王，這稱號多難聽呀！”項羽可惱火了，干脆拿出令牌，對孔明說：“死老頭看到沒有，這上面兩個字怎么讀？”‘西楚’？“這就對了嗎，我就是西楚霸王項羽嘛！快點讓開，我還要去找臥龍先生！”項羽這話讓孔明大吃一驚“啥，你要找我！”項羽聽后大吃一驚“您就是臥龍先生！”“沒錯！”孔明道。
項羽道：“我曾率領八千江東弟子渡江反秦。一路走來殺宋義，抗秦兵，破釜沈舟，火燒咸陽。只可惜都帳中羞辱了韓信，鴻門宴錯放了劉邦，說好點是性格豪爽，心胸寬曠，實際優柔寡斷，粗枝大葉。才落到要烏江自刎的地上步。希望您能幫我解脫困境。”
孔明聽了，嘆了口氣道：“我也無能為力。不過我可以告訴你一個道理，要想成大事就得從細節入手。
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