【精選】假如我是四年級作文合集5篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的假如我是四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
假如我是四年級作文 篇1
在講臺上唱出最美麗的語文。假如我是一名語文老師，我要住進孩子們心中的角落，帶著他們在語文這座大森林里不斷的歷險，在這里尋找樂趣，尋找信念，尋找勇氣，尋找美麗的童話世界。在語文的大千世界里，帶領他們走過一頁又一頁，看著孩子們一點一點的長大。假如我是一名語文老師，我要像一片大大的荷葉一樣，在他們最困難最困惑的時候，為這些小青蛙提供一個棲所，為他們撐上一把傘。
讓我的小朋友們安心的靠著我，相信我。假如我是一名語文老師，我要和我的學生們一起聊天，一起放風箏，一起放飛美好的心事。讓我和我的學生像一杯熱奶茶，溫馨的相處。假如我是一名語文老師，我要成為這群向日葵的太陽，成為他們心底最溫暖的力量，我要和他們一并暢想最美好的事，一同感受最美好的情。
我愿意是一朵蒲公英，一直飄，一直飄，把所有的美好種下，和所有的可愛的蒲公英一同飄在最美好的世界。
但愿我們每個人不會在這世俗的社會中迷失自我，保持最初的天真；一份你從一開始就十分堅持的感情，不管結局如何，我已經沒有這個資格了。，就是要讓我們泰然面對一切。當然天黑了，孤獨又慢慢割著，有人的心又開始疼了。多寬恕別人，少寬恕自己。
假如我是四年級作文 篇2
唉！又該上書法班了，可把我累死了。在書法班兩個小時中，只寫二十個字真是浪費時間。假如我是家長，我會……
假如我是家長，我會讓孩子去游戲中學習，而不是坐在無聊的課外班里寫字。我讓她看看小樹怎樣發芽，看杜鵑何時開花。在星光閃耀的夜空下等待韋陀的開放。我一定不會對她說：“看那些個沒用的東西干嘛！”
假如我是家長，我一定把誤入我家的受傷的麻雀給她悉心照料，讓她體驗一下親手把這個小生命養大。然后讓她親手把麻雀放飛。我一定不對她叫：“快把這個臟東西扔掉！”
假如我是家長，我一定耐心地輔導孩子功課。我會把一個她不會的方程講上千次萬次，把一篇她不明白的古文朗讀一遍又一遍。我一定不會邊看電視邊說：“你要考不到九十分，看我怎么揍你！”
我真想快快長大。到那時，我一定當一個這樣的家長。
假如我是四年級作文 篇3
假如我是一滴水，我將灌溉農田；假如我是一滴水，我將挽救一條寶貴的生命；假如我是一滴水，我將滋潤萬物。
一滴水是多么微乎其微，它雖然渺小，但是貢獻卻是令人震驚無比的。
假如我是一滴水，我將灌溉農田。炎炎夏日，農民伯伯在辛勤地工作，禾苗一顆顆挺立在田地里，看上去它們毫無力氣，就讓我這一滴水滴來灌溉你們吧！“嘿！我來啦！”禾苗立刻精力十足，還彎彎腰，微笑著感謝我：“謝謝你，可愛的小水滴！”我又灌溉了高梁、水稻……
假如我是一滴水，我將挽救一條寶貴的生命。農村的院子里，有一只黑白相間的斑點狗，它正趴在地上，面容憔悴，好像快要死了似的。我跳到它眼前，可憐巴巴作文網地看著它，問：“小狗狗，你怎么了啦？”它奄奄一息地說：“我……我…我快快…不…不行了？”我毫不猶豫地跳進碗中，小狗看見了一碗水，用舌頭不停地舔著，它美滋滋地享受了這一碗寶貴的水。
假如我是一滴水，我將滋潤萬物。嚴冬過后，迎來了春天的嫵媚。大自然蘇醒了過來；小草探出頭，小溪唱著歌，花朵綻笑臉，這一切一切是多么和諧、溫馨。如果有一場春雨來滋潤它們，它們定會生機勃勃、郁郁蔥蔥。我大聲地呼喚我的同胞們，它們從天而降，一個個都與土壤融為一體，萬物經我們的滋潤，更是煥然一新，它們對我們感激萬分。
假如我是一滴水，我將不顧一切地去為人民服務，正如雷鋒叔叔、革命烈士一樣。
假如我是四年級作文 篇4
假如我是發明家，我會發明出許多對人類有益的.發明，讓人類的生活更簡單、快捷，省去許多生活中的麻煩。
衣服穿久了總會破，會臟，還變的不合身，這時就不免要掏錢買衣服了，我要發明一種特殊的衣服，首先用特殊的材料做一件衣服，再根據個人的喜好裝飾衣服，就大功告成了，這種衣服不會破，不會臟，還能自由拉伸呢。長大時，只要把衣服拉長、拉寬就行了。當想換衣服上的圖案時，只需要把原來的圖案洗掉，再裝飾新的就可以了。
俗話說：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌。從這句話中我們可以看出食物對人的重要性，可吃飯時我們又有一些問題面臨。首先是營養搭配不均衡，影響了我們的健康。怎么辦呢？我要發明一種特殊的藥丸，里面有所有食物的營養，每頓只需吃幾粒就行了，藥丸還有多種口味，有水果味、還有甜的味呢。
書籍是世界的營養品，因此我們應該多讀書，讀好書。可古今中外的名著太多了，豈能買完？我要發明一種電子書，，電子書只有手掌那么大，和那些大部頭名著相比，它就是一個小不點，但可別小看他，在它里面可有古今中外幾千部名著，它就像一個管理嚴謹的圖書館，各種書籍都被劃分好了，想看那部直接搜，然后點開看就行了，此外它里面還有許多詞典，遇到不會的詞語就可以查，它還能看動畫片、聽音樂等等
假如我是發明家，我還要發明更多東西，但前提是我要好好學習，才能搞出更多發明。
假如我是四年級作文 篇5
我坐在椅子上捧著那本《一百個感人故事》，專心致志地看著，當看到某一地區發生嚴重旱災的那一頁時，心里十分著急，不由自主地想：假如我是一滴水，就會讓干旱的地方重新布滿原來的生機。
假如我是一滴水，我會通過河流找到大海伯伯，讓他把海水送到干旱的地方，以解救它們的燃眉之急。通過我的不懈努力，讓干旱的地方重新變的生機勃勃。
假如我是一滴水，我會奮不顧身的跳進小河里，將那些還有一絲生命的魚蝦們救活，以此來拯救那些小河里鮮活的生命。
假如我是一滴水，我會澆灌那些即將干枯的花草，讓他們快快的長大，不再因為干枯而死亡。讓芬芳的花香充滿整個世界。
假如我是一滴水，我會化成無數顆小水珠，飛到災區每個人的杯子里，讓他們喝到香甜可口的泉水，不再因為沒有水喝而感到憂傷。
假如我是一滴水，我會飛到太陽公公那里，請求它不要暴曬人們，給予人類更多的溫暖和光明。再求它讓烏云姐姐下一場大雨來澆灌莊稼，而我卻被太陽公公曬的變成了潔白的云朵，但我也無悔，因為我的理想就是為人類做貢獻。
假如我是一滴水，我要給人類做出貢獻，做世界的小英雄，做同類心中的偶像，讓世界變的更加美好，讓我們期待下一個未來的世界吧！
雖然我不是真正的水滴，但我堅信，即使有什么災難，我們也不會害怕，因為我們是堅強的、團結的、勇敢的。我堅信，我們一定會創造美好的未來。