【熱門】四年級作文匯總6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
榜樣，像一件大衣，當(dāng)我們受到寒風(fēng)時，穿在我們的身上給我們帶來溫暖；榜樣，像一支蠟燭，當(dāng)我們被困在黑暗中時，放在我們的旁邊給我們帶來的光明；榜樣，像一把雨傘，當(dāng)我們遇到大雨時，打在我們頭頂上為我們遮風(fēng)擋雨…… 和我最要好的好朋友——賈函臻，具有拾金不昧的精神，她，是我的榜樣！ 有一次，我和她一起去公園玩，在路上我們看見一位阿姨的錢包掉了，賈函臻趕忙把它拾起來。我興奮地想：這次發(fā)財啦！天上掉下一個大餡餅，竟然叫我給碰上了，真是太棒了！哈哈哈……！我對賈函臻說：“怎么樣？去德克士吃一頓去？”“吃什么吃呀？你就知道吃！我們得把錢包還給阿姨去。”賈函臻說。這一句話讓我憤怒極了！我氣沖沖地說：“你腦子進(jìn)水啦？這是多好的事呀。”賈函臻說：“做人要誠實。”她拔腿就往前走，我正想拉她，她卻急忙把錢包替給阿姨，說：“阿姨，這是您的錢包，給您。”只見阿姨笑瞇瞇的說：“你真是個拾金不昧的好孩子，來，這10元錢給你，買點吃的，算是阿姨給你的獎勵。”“謝謝阿姨，但是媽媽說不能要別人的東西。阿姨再見！”賈函臻說完就拉起我的手走了。 榜樣，就是這樣！無論碰到什么好事都不會去爭去搶！我喜歡和這樣的人成為好朋友！
四年級作文 篇2
在我小學(xué)童年生活里，有許多不同的事情，它們就像那海里的浪花。有的小，有的大，有的波濤滾滾，有的卻平淡似無……但在這記憶的'海洋中，有一道浪久流不停，閃動著它的浪花。
那是一個漆黑的夜晚，我和父親在車站買好了票，準(zhǔn)備從鄉(xiāng)下回我們溫暖的家，由于車上坐滿了人，我們只好在車上站著。
“爸爸，我們什么時候到呀？”“大概還有兩個小時吧！”“啊！”“兒子，要堅持住！”可我的腿已經(jīng)不聽使喚，開始顫抖起來。窗外的雪呼呼地下著，好像在嘲笑我的軟弱，我像個醉鬼一樣，歪歪扭扭地站著，隨搖晃的車一起弱不禁風(fēng)地?fù)u擺。
正當(dāng)我感到絕望之時，一位好心的女士給我讓了座位，我高興極了，歡喜地坐了下來。但接下來女士的一個小動作，卻讓我十分感動。
女士站了起來，卻突然滑倒，我急忙上前扶，而她只是笑了笑，又站了起來，向扶手走去。我在過程中不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)：這位女士的腿不方便！可這位女士已站在車上，整整兩個小時不換位。望著女士的腿，我不禁流下了一串串的淚珠。
車到站了，女士下車了，我站在街上，望著女士遠(yuǎn)去的身影，越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)……
四年級作文 篇3
有的人敬佩偉大的愛因斯坦，有的人敬佩公正無私的老師，而我最敬佩的是我的同學(xué)——劉詩雨。
她長著一雙明亮的大眼睛，一張能說會道的小嘴。她令我最敬佩的是她的勤勞和助人為樂的精神。
有一次，我生病了，偏偏那天還是我衛(wèi)生值日。值日的老師都要開始檢查了，原本說好幫忙打掃衛(wèi)生的同學(xué)卻還在一旁談笑風(fēng)生，一點想幫忙的意思都沒有。我有點兒著急了，自己匆匆忙忙地拿起掃帚開始掃起地來。這時，被路過的劉詩雨看見了，二話不說拿起掃帚來到我身旁，對我說：“你去休息一下吧，我來幫你。”說完便認(rèn)認(rèn)真真地掃了起來。因為衛(wèi)生沒做完，劉詩雨被值日老師批評了，可是她沒有半句怨言，被批評完了之后還繼續(xù)幫我打掃完了衛(wèi)生。事后，我跟劉詩雨道謝，她卻擺擺手說：“不用客氣，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”
還有一次，老師讓劉詩雨幫忙搬書。但是，書太多太重，她就分了好多次將這些書搬完。到了班上，臉已經(jīng)變得紅彤彤，滿頭大汗，頭上也是“青煙裊裊”。
她的助人為樂事件可不止這些，她總是能在別人最需要幫忙的時候出現(xiàn)在身邊，這就是我值得學(xué)習(xí)和敬佩的同學(xué)。
四年級作文 篇4
一走進(jìn)鼓浪嶼島，就覺島上奇石疊磊，洞壑天成，樹木蔥蘢，繁花似錦。沒走一里路，我就被它那別具風(fēng)格的建筑所吸引。小島上完好地保留著許多具有中外各種建筑風(fēng)格的建筑物，有紅白搭配的歐式建筑，還有高雅而神秘的美式教堂等等，民居錯落有致，美不勝收。真不愧有“萬國建筑博覽會”之美譽(yù)!
再往前走，我見到了百年老榕樹，它枝繁葉茂，郁郁蒼蒼。真像巴金爺爺在《鳥的天堂》中說得那樣枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。可有些氣根因為地面已被水泥澆筑，無法再伸進(jìn)土中，只好將根須直垂在半空中。對我來說，這些大榕樹簡直就是有著長長胡須的樹精。
俗話說“不登日光巖不算到廈門”。我們冒雨登上了日光巖頂，巖頂?shù)钠脚_不大，四周環(huán)繞欄桿，猶如一只升入天空的“吊籃”。眺望遠(yuǎn)方，水天一色，一望無際，海浪拍岸，猶如母親親吻著孩子那粉嫩的臉頰，在蒙蒙細(xì)雨的籠罩下，大海仿佛是一位蒙著面紗的神秘姑娘。
鼓浪嶼還是一個環(huán)保之島，島上無車馬喧囂，人們以步代行，唯一的交通工具就是電動纜車，我們沿著小路走去，竟然沒有看到一點兒垃圾。
鼓浪嶼啊!你那仙境般的景色，是那么的迷人，令我流連忘返!
四年級作文 篇5
星期三下午，我們班一起去了學(xué)校的圖書館。
“哇，圖書館好漂亮呀！”剛來到圖書館，我們?nèi)嗑团d奮的叫了起來，由于圖書館不讓大聲叫，我們只好小聲叫。我被圖書館的美給迷住了，粉色的墻上有一些小白點，看著讓人耳目一新。一排排書架上五顏六色的書本一本挨著一本，仿佛五彩繽紛的書海奔流不息！
老師給我們講了可以看的圖書范圍后，大家便開始自由的看書了。
“《米小圈》在哪里？《米小圈》在哪里？”我著急的說。“這里！”宋咪佳說。“哦，太好了。”我拿起一本《米小圈》，便津津有味的看起來。上面有一個故事，名叫成語接龍，寫：一天，老師讓米小圈來解釋成語接龍什么意思，米小圈站起來說：“小紅正說成語，接著飛來了一條龍。”米小圈的全班同學(xué)哈哈大笑，我看的時候也差點笑出聲來，《米小圈》可真好笑！
一會兒，下課鈴響了，第一節(jié)課下課了，可我們依然在看書，這時我拿起一本《鬼故事》便看起來，啊！內(nèi)容真可怕，我馬上把它放回了書架，又找了一本有趣的書看起來。
不知不覺二節(jié)課的時間過去了，該回去了，我卻依然沉浸在書的海洋里不能自拔，啊，圖書館真是書又多又美！
四年級作文 篇6
早就聽說著名的中山公園了，天天盼著能到那里看看，終于盼到這一天，媽媽今天帶我到中山公園游玩。
一進(jìn)公園大門，我們就看到五顏六色的花爭奇斗艷，紅色的象火，白色的象雪，紫色的高貴，黃色的典雅……。一朵美人蕉躲在草叢中看著我們臉都紅了，花中有孫中山爺爺?shù)你~像，只見他拄著拐杖，凝視著遠(yuǎn)方。媽媽說：“這個公園就是紀(jì)念孫中山爺爺而建的。孫中山爺爺真?zhèn)ゴ螅 ?/p>
我們一直往前走，高大挺拔的大樹給林蔭道遮風(fēng)蔽日，蝴蝶和蜜蜂在路邊的花叢中飛來飛去，好像幾個翩翩起舞的小魔女。草地踏上去軟綿綿的，象在做腳底按摩，真舒服！
小路不遠(yuǎn)處有一個美麗又清澈的人工湖，叫“玉a湖”，陽光照在湖面上，象揉碎的金子，無風(fēng)處，又像一面綠寶石鏡子。
美麗的中山公園，讓我流連忘返。
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