四年級作文

時間：2021-03-25 17:14:00 四年級作文我要投稿

【精選】四年級作文匯總五篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】四年級作文匯總五篇

四年級作文篇1

　　不論在學習上,在生活上, 還是在做事上，柯老師都是超級細心的。她能在萬千題海中一眼看出我們的錯誤，能在案牘勞形中一下察覺我們的異樣，能在廢寢忘食時一心注重我們的成長。

　　上學期末臨近考試時，語文老師、數學老師和英語老師都布置了很多作業，我看這么多作業，我心里就有點毛躁，做作業時寫得很快，寫完后，也沒有仔細檢查。第二天下課時，柯老師把我叫到辦公室，“韓天揚同學, ‘找到’的‘找’怎么寫啊, ‘迎接’的‘迎’怎么寫啊?……”我定睛一看，我的臉騰得一下紅了，原來“找到”的“找”，我少寫了一筆，“迎接”的“迎”我多寫了一筆。柯老師語重心長地對我說：“學習是個精細功夫,寫作業一定要認真仔細，否則事倍功半，影響你的學業。”我牢牢記住了柯老師的話，從此做作業，我寫得很認真，檢查得也很仔細,沒有再犯類似的錯誤。

　　上學期的有一天,我因為受涼渾身難受,渾身無力地癱軟在座位上,柯老師看到我精神萎靡，便走過來和聲細語地問：“韓天揚同學,你怎么啦。”“我難受”，我有氣無力地回答。柯老師把手放到我的額頭一試，連忙說“哎呀，好燙!到我的辦公室休息一會兒吧。”柯老師把我帶到她的辦公室，給我倒了杯開水。我坐在柯老師的座位上，喝著水，感覺到渾身無比的溫暖，渾身也感覺好受多了。

　　“今天年清同學上課發言很積極。張孟卿同學字寫得比以往端正。夏子陽同學讀書聲音很響亮……” 柯老師十分注重我們的全面發展，我們班同學的每一個小小的進步她都看在眼里，放到心上。為了讓我們全面發展，柯老師組織我們去參觀科技館、烈士陵園、博物館，組織我們開展各種文體活動，積極參加演講賽、書法比賽、作文比賽、繪畫比賽、歌唱比賽等。在活動中，她總是細心地激勵我們，培育和發展不同同學的不同特長。

　　今天晚上，我們家忽然停電了，家里立刻漆黑一片。媽媽買來一根紅色的蠟燭，點燃起來，紅燭散發出的光一下子照亮了整個屋子。我注視著紅燭，恍惚中仿佛看見，柯老師獨坐在書桌前批改我們作業的情景。是啊，我們親愛的柯老師，不就像我眼前光亮的紅燭嗎?她燃燒著自己，照亮了我們的前程。

四年級作文篇2

　　我最喜歡的花的玫瑰花，它雖不及桂花香飄十里，不及荷花高貴純潔，不及牡丹華麗富貴，但它卻有著一份獨特的魅力。玫瑰花的莖是深綠色的，周圍還長著一些細小的刺，那些刺你站在遠處是看不見的，但是當你想要把它攀折下來的時候，嘿嘿！那你可就要被刺扎傷了！那些小刺就像一個個忠誠的衛士，保護著花兒不受一點傷害。

　　玫瑰花的葉子是尖尖的，綠色的葉子更襯托出花兒醉人的美麗。瞧，玫瑰開花了，酒紅色的花瓣一層包裹著一層，緊緊地簇擁在一起，高高地挺立在枝頭，活像一個身份高貴、姿容出眾的美少女抬頭挺胸的傲然挺立。那抹嬌嫩的酒紅色又像是少女羞紅的臉頰，美得令人心醉。

　　玫瑰花除了紅色，還有黃的、白的、藍的……最常見的還是紅玫瑰，它象征著美麗純潔的愛情，在花店里隨處可見包裝精致的玫瑰花，它無私地為人們傳遞著情感。

　　玫瑰花不僅長得非常美，還有非常多用處呢！它可以做成美味的糕點、還可以用它的花瓣洗澡，它做成的護膚品、香水也是女士們的最愛。

　　我愛你，美麗的玫瑰！愛你艷麗的色彩，更愛你婀娜綻放的姿態！

四年級作文篇3

　　第一次參加小記者的采風活動，也是我第一次一個人出門參加集體活動，心里既緊張又開心。活動是到安昌參觀“醬園”，到魯鎮參與“祝福大典”。

　　雖然今天天氣很冷，可當我一坐上大巴車，看到和我一起參加活動的小朋友，心里一下子熱騰起來了。一路上大家嘰嘰喳喳的聊著天，老師還讓同學們唱歌表演，可惜好多歌我不會唱，看到那些哥哥姐姐唱得那么好，我還真是羨慕呢！

　　上午我們到了安昌的“仁昌醬園”，參觀了醬油的制作過程。通過工作人員的詳細講解，我知道了原來醬油是由大豆和小麥粉做成的，好的醬油都是純天然，沒有任何添加劑的，而且會有股特殊的醬香味。當然醬油的釀造都是在一個個大缸里完成的，因為醬缸都放在室外，為了不讓雨水或露滴淋濕，每個醬缸還都蓋上了大蓋子。老師還告訴我們紹興的特色三大缸：“醬缸”“酒缸”和“染缸”。

　　吃過中飯后我們到了魯鎮，參加那里的“祝福大典”。穿著長袍馬褂的演員看起來很像戲文里走出來的人。第一次看到這些人站在我面前，真是很新鮮啊！八仙桌上放了很多祭品，羊頭、豬頭、蘋果、梨等各種水果。他們還教我們怎么樣作揖請菩薩，雖然很多內容我都看不太明白，但總之就是祝福來年順利吉祥的意思，大家也都跟著行李作揖。臨結束的時候，他們還撒糖了，貪吃的我還上去搶了三顆，后來才知道這樣撒的糖是不能搶的。

　　愉快的時間很快就過去了，回到家，我告訴了媽媽一個今天活動學到的小訣竅：如果要把醬油保存好，夏天就應該把它放在冰箱里。了解知識，增長見識，這就是我今天的收獲。

四年級作文篇4

　　天空是一把打開想象大門的鑰匙；天空是我們人類的母親；天空是制造萬物的機器。那么天空也應該有自己的心情哦！

　　當我們看見天空萬里無云時，那是天空開心的笑容。我們可以在草坪上玩耍，在場地上奔跑，在樹林里尋找稀奇古怪的玩意。只要天空笑了，我們人類也就笑了。

　　當我們看見天空的火燒云時，那是天空勞動時的心情。太陽把它的臉照得紅艷艷的，勞動創造一切，勞動最光榮，天空也掩飾不住豐收的喜悅呀。

　　當我們看見天空烏云密布的時侯，就是天空發怒的神情。就像大人打小孩一樣懲罰著我們人類，之所以天空發怒，是因為我們人類無止盡地排放污水，汽車尾氣讓地球成為了一個垃圾堆，攪得世界不得安寧。

　　當我們看見天空是陰天的時侯，那就是天空喪氣的心情，為什么呢？就像家長對孩子沒有了信心——嘆氣的.心情。天空對我們人類——它精心制造的生物，沒了信心。

　　由于人類不保護環境，地球的空氣、水、土等各種生命及自然資源都處在危機中。所以，我們要珍惜資源，愛護世間所有的生命！珍惜地球母親給于我們的一切財富。

　　陰、晴、雨、雪這些天氣也就是天空的心情！

四年級作文篇5

　　在我眼里，仙人掌是最有生命力的植物了。

　　外婆家種了幾盆仙人掌，它們的身子碧綠碧綠的，上面布滿了大頭針一般的刺，還有幾朵美麗的小花點綴（ｚｈｕì）其中。外婆告訴我，養仙人掌不用費多少心思，栽好后，只要隔幾個星期澆一次水就好了。我聽了，不禁暗暗稱奇。

　　前幾天，天氣糟透了，一連下了幾天的雨，大風還把路旁的樹刮得東倒西歪，人們都很少出門，我也只好呆在外婆家里玩。過了幾天，雨終于停了，我開心地跑到陽臺上玩耍。沒想到陽臺上一片狼藉（ｊí）：到處是凋零的花瓣，折斷的枝丫。角落的那盆仙人掌，一半的身子已不知去了哪里，垂頭喪氣地耷（ｄā）拉著腦袋。唉，肯定活不了了！我心里一陣惋（ｗǎｎ）惜。剛想把它給扔了，可看看濕漉（ｌù）漉的花盆，再看看自己剛換的衣服，不禁猶豫了。算了，等過幾天再扔吧！

　　這天，天氣特別晴朗，看著門口那蒼翠的小樹，我不禁想起了那盆仙人掌。于是，我飛快跑到陽臺。到了陽臺，我發現那盆仙人掌的葉子竟然奇跡般地愈（ｙù）合了，而且比以前更綠了。我的心不禁怦（ｐēｎɡ）然一震。

　　連植物都能在艱苦的環境中不屈向上、茁（ｚｈｕó）壯成長，何況我們人類呢？我們不更應該好好地珍惜自己的生命，在有限的生命里，讓它發揮出無限的價值？

　　評：

　　一盆仙人掌在經歷了風雨的吹打后，竟比以前更旺盛了，小作者由此生發感想，悟出“應該好好地珍惜自己的生命，在有限的生命里，讓它發揮出無限的價值”這一道理，文章主題積極，立意深刻。

　　先寫仙人掌的樣子及生長特點，再寫風雨對植物的破壞，然后寫仙人掌重新愈合后的旺盛，最后自然抒發感想，方法得當。

　　對陽臺狼藉景象的描寫和自己的心理、行為等描寫并不多余，這更加說明了仙人掌堅強不屈的“性格”，利于主題的表達。

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