【熱門(mén)】四年級(jí)作文匯總8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
除夕的晚上，我和爸爸媽媽出來(lái)放煙花！我拿著“沖天炮”，媽媽拿著“旋轉(zhuǎn)蝴蝶”，爸爸拿著其他的煙花。
開(kāi)始放了，爸爸拿著打火機(jī)對(duì)準(zhǔn)引線，“咔”一聲——點(diǎn)燃了！可是怎么在冒煙呢？我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。突然，一個(gè)火星從煙花筒里蹦了出來(lái)，把我嚇得目瞪口呆，只聽(tīng)“砰……嘩……”“砰……嘩……”，隨著一陣陣?yán)坐Q般的響聲，半空中開(kāi)出了一朵朵五顏六色巨大的“花”。
接著我們又開(kāi)始放“旋轉(zhuǎn)蝴蝶”。還是爸爸點(diǎn)燃火，過(guò)了一秒鐘，“旋轉(zhuǎn)蝴蝶”快速地在地上打著轉(zhuǎn)，像哪吒的風(fēng)火輪。開(kāi)始我們還以為它會(huì)飛起來(lái)，可是，這個(gè)蝴蝶卻只在地上轉(zhuǎn)了幾圈就滅了。媽媽說(shuō)可能放反了，于是我們又拿了一個(gè)換一面再放，結(jié)果“蝴蝶”還是沒(méi)有飛起來(lái)。
然后，我和爸爸一人拿了一根“神鞭”點(diǎn)燃了神氣地?fù)]舞著，神鞭“噼里啪啦”發(fā)出清脆的響聲，小小的火星也跟著飛舞起來(lái)。我們還故意往媽媽身邊舞，想嚇唬嚇唬她，媽媽嚇得到處躲閃，我和爸爸就一齊笑她“膽小鬼”，媽媽也故意裝做生氣的樣子，我們?cè)桨l(fā)得意了。
一會(huì)兒，樓上的魯魯哥哥也來(lái)了。他向我扔了一個(gè)“摔炮”想給我個(gè)下馬威，我也不甘示弱，拿起一盒“摔炮”跟他對(duì)摔起來(lái)。爸爸又給我們買(mǎi)了“禮花棒”，我就跟魯魯哥哥比賽誰(shuí)射得高設(shè)得遠(yuǎn)。一大捆禮花棒放完了，我們也只打了個(gè)平手。魯魯哥哥覺(jué)得還不過(guò)癮，又纏著爸爸買(mǎi)了“五雷轟”，這個(gè)炮可厲害了，一聲炸響后沖上天去還要再爆響一聲，聲音特別大，我都不敢玩，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著哥哥玩得高興。
煙花放完了，我們意猶未盡地往家走，在路上回想起剛才放炮的情形真是又驚險(xiǎn)又精彩！
我愛(ài)放煙花！盼望著明年春節(jié)快快來(lái)吧！
四年級(jí)作文 篇2
20xx年在我們中國(guó)舉行過(guò)第29屆奧運(yùn)會(huì)，20xx年廣州舉行第十六屆亞運(yùn)會(huì)在上海舉行第三屆世博會(huì)。這令全世界對(duì)我們中國(guó)刮目相看。我們的家鄉(xiāng)——南京也要將在20xx年舉行青奧會(huì)。
南京是中國(guó)的六朝古都，也是中國(guó)的四大古城之一，有明孝陵、中山陵、明城墻等著名的建筑。現(xiàn)在，隨著中國(guó)的變化，南京已變成了世界級(jí)的大都市，高樓大廈拔地而起，綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地。
作為一名南京的小學(xué)生，我應(yīng)該加強(qiáng)體育鍛煉，學(xué)好英語(yǔ)，給外國(guó)的來(lái)賓朋友們用流利的英語(yǔ)介紹我們美麗的家鄉(xiāng)——南京。
我期待的青奧會(huì)是快樂(lè)的。我希望外賓們能一起和我們鍛煉身體，切磋技倆，領(lǐng)略我們南京的風(fēng)采。
我期待的青奧會(huì)是文明的。我們不隨地吐痰、亂扔垃圾。看見(jiàn)垃圾要及時(shí)撿起來(lái)，還要文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話，要注意形象，保持微笑，給外國(guó)來(lái)賓們留下美好的印象。
我期待的青奧會(huì)是綠色的。我們要保護(hù)大自然，多植樹(shù)。要讓蔥籠的綠樹(shù)覆蓋著我們南京大地，讓外賓們覺(jué)得我們南京很環(huán)保，要讓他們覺(jué)得周圍是一片清新。
我期待的青奧會(huì)是積極的。從現(xiàn)在起我們要積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，我們要綻放南京青年的活力，為我們南京喝彩，讓外賓領(lǐng)略我們南京青年的魅力，爭(zhēng)奪冠軍的精神。
我期待的青奧會(huì)是美好的，我們要保護(hù)秦淮河、明孝陵、中山陵等建筑，不讓它們受到人為的破壞，讓外賓們了解我們南京的歷史，讓他們覺(jué)得我們的祖先是勤勞的，是充滿智慧的。
為了讓我們20xx更加美好，我們一起努力、加油吧！一起鍛煉，爭(zhēng)奪青奧冠軍。
分享青奧，共筑南京。我們共同期待吧！
四年級(jí)作文 篇3
今天下午第二節(jié)課是語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師微笑著說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲——逗笑比賽。”我們高興地歡呼起來(lái)，還一個(gè)勁的拍手。“老師將同學(xué)們分成一個(gè)笑樂(lè)隊(duì)和一個(gè)冷面隊(duì)。如果笑樂(lè)隊(duì)把冷面隊(duì)逗笑了，就贏了他們。”老師說(shuō)了游戲規(guī)則。
很快，兩個(gè)隊(duì)已經(jīng)組織好了。笑樂(lè)隊(duì)的第一位同學(xué)張開(kāi)雙臂，一邊奔跑，一邊跪下來(lái)，吶喊著：“隊(duì)長(zhǎng)！別開(kāi)槍......”“哈哈哈哈......”教室響成了一團(tuán)，同學(xué)們都笑痛了肚子。有的同學(xué)控制不住自己的情緒，一邊笑，一邊直拍桌子。有的同學(xué)拍手叫好，有的同學(xué)直跺腳，還有的同學(xué)......講臺(tái)前只有兩位同學(xué)沒(méi)有被罰下場(chǎng)，是陳爽和鄭景木兩位同學(xué)。“加油，加油”我不禁喊了起來(lái)。第二位表演者輪番上陣，他拿起打火機(jī)，裝出酷斃的樣子，說(shuō)：“小子，今天老大找你，以后再敢這樣，我饒不了你。”啊！演的好逼真啊！鄭景木同學(xué)終于忍不住哈哈大笑起來(lái)，最終陳爽得了“冷面王”的.稱呼。讓人羨慕不已。
老師又讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)站起來(lái)，看看笑樂(lè)隊(duì)是否能逗樂(lè)我們。我使勁想以前不高興的事情，想控制自己的情緒，但笑樂(lè)隊(duì)不甘示弱，使出渾身解數(shù)，還是把我逗笑了。
俗話說(shuō)“笑一笑，十年少。”希望大家每天多能開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)。
四年級(jí)作文 篇4
媽媽說(shuō)，我們雖不是大戶人家，但祖祖輩輩延續(xù)著一個(gè)家訓(xùn)，那就是“尊敬長(zhǎng)輩，與人為善。”一代又一代，我們時(shí)刻踐行著這個(gè)家訓(xùn)。
“老吾老，以及人之老。”每個(gè)人都會(huì)老去，尊敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。爸爸媽媽總是教育我，作為孩子，不僅要孝敬家中的長(zhǎng)輩，也要尊敬沒(méi)有血緣關(guān)系的老人。在家里，我總是會(huì)把喜歡的東西留給長(zhǎng)輩；在外面，我看到陌生老人會(huì)主動(dòng)讓座、攙扶他們過(guò)馬路……踐行家訓(xùn)的方式多種多樣，今天，我和媽媽在“愛(ài)在余姚”志愿團(tuán)隊(duì)的組織下，來(lái)到花園社區(qū)與孤寡老人歡度元宵。
我們志愿者為老人們準(zhǔn)備了50份元宵禮盒：有機(jī)蔬菜、有機(jī)鴨蛋、有機(jī)水果和湯圓。我們邀請(qǐng)老年人代表到花園社區(qū)會(huì)議室參加聯(lián)歡會(huì)，為他們準(zhǔn)備了豐富的水果和糕點(diǎn)。我還親手煮湯圓，將一碗碗熱湯圓送到老人手中。我和其他小小志愿者還為老人們表演了精彩的節(jié)目，老人們笑得合不攏嘴。歡聚活動(dòng)結(jié)束后，我們又分組把節(jié)日的祝福送到了行動(dòng)不便的老人家中。
一碗熱湯圓，快樂(lè)元宵節(jié)。當(dāng)我把元宵節(jié)的溫暖與祝福送到她們的手中時(shí)，她們緊緊得擁抱著我，也把溫暖與祝福送到了我的心中，我深深感受到了“尊敬長(zhǎng)輩，與人為善。”的深刻寓意。
四年級(jí)作文 篇5
我們每一個(gè)人都會(huì)有許多熟悉的同學(xué)，朋友和伙伴。我最想問(wèn)大家介紹的就是我的同學(xué)－－謝佳彤，她有一頭烏黑的頭發(fā)，有一對(duì)奇怪的眉毛，生氣時(shí)是往下面，開(kāi)心時(shí)是彎彎的。有一雙炯炯有神的大眼睛，有著一張貪吃的小嘴巴。她有兩個(gè)特點(diǎn)：第一點(diǎn)是愛(ài)勞動(dòng)，第二點(diǎn)是樂(lè)于助人。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)她愛(ài)勞動(dòng)的特點(diǎn)吧，有一次，老師說(shuō)讓兩個(gè)同學(xué)把所有的值日做完。突然有一天，其中有一個(gè)同學(xué)生病了，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“誰(shuí)愿意代替他的？”教室里鴉雀無(wú)聲，這時(shí)在大家不想代替這位同學(xué)的時(shí)候，只有謝佳彤一個(gè)人在舉手。之后幾天，我們都能夠看到佳彤在教室里打掃衛(wèi)生的身影。她打掃完的地面像鏡子一樣干凈明亮，也因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)被評(píng)為了班級(jí)之星。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)她樂(lè)于助人的特點(diǎn)吧，有一次，我們班去上體育課，林老師興奮地說(shuō)：“你們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑三圈就可以自由活動(dòng)了！”大家聽(tīng)了個(gè)個(gè)都很興奮，馬上向操場(chǎng)飛奔過(guò)去，大家你追我趕的，好像誰(shuí)輸了就要被懲罰，因?yàn)槲掖┑氖菦鲂耘艿脮?huì)慢一些。這時(shí)一個(gè)同學(xué)向我這里沖來(lái)，“砰”的一聲，我摔倒在地上，佳彤看見(jiàn)了我難受的樣子，趕快跑到我面前問(wèn)：“丹丹，沒(méi)有事吧？”我忍著痛，回答說(shuō)：“沒(méi)事，我們接著跑吧！”“我扶著你跑吧。”佳彤看著我，笑了笑說(shuō)。
以后我們要向佳彤學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人的好孩子。
四年級(jí)作文 篇6
春天來(lái)了！春天來(lái)了！我喜歡春天的桃樹(shù)，我喜歡春天的樟樹(shù)，我更喜歡春天的柳樹(shù)！
剛剛?cè)氪海渌麡?shù)木都還在休息，可柳樹(shù)卻早早地起床了，來(lái)給人們報(bào)春，所以人們都稱它為“報(bào)春使者”。
你看，柳樹(shù)冒出了淡綠色的短發(fā)，孩子們想觸摸它，可是怎么跳都摸不到，怎么抓也抓不到。不知不覺(jué)，柳樹(shù)的頭發(fā)變得更綠更長(zhǎng)了，孩子們不用跳都能摸得到，柳樹(shù)姑娘自己也開(kāi)心極了，心想：我的頭發(fā)可算長(zhǎng)出來(lái)了。
一陣風(fēng)吹來(lái)，站在遠(yuǎn)處看著柳樹(shù)，就像是一個(gè)小女孩在蕩秋千似的，柳樹(shù)姑娘在風(fēng)中翩翩起舞，一邊還照著鏡子看自己那優(yōu)美的舞姿，在風(fēng)中是那樣輕柔，那樣婀娜。
可有的孩子就是喜歡捉弄柳樹(shù)，沒(méi)事就把柳樹(shù)那長(zhǎng)頭發(fā)拔一段下來(lái)，插在泥土里，不過(guò)不得不說(shuō)，這樣也沒(méi)啥不好，因?yàn)檫@樣可以長(zhǎng)出新的一棵柳樹(shù)。不信啊，你可以自己來(lái)試一試，我絕對(duì)不會(huì)騙你的。
但，你可千萬(wàn)別故意“捉弄”柳樹(shù)姑娘，柳樹(shù)姑娘可是會(huì)哭的，惹惱了她，可是會(huì)飄下白色的眼淚。
柳樹(shù)的嫩芽，還可以拿來(lái)泡茶喝，味道還真不錯(cuò)，喝上去非常美味，聞著都香。這個(gè)啊，也是我的一個(gè)好朋友告訴我的呢！
我喜歡柳樹(shù)，我喜歡春天的柳樹(shù)。
四年級(jí)作文 篇7
我的奶奶是個(gè)非常節(jié)儉和勤勞的人。
每次吃飯，奶奶都要把可口的、新鮮的飯菜留給我們，她自己卻吃剩飯剩菜，我們勸她不要吃，可奶奶笑著說(shuō)：“倒掉太可惜了。”早上奶奶總是早早的起床，給我們一家人做飯。完后，奶奶又洗一大堆的衣服。奶奶就像一位辛勤的園丁，這個(gè)做好了，那個(gè)又開(kāi)始干了，真是“才了蠶桑又插田”，活好像總也做不完似的。今天吃早餐時(shí)，奶奶怕我被燙著，用筷子把滾燙的玉米棒戳起來(lái)給我，手被燙得通紅。
瞧！奶奶又開(kāi)始洗菜了，一會(huì)兒都閑不下。
奶奶是我最敬佩的人。
四年級(jí)作文 篇8
大家都有敬佩的人吧，如：遠(yuǎn)近聞名的大名人，助人為樂(lè)的哥哥、姐姐，還是努力拼搏，自強(qiáng)不息的叔叔、阿姨，可我敬佩的是不知費(fèi)了多少心血，為我們這些花朵無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁—英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師大約有二十多歲，有一雙明亮的大眼睛，一頭棕色染發(fā)，好像一位大姐姐。
每次上英語(yǔ)課時(shí)，英語(yǔ)老師總是面帶笑容的走進(jìn)教室，教我們讀、背單詞的時(shí)候，老師總怕我們發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，就讓我們把音標(biāo)記在課本上，然后一遍一遍的教我們。有時(shí)，因?yàn)閱卧~太難學(xué)了，老是記不住，老師便想盡方法，讓我們很容易的就學(xué)會(huì)。有時(shí)，學(xué)句子的時(shí)候?qū)W不好，心里太緊張了，老師為了讓我們放松一下，便在課堂上玩起了游戲，這可不想老鷹捉小雞那樣跑啊、抓啊的，危險(xiǎn)游戲，既好玩又可以讓我們學(xué)英語(yǔ)學(xué)的更開(kāi)心。
現(xiàn)在，說(shuō)說(shuō)自從英語(yǔ)老師來(lái)教我們這個(gè)班后，我們的成績(jī)進(jìn)步了多少。
自從英語(yǔ)老師來(lái)教我們這個(gè)班后，我們班的成績(jī)便大大進(jìn)步了許多，這次期中考試我們班的平均分是九十多分。老師為了讓我們保持這樣的成績(jī)，每天給我們加了一個(gè)作業(yè)，那就是“背誦”。現(xiàn)在，整本課本教過(guò)的，老師覺(jué)得重要的，我們都可以倒背如流的背出來(lái)。而且，我的英語(yǔ)成績(jī)也大大提升了。這次，期中考試，我的英語(yǔ)成績(jī)是九十英語(yǔ)老師，因?yàn)樗也趴梢钥嫉倪@么好的成績(jī)。
有時(shí)，英語(yǔ)老師就想一位知心姐姐。有一次，我和好朋友鬧了一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾，這幾天總是心不在焉、無(wú)精打采的。有一次，下課了，我在走廊散步，可臉上還是無(wú)精打采的，那天剛好是英語(yǔ)老師值日，下課時(shí)，老師看見(jiàn)我無(wú)精打采的樣子，便走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了？怎么這幾天老是無(wú)精打采的，上課就心不在焉，下課就垂頭喪氣呢？”我不想跟老師說(shuō)，但……老師又問(wèn)我：是不是因?yàn)橛行氖拢�是看不見(jiàn)？”我心里憋不住，我也……我只好跟英語(yǔ)老師說(shuō)了，英語(yǔ)老師像一位大姐姐一樣安慰我，還問(wèn)我為什么看不見(jiàn)，跟誰(shuí)坐在一起……老師細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的問(wèn)我、安慰我。仿佛我好像是一位小妹妹在姐姐哭泣。
啊~謝謝您，謝謝您的安慰和栽培。我敬佩的人是我的英語(yǔ)老師，她對(duì)每個(gè)學(xué)生的一樣無(wú)私，謝謝您，英語(yǔ)老師！
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