【實用】四年級作文錦集五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
古人云“讀書破萬卷，下筆如有神。”正像古人所說的那樣，好書對人類是多么重要。今天我就給大家推薦一本好書，名字叫《哈里﹒波特與魔法石》。
《哈利﹒波特與魔法石》是一本十分神奇的書，故事中的主人公哈里﹒波特是一名巫師，他在魔法學校的格蘭芬多學院就讀。故事講述了哈利﹒波特發現伏地魔想要得到魔法石——一塊可以制造出長生不老藥的石頭，于是哈里﹒波特和好朋友羅恩、赫敏一起排除萬難、一路過關斬將，最后成功阻止了伏地魔。同時由于他們驚人的勇氣，所以鄧布利多校長獎勵給格蘭芬多學院一百七十分，這使格蘭芬多學院一躍成為了“學院杯”的冠軍！
這本書給我印象最深刻的就是勇氣的力量！正如鄧布利多校長所說的那樣，勇氣是分很多種的：納威是敢于阻止朋友的勇氣、羅恩是敢于犧牲的勇氣、赫敏是危險前毫不慌張的勇氣，而哈里﹒波特呢，是面對邪惡永不屈服的勇氣！這些勇氣都是值得我們學習的哦！
同學們，你們是不是也很想看一看這本書啊？那就和我一起來探索神秘的魔法世界吧！
四年級作文 篇2
習作今天我剛起床，就看到爸爸買完菜回來了。他把菜從袋子里一一拿了出來，我湊過去一看，有牛肉、蝦、茭白、茄子……突然我心血來潮，對爸爸說：“爸爸，今天您教我做一道菜吧。”“好呀，就做你最愛吃的紅燒牛肉吧。”爸爸爽快地答應了。
說干就干，爸爸先把牛肉洗凈，然后放在砧板上熟練地切了起來。我見爸爸切得這么輕松，也很想試一試，爸爸雖然有點擔心，但還是同意了。我吃力地拿起菜刀，小心翼翼地切了起來，可是這牛肉很不聽話，扭來扭去，總是切不斷。不一會兒我的手就開始酸了，原來切牛肉一點也不簡單。我費了九牛二虎之力，才把所有的牛肉切完。
下一步就是炒了。爸爸先把鍋燒熱，然后往鍋里倒了一些油，油碰到熱鍋馬上發出“茲茲茲”的聲音，真有點“交響樂”開始的架式。過了一會兒，只聽爸爸說：“快把牛肉倒進去。”我回過神來，趕緊把鮮紅的牛肉倒了進去，鍋里瞬間發出“噼里啪啦”的響聲，“交響樂”正式進入了高潮。轉眼間鮮紅的牛肉變成了棕色，爸爸拿起鍋鏟快速地煸炒起來，炒了一會兒，爸爸讓我幫他放調料：先倒料酒，再放蒜片和姜片，然后淋上老抽、生抽，再放入紅糖。爸爸一邊指揮一邊不停地翻炒著，直到牛肉變成了醬紅色。然后爸爸又讓我放入桂皮和辣椒，再加入水，蓋上鍋蓋，等到水分收干就可以了。
這時，廚房里早已溢滿了牛肉的香味，我饞得口水都要流出來了。“可以出鍋了！”終于等到爸爸這句話了。我打開鍋蓋，只見醬紅色的肉片，油汪汪、亮晶晶的，我忍不住先嘗了一塊，啊，真好吃！我又夾了一塊放到爸爸嘴里，爸爸翹起大拇指，對我說：“哇，色香味俱全，給你點個贊！”聽到爸爸的夸獎，我更開心了。
四年級作文 篇3
小猴在茂密的'森林中開了一家名叫“青青餐館”的飯店。老虎、長頸鹿和小馬一聽說這個消息，紛紛趕來祝賀它，順便嘗嘗小猴的手藝。
進了餐館，只見雪白的墻壁上還掛著一個木板，上面寫著：青青餐館，越開越好！這幾個大字。不一會兒，小猴端上了香噴噴的紅燒肉和新鮮的蔬菜沙拉，獅子望著紅燒肉，口水都流了出來，心想：還是這個小猴了解我，知道我喜歡吃紅燒肉的！小馬和長頸鹿望著那誘人的蔬菜沙拉，心想：哇塞！這么新鮮的沙拉，一定很好吃吧！可沒想到的是，小猴卻把紅燒肉遞給了小馬和長頸鹿，把蔬菜沙拉遞給了獅子。大家都目瞪口呆，不知如何下“筷子”。過了一會兒，大家的菜一點也沒動，氣呼呼的離開了這家餐館。老虎生氣的對小猴說：“你上的這道是什么菜？我獅子哪能吃這幾片‘爛葉子’？”說完，它手放在背后，生氣的走了。小馬搖了搖頭，拍了拍小猴的肩膀，對小猴說：“你呀！唉！”長頸鹿笑瞇瞇地對小猴說：“小猴，我還有事，我先走了，祝你生意興隆！”小猴抓了抓后腦勺，自言自語道：“嗯……難道是我做的菜不好吃嗎？”說完，它把每一道菜都嘗了一下，想：都蠻好吃的呀！但是為什么它們……小猴百思不得其解，于是，他去問了森林中的廚師大王——大象伯伯。小猴把事情一五一十地告訴了大象伯伯，大象伯伯聽了，哈哈大笑，用它那長長的鼻子去摸了摸小猴的頭，微笑著對小猴說：“你呀！每個動物都有自己的興趣，比如，獅子喜歡吃肉，小馬和長頸鹿喜歡吃蔬菜呀！現在你懂了嗎？”小猴一聽，直拍腦門罵自己笨，連忙又去請來了客人們，并誠懇的向它們道歉，請它們再去小猴的飯店。這回，小猴把把蔬菜沙拉遞給了小馬和長頸鹿，把紅燒肉遞給了獅子。大家看著餐桌上的美味佳肴，都迫不及待的吃了起來，獅子摸了摸已經吃飽了的肚子，打著嗝對小猴說：“小猴，你的手藝真是棒極了！”小猴也開心的笑了。
從此，小猴的生意越來越好，還在森林中開了好幾家連鎖店，成了名副其實的“大富翁”。
四年級作文 篇4
我開了一家思想病醫院，顧名思義，它是專門醫治思想的醫院。它里面的部門很多，有專治思想不集中的科，有專治愛調皮搗蛋的科，還有專治不求上進的科等等。當然，我們還有一個天下第一絕，就是思想復活科，這是我們醫院的精華部分。
瞧，來病人了，是位女同學，她是來看她的思想不集中癥的。我對她做了詳細診斷后，發現她只是偶然在做題時思想不集中，愛丟三落四。看來病情不太嚴重，所以我決定對她進行鼓勵療法。她說她喜歡音樂，我就為她準備了一張去音樂國的通行證，擺在她前面夠不著的地方。然后讓她做題，每做對一道，通行證就離她近一點，要是做錯了，通行證就會越走越遠。她樂意極了，就按我說的去做。不一會兒，眼看通行證就到眼前了，她卻一疏忽，算錯了一個小數，結果通行證一下子幾乎退回了原位。女同學急得差點哭起來，這時，我就鼓勵她不要放棄，再努力一把，目標就會實現的。這下好了，她真的思想集中起來，結果不用我說，她自然實現了到音樂國參觀的夢想。
好了，現在我就介紹我們這兒的絕活思想復活。是這樣的，你只要將過去著名科學家的生辰、國籍、著作等信息輸入思想復活機，這些著名人物就會立即在機器里活起來，他們將繼續研究新的或生前未曾完成的科學項目，然后他們的思想成果就一點點地在儲存器里儲存起來。這回我可以讓愛因斯坦、牛頓、馬克思等偉大人物又繼續為人類作貢獻了。這難道不是一個奇跡嗎?
我的思想醫院怎么樣，歡迎你們來?
四年級作文 篇5
烈日當空，太陽烘烤著大地，熱得他感覺像在蒸籠里一般，兩道人影正在操場上奮戰著。突然后面的那道砉然倒下，像斷了線的木偶，癱軟在地上，胸口在不斷地大幅度起伏著，急促的呼吸聲顯得十分粗重。“起來！還沒有結束，給我站起來！立刻！馬上！”訓斥的聲音顯露出一種急躁，“我站不起來了，沒力氣了。“虛弱的聲音從那慢慢張合的口中飄了出來。”“你只有這點毅力嗎？給我站起來！”呵斥、憤怒的聲音再次響起，并且伸出手將那個人從地上拽了起來，不由分說的繼續向前。
像布娃娃一般的她，無力地艱難地抬起頭看著前方那個堅定的背影，不禁慚愧起來。明明他可以不這么辛苦，這么拼命的，全都是因為自己的無能，懦弱，自己一直在逃避，在偷懶，而他卻從未停歇，哪怕同樣汗流浹背，大汗淋漓，氣息同樣粗重，但從未說過停下來。
“加油，還有最后一圈。跑完就可以休息了，堅持住啊！我……可記得……某個人說……說過會堅……堅持到最后的，別忘了。”斷斷續續的話音已經告訴后面的人，他已經達到極限了。后面的人兒，眼眸微微地上抬，望著那拼死堅持的背影，心頭覺得一股力量在不斷地上涌，本無力，像灌了鉛的的雙腿卻亢奮起來了，大步地向前邁動，奮力奔向前方的終點。他回頭沖她擠出一個蒼白但令人振奮的笑容。沖過終點線的下一秒，他脫線了……
天空出奇的藍，幾朵白云慵懶的飄著，那個女孩躺在草地上，望著寶藍色的天空，耳邊好像聽見了有個人在跟她耳語……，她笑了……
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