四年級作文

時間：2021-03-25 08:29:30 四年級作文我要投稿

實用的四年級作文錦集九篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

實用的四年級作文錦集九篇

四年級作文篇1

　　每天，我最享受的時光就是完成作業之后，一個人靜靜地坐在柔和的燈光下，輕輕地翻開書的扉頁，走進書的世界。

　　這幾天，媽媽給我買了一本新書，名叫《城南舊事》。一下課，我就坐在了椅上看起來，瞬間，同學們就把我圍了起來，“喲，林海音的書！”“這本書好不好看？”……一大堆問題圍繞著我。無法回答的我說：“這本書我還沒看完呢，不如，我們一起看吧！”瞬間，同學們安靜了下來，幾個小腦袋湊在一起，靜靜地看這本書，靜地只聽見翻書的聲音。叮鈴鈴，上課了。我才把書放抽屜里，同學們才戀戀不舍地回到座位上，以后的課間十分鐘，教室里都會上演這一幕，我喜歡這種感覺，因為和同學分享書的快樂是無與倫比的！

　　書，像一個巨大的磁場，牢牢地吸住了我十歲的心，我沉醉其中，樂此不疲。有一次，上完課外班，看了看手表，這個時間段，媽媽還沒回來，我穿過擁擠的人群，我翻開《格林童話》蹲在圖書館門前看起來，我看得太入迷了，直到路燈亮起來，才發覺，我已經在這呆了兩個小時了。我合上書，抬起頭來，回味著書中的情節，半響，才依依不舍地把書放回書包。

　　書，堅定地占據著我的心。與書相伴已成為我生活中最重要的一部份，我樂在其中！

四年級作文篇2

　　有一處地方，無論在什么時候，什么季節，都會讓我想起，在那春天的時候，那里總是一片綠茵茵的景象；夏天，知了在那嘰嘰喳喳的叫；秋天，那里一片豐收的景象。冬天，萬物沉浸在美麗的白雪中——那就是我們美麗的鄉村。

　　春天，大地春回，生機勃勃的景象，一眼望去，遼闊的綠色草原一片無攔，一望無際，農民伯伯開始播種了，把土地挖出一個小洞，把種子放進去，再蓋上土，澆上水施了肥，重復做十幾次，才能停，等待來年豐收。

　　夏天，小菜園里的菜都抽出了小芽，小溪邊，幾個小孩在溪水中玩打水漂，比誰扔的遠，他們玩的可高興了，滿頭大汗的。漸漸的，漸漸的，時間已進入了黃昏，孩子們才肯離去，小溪里，幾條小魚在溪水中游過，有幾個大人，還用自己做的捕魚網捕魚，捉的可累了，魚機靈得很，捕了幾個小時還沒捕到。慢慢的，魚也累了，只好落入人們的手中。

　　秋天，可是一個豐收的季節，玉米結出一大粒一大粒的果實，好像一個胖胖的小孩子。黃瓜長出了翠綠色的外衣，又長又瘦，快要掉下來似的。甜豆結出了一顆顆綠色的大豆粒，好像挺著個大肚子，好像在說：“沒有人比我大，我是大王，哈，哈，哈！。”農民伯伯豐收了，一個個笑的甜了，手都停不下來，一個接著一個，生怕別人給他搶走了。

　　冬天，白雪一片，農民伯伯把樹裹上麻繩，生怕受凍，菜被雪“被子”蓋著，沉睡中。

　　鄉村雖然沒有城市那么繁華，是一片樸素的景象，我愛鄉村。

四年級作文篇3

　　忍讓是一個強者所體現出來的。一個強者因不想和一個弱者斤斤計較，從而選擇了忍讓，忍讓是一種美德，然而，任何事物一樣，什么事都要有個度，過度的謙虛是驕傲，過份的忍讓是懦弱。曾經在網絡上流行過一句話，“忍無可忍，重頭再忍。”你們會相信這是一個強者所說出來的話嗎？不！絕對不相信，既然一個強者說不出這種話，說出來的肯定是懦夫。

　　我們班上也曾發生這種情況，一個同學因知道別人的小秘密和把柄，那些同學不想讓別人知道，那個人就向他要錢財，而且不止要一次，面對這樣的.情況，被要錢的同學一次又一次地忍讓，打掉了牙也只能往肚里咽，直到老師查出來，這事才算了結。我看，如果這一些問別人要錢的人是主謀的話，那被要錢的人既是被害人，也還是幫兇，是他們的“忍讓”縱容了他們。

　　同理，我們的祖國一味地忍讓，被迫簽下了令我們中國人感到羞辱的《馬關條約》、《南京條約》等，還有人把我們國家的土地賣給別人，更有些人甚至幫著外國人打中國人，去做漢奸。我們中國都被欺負成這樣了，中國還是忍讓，也難怪外國罵我們是“東亞病夫”，這難道是強者的風格嗎？

　　忍讓是一種高素質的表現，但是如果別人認為你是害怕，懦弱的話，就會更加欺負你，而你的忍讓也將無意識的變成懦弱。憤怒是一把匕首，是用來保護我們的，如果你不會用憤怒來保護自己，而是一味忍讓的話，那你將成為一個懦弱的人，沒人會贊許你的“寬宏大量”。x

四年級作文篇4

　　北風呼嘯地襲來，走過我們的校園，將冬天帶入了校園內，寒風凜冽，可滴水成冰，卻凍不住同學們那顆火熱的心，冬天的校園，充滿了激情與活力。

　　在學校走道一旁的幾棵垂柳，樹下落葉積得很多，但它仍不肯脫去一身的綠裝，在它們那長長的枝條上，有幾片尚未完全變黃的葉子泛出一絲嫩嫩的綠，同北風頑抗;在兩棵柳樹之間，夾著一棵棵發著綠油油的光彩的青松，屹立于寒風之中，猶如一個個忠于職守的保安，時刻警戒著，保衛著全校師生的安全。

　　清晨，同學們走在這條路上，兩旁的松柳與小灌木排成了一列儀仗隊，歡迎同學的到來，學校頓時熱鬧起來。一路上，同學們有說有笑，談論著昨夜的趣事，教室內飄來朗朗的書聲，值日生們揮動掃把拖布，與垃圾大戰一番。

　　漸漸太陽升了起來，散發出陣陣光芒，投入到教室中，少了幾分刺眼，幾分熱烈的陽光讓教室變得暖烘烘的，桌子上泛著金黃的光，照在同學們一張張的笑臉上，充滿陽光自信與活潑，讓同學笑得更燦爛。園丁們在陽光之下，在這溫暖的冬天里打理著一棵棵小綠樹，讓來年它們能更好地茁壯成長。

　　在大操場上，雖陽光四射，但依舊寒氣逼人，可同學們那顆火熱的心卻在燃燒著，驅趕了寒冷。伴著悅耳的音樂，同學們做出了標準的動作。一聲囗哨聲響，同學們立刻排好隊伍，伴著一二一的囗令和音樂，同學們邁著穩健的步伐跑著，一聲聲囗號此起彼伏，響徹天宇，一道道如刀一般銳利的冷風被喊聲震動。一道小臺階之間，一水一火在奔流和燃燒，將寒冷徹底趕跑。

　　寒風依舊呼嘯，同學們心中的火焰越發旺盛，校園之中，幾許綠色仍與寒風做著不屈不撓的斗爭。校園的冬天，是這樣的富有激情，是這樣的充滿活力。

四年級作文篇5

　　打開記憶的閘門，我的思緒如一匹脫韁的野馬，在記憶的大草原上自由的飛馳。

　　小時候，記得在過年時，奶奶總會端上一盤香噴噴的蛋餃，我的口水流呀流！有時也會學著做一、兩個，做不好的話，就會偷吃，想起那時候，我都會覺得那時的我很可笑。

　　有一年過年前夕，奶奶一手拿著筷子，一手拿著鐵勺，我一看這個架勢，就知道奶奶要做蛋餃。于是我說：“奶奶，讓我試試嘛！”奶奶不答應，我發動了連環攻勢，奶奶最看不慣我這副模樣，最后，奶奶敗下陣來，只能讓我試試。

　　開始做蛋餃了，我先用鐵勺勺了一勺拌好的蛋液，放在爐灶的小火上烤，烤成一張金黃色的蛋皮。“啊呀！”我大叫，剩下的蛋液灑在了灶臺上，奶奶語重心長的說：“用小火烤時手拿穩勺不要動，煎至沒有蛋液，完全成了一張皮為止，再放肉餡。”原來如此！我按著奶奶的“獨門秘方”來做，果然可行！奶奶看我做成一個蛋餃了笑著說：“讓我來吧。”我即覺得高興又有些心急。高興的是自己獨自做成了一個金黃色的蛋餃，快樂并有成就感；心急的是不能馬上品嘗自己親手做的美味。晚餐時，果然有蛋餃，我迫不及待地夾起一個就往嘴里塞，“哦——哦！”我的嘴巴被燙了！全家人都笑了！

　　想起這些，我還是愛奶奶做的蛋餃，因為它帶來了童年的樂趣。

四年級作文篇6

　　虞**，人稱“大魚”，北侖區華山小學四年級的科學老師。他幽默風趣，詼諧智慧，挺個西瓜肚、有對青蛙眼，黑似包公，語速極快。而最令人印象深刻的則是他的科學課。有幸成為他的學生，讓我們覺得科學課特別有趣！

　　新學期的頭一節科學課最令我難忘。上課鈴一響，一位男老師走了進來，他挺直腰板，望了望大家，然后鞠躬讓大家坐下，滿是軍人的風度。“咳”，男老師干咳了一聲，便開始滔滔不絕起來，“首先，我先來介紹一下我自己，我姓虞，大家可能不認識這個“虞”字，不過沒關系，只要是“yu”就行，不管大魚、小魚……”話音未落，“咯咯、咯咯”的搞笑雞叫鈴聲，忽然響了起來，全班哄堂大笑，前俯后仰。“大魚”做手勢讓大家安靜下來，走出門外，不到一分鐘又回來了，繼續源源不斷的流水介紹：“對不起，各位童鞋（同學）們，我這個教務主任太忙啦，一會兒一個電話……！”剛說著，“噶噶，嘎嘎”的鴨叫鈴聲又響起，教室里頓時炸開了鍋。

　　好笑的事還在后頭呢！“大魚”眉飛色舞地說：“第一課是關于天氣的，第二課是溶解，第三課是聲音，對了，誰能說說在自然界中有哪些聲音？”我們還沒舉手，他自己倒把手舉得老高了，“誰誰誰？”“大魚”隨著聲音的變高，臉越漲越紅，眼睛越瞪越大，像兩個銅鈴，掃視全班同學。下面竟有同學接嘴，“我，我，我！”恰巧被“大魚”聽到了，點名讓他回答，這位可憐的同學，一時語塞，說不出話來。哈哈“大魚”還是個順風耳呢！

　　上課上到一半，“大魚”的話漸漸快起來，同學們目不轉睛地盯著老師，他意識到了，馬上改口：“有時我說話說得太快了，你們可以直接提出來，現在我們試一試，同學們可以自由站起來。“大魚”話音剛落，一個同學便立馬站起來大聲說：“老師，你說得太快啦，我聽不清，再說一遍行嗎？”“好的。”老師一揮手讓他坐下。許多同學受了他的鼓舞，紛紛站起來，像小地鼠一樣，“大魚”的手便是大棒子，揮上揮下。上課沒上好，這“大魚”倒陪我們玩起了“打電鼠”的游戲。說實話，這樣的上課方式還只有幽默風趣的老師才想的出來呢！

　　虞老師是大魚，我們是小魚。“小魚”們尾隨著“大魚”在歡樂的科學海洋里暢游。

四年級作文篇7

　　鐘聲敲響的前夜是祝福的醞釀。手機鈴聲送祝福是美夢的構想，13年的腳步已漸行漸遠，14年的鐘聲即將敲響，此時駐足回眸，身后這或深或淺的足跡都有朋友的相助，親人的相扶，愛人的相牽。在新年到來之際，讓我送去衷心的祝福，祝我的朋友、親人、愛人幸福無限，真愛相伴！事業有成，合家團圓！當新年的第一縷陽光撒向大地這是我的祝愿，祝你們健康、快樂、平安！當雪花飄滿天，這是我的思念，飄入你的心田，化做祝福無限，祝新的一年里：心想事成，財源不斷！當月光撒在你的窗前，這是我的祝愿！平安夜讓我送你平平安安永相伴；圣誕夜送你甜甜蜜蜜永相連；狂歡節送你快快樂樂萬萬年。

　　若我是風，會把煩惱帶走，化作快樂無限；若我是雨，會把憂傷沖刷，滋潤你的心田；若我是雪花，會把你的心靈滌凈，讓你一生幸福！好運永遠相伴！

　　當星光撒在你的身上這是我的問候，當圣誕的鐘聲在新年的夜空中回蕩這是我的祝愿，讓我把心中的問候跟祝福獻給一直愛我的人跟我愛的人們，幸福、快樂、健康、平安、深深的祝福，濃濃的情意，絲絲的牽掛，串串的思念，在心中留戀，許一個美好的心愿祝你圣誕快樂連連，送一份美妙的感覺祝你萬事圓圓！贈一份漂亮的禮物祝你微笑甜甜！

四年級作文篇8

　　我經常聽大人們說，個體商販愛騙人。他們往霉變的面粉里參點糖調成糊狀當蜂蜜出售，給雞肚子充足了水再賣，賣一斤給七兩……漸漸我也覺得商人都是唯利是圖的，否則怎么會有“無商不奸”之說呢？直到遇見了那位補鞋老人，我的看法才有了360度的大轉變。

　　最近我跑跳得比較厲害，連累了腳上的鞋子外沿開了口。那天放學后，爸爸帶我拎著鞋去找常在家附近擺攤補鞋的老鞋匠，打算花幾塊錢補一補再湊合穿一季。

　　寒冷的風夾帶著雨絲呼呼地刮著。人們都頂著風雨，急急忙忙地往家趕。老遠就看見簡陋的雨篷下的老人已經收拾完工具，正準備回家。爸爸見了，急忙跑過去說：“老大爺，你能給我們補補鞋嗎？孩子明天上學要穿。”老人望著陰沉沉的天，猶豫了一下，說：“好吧。”老人又打開了補鞋箱，一坐下就拿起我的鞋開縫了。我仔細端詳這位老人，他雪白的頭發，黃黃的臉上盡是深深淺淺的皺紋，一雙眼睛不再清澄，做起活兒來總需要瞇縫著。他一手拿鞋，一手取線，一針一針嫻熟地縫著。不一會兒，洞口縫補完了，可他還沒完手，在釘鞋機上硬是把鞋子的整個邊沿都縫合了一遍，并自言自語道：“孩子的腳厲害，鞋得縫結實些。”我在一旁默默想：哼，不就是為了多收我們的錢嗎？

　　鞋終于補好了。老人遞過鞋子道：“給1塊吧。”我愕然地遞過準備好的十塊錢，重復道：“就1塊錢嗎？”

　　“呵呵，嫌我要得少了嗎？”老人一邊說一邊用那指頭纏滿白色膠布的粗糙的枯手遞過找零，“我們不為這幾塊錢，現在我們老人都有土保，吃穿也夠，出來擺攤也就為給你們圖個方便！”老人樸實的話像小錘子，一下下地敲在我心中……

四年級作文篇9

　　雞媽媽好不容易生了個寶貝蛋，準備敷蛋讓小寶寶盡快出生，于是就出去找食物儲備起來方便以后吃。

　　可是回來之后卻發現雞蛋找不到了，雞媽媽本以為是自己怕蛋丟了放的太隱蔽了，可是找東找西，把家里翻了個底朝天也沒找到，急得她嗚嗚嗚……地哭起來。正好小貓警長從這里路過，見雞媽媽哭的那么傷心，就問:“你遇到什么困難了嗎?說出來看我能不能幫助你?”雞媽媽就把丟蛋的事情告訴了小貓警長，小貓警長來到雞媽媽的屋里屋外探查一翻，心里明白了一大半，對雞媽媽說:“你別著急，我現在就去給把它追回來。”

　　小貓急忙開著警車沿路追去，快到小河邊的時候看見一個賊頭賊腦的家伙手里抱著個大雞蛋正在東張西望，可能是小河攔住了他的去路正急得沒辦法呢。小貓警長沖上去把那家伙給逮住了，原來是小老鼠輝輝啊，這家伙整天游手好閑，好吃懶做，已經偷了好幾次東西了，因為狡猾，一直沒被抓住，今天終于落入法網。這時候雞媽媽也來了，看到警長歸還的雞蛋而破涕為笑，問道:“你是怎么看出來小偷是走這條路的?”警長說:“你忘了，昨天剛下過雨，地上的土是濕的，我是順著腳印追過來的。”哈哈…

　　故事結束了，我故事里的主人公還算聰明吧，大家也要向它學習，遇到事情要動腦筋，想辦法哦。

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