【推薦】小學四年級作文合集7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級作文 篇1
一年一度的長跑比賽在朋友們的期盼中再次拉開了帷幕。我是拉拉隊員，我同樣熱情高漲，歡欣鼓舞。
比賽開始了，第一輪出場的運動員個個精神抖擻，身體健壯。他們站在起跑線上斗志昂揚，一副誓死爭光的樣子。只聽裁判員大吼一聲“跑”，運動員頓時如離弦的箭一樣，飛了出去。起初，我們的隊員遙遙領先，可后來，由于體力不支，漸漸放慢了腳步，眼看后面的那個朋友，就要超過了他。
我們拉拉隊員急紅了眼，加油！加油！加油！我們用最高分貝。聲嘶力竭地喊著。他聽到了我們的呼喊，竭盡全力地加快了速度，終于又和后面的同學拉開了距離，我們稍稍送了一口氣。離終點越來越近了，十步，九步，八步……朋友們的加油聲也越來越緊了。但是，在最后的瞬間，后面的同學還是超過了他。雖然他只取得了第二名，我們依然為他而感到驕傲。
愉快而有意義的比賽結束了。雖然我們的隊伍沒有拿到第一，但是我并不遺憾。運動場上的矯健的身影，不屈的斗志，合作的力量……猶如一場精彩的跑步交響樂，演奏者光榮團結，希望和永不言敗的樂章。
小學四年級作文 篇2
可是一對天生的“死黨”，我們身上可有許多有趣的事，多得像地上的沙子一樣，想聽嗎？想聽的聽我娓娓道來。
那天，我想去游泳館打水仗，本以為媽媽會滿口答應。但是，出乎意料的是，媽媽竟說：“小鬼頭，這種點子你也能想得出來，不成！”我一見媽媽硬的不吃，于是，我便拿出軟的---三十六計之“撒嬌”功。“媽媽，媽媽，好媽媽，你就讓我去吧，就這一次嘛。”我邊纏著媽媽的胳膊邊說。“不行就是不行！”媽媽始終不肯亮出“白旗”。我見這招還是不行，眼珠子一轉，心生一計--三十六計之“笑里藏刀”。我立即將臉色變成了討好的表情，邊奸笑邊說：“上回爸爸給了我一個小時的費用，可爸爸比媽媽遜色多了，一定能給我兩個小時的費用！”剛才還是丈二和尚摸不著頭腦的媽媽立刻來了個一百八十度的大轉彎。她跟我說：“哎，我一個大人還是斗不過一個小鬼頭啊！去吧去吧！”我心里暗暗高興，便像出籠的小鳥一樣“飛”了出去。
兩個小時不知不覺地過去了。回到家里，我見媽媽要火冒三丈了（我把衣服弄臟了），急忙對媽媽說：“媽媽，看！”趁著這時候，我趕緊腳底抹油--溜之大吉了。過了一會兒，我來到媽媽面前，學著古代人請罪的樣子，跪到媽媽面前，說：“母親大人，女兒向您請罪！”這時。媽媽只好笑著說：“哎，真是豆腐掉進灰里，吹也不是，打也不是。”
同學們，你們說，我和媽媽是不是一對名副其實的“死黨”？
小學四年級作文 篇3
在一個美麗的森林里，住著許多動物，他們團結友愛，互相幫助，把森林變得越來越美麗。
有一天天氣晴朗，小袋鼠正在悠閑的散步，但是他的注意力不集中，一會看看風景，一會又聽聽小鳥唱歌，一個不小心掉進了一個枯井里。小袋鼠十分害怕，就大聲喊到：“救命啊，救命啊，我掉進一個枯井里了，快來救救我呀！”這時一只帶著絲圍巾、拿著長柄傘的兔子聽見小袋鼠的喊聲，尋著聲音找到了小袋鼠掉進的那個枯井。枯井不深，但是小袋鼠在枯井的最底下，如果小袋鼠和兔子采用手拉手的救人辦法的話，不僅僅救不上來小袋鼠，兔子也會掉進枯井，該怎么辦呢？聰明的兔子就想到了一個好主意，如果手拉手兔子是夠不到小袋鼠的，于是，兔子摘下絲圍巾，用力把絲圍巾和長柄傘綁在一起，確認牢固之后，兔子就把絲圍巾的那頭扔下了枯井，讓小袋鼠用力抓住，自己則用力抓住長柄傘這頭，然后用力往上拉，小袋鼠就被救出來了。
小袋鼠出來后，十分感激地對兔子說：“兔子，謝謝你，要不是你的幫助，我不知道還要在枯井里呆多久呢。”兔子說：“不用謝，助人為樂都是我們應該做的。”說完，他們倆就高高興興地回家了。
小學四年級作文 篇4
今天，我和爸爸媽媽去橋東菜市場買菜。
哇！菜市場的人真多：有賣鴨的、有賣雞的，有賣菜的、有賣蛋的，還有顧客。我和媽媽在菜市場里尋找著自己所需要的菜。
突然，我聽見了嘈雜的蛙鳴。一個個大問號就不斷的浮現出來：這不是青蛙的叫聲么？它們現在應該在田里辛勤的捕捉害蟲，快樂的唱歌，怎么會到這里來的？我沿著青蛙的叫聲走近一看，原來它們被這些賣青蛙的人囚禁在這里。
青蛙“呱呱”的叫聲又生氣，又悲慘，似乎在說：“放了我們，我們又沒犯什么罪，為什么抓我們？”我仿佛還聽見一只青蛙母親對自己的孩子說：“孩子，記住人類是世界上最壞的動物，假如我們出去了，千萬不要和人類接觸。”……青蛙們議論紛紛。
我想：青蛙是益蛙，應該放它們自由！我對媽媽說：“媽媽，我要把這些青蛙全買回家。”“你想吃青蛙？”“不是，我想買回去放生！”“可是，你買來放生也沒用啊，放了，那些抓青蛙的人不是遲早還要把它們抓回來么？除非，他們從此后都不抓了”“那我和他們說理去”我對一直聽著我們談話的賣蛙的叔叔說：“你們不能賣青蛙，抓了青蛙，田里的莊稼誰來保護？“小弟弟，你有所不知啊！現在中國發達啦，種田用機械，護田用農藥，哪需要青蛙啊？再說了，現在的人也越來越愛享受了，想吃青蛙、蛇等野生動物。我們不懂什么知識，只能賣蛙混口飯吃。”“可是，如果大家都不賣蛙，那想吃青蛙的人就買不到蛙了，那時，還會有人買蛙么？現在又不是全國都種田用機械，護田用農藥，還有一些地方的田地需要青蛙的保護。”“唉！”，賣蛙人嘆了一口氣道“這些道理誰都懂啊。可是再怎么說，我一人也不能改變這個世界啊。這樣吧，我送你一只青蛙，讓你去放生了吧！”“謝謝叔叔！”
我小心翼翼的捧著那只不幸又幸運的小青蛙，到了附近的田野里把青蛙放生了。
小學四年級作文 篇5
我特別喜歡玩耍，我會把各種物品變成我的小玩具，比如說：被單！
哦，放學嘍！我坐著車，來到了我的家里。妹妹正在很無聊地看電視。但是，她看著看著，電視上出現了一個房子的圖片，妹妹兩眼放光，似乎看中了什么。我走到妹妹的面前看了看妹妹的表情，再看看那座······“房子”？明明是一座帳篷，我靈機一動，問妹妹：“你想干嘛呀？”“我想搭小房子！”妹妹天真地說，嘿嘿，和我想的一樣，她想搭“小房子”——帳篷！
我回答道：“好的，我們現在就去做！”我們拿上被子，再拿上枕頭。我把椅子往后推，推到柜子旁邊，把被子搭在上面。但是，這邊搭好了，那邊又塌了；那邊搭好了，這邊又塌了。到底該怎么辦呢？啊哈，我把旁邊的背包移到另一頭，這樣，我看你還會掉！
接著，我把枕頭放在里面，方便我和妹妹坐在里面舒服！
“哦！房子搭好嘍！房子搭好嘍！”妹妹情不自禁地呼喚起來。我們倆迫不及待地鉆了進去，哦，真暖和！妹妹過了一會兒，就靜靜地進入了夢鄉，我想她在夢里肯定能見到我們的小房子吧！
我們建的小屋子，我倆都很喜歡它。每次妹妹都在那里進入了夢鄉！
小學四年級作文 篇6
今天是生存訓練結束的日子，也是我們訓練考核的'日子，更是我們最難忘的日子。
最先進行考試的項目是生存知識考核，考了逃生的方法、打繩結、滅火器使用方法、心肺復蘇術等。大家考的都比較好，我每個項目都積極要求參加考試，可是老師好像就沒看到我一樣，沒被抽到，很難過。就在我沮喪之際，老師讓我們吳山校區的班級舉行打繩結比賽。我積極主動要求代表班級參加了比賽。可惜我們差一點取得第一名，太可惜了，才第二名。我暗下決心，接下來的游泳比賽，一定要取得第一名。
游泳比賽是我們四年級7個班的比賽，也是吳山校區和錢江校區的較量。在大家適應一下水溫后，游泳比賽就正式開始了。參加比賽的四個人，都鼓足了勁。第一個出場的是林子杰，一出場就領先了，為我們班贏得比賽打下了基礎，然后一直領先，第三個出場我拼勁全力擴大領先的優勢，最后出場的吳瀚洋最先觸壁。我們班獲得了男子組第一名。此時我們大家露出了一些笑臉。
接下來的女子游泳比賽中，我們看得也很激動，特別是前三人分不出一二名，最后王天寧發瘋一樣的游到了終點，我們班取得女子第一名。全班同學都在歡呼，慶祝我們勝利。看到每個同學都好開心，我也樂的合不攏嘴。
能為班級爭光，我很高興，我要更加努力，為班級多爭光。
小學四年級作文 篇7
這一段時間，為了備戰小升初，壓力太大，媽媽讓我放松一下，體驗一下生活。
昨天下午，媽媽便讓我學做飯，我毫不猶豫的答應了，媽媽在烙饃，我便開始做菜，我拿起黃瓜，要切成片，誰知道黃瓜亂“跑”，我根本切不了，媽媽告訴我：“先把黃瓜切成兩半，然后把平的那一面朝木板，這樣就不會亂跑了。”我便按照媽媽的方法把它切成了片，我第一次用刀，切黃瓜的片不是很薄的，就是很厚的。媽媽又把我切黃瓜片加工了一下。
終于開始第二步了，媽媽讓我打雞蛋，
因為我非常緊張，第一個雖然打進去了，打第二個就出現了意外——我把雞蛋殼扔到了碗里，雞蛋清打到了外面！我只好重打，這次終于成功了。媽媽告訴我：“該炒了。”我在鍋里倒了些油，油熱后，我把雞蛋倒了進去，然后又把黃瓜倒了進去。
這時的油來勢洶洶，濺到了我胳膊上，嚇得我把筷子都扔了，嘴里還嘮叨著：“老師說過，遠離危險，人人有責。”自己逃之夭夭。自己媽媽在一旁哈哈大笑說：“我也遠離危險，那我也別做飯了，我們都別吃了。”我只好讓媽媽幫忙。過了一會，香噴噴的黃瓜炒雞蛋完成了。
品嘗這一盤自己做的小菜，一個下午的勞動總算沒白費，不由的慷慨萬千，想到父母的不容易，以后有機會的話，我還很樂意擔任此重任。
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