【推薦】四年級(jí)作文匯編八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
今天，我們要去春游啦！一大早我就爬起來了，我實(shí)在是興奮得不得了呀！
我高高興興地來到教室，大家都興高采烈的，盼望著快點(diǎn)出發(fā)。導(dǎo)游來了，我們按順序上車，人還在車上，心已經(jīng)飛到青青世界了。
來到青青世界，精彩之旅開始了。青青世界里的景點(diǎn)可多了！熱帶雨林、蝴蝶農(nóng)場、南瓜王國……光聽名字就讓人充滿向往。到了熱帶雨林，工作人員給我們每個(gè)人發(fā)了一把傘。奇怪，拿傘干嘛？走進(jìn)熱帶雨林，路兩旁的樹木真茂盛，郁郁蔥蔥的，充滿生機(jī)。咦，還真的下雨了呢！不過，這可是人工造雨哦！雨林外面正是艷陽高照呢！
走著走著，前面有一座彩虹橋出現(xiàn)在眼前。彩虹橋上架著一道彩虹，真美！
對了，在行走的過程中，我們聽見好幾只恐龍?jiān)诖舐暸叵新曊鸲@。不過，卻只聞其聲，不見其影。
走出熱帶雨林，我們來到蝴蝶農(nóng)場。這里有許許多多的花草和蝴蝶，色彩鮮艷，好看極了！各種各樣的蝴蝶在花葉上翩翩起舞，有的像披了一件豹紋彩衣，有的像長了可愛的雀斑……各有各的美麗。
美好的一天很快過去了，下午，我們依依不舍地離開了青青園，離開了這個(gè)美麗而神奇的地方。
四年級(jí)作文 篇2
我們家鄉(xiāng)的南照山雖然沒有黃山壯麗，沒有五岳雄偉，但是我認(rèn)為南照山并不比它們遜色。在我心里，南照山是最美的。
剛走到入口，便看見一個(gè)美麗的大花壇。那里的花紅的似火、白的似雪、粉的似霞；藍(lán)的如碧波、紫的如羅藍(lán)，美麗極了。我們繼續(xù)走，看到木棧道，木棧道一會(huì)向上，一會(huì)向下，像一條蛟龍臥在那里。而且每隔一段距離就會(huì)有一個(gè)涼亭，供人們休息。真是“有志者，事竟成”經(jīng)過不懈的努力，我們終于走到了“仙人堂”，仙人堂那里有個(gè)天臺(tái)，專門接收信號(hào)。監(jiān)控器一直在轉(zhuǎn)，看看有沒有火災(zāi)等險(xiǎn)情發(fā)和生。在我經(jīng)過的路上，有很多健身器材，健身器材上有很多人，我心想：也有很多人和我一樣上山鍛煉呀！
下了山，一條大河橫臥在橋下。如果下了雨，還會(huì)不時(shí)地發(fā)出河水撞岸的隆隆響聲。河水是那么清，清的能見底；河水又是那么綠，綠的看不清周圍哪些是草，哪些是水。好像水被周圍的草染綠了一樣。每當(dāng)夜幕降臨，橋上的霓虹燈亮了起來，光彩奪目，漂亮極了。
我愛這雄偉壯麗的南照山，希望它越變越美。
四年級(jí)作文 篇3
我像劉歡這么大的時(shí)候，好像就沒聽說過什么平安夜！除了春節(jié)___過大年外！對別的節(jié)日即不知也沒過過。現(xiàn)在的孩子們，你瞧吧！青蘋果，紅蘋果各是各的價(jià)！劉歡從昨天開始就忙了起來：只要一有空，就琢磨著如何地包蘋果。。
“這么綠的蘋果也買，送誰呢！”
“這個(gè)綠蘋果___不是，是青蘋果！貴得呢！“她神秘地一笑。
“貴！”我把她還末來得及包的蘋果拿在手里端祥了半天：“沒什么特別的呀！”
“是沒什么特別的！多外觀上看！”
“那就是味道極好了！嘗一口！”
“不能吃！”劉歡見我直往口里送去急了，趕緊喊了一聲：“不是吃的！”我其實(shí)也是故作姿勢沒想的吃的！
“那是干什么的？”
“那就是送的！送給班里最好的朋友！”劉歡說。我看了半天，她包裝的蘋果樣子不同，哪一個(gè)送給誰的，在上面寫個(gè)小條子記住。
“有一個(gè)是送給你的，三姨，你隨便挑的！”她見我一直在看忍不住說。
“別，別，我可不是看著要蘋果的，你別不好意思！”劉歡是我從小帶大的，大姐一直忙于工作孩子就放在我這里，從不生份！
“本來就計(jì)劃有你的的！”她堅(jiān)持地笑道。
“好吧！要是你堅(jiān)持要送，就送你三姨父一個(gè)吧！他辛辛苦苦地為我們做飯很不容易的！我嗎，就當(dāng)是媽媽奉獻(xiàn)了吧！”她繼續(xù)包裝著她的蘋果：包了拆，拆了包！不厭其煩！
“你們班的同學(xué)都買嗎？”
“都買！好多都買得是青蘋果呢！”
“這有啥區(qū)別呢！”
“青蘋果多貴呢！我才買了兩個(gè)，班里有的同學(xué)買了十個(gè)呢！”
“那怎么送呢？”
“差不多是平等交換吧！你送我紅的，我也送你紅的，你送青的我也送你青的！”
“都這樣有啥意思呢！還不如不買呢！勞民傷財(cái)?shù)模 ?/p>
“這不一樣！會(huì)招人罵的！”劉歡一邊說一邊又把一個(gè)包好的蘋果拆開重包。“那你不會(huì)也不要要?jiǎng)e人的！就不會(huì)招人罵的！”
“一天不知道比誰的學(xué)習(xí)好，盡比的是些吃吃喝喝的！”
“不是比，這是很平常的事，同學(xué)們都忙著這件事。”劉歡懶得向我多做解釋，自顧在那忙著。不過一會(huì)兒，她把包好的蘋果抱了過來：“三姨夫，你先挑吧！送你一個(gè)蘋果！”
“平安夜，平安夜，夜夜平安！”對于我們來說似乎不在乎這個(gè)洋節(jié)，可社會(huì)進(jìn)步了，東西方文化融合了，交流也越來越廣泛了。伴隨著西方浪漫的生活方式，這些洋節(jié)就自然地融進(jìn)了中國人的生活里。像我們這兒，在中國算是偏僻的邊境小城也同樣地跟上了這時(shí)代地潮流，不管大人們怎么樣，孩子們對這些節(jié)日可一樣不馬糊，過得是既熱鬧又認(rèn)真。
亮亮晶晶的紙放在餐桌上很是漂亮。她三姨夫看了半天：“這蘋果包起來，誰知道哪個(gè)好哪個(gè)不好呢！”
“都是好的！放心挑吧！”劉歡說：“我買的時(shí)候早已好好地挑了！要不然同學(xué)就是拿到也會(huì)生大氣的。再說了，我花那么多的錢，要是買上一個(gè)壞的那不賠死了！”
“蘋果真得能保平安嗎！”我說：“這洋節(jié)把賣蘋果的就高興壞了！”
劉歡笑笑說：“反正我送出去也能收到很多！也不知道這是怎么來的，反正大家都送蘋果，于是蘋果就成了平安的標(biāo)志了！”
“好吧！我的就送給你撐面子去吧！等你用完了有多余的了我再挑一個(gè)吧！”
“不用！三姨夫就挑吧！”
“好好，沒人要，我就要了這個(gè)青蘋果吧！”兒子把早已盯好的一個(gè)包裝特別的`搶了過去，劉歡也趕緊去抱蘋果了。今夜平安！
四年級(jí)作文 篇4
未來的科技已經(jīng)非常發(fā)達(dá)了，在未來已經(jīng)有了能源轉(zhuǎn)換器，變大燈，縮小燈，神筆馬良的筆……你們想知道未來的教室是什么樣子的嗎？那就來看看吧。
走進(jìn)學(xué)校，你只能看見一些掛著牌子的木頭門，可別小看這些門和牌子，他們可都是未來最偉大的發(fā)明呀！門叫空間門，因門后有一個(gè)二維空間而得名，牌子叫做空間更換牌，因?yàn)槟阆胱尶臻g成為什么樣子，只要把名字寫在牌子上就可以了。
讓我們走進(jìn)教室看看吧，別看教室里的東西都是木頭和樹葉做的，但實(shí)際上他們是非常有用的。比如課桌，如果有人抄寫你的作業(yè)，那么書桌上的樹葉就會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，他會(huì)提醒老師；再比如，上課的時(shí)候，老師讓學(xué)生抄寫的東西沒有抄完，下課的時(shí)候書會(huì)自動(dòng)翻到那一頁，并在上面顯示出紅字，讓你抄在下面。
從窗戶往下看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室是在樹上的，而且教室有很多扇窗戶的。你們知道為什么是這樣嗎？因?yàn)槔蠋煘榱俗屚瑢W(xué)們呼吸到新鮮的空氣。這樣下課的時(shí)候大家是可以到樹下玩耍的。
這就是神奇的教室，希望我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓這個(gè)神奇的教室早日變成現(xiàn)實(shí)。加油吧，未來正在向我們招手呢！
四年級(jí)作文 篇5
“踩著前人的腳印前進(jìn)，最佳結(jié)果也只能是亞軍。順著前人的目光眺望，最佳結(jié)果也只能是背影。
我國著名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎(jiǎng)。然而，面對已經(jīng)取得的成功，他并不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進(jìn)自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫，明顯不同于60歲以前。70歲以后，他的畫風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫風(fēng)再度變化。齊白石一生，曾五易畫風(fēng)。正因?yàn)榘资先嗽诔晒螅苋匀获R不停蹄地改變、創(chuàng)新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨(dú)特的流派與風(fēng)格。他認(rèn)為畫家要“我行我道，我有我法”。就是說，在學(xué)習(xí)別人長處時(shí)，不能照搬照抄，而要?jiǎng)?chuàng)造性地運(yùn)用，不斷發(fā)展，這樣才會(huì)賦予藝術(shù)以鮮活的生命力。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，要想獲得成功，創(chuàng)新是必不可少的，但是，缺少了繼承，創(chuàng)新便會(huì)成為無源之水，無本之木。這樣，便難以成功。只有既懂得發(fā)揚(yáng)自己的特色，勇于創(chuàng)新，又善于繼承前人的傳統(tǒng)，才會(huì)更易成功。
四年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)愿望，就是長大后成為一名偉大的生物科學(xué)家，能使恐龍復(fù)活，重新在地球上繁衍生息。
恐龍復(fù)活后，我要建立一個(gè)無比巨大的恐龍公園。公園里有各種各樣的恐龍，比如：身軀龐大的梁龍、天空中自由翱翔的翼龍、水中游弋的蒼龍和威猛兇惡的霸王龍。我的公園里有寬廣的土地，碧玉般的河流湖泊，廣闊的天空。所有的恐龍都能在這里過上自由自在、無憂無慮的生活。
我還要設(shè)立一個(gè)恐龍訓(xùn)練營，馴化恐龍成為人類的好幫手。讓力大無窮的三角龍拉車；讓奔跑敏捷的迅猛龍當(dāng)坐騎；讓長脖子的梁龍當(dāng)會(huì)行走的吊車……從此，人們就能過上綠色出行、低碳環(huán)保的生活。
除此之外，我還要設(shè)立一個(gè)恐龍養(yǎng)殖基地，專門飼養(yǎng)肉質(zhì)鮮美、生長速度快、體型巨大如象的恐龍，為人類提供肉食；飼養(yǎng)產(chǎn)蛋數(shù)量多而且個(gè)頭大的恐龍，為人類提供蛋類。想著有一天，我能趴在桌子上吃著比鴕鳥蛋還大的水煮恐龍蛋，多開心啊！哈哈，口水都要流下來了……
我的愿望是多么宏大啊！我決心更加努力地學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而努力奮斗！
四年級(jí)作文 篇7
陽春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光，隨著氣溫逐漸轉(zhuǎn)暖，蔚藍(lán)的天空上很快就成了“風(fēng)箏王國”，我看見許許多多、千姿百態(tài)、各式各樣的風(fēng)箏在天空上舉行了一場隆重的“比美”大賽！
看見這么多的風(fēng)箏，我心底不由地燃起一絲羨慕之情，便央求爸爸給我買一支風(fēng)箏，最終在我的央求下，爸爸終于同意給我買了一支氣派的老鷹形狀的風(fēng)箏，回到家里，我便興致勃勃地組裝起我的風(fēng)箏了，幾分鐘之內(nèi)我便組裝完工，隨后我把風(fēng)掙線綁好，使勁拉了拉，大功告成！晚上我久久不能入睡，滿腦子都是放風(fēng)箏的喜悅。
早晨天剛蒙蒙亮，我“噌”的一下從床上坐起來，吃過早餐后，爸爸駕車來到了市政府大樓前的廣場旁，我竄下車，拿起風(fēng)箏迫不及待地奔向廣場中央，本以為放風(fēng)箏是一件容易的事，我拿著線盤，拼命往前跑，可那調(diào)皮的風(fēng)箏一點(diǎn)兒也不聽話，就是不往上升，我一停下，它就跌了下來，我不服氣，又拿著線盤繞著大廣場跑了起來，幾個(gè)回合下來，我累得氣喘吁吁，嗓子都快冒煙了，可風(fēng)箏一點(diǎn)兒也不爭氣，就是不升上天。
正當(dāng)我有些灰心時(shí)，一陣風(fēng)吹來，借著良機(jī)我又跑了起來，順勢將風(fēng)箏送上了天，正當(dāng)我激動(dòng)不已時(shí)，我卻忘記了收線，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏一個(gè)倒栽蔥，只聽“嘩啦”一聲掉進(jìn)了附近的水池里。
我和爸爸連忙趕去搶救，幸好風(fēng)箏完好無損，這下，我徹底死心了，一屁股坐在草地上。爸爸見狀連忙走過來和藹地說：“放風(fēng)箏是有技巧的，首先要根據(jù)風(fēng)的大小來調(diào)整放線還是收線，還要適當(dāng)?shù)乩焕拍茏岋L(fēng)箏飛得更高。”果不其然，我按照爸爸的方法一放一收，風(fēng)箏不但不會(huì)掉下來，而且越飛越高也越來越平穩(wěn)，一種從未有過的成就感由心底升起。隨著正午的到來，一看表時(shí)間也差不多了，媽媽叫我們回家吃飯，我把線收好后，坐在車上，戀戀不舍地望著那片空地……
這次放風(fēng)箏給了我一個(gè)啟示：碰到困難與問題時(shí)，掌握方法和技巧是最重要的，這次放風(fēng)箏在我童年回憶的長河里，添上了一塊美麗的鵝卵石，讓我無法忘記。
四年級(jí)作文 篇8
我的媽媽是一位小學(xué)教師，她每天都要批改大量作業(yè)，工作特別忙，還要做許多家務(wù)和輔導(dǎo)我做作業(yè)，非常幸苦。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，每次做完作業(yè)就急忙去玩了，寫字臺(tái)上顯得凌亂不堪，媽媽看到了，就對我說：“你已經(jīng)是一年級(jí)小學(xué)生了，要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，每次做完作業(yè)，都要把書包、寫字臺(tái)收拾得整整齊齊，好習(xí)慣的養(yǎng)成是一生受益的。”從那以后，每次做完作業(yè)，我都會(huì)把書包、寫字臺(tái)整理得板板正正。
媽媽的愛是化解煩惱的良藥。記得有一次，由于自己的粗心，我的數(shù)學(xué)只考了68分，媽媽不但沒有批評我，而且還鼓勵(lì)我說：“我們共同分析出錯(cuò)的原因，在今后的學(xué)習(xí)中一定要細(xì)心，老媽相信你！”從此以后，老師講課的時(shí)候我就更加認(rèn)真地去聽，做作業(yè)更加仔細(xì)了。“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”，我覺得確實(shí)如此，在我成長的過程中，媽媽盡心盡力地呵護(hù)著我，她對我深深的關(guān)懷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都會(huì)銘記在心里。我永遠(yuǎn)愛您，我的媽媽！
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