【必備】小學四年級作文匯總六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
有人喜歡色彩鮮艷的玫瑰花，有人喜歡亭亭玉立的荷花，還有人喜歡象征富貴的牡丹。而我卻喜歡那頑強，不畏嚴寒的梅花。
梅花雖沒有玫瑰的風情萬種，沒有荷花的高貴典雅，也沒有牡丹的流光溢彩，但它卻有著凌寒獨放的勇氣。梅樹的姿態是十分優美的。
干枯的主干曲曲折折，盤旋而上，樹冠都是繁枝細杈，婀娜多姿的屹立在風雪中，它的花兒開得是那么的美不勝收，紅的似火，白的如雪，粉的像霞，五彩繽紛，好不可愛！走近一聞，陣陣的淡雅清香便撲鼻而來，另人心曠神怡。梅花不矯情，不做作，不炫耀；它純真，堅強，樸實，在春天，百花齊放的季節里，當大家都在爭奇斗艷，炫耀美麗，享受贊揚的時候，你找不到梅花的身影，然而在寒冬，當別人都已枯萎凋謝，容顏褪去，奄奄一息的時候，你卻可以很容易地看到梅花，在惡劣的環境下獨領風騷，竭盡全力的裝扮著大地，給人們帶來些許的色彩和生動。
我愛梅花，更因為梅花的品質，那種迎寒而放，不畏艱難，頑強質樸的品質，我們做人也要像梅花一樣，不知難而退，不爭名奪利，不夸詞炫耀，默默無聞地向祖國貢獻自己的力量！
小學四年級作文 篇2
冬天十分寒冷，使我更加期盼春天的到來。進入三月份，我盼望春天的心情就更加急切，于是我到處尋找春天的腳步。
這幾天，我家單元門旁的小樹叢開始冒新芽了。記得冬天時，它們光禿禿的，樹叢上沒有葉子，就像人沒了頭發，一點也不好看。但現在就不一樣了，它們先是冒出像豆子那樣的葉苞，然后像小孩子一樣伸展葉子，打了個哈欠。最后它才毫不顧及地長開全部葉子。這些小葉片還玩起了“變色龍”的游戲。你看！它們起初是帶點黃的嫩綠色，又過了好幾天，它又變成了郁郁蔥蔥的翠綠色，又過了幾天，它們竟然變成了一片片墨綠色，真是太神奇了！可這些葉子們還不滿足：它們要擴大面積，要更多兄弟。于是，它們又開始了小小的競爭。可不，又過了幾天小樹叢上面就又多了很多片小葉子。一天、兩天、三天……樹叢上的小葉子越來越多，一片接著一片，可愛極了！啊！春天到來了，真美啊！
瞧，只要你認真觀察，細心思考，你也能發現一些生活中細微的變化，就像《森林報》的作者那樣：用心去觀察，你會發現別人不知道的東西，那很有意思！
小學四年級作文 篇3
我有一個美麗的臥室，那里的每個地方都很美麗，優雅，舒適。
我的小臥室如果畫成平面圖的話，那么西北面是我的小書櫥，那個書櫥是上年買的，因為沒有放書之地，才買了一個，從外型上來看，它“頂天立地”，里面有著不是太多的'書，占4／3左右，在書櫥的南 面，有一張做作業用的小桌，上面放這著筆筒，還有我小時候玩的小玩具，還有一些平時翻的到有用的東西，我一放學就上我的小房間做作業，不會時翻翻資料，覺得很快樂。在東面是一張床，那上面 有我晚上暖腳的毛絨玩具，是爸爸買電腦送的，大概有2年了，我還保存的完好無損。最值得自豪的是我的“模型角”，是在床的南面，模型們整整齊齊的擺放再椅子上，每當家里有小伙伴來得時候，我 總是自豪的帶他去我的房間看模型，一邊看還一邊介紹，活像一個小導游，我的模型有多類，天上飛的，海里水里的，有兵人的，還有賽車的，我爭取以后多收集一些模型，爭取做個模型專家，然后自 己也做模型，好讓模型堆積成山。最后一個地方便是沙發了，每當做完一樣作業時，我就會美滋滋的躺在上面好好“享受”，休息了一會兒便又投入到做作業中了。
這就是我的臥室，我非常喜歡我的臥室，我想說：“謝謝你陪我度過了這么多美好時光！”
小學四年級作文 篇4
今天是星期天，我在家里做完了回家作業，空余時間覺得無聊，就心血來潮制作“小汽車”。
我先量出了真汽車各部分的尺寸，再按一定的比例縮小。我想：這還得運用到數學知識呢，幸虧我的數學成績還行，不然的話，連這點小事也做不好了。然后，我迅速地拿出筆算了算，又拿出剪刀、膠水、硬紙殼，一一擺放在桌子上。
準備就緒，我就開始行動啦。剛開始，我又是剪又是粘，做得我手忙腳亂。好不容易做完了，可我自己一看，哪里像什么“小汽車”？車頭又扁又尖，像個鴨子嘴；車廂又長又細，像橫放的香煙。更滑稽的是，車輪比車頭還高。我看著這個“怪物”，真是哭笑不得。媽媽不知什么時候站在了我的身后，仔細地欣賞著我的“杰作”。媽媽說：“你肯定把比例算錯了。”聽了媽媽的話，我臉上一陣發燙，便氣呼呼地說：“不做了。”說著，轉身就要把這個礙眼的東西仍進垃圾箱里。媽媽連忙阻止我說：“別仍掉啊，你重新再來做一次，也許你這次會成功呢？失敗是成功之母嘛！”
然后，我又開始重新制作。剪剪貼貼，用塑料紙做玻璃，用水彩筆精心涂染。功夫不負有心人，在媽媽的幫助下，一輛精巧的“解放牌”小汽車終于誕生了。 通過這次制作的親身體驗，我明白了一個道理：做任何事情，第一次失敗了決不能氣餒，要學好知識也要不斷地去探索和尋找答案！
小學四年級作文 篇5
未來教室是什么樣的呢？你想過嗎？未來教室可以用“神奇”來形容一點也不為過。
同學們來到這個神奇教室，一下子被它的樣子深深吸引，整個教室又寬敞又明亮，并且是智能的。教室的顏色會隨著季節的變化會變顏色。如果有節日會自動裝扮，教室五彩繽紛不再是現在統一的白色，一天一個樣，讓老師和同學們有個好心情去上課。如果天氣不好，教室溫度會自動變熱或變冷。
同學們上課不用帶書包，黑板和課桌都是電子屏，老師講課不用寫字，只用開啟電腦即可，并且有機器人幫忙。老師講課十分輕松，不用大聲講話，因為大家都帶著藍牙耳機。哪位同學不用心聽講機器人會檢測到，會提醒老師，讓老師單獨輔導。
嘩啦啦下雨了，下節課是體育課，這可怎么辦？不用擔心，這怎么會為難教室呢？教室立馬變長變寬變成一個操場。讓同學們高高興興地上體育課。這就是我幻想的神奇教室，是不是很想實現？那就努力學習吧，相信那一天會到來！
小學四年級作文 篇6
元宵節的龍潭公園張燈結彩，人聲鼎沸，喜氣洋洋，一年一度的元宵燈展如期舉行。我和爸爸媽媽一道興高采烈地前往觀賞。
展出的花燈可謂多姿多彩：有傳統的宮燈，有大紅燈籠，還有水晶般耀眼的現代花燈，真讓人目不暇接。當我駐足細細品味一組形似栩栩如生的小動物的花燈時，突然從我身后傳來了一陣開懷的笑聲。我轉身看到一群和我差不多大小的小朋友正圍著一個花燈指指點點，喜笑顏開。遠遠看去，那花燈很是眼熟，走近一看，“呀！”，那不是我的花燈嗎？太好了，我的花燈也獲展了！我滿心自得地擠到觀看我的花燈的人群里，想聽聽觀賞者的贊美之辭，果然得到了滿足：有人說“哇！用奶瓶做的花燈，太奇妙太有創意了。”還有人說“這花燈做得多精致多巧妙啊！”聽到這些贊譽，一陣欣慰和滿足油然而生。
我久久不愿離去，心里真有些沾沾自喜了。可是沒人知道，此前我曾把老師布置的制作花燈的任務看成一件令人煩心的事，很不情愿地試著用各種材料制作花燈，可都沒能做成，我甚至灰心了。交花燈的時間已經臨近，我又急又無奈。
這天，我跟著媽媽到超市買東西，忽然，一個形狀特異的，大而空空的奶瓶映入了我的眼列。當時我很好奇，心想，這個奶瓶是做什么用的呀？說它是垃圾桶似乎太小，可說它是嬰兒喝奶用的也太夸張了，天下哪有這么大的奶瓶？它和嬰兒的身體差不多大小啊！想著想著，我忽然靈機一動：這不正是一個奇特的花燈嗎？對呀！多么新穎，獨一無二的花燈。我立刻把這偉大的構思對媽媽說，我從她的臉上看到了驚喜、意外和開心。她拍了拍我的肩膀說“真是我聰明的女兒，這想法太好了！”
媽媽高興地就把這奶瓶買了回來，經過一番精心制作，我這奶瓶花燈終于獲展了。
欣慰之余，我悟出了一個道理：當你的構思能給人帶來歡樂時，其實你自己是最幸福的。同時也認證了“世上無難事，只怕有心人”的真理。只要勤于思考，就沒有做不到的事。
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