有關小學四年級作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學四年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級作文 篇1
下午，風兒吹著大地，門前的地上全是螞蟻，占了好大一片地方，像一個大軍團在掃蕩，看看有沒有什么好吃的。
它們有的仔仔細細的在東邊尋找食物，有的成群結隊的在西邊運送糧食，忙的不可開交。我仔細的觀察了一只大螞蟻，它的身體分為頭、胸、腹三個部分，頭上有一個咀嚼式的大口器，非常鋒利，都能嚼碎骨頭哩！它們的六條腿也不容小覷，可以和一顆滾動的彈珠賽跑呢！
突然，我看到一大群螞蟻正在搬一塊糖，那塊糖牢牢地粘在地上，十多只螞蟻一起搬還是搬不起來。媽媽把糖分開，只見兩只螞蟻一隊，每隊不費吹灰之力就搬走了一大塊糖，可見螞蟻的力量有多大。它們個個辛勤勞動，三步并作兩步地尋找食物，齊心協(xié)力地搬回家。還有一些大螞蟻最后壓軸出場，用它們那強勁有力的口器拖食物，進展一下子快了許多。它們在地上爬來爬去，像一把黑芝麻灑在地上，到處都是。
我拿出一塊餅干放在地上，一只螞蟻突然發(fā)現(xiàn)了它，頭也不回地跑到別處去叫伙伴幫忙，它們激動地碰碰觸角，好像在傳達某些信息。沒過一會兒，餅干上就黑壓壓的一片，慢慢地向螞蟻老巢移動。接著，我又撒了一把白砂糖，拼成一個“8”字，不到一分鐘，白“8”變成了黑“8”。
螞蟻們來來回回，忙碌地跑前跑后。它們來去搬運的路線像一條直直的絲帶，猶如絲綢之路，而它們就是商人，只辛苦一會兒，冬天就可以“享清福”不用出去找食物了。
小學四年級作文 篇2
我最喜歡的節(jié)日是圣誕節(jié)，因為圣誕節(jié)可以收到好多的禮物。很多孩子都不知道圣誕節(jié)的晚上是沒有圣誕老人來送禮物的，但盡管不是圣誕老人來送禮物，自己的朋友、親戚們也會來送你一份大禮讓你開心。也許是圣誕老人用夢告訴孩子們的爸爸媽媽，本來我們以為圣誕節(jié)的晚上會有真正的圣誕老人，主要在窗戶旁邊放上一張紙條，圣誕老人就會看著紙條實現(xiàn)你的愿望。其實那圣誕老人就是孩子們的爸爸媽媽。
圣誕節(jié)那天晚上，媽媽叫我早早的睡覺了，我很失望，因為媽媽沒有給我圣誕禮物，便失望的睡了。我翻來覆去都睡不著，突然聽到房間門開了，我馬上裝熟睡。我偷看一眼，發(fā)現(xiàn)媽媽拿來一個包裝好的禮盒放在了我床邊。等媽媽走后，我打開燈，興奮的把盒子拆了，里面是一個會唱歌的圣誕老人，我好喜歡這份驚喜的禮物。早上，媽媽還故意問我昨晚有沒有圣誕老人給我送禮物，我裝不知道是媽媽送的，就跟她說了圣誕老人在我睡著的時候送我了禮物，我還告訴了媽媽我好喜歡這份禮物。
我好喜歡圣誕節(jié)，期待明年的禮物。
小學四年級作文 篇3
起點，一個充滿希望的代號，處處洋溢著春天的氣息。看春風送走了凜冽的寒風，初生的太陽漲紅了笑臉，一陣小雨跳起了新生的舞蹈，優(yōu)雅的彩虹留給人們無限的遐想。起點之美，只要你用心留意，就會發(fā)現(xiàn)很多很多……
人生難免會遇到挫折，世上也沒有一帆風順的人生。也許人生必當如此，只有有了風浪，有了波瀾，才有了精彩；只有有了苦難，有了挫折，才有了失望。精彩后的自豪無意留念，而失望后的又一次昂首，跌倒后的又一次爬起，又一次將絕望的終點看成了希望的起點。只有那征服的美麗才能永駐我們的心中。
高士其是一位科普作家。他曾在芝加哥大學留學，但由于在實驗過程中，一個培養(yǎng)腦炎過濾性病毒的瓶子破裂，病菌侵入了他的小腦，將他光明的前途毀于一旦。往后，挫折在他心中烙下了一個深深的印記。從一個意氣風發(fā)的留學生，突然成了一位受病魔困擾的殘疾人，只有天知道這比黃蓮更苦的淚水是何滋味，但那萬劍穿心并沒有將他擊倒，他仍然沒有選擇放棄。他拖著病體完成了芝加哥大學的'細菌博士學位。也許陰影在此時此刻已應離去，但萬萬沒有想到，隨后的一擊鐵拳將他的雙腿固定在了輪椅上。回國后，他的下半身已經癱瘓，病魔緊緊纏住了他，他掙不開身，但更無法逃避這不能更改的事實，他，忍住了眼淚，他，雖心如刀絞，但仍露出自己白凈的面龐。“我還有雙手，還有眼睛。”他蒼白的臉上綻放出花兒般的笑容。這笑容，凝聚了汗水，身體不適不能影響他的理想。他仍夜以繼日地工作著，他把這接踵而至的一天又一天看作是新的起點，是他擺脫心中的病魔陰影的起點，他用堅強繪出一幅巨人的畫卷，最終，他成功了，在領略了起點之美后，他勝利了。一百多萬字的巨著成了他阻擋病魔的有利靠山。
花開無聲，雁過無痕，多少日子已從我們指間悄悄流走。回首往事，突然覺得一切都是那么自然，而當我們在記憶中苦苦思索時，卻發(fā)現(xiàn)一切的一切離我們是那樣遙遠；展望未來，似乎感到未來的氣息已經噴在了我們的臉上，但當我們向往未來是多么美好時，卻惆悵所有的憧憬一瞬間全都化作泡影。這些都虛不可信，現(xiàn)在才是我們擁有的，我們所掌握的，我們只有以每個現(xiàn)在為起點，充滿希望與精神地度過每一天，才會不再苦惱，不再惆悵，笑對生活中的艱難與苦難，在心中點燃激情的圣火。那時，你才會明白，只有現(xiàn)在，才是過去和未來共同美麗的風景。
起點，會是我們生活的每一天。不要為失敗懊惱，也不要為美好等待。其實，美就在我們身邊。讓我們一起以起點的姿態(tài)面對人生，享受他的美麗吧！只有這樣，春天才會永遠和我們在一起。
小學四年級作文 篇4
這位同學的脾氣很好，不論遭遇什么事，一天到晚總是笑嘻嘻的，這也許就是傳說中的“樂觀主義精神”吧！他平時總愛留著漫畫里“阿衰”的發(fā)型，一雙眼睛時常瞇成一條縫，大嘴成天開著，好像一頭饑餓的的獅子，不過他可不是餓出來的，而是笑出來的，因而他的綽號就誕生了，叫做“衰式樂天”。雖然不太好聽，也沒有技術含量，但這四個字烙在了我的心里。
他寫得一手好字，成績也不錯，經常幫助別人，唯一的毛病就是上課愛接話茬，有著搞笑的天賦。
記得那一次，老師正在課堂上全神貫注地講解長江的特點，同學們也都被老師的話所吸引，教室里的空氣仿佛被老師的話凝固了。突然他來了一句：“長江后浪推前浪。”頓住了。老師走到他跟前，摸摸他的腦袋說：“是這樣。”老師說完離開了。誰知他突然又冒出一句：“前浪死在沙灘上。”全班同學哄堂大笑。
下一節(jié)課是英語，他卻坐在了后幾排。老師發(fā)現(xiàn)后問他：“你為什么坐到后面？”他應聲而答：“老師怕我影響市容，把我調到后面來了。”老師笑了笑，就開始講課。當講到“Idon’tknow”時，發(fā)現(xiàn)“衰式樂天”在跟同桌說話，就把他叫了起來，指著黑板問到：“這是什么意思？”“衰式樂天”沉默著。“這句話什么意思，你知道不知道？”“我不知道。”他應聲回答。他的歪打正著瞬間使得全班同學哈哈大笑，老師也無可奈何，只好叫他坐下去了。他這次可真夠僥幸的。
他其實并不野蠻，只是好接話茬而已。