關于小學四年級作文匯編七篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級作文 篇1
阿毛的爹爹每一次出門垂釣總是滿載而歸，阿毛的娘親也總會帶著燦爛的笑容極力夸獎父親：“你真的好厲害啊”！于是阿毛的心里就有了自己的小打算：哪天等我放學了也去釣很多魚回來，也讓娘親夸夸我有多厲害！
這天，阿毛放學回到家，放下書包，趁著娘親在廚房煮飯燒菜，就悄悄地拿走了爹爹的魚竿、魚餌、破蓑衣、斗笠，躡手躡腳地溜出了家門。
來到了河邊，只看見有一片茂盛的草地，清清的河水都能看見河底一群群嬉戲打鬧的魚兒在舞動，阿毛心想：“嗯，這個地方應該不錯，我就在這里釣吧！”于是，阿毛放下小凳子，裝好魚餌，開始釣魚啦！過了好一會兒，阿毛感覺有點動靜了，就急忙用勁提起魚竿，可誰也沒想到，竟然什么都沒有，連魚餌都不見了蹤影。阿毛失落地只能再次裝好魚餌，開始釣魚……
正當阿毛兩眼緊盯著魚竿時，一位路人過來問路，阿毛緊張地直搖手，笑聲地說道：“噓！不要說話，我在釣魚呢！別把我的魚嚇跑了！”然后依然一動不動地蹲在那兒，盯著水上的浮子。路人原本還想再問話的，可是看著阿毛那專注的樣子，也只好無奈地走了。此時，魚竿又抖動了起來，阿毛快速拉起魚竿，哎！還是毫無結果。連著試了幾次，不但沒釣到魚，連魚餌也用完了。
最后，阿毛只能失落地回家，魚簍還是空空如也。
小學四年級作文 篇2
我們學校旁邊有條河，河的兩岸長滿了一叢叢的翠竹。
遠望翠竹，郁郁蔥蔥，重重疊疊；近看，亭亭玉立，修長挺拔。竹，虛心有節，四季常青。一棵棵竹子像鏈子一樣刺向藍天；那竹叢猶如一把綠色的大傘，遮住了藍天和陽光，給大地投了一片陰涼。
春天來了，筍芽兒吸收了充足的雨水和陽光，在這沙沙的春雨和柔和的晨光的沐浴下茁壯成長。終于，筍芽兒長成了一棵棵強壯的竹子。
竹叢是慷慨的，它給老人手杖，給老師教鞭，給廚師竹筍，給畫家、書法家筆桿，給孩子牧苗，給熊貓竹葉，給獵人竹弓……竹子要求人的甚少，給予人的卻甚多。它毫無保留地向人們奉獻著一切。
沿河岸幾十里，都是竹子。竹子的根堅定不移，咬定河岸不放松。重重疊疊的竹叢團結向上，一起保護著河岸。它們是頑強的，不讓洪水沖垮河岸。為了保住河岸，它們不怕犧牲自己，即使水已經漲到了竹根上面，它們的根基也牢牢地連在一起保護這河岸。
看到竹子，我想到了默默工作的老師，他們就像竹子那樣，為了培養我們，每天默默工作著，也是要求人的甚少，而給予人的甚多。
我贊美竹叢的慷慨、美麗、頑強，更贊美具有同樣品格的老師。
小學四年級作文 篇3
我家的寵物狗“點點”可是人見人愛。它是我過7歲生日時媽媽送我的“活寶貝”。有了它，我們家可熱鬧了。
你瞧，一大早，它跑進我屋里，沖著我“汪汪、汪汪”！大叫，好像在說：“小主人，快起床，別遲到了”。當我放學回家后，它就跑向我，用爪子拍你，用腦袋蹭你的腿，你忍不住逗它，它趁勢就躺在地上，四腳朝天，還伸出小舌頭舔你。真是聰明極了！
別看它平時很乖，貪吃的習慣卻總改不了。像上次，媽媽買了1斤蛋糕放在桌子上，過了一會兒，就消失的無影無蹤了，媽媽以為是我消滅的，可我壓根都沒有見到。于是，我做起了小偵探。蛋糕渣，我發現了蛛絲馬跡，我跟著蛋糕渣到了廁所，它正在埋頭大干，吃的津津有味呢。我和媽媽看著它，哭笑不得，媽媽開始數落它：“你沒吃飽嗎？天天喂你那么多，你還偷吃，那可不是給你買的。”沒想到，它吃的更快了，嘴里還發出聲音，還挺得意，不停向我們搖著尾巴。哎，你真是只貪吃狗！
這只蝴蝶狗“點點”——活潑可愛，頑皮機靈，給我的童年帶來無限的快樂。
小學四年級作文 篇4
金色的海灘——我們今天旅行目的地。爸爸利用國慶假期帶著我和弟弟一起來到了這里。
剛好退潮，我們就在潮濕的沙灘上捉螃蟹。我們睜大眼睛，一邊翻開沙灘上的石塊，一邊仔細觀察周圍是否有螃蟹。過了一會兒，我在一塊較大的石頭下面尋到了一只小螃蟹。正當我準備伸手捉它的時候，突然發現前面有一只更大的螃蟹！我立刻轉移目標去捉那只螃蟹。它仍然若無其事地吃著食物，好像沒有發現我們似的。我暗暗地感到高興，一步一步地逼近它……不好，它似乎發現了我，腳移動了。我見情況不妙，于是趕緊撲了上去。可是遲了一步，它立刻爬到附近的一個洞口鉆了下去。我不僅沒捉到它，還重重地摔了個屁股朝天，吃了一大口沙子，回過頭來看，快得手的螃蟹也不見了。唉，我真后悔，這就是貪婪的報應呀！我并沒有灰心，繼續耐心地尋找……工夫不負有心人，終于讓我捉到了一只較大的螃蟹。我正想叫弟弟過來看，捉螃蟹的手突然一陣劇痛，原來是我太得意忘形了，居然只抓住這只螃蟹的一只大鉗子，結果被它的另一只鉗子夾住手指！我趕緊用力地甩了幾下，好不容易才把它甩落在地上，它趁機溜走了。我如釋重負地看了看又痛又腫的手，心里真不是滋味。
這時，我見爸爸費勁地挖著一個洞，感到莫名其妙。我跑上去問：“爸爸，您在干什么？”爸爸邊挖邊回答：“我在挖洞。這個洞很大，說不定里面躲著大螃蟹呢！”正如爸爸所料，他果然挖出了一只大螃蟹！這只大螃蟹一只鉗子大，一只鉗子小，兩只眼睛上各有一條小刺，有趣極了。爸爸的收獲可真不少呀！
海浪開始上漲了，一個接一個，一波未平一波又起，越來越大，越來越猛。這時，我們不得不“打道回府”，我還真依依不舍呢！
這次海灘之旅，我真是受益匪淺。
小學四年級作文 篇5
我的家鄉紹興，數不盡的名勝古跡，道不完的稻米魚蝦，大街小巷、石橋古屋蘊含著中國傳統文化的趣味，充滿著東方文明的神秘，真所謂歷史悠久，物產豐富。
紹興，古稱會稽，至今已有2400多年的歷史，是我國的歷史文化名城。其中湖泊遍布，河道縱橫，烏篷船穿梭其間，石橋橫跨其上，構成了特有的水鄉風光，素有水鄉、橋鄉、魚米之鄉的美譽。江南水鄉古道的那種“黛瓦粉墻，深巷曲異，枕河人家，柔櫓一聲，扁舟咿呀”的`風情。
單說那太平橋，位于紹興城西17公里處紹興縣阮社，跨越蕭紹運河。始建于明天啟二年，橋南北向，是座一孔凈跨八、九米的半圓形石拱橋與八孔凈跨三、四米高低不等引橋相連接的多跨橋梁，全長約40米，拱橋在南，為通航主孔，引橋在北，跨徑不一，每三跨降一高度，九跨為順次降低的三個階梯，便于大小船只通過。橋頭有《重修碑記》等四碑。拱橋的拱圈為縱聯分節并列砌筑，拱頂刻有“太平橋”3字。古纖道沿拱腳貫串而過，拱橋南端落坡中設平臺，經平臺折向東西兩面下橋。望柱、欄板、抱鼓上圖案雕琢精致美觀。遠望大橋，猶如長龍橫臥于運河上，也是在向世人展示著其悠久的歷史。
太平橋，這座傳統文化與現代文明交相輝映又融為一體的古跡在斜照的陽光中，感悟著這座文化積淀深厚的古城，你將會發現一種勤勞淳樸的紹興人正以自己的艱辛勞動勾勒出一幅水鄉新景。
小學四年級作文 篇6
清晨，我懷著沉重的心情來到光明小學，我是剛從其它學校轉過來的，我擔心自己會交不到朋友，我想著想著，噢！我到了，班牌上大大地寫著：“五二班”。
一進教室，迎面而來的是一個活潑的男生和一個漂亮的女生，我看了看他們，男生正在看書，女生有著長長的頭發，大大的眼睛，穿著一件公主裙，下面穿著白絲襪，配著黑皮鞋，加上那甜甜的笑容和淺淺的酒窩，她真像個公主！忘了告訴你，我叫王雨心！
忽然，從門外進來一個老師，挺漂亮的！她對我們說：“同學們，我叫林愿佳，從現在開始，我就是你們的班主任了。”說完，她在黑板上寫下了三個字——林愿佳，沒想到，這位老師寫字那么漂亮！老師然后把身高量過以后，按身高給我們編排座位，我竟然和今天早上遇到的那個男生成了同桌，我覺得我和他很有緣，但是他似乎不想理我，害得我一點也不開心了！
下課后，我坐在座位上，突然，有一個女生用手在我面前晃了晃，說：“同學，你怎么了？”我回過神來，抬起頭看了看，她真可愛，萌萌噠！我對她說：“同學，你好可愛呀！你叫什么名字？”“我叫林茵茵，你叫什么名字？”“王雨心，我們做朋友吧！”“好呀！”她微笑著回答。然后，她向后面的一個女生招了招手說：“藍玲櫻，過來吧！”我想藍玲櫻就是那個女生的名字吧！那個女生走了過來，她原來就是我早上遇到那個公主呀！她是林茵茵的好朋友，所以我和她自然而然就成了好朋友了。林茵茵的同桌是江浩羽，我的同桌是黃順成，藍玲櫻的同桌則是江海明，所以，我們六人應該算是朋友吧！
小學四年級作文 篇7
清晨，我打開門一看，哇！好大的雪啊！地上白了、樹上白了、屋頂上也白了，到處是銀裝素裹，美麗極了，仿佛是我們置身在一個銀白色的王國里。
我站在屋頂放眼望去，鐘樓樓頂的顏色，也有綠色的琉璃瓦變成了玉琢銀裝。雪，你給大地媽媽蓋上了一層厚厚的棉被，使她感到十分溫暖。樹枝上掛滿了沉甸甸的雪塊兒，你把大樹壓的直不起腰來，它仿佛在說：“哇！好沉呀！我都快喘不過氣了。”一陣風吹過，吹得樹上的雪滿天飛舞，猶如天女散花。我特別喜歡雪因為：一下雪我又能和小伙伴在雪的里堆各種各樣，形態各異的雪人了。
雪是美麗的，也是殘酷的。雪你來得太突然了，大樹媽媽還沒來得及脫去秋裝換上冬裝，就被你壓斷了枝條，許多房屋被你壓塌了，那情景真是慘不忍睹。
雪是你告訴我，冬天來了。
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