【熱門】四年級作文合集6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
咦，什么叫米果？我帶著好奇心跟著一群涌上來的小朋友們來到阿姨旁邊。當地的阿姨先給我們講了米果的做法。米果俗名叫燈盞果，先把用水浸過的粳米磨成米漿，然后放在鍋里邊攪拌邊放少許食油,免得沾鍋,熟之后成米團狀，趁熱再把它做成圓圓的燈盞形狀，裝上豆芽五花肉香菇蝦米或青豆蘿卜等半熟的餡,最后放在蒸籠里蒸二十分鐘,撒上香菜和麻油大功告成.。
聽完米果的做法，當地阿姨很快給我們示范做了一個，米果的樣子像烏沙帽。我開始搓“斗笠”了，可我怎么搓，也沒有搓出“斗笠尖”。“阿姨，你是怎么搓的，我怎么老是搓不好？”我急忙向阿姨“取經”。阿姨也很樂意教我，說道：“要把陰力放在手心上。”我試了一下，還是不行。嗨，我就不信我搓不好！于是，我就一直搓。不知搓了多少個，我終于搓出來了一個。哦，原來就這么簡單啊。就是把米團圍著手心轉嘛。接著斗笠里放進當地阿姨提前為我們做好的餡包好就完成了。
今天我真高興哪。我不僅玩的高興，而且我做米果也做的高興。更重要的，是我又學會了一種技能！這才是我真真高興地地方！
四年級作文 篇2
今天，我和媽媽出去撕小廣告，我坐著我家的“大甲蟲”直奔主題，穿過條條背街小巷，尋找城市不文明的“小廣告”。
“哇，好多的小廣告，簡直是片海！”我驚訝地叫道。那么多的“小廣告”：電線桿上有，墻上有，樹上有……我們就像在“小廣告”的海洋里，我的腦袋都大了，頓時勃然大怒！我仿佛心中有塊煤，下子被點燃了，火冒三丈！我生氣地叫道：“是誰啊，那么缺德！連花、草這些凈化環境的植物都不放過。”我馬上像離弦的箭樣猛地沖過去，撿起張，撕掉張，過了很久終于撕完了塊墻。此時我們的狀態很不好，已經筋疲力盡了，真想有只燒雞自己跑過來讓我咬幾口，或者來桌美味佳肴，讓我們海吃湖喝頓！突然，股香氣奔鼻而來，我想：難道是燒雞真的跑過來給我吃了？那怎么可能，除非天上掉餡兒餅！然后，天上真的掉了餡兒餅——媽媽給了我個餅。
我們朝下個目標繼續出發，定要擊退小廣告大軍團！我斗志昂揚地出發了！
養老院可真是個世外桃源，花紅柳綠，簡直堪比童話故事里的綠野仙蹤。我想：老人們住在這，真舒服。環顧四周，我并沒有發現“小廣告”的蹤影，那我可以做些什么呢？對了！我來到爺爺奶奶們的房間里，給他們捶捶背，看著他們佝僂的背影，我猜想他們肯定勞苦了輩子，想著我就捶得更賣力了，我要讓這些爺爺奶奶們舒舒服服地享受下。不經意間，我發現他們的房間有垃圾在地，我二話不說拿起掃把畚箕就干開了……奶奶們熱情地直夸我懂事，定要塞我好吃的，我慚愧地婉謝了奶奶們的零食。
離開養老院，我的心情特別輕松，我知道做好事并不是那么簡單，會筋疲力盡，會餓著肚子，但是，看著干凈的環境，奶奶們愉快而滿足的笑容，我的心頓時也融化了！切辛苦都是值得的！
四年級作文 篇3
面對即將到來的周六周日，我是既快樂又郁悶，這心情就跟那一群小強（蟑螂）似的——亂糟糟的，很煩人！
先說快樂吧。一個周末雖說只能上一天作文課（還有好多作業呢），但我也心滿意足了。當我每次走進作文班時，好家伙，那場面，叫熱鬧！真是鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，紅旗招展，熱烈歡呼。別笑，是夸張了點，不過那也是相當壯觀啊！炫耀地說，那是歡迎我呢。上課時就更甭說了，我和小謝、蜘蛛俠等幾個活躍分子更是把課堂變得異常火爆，每堂課的收獲就別提有多豐厚啦！
再說郁悶吧。謙虛地說，本人學習成績是相當優秀，作文也不差。當初媽媽送我來作文班時，只是為了再提高一下。那時我死也不來，是媽媽“牛不喝水強按頭”給拉來的。可我一置身于此，就不由得發出感嘆：“咦，這是什么路子？這是誰？哎呀媽媽咪呀，講得太好了，我喜歡！”于是，我便一發而不可收。那個寒假結束時，我打破了“只學一個假期”的契約，讓媽媽繼續交學費，可媽媽不交，說充充電即可。我便要用自己的壓歲錢交，如此一來，媽媽把我的零花錢和壓歲錢都沒收了，心里的那一群群小強也從大洋彼岸回歸了。
其實我知道，媽媽不讓我來也是為我好。我每個周六周日上午要上兩個小時的英語，下午3點到5點是奧數，而作文是在1點至3點，如果全上下來，幾乎就沒有時間寫作業了。可我又實在舍不得，于是就馬不停蹄地加班加點趕作業，并在周六那天中午去奶奶家，再從奶奶家迂回來到作文班，這樣就成功地瞞天過海了。有時被媽媽發現了，也沒少挨批，說沒交學費去上課多不好！我也不放在心上，依然我行我素。
每次走在去作文班的路上，心情都格外舒暢，感覺天真藍，云真白！此時，在我眼里，就連路上的垃圾筒都是金子做的。我不顧媽媽的大發雷霆，不管如山作業的辛苦勞頓，不怕季節的寒風冷雨，因為什么也擋不住我出逃的腳步，我絕不放過任何一次奔向作文班的機會。
我是一個逃課的孩子，可我不是壞孩子，因為這是逃往課堂的“逃課”。我不知道大人們是怎么想的，我喜歡的課為什么不讓我來上？真是的！
四年級作文 篇4
某年的春天，醫院的那一聲啼哭，把我領到了旅途的起點。
我躺在船上，蕩在幸福的海上。父母的手就像那柔和的風，推著我緩緩前進；父母的手就像那堅實的墻，護著我避開風浪。在船上我渡過了六個月的時光，在這六個月中我看見了真情，感受了親情的溫暖。五個月的一天，船開始駛向一個奇異的島嶼。第一次爬行讓我欣喜不已，爬來爬去，磕磕碰碰。
漸漸的，我學會了走路，我在這個島上，游覽了許多美麗的景點，每一個景點都有一個屬于它的故事。
我從小就好動，特別是剛學會走路的時候，家里的每一個角落我都要去。爸爸媽媽都不在家的時候，我就更自由更調皮啦？
剛上小學，我整天都被比我個子高的同學欺負。我就想告訴老師。可是，我每當一走到辦公室的門口就不敢進去。回家以后，爸爸看見我很傷心，便問我：“兒子出了什么事，我便告訴了爸爸，爸爸去跟老師說了這件事。”
自從那以后我再也沒有被別人欺負了。
其實，每一個人的童年都像一次旅行。
四年級作文 篇5
漫畫是一種獨特的語言形式，往往不需要一個字就能表達出深刻的思想，讓讀者在會心一笑中受到啟發。
今天，我也看了一幅漫畫，名字叫《斑斑和點點》，故事是說：有一天，兩只大小一樣的狗斑斑和點點在路上相遇了。由于它們對對方都不了解，就看了下對方，然后就走了。
斑斑在回家時看見了一面鏡子，當它看見自己有大象那么些大時，它想：這是我嗎?我真的有這么大嗎?它揮揮爪子，鏡子里的狗也揮了揮爪子；它搖搖尾巴，鏡子里的`狗也搖搖尾巴。它用爪子抓了一下自己，呀！還真疼！它想：以后連人類都不怕啦！
而點點呢?它也看見了一面鏡子，當它看見自己時，驚訝地發現自己只有兔子那么大了，它想："這是我嗎?我真的只有這么大嗎?于是，它噘了噘嘴，鏡子里的狗也噘了噘嘴；它跺了跺腳，鏡子里的狗也跺了跺腳。它咬了自己一下，哦，好疼呀！它想：幸好我沒和那只"大狗"打起來，要不，我一定會被它一下子踢到100000萬光年外的！
幾天后，斑斑和點點又在路上相遇了，斑斑神氣活現地站起來走，嘴里還叼著雪茄。而點點看見上次的"大狗"來了，卻叭在地上，哆哆嗦嗦地說："先生，您請！"等斑斑走過以后，點點一溜煙地跑了。
我想，我們不可以像斑斑一樣自高自大，也不能像點點一樣自暴自棄，只有找一個真實的"鏡子"，才可以正確客觀地了解自己。
四年級作文 篇6
同學們，大家都知道熊貓是一種可愛的動物，可是對他的習性，有的同學就不一定完全知道了。為了解開這個謎，最近我特意對它做了一次觀察。
熊貓是一種珍貴的動物，很惹人喜愛。它四肢較短，行動緩慢。毛茸茸的面孔上嵌著一對烏黑發亮的眼睛。再加上一身墨黑墨黑的毛，更顯得美麗可愛。
熊貓喜歡在平坦的地面上悠閑的散步，愉快的玩耍。有時抬頭望望人們，有時卻低著頭，好像在尋找什么，又像在思索什么。當它高興的時候，就在地上翻筋頭，像一個大皮球在地上滾動。
熊貓睡覺時，腹部朝天。有時，它用前爪輕輕地拍著肚皮。有時，它兩腿一蹬，就翻了個身。我還以為它睡醒了，其實它還在睡。它睡醒了就翻身起來，用手揉揉惺忪的眼睛，好奇地望望人們，邁著跚的步子走到欄桿的另一邊，坐了下來，好像想清醒一下頭腦似的。
熊貓吃東西時，常常直著身子盤腿而坐，前爪抓住鮮嫩的竹葉往嘴里送。它愛吃鮮嫩的竹葉、竹莖，還有牛奶和雞蛋。
熊貓吃飽了，還得喝口水潤潤喉嚨。他來到水池邊，伏下身子，雙手靠著池邊，低下頭，咕咚咕咚的喝起來。看它那副模樣，真使人發笑。
熊貓是世界上的珍貴動物，是動物園中的寵兒。它的一舉一動[注：指人的每一個動作。]，給成千上萬[注：形容數量很多。]的游人增添了無限樂趣。
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