四年級作文合集九篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
“丁零零，上課鈴響了，虞老師大步留星地走進(jìn)了教室，但手上拿的并不是教科書，而是一個三腳架，一盞酒精燈、一艘紙船、一盒火柴和一杯清水，我心想：“虞老師是不是拿錯了，拿這些科學(xué)器材有什么用呢？”這時，虞老師響亮地說：“今天我們來做個有趣的實驗——燒紙船。”同學(xué)們聽了，紛紛議論，有的說：“紙碰火就燒，這可是天經(jīng)地義的事，老師的葫蘆里賣什么藥呀！”有的說：“這其中一定有什么奧秘吧！”聽了他們說的話，我更是丈二和尚——摸不著頭。
實驗開始了，老師先把紙船放到三腳架上，然后，把酒精燈點燃，放到三角架的下面，“火舌”貪婪地添著船底，過了一會兒，冒出了一縷縷的水蒸氣，同學(xué)們都瞪大了銅鈴似的眼睛，看看朱甜逸，只見她眼睛一眨也不眨地瞪著，好奇極了。紙船好像穿了一件防火衣，怎么燒都還是安然無恙，過了好久，船里的水竟然燒開了，我如釋重負(fù)，這時，老師問我們這里面有什么奧秘呢？老師請了好幾個同學(xué)，但他們都支支吾吾，說不出來。虞老師說：“燒著紙船要一定的溫度，可是因為船里有水，紙船在酒精燈上加溫時，紙里的水吸收了大量的熱量，水蒸氣把熱氣蒸發(fā)，所以盡管紙船架在火苗上，仍然達(dá)不到燃燒的溫度，如果紙船里的水燒干了，紙船就會燃燒起來。”聽了這些，我恍然大悟。
科學(xué)的奧秘真不簡單，不過只要我們仔細(xì)觀察，就能解開很多科學(xué)的奧秘。
四年級作文 篇2
再過20年后，科技已經(jīng)是非常發(fā)達(dá)了。同學(xué)們要有一個非常好的環(huán)境認(rèn)真地學(xué)習(xí)文化知識。所以，科學(xué)家們共同發(fā)明了智能教室。
這種教室四周有變幻的壁紙，壁紙里有一臺微型電腦，上到哪課是時，就把要學(xué)習(xí)的教材輸入微型電腦，壁紙就能變幻出相應(yīng)的課文內(nèi)容。比如學(xué)到《荷花》一課，就把“荷花池”三個字輸入電腦，壁紙就會變成一個荷花池了。黑板也是智能的，也不用粉筆寫字了。用教鞭的前端在黑板上輕輕地一劃，就能寫出字來。椅子是可以調(diào)節(jié)的。椅子的側(cè)面有兩個按鈕，一個是藍(lán)色的，另一個是紅色的。冬天，坐在椅子上感覺很冷，按一下紅色的按鈕，就能散發(fā)出溫暖的暖氣來。夏天，上課時感覺很熱，按一下藍(lán)色按鈕，就能散發(fā)出涼爽的冷氣來。課桌才是最特別的。每張課桌都有一臺電腦。電腦就是課本。如果上課時有同學(xué)偷偷地玩起了游戲，電腦就會自動退出程序，并把這一信息發(fā)送到老師的電腦里。只有下課同學(xué)們才能玩一會兒游戲。每學(xué)期的上課內(nèi)容只要從網(wǎng)上下載，輸入什么版本的教材，幾年級，上學(xué)期的還是下學(xué)期的，就可以找到并自動開始下載了。下載的時間也很短，只需要5秒鐘即可。
現(xiàn)在，科學(xué)家們已經(jīng)在研究這種教室了。相信在不久的將來，科學(xué)家們一定能發(fā)明出這種教室，為更多的學(xué)生造福，給他們學(xué)習(xí)創(chuàng)造更先進(jìn)，更新穎的學(xué)習(xí)條件。
四年級作文 篇3
五年了，在這個大家庭里有過歡笑，有過淚水，那么今天我就來給大家介紹一下我們班，這個溫暖的大家庭吧！
走進(jìn)我們的學(xué)校，一幢大樓首先映入你的眼簾，那就是我們的教學(xué)樓了，抑揚(yáng)頓挫的讀書聲時常在我耳邊回響，走三層樓梯，向里走看見四(8)班哪個牌子就是我們班了，我們班朝北，五十一張桌椅就是我們的座位了，我們在上課時，眼睛總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。在南邊，有兩扇窗戶，外面的陽光經(jīng)常照到我們臉上，讓我們享受免費的“日光浴”。在最西邊，有著一個書包柜，上面有許多課外書，有小說，有名著，有歷史書，還有故事書……
每天書包柜旁都排滿了人，有的是要借書看，有的是要借字典，還有的是在看板報內(nèi)容的……說到板報，上面可全是我們榮譽(yù)的象征啊！上面有的是剪紙，有的是毛筆字，有的是國畫，當(dāng)然也少不了我們做的小報了！上面全是我們的勞動與結(jié)晶，每過一個月，報板就要換一次，也許你會看到有人正站在板凳上，布置著板報呢，這里就是我們的舞臺！當(dāng)然也少不了在東面，最重要的講臺啦！每天老師都會站在那兒，給我們上課，講臺上還有電腦，老師有時會在電腦上做PPT給我們上課，使內(nèi)容不枯燥了。
這就是我們的“家”四(8)班，如果你對我們班有興趣，就來“做客”吧！
四年級作文 篇4
周末，又到了玩游戲的時間了，我馬上打開了電腦游戲——洛(luo)克王國。洛克王國真有趣呀，我首先領(lǐng)了一只“喵喵”小寵物和一個大禮包。大禮包里面有經(jīng)驗果和捕捉球，還有500洛克幣。我給寵物吃了經(jīng)驗果，寵物升級了，變成了“喵嗚”，“喵嗚”非常帥，和我一樣帥。
在冒險的時候，我使用了“喵嗚”和黑衣人戰(zhàn)斗。黑衣人的寵物和我的寵物都是25滴血。我讓“喵嗚”使出了“地生種子”，減對方的寵物10滴血，黑衣人的寵物使出了“沖擊”，減我10滴血。我又使出了飛葉刀，現(xiàn)在飛葉刀處于待發(fā)狀態(tài)，接著出現(xiàn)了智力題，問世界有哪四大洋，我回答：“太平洋、印度洋、大西洋和北冰洋。”回答正確，飛葉刀出鞘(qiao)，充滿了強(qiáng)大的攻擊力。黑衣人的智力題是：山東省的面積有多大?他回答錯了。哈哈，我的寵物贏了，對方黑衣人的寵物輸?shù)袅吮荣悺?/p>
如果平日里不好好學(xué)習(xí)，即使玩游戲，也不會贏的。
四年級作文 篇5
我是一個喜愛溜旱冰的小男孩。在我上一年級的時候就參加了“新寶寶”輪滑俱樂部，經(jīng)常在廣場上表演。你知不知道學(xué)輪滑可是很辛苦的：摔倒是家常便飯，蹲馬步有時要蹲幾個小時……記得有一次，我蹲馬步時一不小心摔了一跤，差點骨折。經(jīng)過無數(shù)次的風(fēng)風(fēng)雨雨，我終于嘗到了成功的喜悅。如今，我倒溜、畫弧、從樓梯上下來等高難度動作都不在話下，可以說是溜得出神入化。
今年暑假，我與哥哥姐姐們比賽輪滑，我遙遙領(lǐng)先，把哥哥姐姐們甩得無影無蹤，獲得第一名。哥哥姐姐們到達(dá)終點后都豎起大拇指直夸：“你真棒！你真棒！”
我紅著臉說：“哪里，哪里。都是你們讓我的.。”
四年級作文 篇6
今天，風(fēng)和日麗，湛藍(lán)的天空上飄著朵朵雪白的云，我一見天氣這么好，便打電話給姐姐妹妹一起去金東樂園玩。
一到金東樂園，妹妹便拉著我們飛奔到了“金東眼”——一個巨大的摩天輪那里，原來，上次去江蘇，因為有年齡限制，所以她沒玩那里的水上摩天輪，它緩緩地轉(zhuǎn)著，過了幾分鐘，我們轉(zhuǎn)到了最頂端，在這個位置，能夠一覽所有景物，還感覺，只要一伸手，就可以摘下云朵一樣。
玩過了摩天輪，我們又去了太空飛椅。天空飛椅分成三排，最里面甩的圈最小，最外面甩的圈最大。我和姐姐選擇了中間，而妹妹坐在最里面。選好了位置，聽見“滴、滴、滴”三聲，機(jī)器便轉(zhuǎn)了起來，而且越來越快。慢慢地我感覺脫離了地心引力，每往高甩時都感覺快要飛出去。這個項目驚險又刺激，伴隨著妹妹的尖叫，結(jié)束了。
我們馬上又“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”到“叢林飛鼠”這個項目上來，“叢林飛鼠”說白了就是小型過山車，軌道彎彎曲曲，坐上車，系好安全帶，就開始了！一開始，就是爬坡，隨著車越開越高，我的心也吊到了嗓子眼兒，突然，車開始加速了，猛地沖向下坡，我的心“撲通撲通”地跳著。總算開完了一個下坡，我的心里暗暗吐了一口氣，結(jié)果前面是更刺激的S形加速軌道！果不其然，車加速了，然后突然左轉(zhuǎn)彎，又右轉(zhuǎn)彎，又左轉(zhuǎn)彎……等我下車時，走路都搖搖晃晃了。
我們還去了許多地方，今天玩得真開心！
四年級作文 篇7
有一個小男孩，他特別愛看書，不過若說是愛看書吧，他不看童話故事，不看作文書，只喜歡看《三國演義》和《水滸傳》。你猜那個小男孩是誰？他就是我。
我對《三國演義》和《水滸傳》一直是情有獨鐘，無論是睡覺還是課余時間，我都需要有一本《三國演義》或《水滸傳》陪伴，否則在課余時間我會無法安靜，在睡覺時將難以入眠。
每次，爸爸媽媽讓我早點睡覺時，我總是嘴上答應(yīng)，并乖乖地回到自己的房間。進(jìn)到屋里，立刻沖到床頭打開燈，然后迫不及待地拿出我心愛的“寶貝”，一看就是大半夜。
一天晚上，我正津津有味地看著《三國演義》中的《赤壁之戰(zhàn)》：曹操敗北，帶著殘兵敗將來到華容道，沒想到關(guān)羽早已守候在那兒要取他性命……正看得入神，只聽一聲震耳欲聾的吼聲：“你怎么還不睡！”接著“嗖”地一聲，我的“寶貝”飛了出去落在了地板上。抬頭一看，爸爸不知什么時候站在我的床前，正“虎視眈眈”地看著我。“都快期末考試了，你還有心看這個！”他沖我吼到。我只有灰溜溜地鉆進(jìn)被窩，心想：哼！你憑什么不讓我看，這可是名著，我們老師都支持我們看呢！你不讓我看，我偏要看！
等爸爸走后，我找出手電筒，拿起躺在地板上的書，鉆到被窩里又偷偷地看起來，一直看到半夜十二點。
這就是我，一個小書迷，只愛看《三國演義》和《水滸傳》的小男孩。
四年級作文 篇8
大約過了五十年，從前美麗的中原地區(qū)已經(jīng)變成了一片巨大的沙漠，我和童童、圓圓幸運(yùn)地找到了這里的最后一杯水，但要怎樣地使用呢？
我們都沒了主意。這杯水是我和童童、圓圓在金字塔的地下室里面找到的。它可是無價之寶呀，比金字塔里面的任何一件寶物都要重要。它的旁邊有一張字條，不過不是漢字，我們沒有看懂。現(xiàn)在，地球上只有這一杯水了。我拿著這杯水低著頭往前走，不小心被一塊石頭拌倒了，那杯水飛了出去，”啊，我的水！”我大叫到，“水，水怎么了？”童童和圓圓異口同聲地叫到。“水，水沒了……”我小聲說道，”水跑哪里去了？”他們焦急地問到。我沒有出聲，把他們領(lǐng)到了水杯旁。突然，這里長出了一顆參天大樹，樹葉上掛著晶瑩剔透的露珠。人們恍然大悟，都拿起了工具開始植樹造林。也許是人們的誠意感動了上天，天空下起了瓢潑大雨，拯救了人們的生命。
又過了一年，人類缺水的問題解決了。地球又變得一片生機(jī)。
四年級作文 篇9
我們一家人已經(jīng)去了仙樓山許多次了，跟它的感情蠻深的，走到那里，看著藍(lán)天，望著大樹，傾聽鳥的叫聲，一切的煩惱都拋到九霄云外……
那里的綠樹，那里的風(fēng)景，我自己認(rèn)為不比別的地方差，找一個地方，安靜的坐下，就會看見好多小朋友在嬉鬧，而那些老年人卻在做體育鍛煉……
我們走著階梯，看著風(fēng)景，聊聊天，感覺真好，不但可以鍛煉身體，心情也可以好起來。
爸爸提出一個好建議：去走浮橋！如果你去走的話，提醒你一下，要有大人陪伴，雖然有船只，還是怕萬一，注意水很深哦！會游泳就更好了，走得時候會很害怕的哦！
如果從仙樓山去浮橋的話，是要走很陡的山坡的，光是走山坡我就怕了，走浮橋會怎樣呢？不一會兒，我們就來到了浮橋旁邊，光看著我就膽戰(zhàn)心驚啊！我牽著爸爸的手，一步一步的走完了浮橋，真是過癮啊！走浮橋的人，好像表面上都沒有恐懼，他們把恐懼藏在了心里，把歡笑放在了臉上，可能我是被他們的笑聲感染了吧。所以我就不害怕了……
什么時候，你也來仙樓山一游啊，我做你的導(dǎo)游！
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