四年級作文合集7篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
有人喜愛牡丹、有人喜愛月季、有人喜愛荷花、也有人喜愛水仙、但我卻喜愛菊花。菊花雖然沒有牡丹的雍容華貴、沒有月季的婀娜多姿、也沒有荷花“出淤泥而不染”的高潔、更沒有水仙“凌波仙子”的美譽，可是，它卻有著自己獨特的風韻——樸實無華。
九月的一天，爸爸帶我去山上玩，可能是因為到了秋，山上光禿禿一片。正在我覺得無聊時，忽然眼前一亮，我看見不遠處有一個金黃色的東西，我走上前去一看，一朵金燦燦的小菊花。它的花瓣是條狀的，有大米粒那么寬。花瓣是開的，并且幅度一個比一個大，好像每一個花瓣都迫不及待地要開似的。菊花很樸實的，別的花都在花園里爭芳斗艷時，它卻在那里獨自開放，默默給人們奉獻香氣。它發出了一陣沁人心脾的清香。我俯下身、深吸一口氣、啊！一陣幽香使我清爽了許多。
走著走著，我的腿被一個樹枝劃破了，我疼得哇哇大叫起來。爸爸掰下來一片菊花花瓣，擠出汁，涂在我的傷口上，我感到不那么疼了，沒過幾天就好了。爸爸說菊花不但能消炎止血，還可以泡茶喝呢！
鄰居奶奶每年都會采一些菊花，曬干了送給我們泡茶喝。菊花泡的茶清熱解暑，絕對頂的上冷飲，飲料！
啊！小小的菊花，我愛你，你是那么的樸實無華、不屈不撓！
四年級作文 篇2
雨過之后，一朵朵荷花緊緊依偎著滾綠的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下顯得更加純潔可愛。
今天，我和媽媽一起去公園觀賞荷花。我一進公園，便看到池塘里盛開的花朵，這千姿百態的荷花，有的隨風擺動，像是歪著身體在梳理自己的頭發；有的和荷葉緊緊地靠在一起，像是兩個一起經歷許多磨難的朋友擁抱在一起；有的含苞待放，像一位害羞的小姑娘偷偷地探出了她的半邊臉……看著這些荷花，我頓時覺得如癡如醉和，仿佛來到了世外桃源。
走進荷花一看，在荷葉的映襯下，荷花變得更美了。粉紅的花瓣，金黃的花蕊，仿佛在開懷大笑�？催@些荷花，有的只有花苞，有的已經張開了一些花瓣，準備盛開，有的已經盛開了所有的花瓣都綻開了。我深吸了一口氣，陣陣荷花的清香撲鼻而來，讓人心曠神怡，讓人陶醉。
到了中午，太陽照著荷花，這時，荷花顯得更加耀眼，美麗了。這讓我不由自主地想起宋代詩人——楊萬里的一句詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�？粗@接天的蓮葉和映日的荷花，我陷入了沉思……
走出公園；我想：荷花出淤泥而不染，這不是正是荷花高尚的品德嗎？這種品德，值得我們永遠去學習。
四年級作文 篇3
暑假的一天，我和表妹一起在家看電視，突然沒電了。這下糟了，不僅電視沒得看了，而且風扇也沒得扇了，真是倒霉透頂！
我正生悶氣，表哥來了。他神神秘秘對我倆說: “我剛才看見田里的蕃薯都熟了，我們去挖幾個解解饞吧？”“那可不行，偷東西是犯法的。”我立即反對�！拔覀內プ约姨锢锿诓痪统闪��！薄翱墒恰ぁぁ� ···可是爸爸不讓我們亂動田里的東西。”表妹怯生生地說�！罢媸悄懶」恚∥覀儨蕚淠景�，開始出發，完成偷蕃薯計策！”表哥一聲令下，我們驚恐不安地跟去了。
來到蕃薯地，看見綠油油的蕃薯葉，我們口水都要流出來了。表哥一手拿棒子一手拔著蕃薯根，不一會就把一個紅彤彤的'蕃薯給挖出來了。看著表哥利索的樣子，我和表妹終于忍不住了，也彎下腰挖了起來�？墒�，蕃薯好像都躲著我們似的，刨了好幾個坑，都沒見到蕃薯。表哥取笑我們說：“就你們這點本領，還想當‘賊’？哈哈哈！”我和表妹都不吭聲，埋著頭，一個勁地挖。
終于，我的木棒碰到了一個圓溜溜的東西，“我挖到蕃薯了，我挖到蕃薯了！”沒想到，我這么一喊，居然被遠處正在勞動的姨父招來了。我想：哎呀！糟了！姨父來了，咋辦？
我還沒想完，就被表哥一手拉著我一手拉著表妹就跑。啊哈！原來他也害怕呀！
四年級作文 篇4
記憶中，在我小的時候，我的家鄉很落后，但現在你如果到那兒去轉轉，一定會發現改變了很多。
兩年前，我家門前還是一條不寬的泥巴路，一下雨路上根本沒法過人。上街也要穿上水鞋，到了街上水鞋上全是泥巴。曾何幾時，有多少人下雨天騎車子在我家門前摔倒我已經不記得了，只記得他們每個人都曾抱怨過�？纯船F在，那條彎彎曲曲的泥巴路已經成為記憶。映入眼簾的是一條三米多寬的水泥路，再也沒有人害怕下雨，就算下雨天上街也不用再穿著那笨重的水鞋了，到了街上鞋子仍然干干凈凈得。下雨天也再沒聽到過有人摔倒后抱怨的聲音。現在每天下午都有城里的人到我們溝里去轉著玩，尤其到了水果豐收的季節，就會有很多人到我們這兒來買水果，她們在果園里自己采摘，享受著農家生活的快樂。
在我很小的時候，媽媽經常把我背在背簍里到山坡上去種糧食，割麥子。可這些在我的記憶中越來越模糊，不知多少年以前，媽媽已經不再帶我到山坡上干活了，好像那時就已經退耕還林了，但每年都會給農民按人口補償，到底補多少我就不知道了�，F在那山坡上到處都是郁郁蔥蔥的樹。
原來我們村里到處都是一層高的土房子，經不起地質災害的破壞，現在到處都是一幢幢新房，很少見到土房子，或許幾年前外出打工的人們回到村里連家都找不到了，他們大概后悔贊嘆村里的變化大吧！
回首過去，大概人人都會贊嘆今天的美好生活吧！我喜歡昨天的家鄉，但我更喜歡今天的改變，我相信，今天的家鄉明天將會更好！
四年級作文 篇5
古箏是一種古老的民族樂器，結構由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦釘、調音盒、琴足、后岳山、側板、出音口、底板、穿弦孔組成；箏的形制為長方形木質音箱，弦架“箏柱”可以自由移動，，一弘一音，按五聲音階排列，最早以25弦琴為最多，唐宋時有弦13根，后增十六弦、十八弦、二十一弦等等。目前最常用的規格是二十一弦琴。
古箏的歷史源遠流長，在司馬遷的《史記》中便有了記載，在當時，古箏曲還不是一般的民間音樂，而是被稱為宮廷音樂呢。
自從第一次接觸到古箏，我就深深地愛上了它。因為古箏曲聽起來時而溫文爾雅，時而又熱情奔放，人在不同的心境下彈奏出來的曲風也是不一樣的，所以，從曲子中，可以一下子就明白彈奏者的心情。
我喜歡彈古箏，因為它讓我充滿了成就感。即使現在學習的負擔比以前重了很多，但我仍堅持每天晚上都要練一個小時琴。功夫不負有心人，現在我的彈奏水平已經很棒了。我也經常參加一些表演，經常得到大家的掌聲，那時的我感到無比的自豪啊。
我喜歡彈古箏，因為它讓我著迷，有一天晚上練古箏曲《雪山春曉》時，讓我陶醉了！腦子里只根據樂曲想象著那時美麗的景色，其他的事情全部都被我拋之腦后了，仿佛時間都停在了那一刻，世間只有我和琴了，媽媽經常笑話我是“琴癡”，但是我想，只要喜歡，又有什么不可以呢！
我非常地喜歡彈古箏，因為它豐富我們全家人的娛樂生活。每當爸爸媽媽想聽古箏曲時，我都會毫不猶豫地裹上指甲（彈古箏用的一種工具），為他們彈奏起來。而爸爸媽媽總是在悠揚的古箏曲中，感嘆今天的幸福美好生活！
我愛古箏！雖然練琴、學琴特別地累，但是，我還是十分喜歡它，因為，它給我帶來了許多樂趣！它還讓我離當音樂家的夢想又進了一大步呢！
四年級作文 篇6
站在外婆家的門口遠眺，就如同欣賞一幅美不勝收的風景畫。
外婆的屋前是一片遼闊的田野，遠遠看去，整片田野盡收眼底。我去外婆家的時候，正是春風拂面的時光，那一片田野就似一塊碧綠的大翡翠，綠得晃眼，碧得誘人。一幢幢農家小樓零零星星地點綴其間。白墻青瓦的小樓，充滿著古樸的風味，之間也夾著幾幢“小洋房”。視野的盡頭是一片連綿不斷的山巒，但不是那種直入云天的高山。抬頭望去，是一片蔚藍的天，天很高很高，那朵朵白云就像是翩翩起舞的白色蝴蝶，把藍天印襯得格外藍。
整幅“畫”格外寧靜，格外樸實。沒有城市的五光十色，也沒有城市的喧嘩。偶爾會從眼前逛過幾只覓食的花母雞，跑過一只調皮的小狗。不時會從不知何處飄來幾聲公雞的歌唱，那韻味十足的歌喉也會偶爾打破一下畫面的寧靜，會給這幅美麗的圖畫添上一筆趣味。
啊！這是一幅多么美麗的圖畫。在大自然這張潔凈的畫布上，勤勞的人們用一雙雙巧奪天工的手繪出了一幅在美術館是永遠也看不到的天然畫卷。
對了，我一直陶醉在這美麗的“畫”中世界了。都忘了告訴大家，我的外婆家浙江建德，一座典型的江南小山村——毛家畈。
四年級作文 篇7
“叮鈴鈴”隨著上課鈴聲緩緩響起，武老師邁著輕盈的步伐走進教室，他故作神秘地說：“這節課我們......”還沒等老師說完，同學們有的說：“自習?”，有的說：“考試？”“都不對�！蔽淅蠋煷驍嗔送瑢W們，“我們今天來上一節’學師課堂’，沈凡茜，你先來吧。”這時，我傻眼了，太出乎我的意料了，我的心里像小鹿亂撞，不知該怎么辦，只能硬著頭皮走上講臺。就在這時，從教室外又走進幾位老師，不明原因的我滿臉疑惑，這時一位老師出來解釋說：“我們是來聽課的，你們不用緊張，正常發揮就可以了�！甭牭竭@里，我原本不安的心更凌亂了，心想：萬一講不好可就丟人啦。
我先讓大家打開書，聲音因為緊張有些顫抖，看到講臺下同學們都在望著我，我的頭腦一片空白，這時，我看到了我的好朋友朝我微笑，像是在給我鼓勵。定了定神，我望了武老師一眼，武老師朝我點點頭，示意我繼續，終于，我鼓足了勇氣，講完了這一課。
今年我上四年級了，終于有機會我又做了一回小老師。這次似乎有了上次的經驗，我也沒有那么緊張，只見我大步流星的走上講臺，胸有成竹，朝著臺下的同學們口若懸河，下課后，同學們都朝我豎起了大拇指。
經過學師課堂的鍛煉，我變得更加勇敢，同時我也明白了生活中要不斷的嘗試，彌補不足，才能有所進步，才能變得更優秀。
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