四年級作文

時間：2021-02-26 19:00:43 四年級作文我要投稿

【熱門】四年級作文九篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】四年級作文九篇

四年級作文篇1

　　各位觀眾朋友們！大家好！最近，我市霧霾情況很嚴重，而霧霾對人體傷害極大，相信大家對此一定非常困擾。今天，您到了我這兒，沒有擔心，只有放心。我們這里有安全、環保、實惠的霧霾防護口罩，請聽我細細道來。

　　這款口罩的顏色主要為藍、白兩色，代表我們渴望大家的美好家園更加環保、健康。耳帶也設計的非常溫馨，尾部加厚、加寬，防止脫落。最令人折服的設計就是夾鼻條，不然，鼻子里進細菌也不行啊！

　　我們的口罩有個獨一無二的特點，那就是它分成了4種類型，分別是成人型（是剛剛講述的那款）、嬰幼兒、老年型、兒童型，最具特色的就是嬰幼兒型了，相信也是各位寶媽最喜愛的一種，卡通封面、雙重濾層、防水、防悶、防熱，這款口罩解決了多少令人頭疼的難題。

　　它可不是單單只有防霾的功能，功能多著呢！例如：可以防止PM2·5、尾氣、工業煙塵、細菌等，別看它身材小，作用可大著呢！這款口罩通過國家標準制成，安全問題不用考慮，您只管安心購買。

　　為了您身體的健康，為了您家庭的未來，請購買“霧霾防護口罩”，借著“雙十一”的氛圍，優惠力度再次加強，5折！5折！5折！重要的事情說三遍，另外，買1送9，送過濾片和日常防護口罩，機會不多，數量有限，快來搶購吧！

四年級作文篇2

　　在教過我的老師中，其中有一位老師讓我記憶猶新，那就是我啟蒙班的老師胡老師。

　　胡老師有著一雙烏黑發亮的大眼睛，長著短短的頭發小小的鼻子，漂亮極了！

　　有一次老師突然說要推薦我去參加小兒繪畫比賽，我欣然答應了。第二天老師拿了一些畫給我參照。老師走來對我說，先畫近物再畫遠物，涂色不要涂出線外，一筆一筆地畫。我聽了老師的話，拿起筆來畫小熊的頭。可是我想換個圓型形，卻怎么都畫歪了，我丟下畫筆，有點生氣地說：“怎么這么難畫啊？”這時胡老師走來，摸著我的頭問：“正楠，怎么了？”我回答說：“這個圓形怎么都畫不好。”胡老師聽到后對我說：“你再多練一下嘛，多想一下，多練一下就能畫得好的。一分耕耘一分收獲，沒有努力怎么會有收獲呢？老師相信你，你只要多練幾次，就一定能畫好的，加油！”聽了老師這番鼓勵后，使我頓時充滿了信心，繼續畫下去。終于畫好了一幅畫，我拿給老師和同學們們看，得到了大家的夸獎，后來這幅畫還在少兒繪畫比賽中獲得了二等獎呢！

　　這一次獲獎，我高興極了，媽媽看著我高興的樣子，對我說：“這一半的功勞啊，還是胡老師的功勞呢！”

　　雖然那位老師已經不教我了，可至今我也忘不了她。

四年級作文篇3

　　放暑假了，我很高興參加了蕭山日報小記者“走進低碳館”的活動。一早我就和爸爸興致勃勃地來到了濱江區的杭州低碳科技館，遠遠地看去，低碳館像一艘金光閃閃的船，停泊在錢塘江岸邊。

　　進入低碳館，小橙姐姐給我們每人發了一張活動流程和采訪提綱。大家集合后，講解員姐姐先把我們帶到了氣候變暖展廳。在里面，我們帶上3D眼鏡，坐上軌道車。首先看到的是一副美麗的西湖風光，我們就像坐著小船劃行在湖面上，水鳥從我們頭上掠過，真美啊！接著我們看到了氣候變暖導致冰川融化，北極熊無家可歸、可憐的樣子。然后，氣候變暖引發了森林大火、洪水和雪災，就像我們親身體驗一樣可怕。宇宙中地球只有一個，所以我們要保護地球、愛護環境，減少二氧化碳的危害。

　　接著我們來到了4樓，采訪了館長吉爺爺。大家先聽了吉爺爺對低碳環保的介紹，以及太陽能汽車、水力發電等環保能源問題的說明，小記者們紛紛踴躍提問。然后，我們又參觀了低碳生活館，看到了精彩的機器人跳舞，那個機器人非常的靈活，上半身一會兒躺下一會兒站直，像真人一樣動作，現在的科技可真發達啊，可是，機器人為什么跟低碳有關呢？我有點糊涂了。最后，我們還在巨幕影院看了一部電影哦，是講小座頭鯨在母親身邊長大的故事，看完電影，我深深地愛上了可愛的小座頭鯨，我們要愛護動物，維護地球生態。

　　這次活動真的很好玩，同時也讓我意識到了保護地球的重要性，低碳生活可以讓我們的地球更美好。

四年級作文篇4

　　星期六，天氣格外晴朗，外婆說要帶我去掏番薯。

　　到了番薯地，遠遠望去，那一行行綠綠的番薯葉在微風的吹拂下輕輕擺動，好像正在歡快地跳舞，又好像在歡迎我們的到來。

　　我拿著鋤頭和籃子準備行動，可是我不知從哪里下手，站在哪里束手無策。外婆見了，笑了笑說：“你先要把番薯葉捋順，然后慢慢地把土刨開。”接著，外婆又給我做了示范，只見她輕輕刨開土，又拉著藤一提，出來四五個大大小小的番薯，有的像小老鼠，有的像葫蘆娃，還有的像正在睡覺的胖娃娃，我覺得好玩極了。于是立馬揮動鋤頭，“啪”的一聲，番薯被我掏開花了，扔了吧，由于用力過猛，沒留心腳下,被番薯藤絆倒了，摔了個大跟頭。外婆見我摔個四腳朝天，笑得合不攏嘴，看看自己的狼狽相，我也禁不住笑起來。

　　我們整整掏了兩大籮筐的番薯。回到家，外婆烤了番薯給我吃，我吃得可香啦！真是一分辛苦一分甜哪！

四年級作文篇5

　　今天我去了“涉外經濟學院體育館”打籃球，可有趣、可帶勁了！

　　我剛一進體育館大門，就看到館內一派熱鬧非凡的景象，有的人在專心致志打羽毛球，那球來回拍打的聲音，就像一支樂曲一樣，鏗鏘有力、抑揚頓挫，十分悅耳；有的人在興致勃勃打乒乓球，一會兒看那人哈哈大笑、前俯后仰，大概是他贏了很多局，高興成那樣子；還有的人坐在位子上觀戰呢，指指點點、談笑風生。

　　一會兒，我進了更衣室換好籃球服，拿起球就迫不及待地跑上了場。教練叫我們排好了隊，立刻做起了賽前的準備活動，又是跑又是跳，又是壓腿又是扭腰，忙得不亦樂乎，但也井井有條。活動幾分鐘后，比賽馬上就要開始了，教練把我們十個人分成“藍白”兩隊。

　　第一局是白隊先發球，只見小王用力一扔球“噗”的一下就到了小米手中。小米接過球就拍著它飛快地往籃下奔跑，正在他快接近籃筐時，突然藍隊的小董伸手一攔，準備來搶球了。小米反應靈敏，及時把球傳給了他們隊的小李，只聽到“嘭”的一聲，小李一個“三步上籃”球進了，白隊“開門紅”，先得到了兩分。白隊五個人興奮地聚到一塊，擊掌加油，表示祝賀。

　　第二局緊接著就開始了，我們藍隊先開球，我捷足先登把球接過來，小心翼翼地運球到球場中心，這時我左右觀察，見白隊小李過來迫近我，作好架式要搶我球了，我“嗖”的一轉身，趕緊把球傳給身邊的小新。小新手一伸，穩穩地把球接住，拼命地拍打著球就往籃下沖，馬上就要到了，卻被小米伸手一攔，皮球脫手給滾地上。這時急，那時快，我三步并作兩步沖上前，一彎腰順勢把檢上，手奮力把球對準籃筐高高揚去，“嚓”的一聲響，球老老實實地鉆進了籃筐。我們隊再接再厲，互相配合，完成一個天衣無縫的“空中大灌籃”。“太好了，我們贏了！”

　　最后，我們一個個汗流浹背、氣喘吁吁，但我們仍然喜笑顏開、得意洋洋，因為這樣的比賽勝利的感覺太爽了！我們就像一團團燃燒的“籃球火”，在球場發光發熱，揮灑我們的激情和汗水。

四年級作文篇6

　　天剛蒙蒙亮，我就起床了。我和同學們一起，乘坐者豪華大巴車，來到了保定市高陽縣。今天是河北省青少年專注力訓練營開營的日子。

　　上午的訓練是從提升視覺注意力廣度和穩定性的技巧課開始的。來自河北省各地的小伙伴們在導師和助教的帶領下，一個一個都聚精會神地練習著。李老師每隔五分鐘就給大家計時一次。讓同學們充分感知到自己的進步。我們都很驚訝，原來自己竟然還蘊藏著這么巨大的能量啊！

　　接下來就是動手能力視圖記憶課。每一個同學都領到了自己的拼裝組合物品的散件。需要自己視圖、記憶圖紙，然后拼裝完成一個完整的物體。有獅子、大象、雄雞、小狗、飛機、金魚等等很多種。我拼裝的是最復雜的一組神仙魚組件，一共有一百多塊零件。我依然很順利的完成啦。

　　中午，同學們一起吃了紅燒鯉魚、宮保雞丁、燉雞塊等美味食品。老師還教育我們要向服務員阿姨說“謝謝”。同學們越來越有禮貌了。

　　今天我要感恩我的父母，因為是他們把我送到了冬令營里，使我受到了良好的教育，學習到了先進的知識和技巧。我深深感受到了父母的良苦用心。

　　晚上，在夜色闌珊的花燈下，同學們歡聲笑語的回到宿舍，有的互相介紹著認識新同學，有的在讀課外書，有的在看電視節目——《最強大腦》。

　　也許在明天的訓練中，巨大的進步再一次讓我們自己吃驚；也許明天的訓練強度要比今天大很多；也許明天會有很多困難在等著我……我期待明天在視覺轉移能力訓練中可以打破由我保持的訓練營最快紀錄；我期待著能學習到更多先進的知識和技巧；我期待著水上競技項目早點到來……

四年級作文篇7

　　每個人都有一雙手，但我的手，卻是一雙巧手。因此，我要用我的手去裝扮我們的'世界，讓地球更加美好。

　　我用我的巧手，植了一千萬億棵樹。因為，人們亂砍濫伐，把樹木砍去做一次性筷子。這樣，每天樹木不斷的減少氧氣。這樣持續下去，是更大的災難悄悄的降臨了，龍卷風，沙塵暴，臺風都會破壞我們的家園。樹木不僅能凈化空氣，保護水源，還可以抵擋臺風，沙塵暴，龍卷風呢！假如沒有樹木，人們的生活就沒有了新鮮的氧氣，就危險到人們的健康。只有良好的空氣，清澈的水源，才有我們湛藍的天空。我不由得想對砍樹的工人說∶“樹木是人類最好的伙伴，假如沒有它們，就沒有我們幸福生活，大樹能把排出的一氧化碳凈化成人體所需要的氧氣。大樹無私奉獻的工作著，卻沒有得到任何回報。只要多植樹，少用一次性筷子，不僅我們的生活更加美好，對地球媽媽也奉獻了自己的力量！”

　　另外，我還用我的巧手。把二氧化碳轉換成電光節能板，不管怎么樣，都會十分環保，不會浪費地球資源。

　　我用一雙巧手，為大家改變了的世界，為大家創造了一片藍天。就讓我們在這片藍天下快樂地歡笑著，成長著吧！

四年級作文篇8

　　看，這就是美麗的迪拜，這里是迪拜的大街，這一條像蛇的馬路，似乎直接通向蔚藍的天空。再看左邊的一大片綠地，可能是一個公園，這個公園綠樹成蔭、鮮花遍地，滿地都是郁郁蔥蔥的小草。公園的中間還有一個菱形的噴泉，它在圖上簡直就是微不足道的一個小不點，可它卻讓我想到地下縱橫交錯的水管正不斷的把水送到樹木花草的根部，讓樹葉更綠，小草更翠，鮮花更艷!那一條馬路的與右邊是一座座高聳入云的高樓大廈。這一座座樓房的旁邊是一個很大的廣場。

　　走在迪拜的街頭，只見寬闊平坦的馬路上干干凈凈，看不到一點兒紙屑。車子來來往往，川流不息。許多立交橋像一條條巨龍縱橫交錯。大路旁，一幢幢高樓拔地而起，許多高樓高聳入云，頭頂藍天，腳踩大地，像一個個巍峨的巨人，俯視著這美麗的城市。最引人注目的就是迪拜的一座座公園了，那里綠樹成陰，鮮花遍地。綠油油的草坪，踩上去軟綿綿的，像漫步在一塊綠地毯上。花壇里的花兒爭奇斗艷，有的昂首怒放，有的才展開兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，瞧!一串紅正驕傲地向人們展示著它們的身姿。在草坪與草坪之間，有許多奇形怪狀的音樂噴泉，這些噴泉隨著音樂時而高，時而低，時而強，時而弱，成了公園里一道亮麗的風景線，富于民族特色的雕塑點綴其間，為城市增添了濃濃的文化氣息，人們漫步在這秀麗宜人的公園，令人心曠神怡，流連忘返。

四年級作文篇9

　　一年級的辦公室里，有一種散發著清新味道的草——薄荷草。

　　老師把薄荷草泡在玻璃瓶里，放點清水，它們就長得非常精神，碧綠碧綠的，看著很舒服。那天，我湊近了聞了聞，它散發出一種淡淡的和牙膏一樣的清新味道，聞著令人神清氣爽。它的莖根部是嫩紅色的，往上后顏色逐漸變綠，到了頂尖兒，就變成綠中帶點乳白色。它的葉子是橢圓形的，長得很均勻，大約每間隔三厘米就會長出對稱的兩片葉子，葉子原先還是嫩綠的，時間越久顏色越深，從嫩綠到翠綠，再變成深綠。

　　如果你用手摸一下它的葉子，你的手上也會有些薄荷的清香。你還可以用它泡水，用它做菜，還可以做成標本呢!

　　媽媽告訴我，薄荷的功效可大了，它可是一種草藥，可以降火解毒呢!咱們用的牙膏啊洗發水啊很多的里面都加了薄荷草。

　　沒想到看起來普普通通的薄荷草，卻有著這么大的功效，而且它需要的那么少，一瓶清水而已……卻一直默默的散發著清香。

　　我覺得薄荷草非常了不起。我長大也要這樣，做這樣一個普普通通卻非常有用的人。

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