【推薦】四年級(jí)的作文300字集合九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文300字 篇1
今天，我和媽媽與舅舅一家向野蘆灣出發(fā)。
我們出發(fā)后，不知行了多久，眼前出現(xiàn)了一座又一座的溫室大棚，一片又一片的田野，我知道馬上要到目的地了。果然，馬上有一塊大指示牌立在我們面前，寫了——?dú)g迎來(lái)到野蘆灣。
我們走進(jìn)去，馬上就看見(jiàn)了片片田地，田上還有人種菜呢！
再往前走，有一個(gè)個(gè)類似古代橋洞的門，洞頂還有字，寫著田園、果園、花海園等等，你隨意挑一扇門走進(jìn)去，都能看到與它名副其實(shí)的田園風(fēng)光，決不會(huì)看了令人失望。
除了小門外，還有很多的果棚溫室，我們興致勃勃地走了進(jìn)去。進(jìn)去看了一下，我們大失所望——棚里可吃的草莓屈指可數(shù)，大多草莓都還泛青或半開(kāi)花，棚主告訴我們：“這里才剛被50多個(gè)團(tuán)，200多人給采摘過(guò)，又大又甜的草莓當(dāng)然不可能有啦！”
我們走出了棚子，很是失望，但又看見(jiàn)路邊停了一排4個(gè)踏板的大篷車，便租了一輛來(lái)游全園。
這車子可真好玩，一搖一晃的，可又能跑得又快又安全，我們就用這輛車游遍了整個(gè)大園，一路上看見(jiàn)了翡翠般的大湖；看見(jiàn)了一望無(wú)際的田園；還看見(jiàn)了制作豆?jié){的豆?jié){坊，真是開(kāi)了眼界，認(rèn)識(shí)了許多東西。
回程的路上，我雖然已經(jīng)累地快睡著了，但是還是覺(jué)得這一天過(guò)得充實(shí)、愉快！
四年級(jí)的作文300字 篇2
今天，我們準(zhǔn)備去拜訪老人。拜訪誰(shuí)好呢？正好我們家就有個(gè)老人，他就是爺爺。
我們開(kāi)車到了爺爺家。爺爺住在一個(gè)由灰黑的墻壁、狹窄的衛(wèi)生間、老式的木門組成的較為破舊的房子里。爺爺身穿深藍(lán)色、沾滿黃土的衣服，穿著烏云般黑的褲子，腳上穿著沾了泥巴有點(diǎn)破舊的鞋子。爺爺靠種田來(lái)維持生計(jì)，只不過(guò)缺錢時(shí)爸媽會(huì)給他錢的。
我開(kāi)始發(fā)問(wèn)了：“爺爺，你今年幾歲了？”爺爺笑瞇瞇地回答：“我啊，今年七十歲了。”“哇！七十歲了！”我們說(shuō)，“剛好整十！”
我撓撓腦袋，又張口問(wèn)道：“那你一年可以賺多少錢啊？”“每年錢數(shù)都不同嗎？”這時(shí)，爺爺忽然轉(zhuǎn)變?cè)掝}：“哎呀，差點(diǎn)忘了！”說(shuō)著從背后取出兩個(gè)紅包，“一人一個(gè)。”我倆忙拒絕：“您錢那么少，就別給我們了。”
爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，開(kāi)心一下嘛。”我在家人的勸說(shuō)下，只好收下了紅包。此時(shí)，天已經(jīng)陰沉沉的，看樣子就要下雨了。
媽媽看了看天空，說(shuō)：“不早了，我們就先走了。”
“再見(jiàn)，新年快樂(lè)！”“再見(jiàn)！”
我想，老人們生活真不容易啊，我真希望爺爺能長(zhǎng)命百歲。
四年級(jí)的作文300字 篇3
云，是大自然一個(gè)頑皮而又美麗的孩子。它愛(ài)變，并且變得多姿多彩。無(wú)論是春天的純潔、夏天的多變、秋天的多姿，還是冬天的潔白，它總是那樣變幻無(wú)常并且美麗。
春天的云是一個(gè)純潔而又天真的少女。一朵朵棉花似的白云，點(diǎn)綴在瓦藍(lán)的天空中，樸素?zé)o華。但它是一幅變幻的圖畫：時(shí)而是一只長(zhǎng)滿絨毛的綿羊，時(shí)而是一只可愛(ài)的小白狗，時(shí)而又像渾身雪白的小貓。春天的云是純潔的。
夏天的云是一個(gè)頑皮而多變的男孩。剛才還是晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒就烏云密布，大雨鋪天蓋地地落下來(lái)，真是六月的天，孩子的臉——說(shuō)變就變。夏天的云是多變的。
秋天的云是成熟的少婦。它仿佛被風(fēng)吹得薄薄的，像薄紗，使人感到美麗但有些凄慘，因?yàn)樗乔锾斓脑啤Ｋ鼛в星锾斓膸追稚n涼、深沉，但也富有幾分抒情的詩(shī)意。它不比春天的風(fēng)純潔，也不比夏天的風(fēng)多變，它多少給人以成熟的美感。秋天的云是多姿的。
冬天的云是長(zhǎng)著白胡子的老爺爺。雪白雪白的，怪不得冬天下的雪是那么白。它給冬天的萬(wàn)物披上了銀裝，使大地被雪裝扮得一片潔白，也給孩子們帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)。冬天的云是潔白的。總之，它是美麗的！
四年級(jí)的.作文300字 篇4
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一扇無(wú)敵窗戶。當(dāng)小朋友心里想去任何地方，只要打開(kāi)窗戶就能到了，這么一來(lái)我每天就不必?fù)?dān)心上學(xué)會(huì)遲到，也可以到世界各地玩。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一張美食巾。只要把想要吃的食物跟它講，它就會(huì)馬上變出來(lái)，以后每個(gè)人都可以吃到自己喜歡吃的食物，這樣以后就一有餓肚子的人了，還可以幫助非洲的難民。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種隱身披風(fēng)。只要穿上它，可以穿透墻壁，也可以隱身不會(huì)被看到，如果有小偷來(lái)偷東西的話，就可以聽(tīng)到小偷接下來(lái)要干什么，并且告訴警察。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一支魔力棒。只要揮動(dòng)它，心中所有不快樂(lè)、煩惱的事情都能一掃而空，全部都能忘記，還可以揮動(dòng)它，想要的東西都能變出來(lái)，幫助許多小朋友的煩惱消失，想要的東西出現(xiàn)。
四年級(jí)的作文300字 篇5
誰(shuí)都有美好的過(guò)去，有開(kāi)心，有憂傷，還有很多很多……
我也渴望回到過(guò)去，那里有清涼涼的小溪流，它清澈見(jiàn)底，有小魚(yú)，有小蝦，還有圓潤(rùn)美麗的鵝卵石，還有好多好多……
我渴望回到過(guò)去，那兒有一片繁星，很美很美……那兒還有我最愛(ài)的嫩綠的草地、長(zhǎng)長(zhǎng)小路、挺直的小樹(shù)……
我渴望回到過(guò)去，那兒有我童年的樂(lè)趣、快樂(lè)和夢(mèng)想。
每到中秋，我們和鄰居一起吃奶奶做的月餅，爺爺破的柚子，鄰居王奶奶種的花生。那樣的日子，對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)可望而不可即。
我渴望回到過(guò)去，春天，小草偷偷冒出一絲綠色，那樣的綠是多么的美，多么的美……柳樹(shù)立在溪邊，輕輕搖曳她那曼妙的身姿。
我渴望回到過(guò)去，剛到立夏，太陽(yáng)就變得火辣辣的。而大樹(shù)似乎更茂盛了，每當(dāng)我在家玩時(shí)，屋外的蟬兒就不停的叫，仿佛要邀請(qǐng)我到美妙的大自然去，我總會(huì)不顧一切沖向門外……
我渴望回到過(guò)去，秋天，樹(shù)上的葉子就像一只只蝴碟在空中飛舞。農(nóng)民伯伯的臉上也露出了滿意的笑容，漫山遍野彌漫著瓜果的濃香。
我渴望回到過(guò)去，冬天，鵝毛大雪降臨在整個(gè)小山村。整個(gè)山村立
蓋上了一層厚厚的白絨被，美麗極了。
我渴望回到過(guò)去，那有很多很多我留戀的，渴望的……
四年級(jí)的作文300字 篇6
我們的班主任有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，眼睛大大的，個(gè)子挺高，大約在一米六五左右。
我們的老師從不當(dāng)著家長(zhǎng)的面批評(píng)那些搗亂分子，還總是表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)。只要有同學(xué)考試成績(jī)下降，她就會(huì)加班加點(diǎn)特別輔導(dǎo)。(
不僅如此，老師對(duì)我們還像媽媽一樣關(guān)心。記得那是個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，天氣非常熱，同學(xué)們坐在悶熱的教室里，有的用手和本子扇風(fēng)，還有的拿出衛(wèi)生紙擦頭上的汗，可這些辦法都沒(méi)有讓我們感到?jīng)隹臁Ｕ?dāng)我們熱得感覺(jué)快變成烤肉串的時(shí)候，老師突然像神兵天降一樣到來(lái)了，只見(jiàn)她抱著一箱冰棒大聲說(shuō)：“同學(xué)們快來(lái)吃冰棒嘍！老師給你們發(fā)福利了。”同學(xué)們一聽(tīng)，一個(gè)個(gè)興奮地瞪大眼睛，期待著冰棒快點(diǎn)發(fā)到自己的手里。同學(xué)們看著手里及時(shí)到來(lái)的冰棒，像得到了寶貝似的小心翼翼撕掉包裝皮，津津有味地吃了起來(lái)，那一刻涼爽的感覺(jué)傳遍了全身，哎呀！真爽啊！
還有一次，一個(gè)同學(xué)下課的時(shí)候不小心把投影設(shè)備給弄壞了，班主任了解情況后并沒(méi)有告訴校長(zhǎng)，因?yàn)楦嬖V了校長(zhǎng)還得讓同學(xué)家長(zhǎng)賠償呢！最后是老師自己掏錢請(qǐng)人給修好了。
怎么樣，我們的班主任夠溫柔慈愛(ài)體貼吧？哦，忘了告訴你們她的名字了，這個(gè)像媽媽一樣的班主任就叫“任慧娟。”
四年級(jí)的作文300字 篇7
在美麗的大海里，住著好多可愛(ài)的魚(yú)兒，有鯉魚(yú)、血鸚鵡、魚(yú)龍……還有一條美人魚(yú)。他們一起上學(xué)、一起游戲、一起找貝殼，天天都生活的無(wú)憂無(wú)慮。
一天，美人魚(yú)和往常一樣，早早的起床準(zhǔn)備和鯉魚(yú)一起去晨練了。可她剛走出家門就被一塊香蕉皮砸到了，她正感到莫名其妙時(shí)，一個(gè)牛奶瓶又落在她前面一厘米處，嚇得美人魚(yú)出了一身冷汗。美人魚(yú)往海面上一看，海面上漂著各種“暗器”，一不小心就會(huì)被砸到。美人魚(yú)無(wú)心晨練了，她要馬上去把這個(gè)情況匯報(bào)給市長(zhǎng)。
美人魚(yú)飛快地來(lái)到了辦公大樓，魚(yú)龍市長(zhǎng)已經(jīng)召開(kāi)了緊急會(huì)議。魚(yú)龍市長(zhǎng)說(shuō)：“早上，我以經(jīng)接到數(shù)十起受傷報(bào)告，都是被人類船上扔下的東西砸的，大家有沒(méi)有辦法讓我們不受傷呢？”海馬先生說(shuō)：“我有辦法，就是連夜做出很多把雨傘，大家每人帶一把。”海龜博士說(shuō)：“我的辦法就是讓人類不在往海上扔?xùn)|西。”海龜博士的辦法得到了大家的認(rèn)同，海歸博士馬上發(fā)了一封電子郵件給人類。人們看了電子郵件后，再也不往海上扔?xùn)|西了。原來(lái)郵件上說(shuō)：人類，你們已經(jīng)傷害了我們的海洋，傷害了我們海洋生物！
保護(hù)海洋環(huán)境，人人有責(zé)!
四年級(jí)的作文300字 篇8
當(dāng)春天來(lái)臨是，百花爭(zhēng)艷，繁花似錦當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，活潑的陽(yáng)光是跳動(dòng)著的音符。
當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，累累的碩果是辛勞的見(jiàn)證者。當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，只有一片落葉在...
冬風(fēng)，刺骨。冬景，蕭條。冬雪，皚皚...枝頭處，有一片枯黃的樹(shù)葉在傲立著，昂首挺胸，任憑風(fēng)吹雨打。她大笑著，因?yàn)樗獮樽约汉炔剩凰璩驗(yàn)樗獮樽约翰换诘囊簧恼疲凰湴林谶@片深幽的林子里只剩下她了，她是葉之驕子，葉之楷模...
她回味著自己的一生，初春，是小草將她喚醒，翠綠著，鮮嫩著，新生著；盛夏，她是各種蟲(chóng)蟻的棲息之地，為它們遮陽(yáng)蔽雨，陽(yáng)光星星點(diǎn)點(diǎn)的瀉下來(lái)，為她穿了花衣裳；深秋，她已經(jīng)變得有些疲倦了，水分全被果實(shí)吸走，憔悴著，奉獻(xiàn)著；冬日...一天，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，她實(shí)在有些挺不住了。終于，在驚人的剎那間，她解脫了，掙脫了出來(lái)，開(kāi)始了短暫而又永恒的空中旅行。狂風(fēng)吹啊吹，她飄啊飄，樹(shù)林里惟有這一驚人的壯舉。風(fēng)吹的她滿臉...
四年級(jí)的作文300字 篇9
在人類的世界中，有一種物質(zhì)，它非常頑劣。不論是春日，還是秋冬；不論是上課，還是下課，它都如一只打不死的小強(qiáng)一般縈繞在我的耳際。它有時(shí)讓我們受到批評(píng)，有時(shí)讓我們浪費(fèi)時(shí)間，而它就是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的“廢話”。
不知道有多少次，我們班上的同學(xué)總是管不住自己的嘴巴，因?yàn)榛j筐都裝不完的廢話，挨了多少批評(píng)。罰寫作文，罰面壁，罰抄書(shū)等等，老師總是想方設(shè)法的讓我們改正。可我們?yōu)榱俗约旱囊粫r(shí)之快，卻從不考慮后果。張老師總是耐心地給我們講“病從口入，禍從口出”。可在今天，我們?cè)僖淮蔚靥魬?zhàn)了張老師的極限，再一次地闖了個(gè)大禍。
今天，開(kāi)學(xué)的第一天，早上我們舉行了開(kāi)學(xué)典禮，一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面的同學(xué)們?cè)诮淌抑恤[個(gè)不停，就如一鍋熱氣騰騰的沸油，誰(shuí)時(shí)都有可能跳出來(lái)傷人一樣。上課了，張老師很快就站在了講臺(tái)上，可是我們卻當(dāng)她是空氣，當(dāng)然刺耳的上課鈴聲也被我們拋到九霄云外去。我們依然我行我素地吵鬧著。雖然張老師再三提醒我們，可還是沒(méi)有澆滅我們講廢話的激情。最終，我們徹底把張老師給激怒了。當(dāng)然，我們也得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。
從今往后，我真希望班上的“演員”們收斂一些，為我們共同的學(xué)習(xí)環(huán)境營(yíng)造一個(gè)安靜的氛圍。
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