誠實四年級作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的誠實四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
誠實四年級作文1
誠實這個詞我很喜歡，因為它承載太多內容。誠實代表著善良，代表著一個人處事方式我覺得善意的謊言也是很好的，因為這樣不會讓對方傷心。
我在生活中遇見一件事情，那天我去跑朋友家看，看見我的朋友。在打電話，我給他回了揮手，他也向我揮了揮手，我也沒出生，就這小下來，我靜靜的呀，一直說到她打完電話，然后我們才開始叨叨家里常說的事情，說著說著就到了吃飯的點，我給他說我要回去了，她卻對我說讓我留一下。我對他撒了個謊，告訴他，我家里還有急事，我就走了。他不信最終還是讓我走了。
我這個人有一個原則是不愿意麻煩別人，所以我那天上了一個網沒有說實話，其實在生活中要看是說話，不是所有事情都可以說實話的，有的時候誠實世界嗯，挺好的事情，這樣讓人覺得你踏實可靠，可是有的時候要保護自己，必須說瞎話，要不然有可能出現生命危險。
不過要有度的誠實守信，因為這樣才有人和你相處，但是這個，池連在一起。感覺特別好，因為連在一起可以用在職業上，在工作崗位上要誠心守性，說話說話，心里想什么就說什么，有的時候這兩個詞又不能在一起，一個是說到做到，一個事說實話，有的時候需要我們隨機應變，這樣才能抓這個社會上過的很好，我這個人不喜歡虛假，我喜歡真實。誠實這個詞不好解釋，知道它是褒義詞就行了，但是我們還要做個城市的人，做一個誠實的人，也要看對方是什么人。
我喜歡包意識，他們代表著正義，讓人學會向上，可是有些人不需要你這么對他，你要用另一句話的時候，那就是見什么人說什么話，我不想欺騙任何一個人，但是有的時候要善意的虛偽一下，誠實是一個最基本的素質，但是要把誠實用在恰到好處是一門技術。
誠實四年級作文2
在我滿懷希望和擔憂地等待中，陳老師終于發下了語文試卷，并且公布了分數，當報到“施弘源，92分，第一名”時，我立刻興奮地從座位上站了起來，疾步走上講臺，接過試卷。那時，我分明覺得全班同學的目光都落在了我身上，都向我投來了羨慕的眼神，頓時，我感到無比的激動與自豪。
回到座位上，我先仔細地看了一遍錯題，又按照慣例算了一下分數。忽然，我發現了老師算錯了分數，似乎少扣了我2分，于是，我又仔仔細細地算了一遍，沒錯，老師的確少扣了我兩分，應該是90分！
此時，我陷入了矛盾之中。我想：如果我把算錯分數的事告訴老師的話，那第一名就不在是我的了，那媽媽答應我的如果考第一名，就獎勵我雙休日玩兩天的電腦就要成泡影了。對，我不說又不會有人知道，就這么辦。于是，我把試卷攥得更緊了，生怕有人來看。可是，當我抬頭看到慈祥的陳老師時，我想起老師曾經教導我的一句話：“誠實無價，一個人要是擁有誠信，就等于有了一大筆財富。”經過了一番心理掙扎，最終，我放棄了玩電腦的機會，向陳老師說明了情況。老師核對了分數后直夸我誠實，還當著全班同學的面表揚了我。回到家里，我把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽說：“電腦你仍舊可以玩，因為你擁有了誠信。”
同學們，分數固然重要，但誠實才是最可貴的，讓我們一起講誠信吧！
誠實四年級作文3
有一天，小明在吃飯的時候，同學小偉遞給小明一個錢包。
小偉問：“小明，我在操場上撿到一個錢包，我不知道是誰掉的。早上，我好像看到你也帶了這個顏色的錢包。這里面有五元錢，我猜想可能是你的，所以我就拿來問問你。”這時小明頭上出現了兩個小人。一個小人身著潔白的連衣裙、頭上戴著一個黃色的光環、背后還有一對潔白如雪的翅膀，這就是小天使。另一個小人穿著火紅的衣服、有一對紫色的角和翅膀、還有一條尾巴、手里拿著一對刀叉，這就是小惡魔。
小明面對這兩個小人問：“我應不應該拿著個錢包呢？”小惡魔說：“拿，拿，為什么不拿呢？有了金錢就等于什么都有了。”小天使說：“拿不得，拿不得拿了這個錢你就丟失了誠實，誠實是用金錢也買不來的。”這兩個小人吵了半天小明還拿不定主意，可經過小惡魔的一番花言巧語后，小明接過錢包說：“謝謝你，這個錢包是我不小心掉的。”
過了幾天，老師知道了這件事，是小明主動跟老師坦白的。原來小明拿了錢包以后，他總覺的心里怪怪的。有種說不出來的`感覺，他覺得丟失錢包的人一定很著急。他為自己感到很羞愧所以就向老師坦白了，老師說：“知錯就改還是好孩子。”小明會心的笑了。
這時小明“請假”的誠實又回來“上班”了。
誠實四年級作文4
今天下午，天空陰霾密布，傾盆大雨無休止地下著，豆大的雨點一刻不停地敲打著結滿霧氣的窗玻璃，發出單調的“啪啪”聲。
我閑著無聊便拉著媽媽，拿起新買的一把傘，沖進雨簾，快步跑向新華書店。
書店中既安靜又暖和，一眼望去，人們有的坐在椅子上看書，有的在成排的書架中挑選自己喜愛的書。我和媽媽迫不及待地將傘放進門口的傘桶中，就喜滋滋地拿起書看了起來。
時間過得真快，才看沒多少時間便到了黃昏，我和媽媽一邊興高采烈地談論著書中的內容，一邊走到門口打算拿傘回家。驀然，我們驚呆了，傘桶里竟沒有那把才買的醒目的墨綠色的傘！再抬頭看看外面，風雨好像故意和我們作對，一陣比一陣猛烈，外面的樹也在不停地搖晃著。如果找不到那把傘，就意味著我們要淋雨回家。
正在我們著急時，旁邊的保安說：“一定是沒傘的人拿走了你們的傘，不用找啦，你們也拿一把別人的吧！”我一想：對呀，別人拿了我們的傘，我們理所當然拿別人的，我的手就伸向了傘桶。媽媽嚴肅地對我說：“心怡，別人是拿了我們的傘，但桶里的這些傘的主人不是拿我們傘的人，而是里面的買書和讀書的人，我們要誠實，不能拿別人的東西。”這時，我好像看到我和媽媽撐著別人的傘走后，一個小姑娘回家發現丟了傘，傷心地哭泣情景。于是，我堅定地說：“對，寧可淋得透濕也不拿別人的傘！”保安看著我們無奈地搖搖頭。可我和媽媽手拉手邁著大步走進了雨簾中。
雨越下越大，風越刮越猛，我倆的頭發和衣服上全是雨水，路上的行人都用異樣的目光看著我們，好像在說：“這母女倆真奇怪，連傘也不撐！”但此時的我我卻一點也不感到冷，反而覺得充實，因為我們雖然丟失了傘，淋了雨，但是卻收獲了比傘珍貴千萬倍的誠實！
誠實四年級作文5
去年冬天的一個星期天下午，我在東區廣場的青少年宮學習舞蹈。舞蹈課休息時，因為我跳得滿頭大汗，所以我把外衣脫了下來，隨手一拋，只聽“砰”的一聲，我回頭一看，“唉呀，不好，原來我把丹丹的飲料瓶打翻了。”我小聲說道。我非常擔心有人看到這一幕，便左顧右盼，見沒人發現我打翻飲料瓶的事。這時我心想：幸好沒有人看見。于是，我連忙把瓶子撿起來，可是，因為原來瓶蓋就沒蓋好，瓶子里的雪碧都流光了。
下課了，丹丹在整理書包時，發現自己飲料瓶中的雪碧沒有了，便走過來問我：“瑤瑤，你看見誰把我的雪碧倒光了？”“我沒……沒注意。”我歪過頭小聲說道。
晚上，我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著，總是在問自己：這么做對嗎？我該怎么辦呢？想了半天，我終于有了一個決定：那就是向丹丹承認錯誤。
第二天早上，我用自己攢了好久的零花錢，買了丹丹喜歡吃的零食——薯片、蛋糕，還有……，然后去敲丹丹家的門，丹丹馬上來把門打開了。我對丹丹說：“丹丹，對不起，給。”“嗯？你沒開玩笑吧？你送來了這么多好吃的給我，還對我說對不起？”我接著說：“丹丹，我昨天下午不僅打翻了你的雪碧瓶，還撒謊，騙你，對不起。”“不會吧，怎么會是你！”丹丹邊搖頭，邊說道。我低著頭，紅著臉說：“是我，請你原諒。”丹丹看了看窘迫的我，急忙說：“沒關系，不高興的事情就讓它過去吧，咱倆還是和過去一樣是好朋友，再說了，你拿了這么多好吃的給我，我謝你還來不及呢！”說完，我們倆都開心地笑了。
通過這件事，不僅讓我與丹丹之間的友誼更深了、更濃了，而且還讓我明白了世界上最美好的友誼就是誠實！
誠實四年級作文6
誠實守信應該從小做起，自從我升入四年級，我在語文課本上學過誠實守信的宋慶齡，為了不失信于同學，做到了誠實守信。并且讓我知道了，答應別人的事情一定按時做到，一定要誠實。在生活中，有的事情，讓我記憶猶新。
這段時間數學課上學習了長方形和正方形的周長，這單元對我有一定的難度。特別是長方形的變形題，我老是做錯。媽媽為此也操了很多心，當媽媽給我講錯題的時候，我滿口答應都聽明白了，可是還不太會做。上周五的單元測試，我考了90分，成績不太理想，媽媽看到試卷后非常生氣，我就主動上前承認了錯誤，并承諾一定把成績趕上去。
還有一次英語考試，同學們都在認真地做題，教室里只聽到沙沙的寫字聲，寫字快的同學，一會兒就做完試卷，在認真檢查。可我有兩個聽力選擇題沒聽明白，這兩個選擇題8分呀，想來想去想問一下旁邊的同學。可是轉念一想，就是做對了也不是自己的真實成績呀，正在我猶豫不決時，下課鈴聲響了，我放下手中的筆，把試卷交給老師。
成績出來了，雖然我只考了92分，但是我的心里是踏實的，因為那是我最真實的水平。成績雖然不理想，說明我的學習還存在著不足，我一定努力把成績提高上去。
通過以上事情，讓我明白了從小要做一個誠實守信的人，不能夠自欺欺人。
誠實四年級作文7
《安徒生童話》是一本有趣的、富有哲理的童話書，這本書是丹麥作家安徒生寫的，書中有許多精彩的故事，其中令我印象最深的是《皇帝的新裝》。
《皇帝的新裝》講的是兩個騙子給皇帝做不存在的新衣服的故事。因為皇帝很喜歡穿新衣服，幾乎每一小時都要換一套新衣服，騙子覺得有機可趁，就給皇帝做了根本不存在的衣服，并認為這衣服只有聰明人才看得見，愚蠢的人看不見。皇帝當然很高興，認為可以測一下大臣們的智商了。結果皇帝被騙去了很多錢財，當他光著身子舉行典禮時，只有一個小孩子才說了真話：“他根本沒有穿衣服。”
讀完這個故事，我有很多感想：首先，這個皇帝肯定不是好皇帝，只喜歡穿新衣服，不關心國家大事。同時，他自己肯定也很愚蠢，一個大臣聰明不聰明，合格不合格，是在平時工作中體現出來的，不是靠認識一兩件衣服就能判斷。
第二，小孩子很誠實，只有他講了真話。大人們都很虛偽，明明知道皇帝身上沒穿什么，卻一個個都說很漂亮，怕自己一說真話，人家認為自己是傻瓜，怕被別人笑話，真是死要面子。如果大家及早地團結一致，都講出真話，那么騙子還會得逞嗎？
最后我想，如果這樣的故事發生在我身邊，我會說真話嗎？我想我不會去附和別人，一定會講出心中真實的感受。做一個誠實的、勇敢的人！
誠實四年級作文8
誠實是人世間最美好的品德，讀完彩信《修補腳印》，我才真正讀懂了這句話。
一個貪玩的小男孩，興奮地在路邊跑來跑去。旁邊是鄰居家剛用水泥鋪好的車道，還沒有干。但小男孩不知道這些，只顧貪玩了，沒有看到水泥地是剛鋪的。他一腳踩到水泥地上，在這剛鋪好的水泥地面上留下了一個深深的足印。小男孩看到這一切，環顧四周，幸好沒人。他想蒙混過關，偷偷的洗掉粘在鞋子上的水泥，他要這樣干也不會被人察覺。經歷了激烈的思想斗爭，小男孩選擇了跨向誠實，他告訴了鄰居的伯伯，伯伯被他這種誠實的品格感動了，并沒有責怪他，卻大為贊賞他，你真是個好孩子。
我們會想，小男孩為什么不偷偷抹去鞋上的水泥呢?這樣做也許不會被人發現，但卻違背了人世間美好的品德——誠實。誠實其實是個簡單的是與非的問題，做到了誠實，就是對的;做不到誠實，就是錯的。
比如美國主席華盛頓，他小時候曾經想試一試斧頭的威力，竟敢破壞并砍掉了父親珍愛的櫻桃樹。當父親要查清此事件時，華盛頓勇敢地站了起來，誠實地向父親道明了真相，承認了錯誤。
誠實是人世間最美好的品德，我深深地讀懂了這句話。也許我們美好的記憶里曾經存在過我們欺騙父母的事情，但我們也不要在意，過去總歸過去，我們從今天起，從小事做起，時時刻刻都要記住誠實敲響的警鐘。我們人人都要具有這樣一個美好的品德，這種品質是千金難買的。
誠實是人世間最美好的品德，我要把《修復腳印》的故事講給我的朋友們聽，讓我們一起都做一個誠實的好孩子!
誠實四年級作文9
古人說：“誠實是金”，一個有誠實的人就等于有了一切，我講一件我親身經歷的事情給你們聽聽。
那是一天晚上，我在房間做作業，媽媽對我說：“我出去倒垃圾一會兒就回來，你要自覺看書”我隨便“嗯”了一聲。我一聽見門“哐”地一下關上了，于是我便抓緊時間拿來火機和廢紙燒紙玩，“嚓“火一子就點著了，火沿著紙就燒了起來把我的臉也映紅了，熱熱的，于是我又拿出幾張紙重新燒了起來，看見幾張紙燒成
堆灰時，覺得很好玩。出我所料，一陣風從窗外吹來。把灰吹開了，灰被風吹得滿地都是。此刻，我又看見媽媽倒完垃圾回來了。我連忙拿起掃帚和撮箕把我的房間打掃干凈，剛打掃干凈，媽媽就回來了。我馬上拿起一本作文書裝模做樣的看起來，媽媽看了我一下，用鼻子聞了聞：“怎么好大的煙味？是不是你燒了火？”我說：“我……我沒有。”媽媽走到房間看見了一下可能是發現了什么說：“你別裝了，房間有股煙味，不是你燒火又是誰呢？”過了一會，媽媽又說：“做人要誠實，不能撒謊，你雖然沒承認但是我也知道了，下次再不能這樣了，玩火是非常危險的，萬一整個房子燒著了怎么辦？家間全部是易燃物品，發火是一瞬間的事，弄不好會殃及到其它……”聽了媽媽的一番話：是呀，做一個人應該誠實，……。我想了想便勇敢的對媽媽承認了錯誤。
一個人，如果不誠實，就會失去別人的信任，像我這種事還很危險。
誠實四年級作文10
今天，我讀了《永遠學不會抄襲的甘地》這篇文章。文章中主人公甘地誠實謙虛的美德深深的影響了我。
這個故事講得是：在一次小測試中，甘地有一個字不會寫，他看旁邊的同學都在互相抄襲，但甘地很誠實，他并沒有像其他同學一樣去抄襲，而是自己默默的想，但還是沒想出來。后來老師問甘地：“為什么只有你不會寫這些字？”甘地向老師誠懇的說；“我下次一定認真學習！”老師看甘地這么謙虛，就原諒了他。
甘地雖然在測試中沒有取得好成績，但是他卻用誠實謙虛的態度得到了老師的諒解。并且，通過這次測試，他認識到了自己的不足。相信以后他一定會加倍努力，取得好成績的。讀完這篇文章，我想到了自己，臉不禁有些微微發燒。因為我想起有一次，媽媽讓我聽英語磁帶，媽媽說每課要聽三遍，我心里想：“這些單詞和句子我都會背了，為什麼還要聽那么多遍，凈浪費時間。”我趁媽媽不在身邊，只聽了兩遍，便向媽媽報告聽完了。媽媽看了看時間，又看了看我，問：“真的聽完了？”我點點頭。媽媽沒有說什么。過了幾天，學校進行英語小測驗，我考了98分，因為有一個單詞寫錯了。媽媽看完我的卷子，語重心長地說：“一分耕耘一分收獲，你平時的練習不是為別人練的，你偷偷少練一遍，騙的不是媽媽，而是你自己，為什麼這次沒考好，自己好好想想。”我深深的記住了這次教訓，也明白了一個道理：說謊話的人也許當時會得到一些好處或逃避一些責任，但最終會受到懲罰的。
同學們，誠實是一種美德，同時也需要勇氣和自信，但誠實的人一定會獲得成功。讓我們拿出勇氣和自信，做一個誠實的人！