四年級(jí)感恩作文9篇
四年級(jí)感恩作文1
從上幼兒園開始，由于年紀(jì)小體質(zhì)差，所以我經(jīng)常生病，都成了醫(yī)院的小病號(hào)了。為了增強(qiáng)我的抵抗力，媽媽制定了營(yíng)養(yǎng)早餐計(jì)劃——食療法。
說(shuō)干就干，每天媽媽準(zhǔn)時(shí)6點(diǎn)起床，就開始忙碌。早餐做好，媽媽就喊我起床吃早餐。媽媽做的早餐一周都不重樣，又好看又營(yíng)養(yǎng)又好吃。每天我吃得美滋滋的，幸福的像花兒一樣！
媽媽還經(jīng)常去書店看美食大全，家里還買了很多關(guān)于美食的書。她就這樣樂此不疲，一年又一年陪伴著我成長(zhǎng)。
轉(zhuǎn)眼我上小學(xué)四年紀(jì)了，十歲了，身高也長(zhǎng)到了1米5。十年間，媽媽從來(lái)沒有離開我，我還依舊每天早上享受著媽媽做的美食。媽媽看著我的個(gè)頭總是很自豪地說(shuō)：“媽媽做的早餐還是起到作用了，瞧我的寶貝女兒長(zhǎng)到媽媽鼻子這了，明年就趕上媽媽高了”
除了早餐我享受著“溺愛”，學(xué)習(xí)、生活自理上媽媽對(duì)我的要求就很苛刻。學(xué)習(xí)上每天要讀要記要寫的決不能馬虎，一定要認(rèn)真。生活上要學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家務(wù)，自己洗襪子洗頭發(fā)，洗小件的衣服，會(huì)做簡(jiǎn)單的食物。媽媽常說(shuō)：“爸爸是個(gè)能干好兵，你是小軍娃，更要有樣學(xué)樣。學(xué)會(huì)這些對(duì)你的人生只有好處，沒有壞處。”我想媽媽說(shuō)的是對(duì)的，你看如果媽媽不學(xué)做美食，我就吃不到可口的飯菜了，也就長(zhǎng)不到1米5了。
媽媽謝謝您，謝謝您為寶貝做的每一頓愛心早餐，謝謝您的一路陪伴。人們常說(shuō)：陪伴是最長(zhǎng)情的告白。等我長(zhǎng)大了我要陪伴著您，也親手為您制定一份早餐計(jì)劃！讓愛延續(xù)！
四年級(jí)感恩作文2
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”每當(dāng)我聽到這首詩(shī)，我就會(huì)想起媽媽對(duì)我的好，心中充滿了無(wú)限的感激之情。
媽媽，是我的第一任老師，從小就教導(dǎo)我，為了讓我考個(gè)更好的成績(jī)。可是有一次，在我的考卷上出現(xiàn)了一個(gè)82分的“好成績(jī)”。放學(xué)回家的路上，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在責(zé)怪我、嘲笑我。路上的行人也好想用鄙視的目光打量著我……。一切的一切，讓我的內(nèi)心無(wú)法平靜。回到家，媽媽看出了我的心思，柔和的對(duì)我說(shuō)：“考不好沒關(guān)系，你只要繼續(xù)努力，下次的成績(jī)一定會(huì)好起來(lái)的。”我聽了媽媽的話，以后學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了。果然，在又一次的考試中我取得了98分的好成績(jī)。
別人都說(shuō)，母親是黑夜里照亮我們前行的路燈。是冬天里溫暖我們的火把。我想說(shuō)：母親就是用無(wú)私編成的一張床，隨時(shí)需要隨時(shí)躺。
媽媽，我想大聲對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您。”
四年級(jí)感恩作文3
點(diǎn)評(píng)：文章有真情實(shí)感，是一篇好文章，心理描寫也很豐富，如果再多些細(xì)節(jié)描寫就更棒了！
媽媽的愛是一把傘，當(dāng)下雨的時(shí)候，媽媽總是用雨傘擋住了；媽媽的的愛是一盞燈，在我迷失方向時(shí)，照亮我前進(jìn)的道路；媽媽的愛是一棵大樹，在酷暑的時(shí)候，為我遮住烈日。
記得有一次，我一不小心被玻璃劃破了手。媽媽急得大哭，又是拿繃帶，又是拿藥膏。在媽媽的精心照顧下，我的手慢慢的好了起來(lái)，我心想：以后我一定注意安全，不讓媽媽擔(dān)心。
我有一次，我得了重病，身體軟綿綿的，渾身沒有力氣，媽媽看著我不對(duì)勁，就摸了摸我的頭，可真燙啊！媽媽驚慌地背著我跑去醫(yī)院。我在路上看見媽媽的額頭上的汗珠，便提出要自己走，但是媽媽怎么都不讓我走。過(guò)了一會(huì)我進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生讓我掛瓶住院，媽媽在旁邊一刻不離守著我。我餓了，媽媽就去幫我買東西吃。我在床上想：媽媽對(duì)我真好，等我病好了，我一定要給媽媽捶背。我在媽媽的照顧下，康復(fù)了。我的媽媽看到我康復(fù)了才松了一口氣。
我真高興，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)這樣愛我的媽媽。
四年級(jí)感恩作文4
前幾天，我和同學(xué)大吵了一通，因?yàn)樾那椴缓茫越裉炜荚嚨臅r(shí)候發(fā)揮得很糟。我?guī)еf(wàn)念俱灰的心情走出了教室，可沒想到才走到學(xué)校門口，就看到一個(gè)穿著素衣的人正興奮地沖我揮手。定睛一看，那不正是奶奶么。我三步并作兩步的跑過(guò)去，沖進(jìn)她懷里，想倒出我心中的所有苦惱，可又不知從何說(shuō)起，只好閉著嘴。可她的喜悅之情并未改變，一個(gè)禮拜沒見了，感覺奶奶又蒼老了一點(diǎn)，手也不像從前那般溫暖了，我暗暗的想著。雖然我不說(shuō)話，她卻一直說(shuō)著，等了好一半天，見我不說(shuō)話，才停下了話匣子。一路沉默著回了家。
現(xiàn)在想起來(lái)，還真是愧疚。她老人家不惜花費(fèi)這大好時(shí)光，不就為了陪她的孫女嗎？仔細(xì)回想以前，他好像也是用默默守候的背影，等待著我的歸來(lái)。忽的，鼻子一酸，眼淚就撲粼粼的下來(lái)了。這應(yīng)該就是愧疚吧。可為什么我覺得，更多的是感恩之情呢？
平日里，您有什么好的，也是第一個(gè)給我，我老是希望您也吃一點(diǎn)，可您總是說(shuō)您已經(jīng)吃過(guò)了，又或是不想吃。我也沒什么顧慮，只是想，你不吃我就吃。現(xiàn)在回憶起了，您并不是不想吃，而是想把好的留給我。
我所有的寒暄話，客套話，仿佛在此刻都沒用了。我只想對(duì)您說(shuō)一句：謝謝您。希望您可以接受我這微不足道的感恩行動(dòng)，也許，您還會(huì)說(shuō)一句：你是我孫女，怎么和我道謝呢，我們是一家人嘛。
四年級(jí)感恩作文5
沒有陽(yáng)光，就沒有溫暖的日子，沒有雨露，就沒有片片潤(rùn)土，沒有媽媽，就沒有快樂、幸福的我。在我的心目中媽媽是世界上最好的媽媽。
11月23日，星期四，咦，23下面還有三個(gè)小字“感恩節(jié)”， 原來(lái)今天是個(gè)感恩的日子！反復(fù)看著感恩節(jié)三個(gè)字，我不由自主地想到了我的媽媽。
記得6歲那年，有一天晚上，我突然發(fā)燒了，爸爸不在家，媽媽不會(huì)開車，天又下著雨，這可把媽媽急壞了。看著我難受的樣子，媽媽心疼極了，二話沒說(shuō)，抱起我就向醫(yī)院跑去。好不容易到了醫(yī)院，掛號(hào)，看病，繳費(fèi)，拿藥……當(dāng)護(hù)士為我打好點(diǎn)滴的時(shí)候，媽媽已經(jīng)累得滿頭大汗，看著晶瑩的汗珠順著媽媽的額頭留下來(lái)，我的眼睛有些濕潤(rùn)了。打點(diǎn)滴可真慢啊！十分鐘，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……媽媽時(shí)而盯著瓶子里的點(diǎn)滴，時(shí)而看看我，眼睛里滿是擔(dān)心和關(guān)切。就這樣，媽媽一宿沒合眼，直到我的高燒退了，媽媽才長(zhǎng)舒了一口氣。接著媽媽又是給我喂水，又是給我買好吃的。看著媽媽忙碌的身影，我暗暗在心里發(fā)誓：一定要努力學(xué)習(xí)報(bào)答媽媽。
媽媽不僅關(guān)心著我的健康，更關(guān)心著我的成長(zhǎng)。她教我說(shuō)話，教我走路，教我看書和寫字，給我講故事，教我做人的道理。在我上學(xué)以后，雖然媽媽工作很忙，但每天晚上總要問(wèn)我在學(xué)校里過(guò)得怎么樣，和同學(xué)相處得好不好，學(xué)習(xí)有沒有困難。特別在刮風(fēng)、下雨的天氣，媽媽總是接送我上下學(xué)，生怕我淋著、凍著。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，她總是耐心地幫助我，鼓勵(lì)我不要害怕，讓我懂得了有志者，事竟成。
帶著暖暖的回憶，我想感恩節(jié)我該怎么感恩媽媽呢?我有了一個(gè)好主意：就是給媽媽一個(gè)大大的擁抱。心動(dòng)不如行動(dòng)，我趕緊跑過(guò)去給了媽媽一個(gè)大大的擁抱，媽媽不知道今天是感恩節(jié)，很奇怪我為什么要擁抱她呢?我說(shuō)今天是感恩節(jié)呀!謝謝媽媽為我付出的一切。
“感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我不由自主地哼起了這首溫暖的曲子……
四年級(jí)感恩作文6
這是一個(gè)飄著雪花的黃昏。一個(gè)公交車的站點(diǎn)，有大約七八個(gè)人正在焦灼（zhuó）地等車。而在距人群不遠(yuǎn)處，一只流浪貓?jiān)诤渲信腔玻╬ái huái）著、嘶叫著，它顯然無(wú)助到了極點(diǎn)。最后，它向等車的人群走去，也許，在它看來(lái)，在這冰天雪地的鋼筋水泥世界里，只有不遠(yuǎn)處的人類才是自己最可依的吧。
貓鉆進(jìn)了人群，人群開始騷動(dòng)。一個(gè)年輕女人一聲尖叫，她身邊的男人開始用力踢那只貓，貓掙扎著再次鉆進(jìn)人群，人們開始不停地躲著它，避著它。
貓的希冀一個(gè)個(gè)都破滅了，它只好依舊無(wú)奈地趴伏在離人群不遠(yuǎn)的雪地上悲傷地哀叫。這時(shí)，一個(gè)推著垃圾車的清潔工走過(guò)來(lái)了。這是一個(gè)年過(guò)五旬的婦人，她顯然發(fā)現(xiàn)了那只流浪貓，就俯下身子輕輕地把它抱在懷里，貓就不再叫了，乖乖地依偎（yī wēi）著她，并用舌頭舔著她的手。婦人用手拭去它干澀零亂的毛皮上沾滿的灰土，然后脫下外面的褂子，把貓嚴(yán)實(shí)地裹在里面，放在馬路邊一個(gè)避風(fēng)的角落里，然后離開了。
人群中所有人都看著這一切，肅靜無(wú)聲。
幾十秒后，事情出現(xiàn)了令人想象不到的逆轉(zhuǎn)。其中一個(gè)男人把新買的電飯鍋從紙箱中拿出來(lái)，走到那個(gè)墻角，把貓放在了那個(gè)紙箱里面，接著，有兩個(gè)小學(xué)生從人群中走出來(lái)，他們從書包里拿出幾包小食品，撕開包裝，放到了那個(gè)紙箱里。公交車開過(guò)來(lái)了，開始尖叫的那個(gè)女人突然著急地與他身邊的男人耳語(yǔ)著什么，最后，她跑過(guò)去抱起那個(gè)紙箱，和男人上車離開了。
本以為事情就此結(jié)束了。就在這時(shí)，那個(gè)清潔工又神色焦急地回來(lái)了，她來(lái)到原來(lái)放貓的地方駐足了很久，才推著車離去。
我想，如果這只貓通人性，它應(yīng)感恩所有剛才救助過(guò)它的人。但當(dāng)我換個(gè)角度想，那些動(dòng)了惻（cè）隱之心的人，他們更應(yīng)該感謝那只流浪貓，是它，救活了他們即將枯死的心靈。
心語(yǔ)傳遞 寒冷的冬夜，一只流浪貓舞臺(tái)道具一般地出現(xiàn)在生活的舞臺(tái)，現(xiàn)實(shí)的內(nèi)容得到了豐富，一個(gè)多面的、立體的社會(huì)也因此而呈現(xiàn)在讀者眼前。情與仇、愛與恨、美麗與丑陋、高貴與低賤，世態(tài)與人情、生活與人生，均在一個(gè)最簡(jiǎn)潔的時(shí)空里呈現(xiàn)，戲劇一般的濃縮。
與其說(shuō)是人賦予了貓一份善良與同情，不如說(shuō)是貓復(fù)蘇了人的靈魂。的確，作為人，應(yīng)該好好的感謝那只貓的介入與提醒，它導(dǎo)演了冬夜里城市一角最為動(dòng)人的風(fēng)景。
文章的特色還在于，它以一個(gè)巧妙的切入點(diǎn)，解剖了物質(zhì)時(shí)代的現(xiàn)代人靈魂深處精神的失落，給人以沖擊與震撼。
四年級(jí)感恩作文7
感謝媽媽給了我生命，把我?guī)У竭@五彩的世界。
感謝媽媽養(yǎng)育了我，讓我在教導(dǎo)中長(zhǎng)大，在關(guān)愛中健康成長(zhǎng)。
我有好的表現(xiàn)時(shí)， 媽媽嘴角一揚(yáng)，淺淺地微笑，
鼓勵(lì)我——“你真棒”。
我讀書做功課拖拖拉拉不專心， 媽媽板起面孔，冷冷地瞪眼，告誡我“不可以”。
我做事出差錯(cuò)，待人不周到，
媽媽眉頭深鎖，紅紅的眼眶，告訴我她很難過(guò)。
在炎熱的夏夜里，媽媽用扇子給我扇風(fēng)。 在冷冷的雨天里，媽媽用雨傘遮住了我的.頭頂，卻淋濕了自己。
我生病的時(shí)候，媽媽背著我去醫(yī)院， 摸著我滾燙的額頭，急得流下了淚水，
那清涼的風(fēng)、遮雨的傘和滴落的淚都是媽媽的愛。
我要學(xué)會(huì)感恩，我要用自己的行動(dòng)感恩媽媽： 早晚問(wèn)候媽媽;
出門時(shí)，聽著媽媽的叮囑，回應(yīng)一聲“知道了”，讓她放心; 放學(xué)回到家，我向媽媽報(bào)告“我回來(lái)了”;
媽媽疲憊時(shí)記得送上一杯熱水; 媽媽不開心時(shí)給她一個(gè)擁抱;
我要把快樂、幸福送還給媽媽。
四年級(jí)感恩作文8
也許，感恩這個(gè)詞，是在我們生活中最平常的一個(gè)詞。可是，我們應(yīng)該怎樣做呢?
有些人只是嘴上說(shuō)說(shuō)“感恩”這個(gè)詞，而并沒有去做。其實(shí)，感恩并不是嘴上說(shuō)說(shuō)，是要用行動(dòng)來(lái)做的。但是，我們應(yīng)該怎樣感恩呢?
我們應(yīng)該感恩爸爸媽媽、感恩老師、感恩他人為“我”做的一切小事……單子可以長(zhǎng)長(zhǎng)地拉下去。
當(dāng)然，并不是只感激其中一種人，而是感激所有的人。比如說(shuō)：不能只感恩爸爸媽媽，不感恩老師、幫助過(guò)你的人和朋友。
我們的父母親為我們的成長(zhǎng)付出了很多，幾乎把自己全部的身心都花在我們的心上了。我們應(yīng)該感謝父母，因?yàn)橹挥袕母兄x父母開始，才可能把你對(duì)父母的感恩移動(dòng)到老師的教育，朋友、同學(xué)的幫助。才會(huì)懂得愛你的親人，愛你的朋友，愛你周圍的人。
如果人人都懷著感恩的心態(tài)去面對(duì)世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物，便能收獲快樂的果實(shí)!
四年級(jí)感恩作文9
有人說(shuō)，老師是天上的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的路；有人說(shuō)，老師是一根蠟燭，照亮了我們而燃燒了自己；也有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，為我們剪去多余的枝葉。是的，老師的一生都在為著我們，我們應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)感恩老師。
在我剛升到四年級(jí)的時(shí)候，我的腳在一次意外中骨頭錯(cuò)位了。當(dāng)時(shí)我還以為只是崴了一下而已，很快就會(huì)好的。但腳卻越來(lái)越痛，我才覺的不只是崴了一下那么簡(jiǎn)單。我扶著墻，一點(diǎn)一點(diǎn)地走向辦公室，當(dāng)時(shí)老師還在批作業(yè)，看到我一瘸一拐地走進(jìn)來(lái)時(shí)，老師慌張地問(wèn)我這是怎么回事。當(dāng)我說(shuō)完之后，老師急忙給我的父母打電話，讓他們到醫(yī)院去找我。老師打完電話后，連忙叫上兩個(gè)班里的同學(xué)扶我下到一樓大廳。老師你還焦急并快速地聯(lián)系著校車，連忙把我送到醫(yī)院去。
到了醫(yī)院，你忙前忙后地為我交費(fèi)，還不時(shí)問(wèn)我腳痛不痛。其實(shí)，老師，當(dāng)我看到你在為我而奔波忙碌時(shí)，我小小的心都快融化了。是的，這就是我的老師啊！過(guò)了一會(huì)兒，我的爸爸媽媽也來(lái)了，他們和老師一起陪著我檢查、上藥、打石膏。直到晚上八點(diǎn)多才弄完。第二天老師因?yàn)樽蛱焓芰藳觯忻傲恕Ｂ牭剿谴謫〉纳ひ簦倚睦镆蔡貏e難受。如果不是因?yàn)槲遥蠋熞膊粫?huì)感冒。
這件事我一直記在心里，我要感謝我的老師。謝謝老師對(duì)我的關(guān)愛。老師，謝謝你！
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