我的樂園四年級作文500字
一提起“樂園”，你們可能第一時間想到的是游樂園、俱樂部。下面是小編收集整理的我的樂園四年級作文500字，歡迎閱讀參考！
我的樂園四年級作文500字1
我家門前的龍泉湖畔，有一個廣場，廣場的北側有一片蒼翠的竹林，所以又被叫做竹林公園，從小我就在廣場上玩耍、嬉戲，竹林公園給我留下了許多美好的回憶。
不必說平整碧綠的草坪，四季常青的竹林，婀娜多姿的垂柳，也不必說蝴蝶在花叢中飛舞，不知名的鳥兒在樹林中嬉戲，龍泉湖中的魚兒突然躍出水面，平靜的湖面離開蕩起層層漣漪。單是鵝卵石鋪成的一條石子路就給我帶來無窮的樂趣。鳥兒在這里歡唱，花兒在這里綻放，翻開一塊石頭，有時會看到蜈蚣、蚯蚓，還有西瓜蟲，西瓜蟲是一個灰褐色的小蟲，用手一碰它，它會立刻把身體團成一個圓圓的小球，有趣極了。石子路兩旁的草地上，一到春天就會開很多黃色的小花，到了夏天會長出很多紅色的果實，紅紅的，圓圓的，樣子好看極了，聽媽媽說那是野草莓，摘下一粒放在嘴里，酸酸甜甜的，雖然沒有街上賣的好吃，但也能讓我們幾個孩子解解饞。我和弟弟很多次的把野草莓連根拔起，種在家里的花盆里，希望它也能開花結果，可是一棵也沒有養活。
夏天的.竹林公園白天人比較少，可到了黃昏，這里就熱鬧起來。爸爸常常在太陽落山后帶我來這里捉魚，我們用一個裝油的桶，用剪刀把桶的上面剪掉，在桶的兩側穿上一個繩子，在桶中放上一些饅頭，餅干，或者是剩飯剩菜，然后把桶放在水中，等著魚兒自投羅網，不一會兒，魚兒就會游進桶中吃東西，這時，迅速把桶提出水面，桶中總會有幾條小魚、小蝦，運氣好的話還能捉到大一點的魚呢。
竹林公園不僅給我帶來無窮的樂趣，還一直陪伴我成長，我永遠不會忘記它——我兒時的樂園！
我的樂園四年級作文500字2
在“慢城”的家里，房間的飄窗就是我的樂園。
“慢城”就是寶雞市太白縣。這里四面環山，是個小山洼洼。一面翠磯山，一面鰲山，還有兩面不知名。這樣的地理位置使“慢城”遠離喧囂，所以這里的人們過著悠哉悠哉的“慢生活”。在小飄窗上，我也享受著自己的快樂。小飄窗的墻上是藍色的卡通壁紙，窗臺上鋪著藍色的棉墊和靠枕，配著藍色的碎花窗簾，就是一個藍色的小世界。一有時間，我就將大棉被鋪在飄窗上，往里一鉆，眺望對面的翠磯山。望著山頂聳立的高塔，望著嚴肅雄偉的寺廟，望著山上—棵棵青松，望著天空的—朵朵白云。只見這山連綿起伏，一眼望不到邊，在陽光下更顯雄偉壯觀，云朵中的它好似水墨丹青一般，而我最愛的還是晚霞中的山，藍的，紫的，粉的，色彩斑斕，猶如仙境……這些，在城市里哪會看到！我邊望邊聽評書，聽能掐會算，智謀過人的諸葛亮；聽勇猛正直的薛剛；聽女中豪杰樊梨花；聽愛國愛民，正直敢言的劉墉，沉醉其中。
下午3，4點，是曬太陽的大好時光。陽光從窗戶透過來，我的被子被曬出了太陽的味道，舒服極了。沐浴在陽光里，感覺整個人都被融化了，身體輕飄飄的，快要飛起來了。我閉上眼睛，享受著這美妙的時光；再睜眼，一切都變成了藍色。這時，我的寵物貓小花也跳上了飄窗，臥在我腳下，舔舔毛，睡了。我也困了，身子軟軟的，也進入了夢鄉。身下柔軟的棉墊，好聽的評書，暖暖的太陽，給我帶來了一個個好夢。
我愛這帶給我美妙生活的小飄窗！
我的樂園四年級作文500字3
我家前面有一個很大的院子，我稱之為百花園。因為里面有很多花，還有一些游樂設施。這里是我的樂園。
院子周圍有片小池塘，不必說里面有多少自由自在地游來游去的小魚兒，也不必說里面有多少浮游生物，更不必說有幾只蜻蜓，三五成群地來到池塘邊，用它們的尾巴輕點湖面。單說一到夏季，許多小鴨子在水里撲啦啦地跳，就有無窮樂趣。我總是來到淺水區用自做的小網撈魚，把它們養在魚缸里……
院子的另一邊，有一片種瓜果的菜地，絲瓜的絲沿著竹竿兒往上爬，一直爬到我家的屋頂上。院墻腳下，有一種叫三葉草的植物，聽爺爺奶奶說，如果找到三葉草里混著的四片心形的草，把它吃下去，就可以到你想去的天涯海角。于是我有空經常到那找，卻從來沒有找到過，而我的手經常被草里的一種植物的刺給刺傷了。如果你小心翼翼地將它拔起，住中間的那一根細絲把外面的皮給撕開，這樣可以扭來扭去了，甚是有趣。
秋天的百花園里總是洋溢著歌聲，里面有幾株不知名的果樹，每到秋天，上面便掛著許多“小紅臉”。一家人來到果樹前，一邊唱著豐收的歌，一邊雙手抱住樹枝，用力搖，樹上的“小紅臉”紛紛掉下來了……
那時候我還小，不知道為什么家里人要送我去學校學習，這一上學就沒能經常陪著我的小花小草，蟋蟀蝴蝶……總而言之，我不能經常待在我的百花園了，但我卻常常想起它，以及在這里的快樂時光。
我的樂園四年級作文500字4
在我家的后院，有一個神秘的音樂室，那兒有綠油油地草地和枝繁茂盛的大樹，這便成了我的樂園。
我從小想著長大當一名赫赫有名的音樂家。有一天，我在后院里散步，突然聽見了“吱吱”的聲音。我沿著叫聲一路找去，原來是蟋蟀小伙在草叢里拉“小提琴啊”！我蹲下去，雙手捧起了它，裝進了一個小盒子里。它激動地發出了動聽地“琴聲”。因為它的聲音不大，所以我給它起了一個“中音”的藝名。
我又仔細地找了找，聽見了“嘰嘰喳喳”的叫聲，原來是小鳥妹妹在樹枝上練嗓子啊！我把鳥妹妹抓住了，把它放進了一個小巧精致的籠子里，這下有中音和高音了，可它和蟋蟀小伙也不夠，于是我又找來了螞蚱……把它們組成了一個樂隊———動物樂隊！
我回家取了一支鉛筆當指揮棒，再把我的好朋友屈智彤叫來，我倆當指揮官，開始裝模做樣的練起來……
開始，似乎它們什么也聽不懂，干啥的都有，屈智彤輕聲說：谷悅馨，你不是有音響嗎？只要你打開音響放出曲子，那些“小音樂家”們一定可以跟隨節奏的，不過前提是我們要把中、高、低音分好才行，相信我們一定可以把樂隊建設好的。
于是，我們又開始分類，由于一些動物聲音聽不出來，我們上網搜，查閱資料，搗鼓了一個下午，總算分好類了。
我打開音響，果真，小動物們被動聽的音樂給吸引住了，跟著音樂發出了自己的聲音。我們都開心極了……我心想，總算沒白費心思。
怎么樣？這就是我的“音樂室”你們喜歡嗎？
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