圖書館我的樂(lè)園作文（通用37篇）
在我的幼小心靈里，一直都有一個(gè)使我癡迷而又陶醉的樂(lè)園……以下是小編收集整理的圖書館我的樂(lè)園作文，歡迎大家閱讀，希望您喜歡。
圖書館我的樂(lè)園作文 篇1
每到下課時(shí)節(jié)，我就不能自已的走向圖書館，聞著沁人心脾的書香，進(jìn)入我向往的人間樂(lè)園。
圖書館坐落在教學(xué)樓的東北面，門前是一排乒乓球臺(tái)，向南正對(duì)著花壇和操場(chǎng)，視眼很開(kāi)闊。走進(jìn)圖書館，前面是一個(gè)圖書借閱登記臺(tái)，臺(tái)前是兩行桌子，桌子背后是一個(gè)大書柜，柜上陳列著書刊和報(bào)紙，正東面是一個(gè)更大的書柜，兩行寬大的書桌椅占據(jù)了空間，這就是閱覽室。登記臺(tái)右邊是一個(gè)門，里面是更多的圖書專柜，一行行一排排，密密地占領(lǐng)著整個(gè)房間。
我總愛(ài)在圖書館里泡。我愛(ài)安靜，更愛(ài)心凈，圖書館和圖書館里的書正好滿足心愿。手捧一本好書，靜靜的坐在那里，聞著書香，聽(tīng)著書聲，靜靜進(jìn)入書中的世界，那是一種多么美的享受啊！
我愛(ài)圖書館，不只因環(huán)境優(yōu)雅安靜，而是那五顏六色，卷卷有趣，令人愛(ài)不釋手的圖書。
打開(kāi)一本《優(yōu)秀作文選》，好詞，好句，好段，好題材，好寫法……都似泉水般向我涌來(lái)；打開(kāi)《名人傳記》，名人的名言，名人背后的故事，名人成功的奧秘……讓我耳目一新；打開(kāi)《小說(shuō)散文集》跌宕起伏的故事情節(jié)，似大海狂濤呼嘯，又似靜靜湖水蕩漾，時(shí)而似高山流水，時(shí)而又鳥(niǎo)啼聲聲……讓我陶醉在主人公的世界里，被他們悲歡離合的命運(yùn)所感染；打開(kāi)《歷史文獻(xiàn)》，中華文化上下五千年，歷史上鮮為人知的秘密……這些都令我如癡如醉般迷戀。
圖書館里的書實(shí)在是太多太多了，本本內(nèi)容美不勝收，篇篇令你目不暇接。我恨不能把所有的書吞下，記牢。沒(méi)時(shí)間呀！
在圖書館里，我最喜歡看探索科學(xué)奧秘之類的書籍了。讀著它們，我仿佛飛到了宇宙中心，看到了星云，黑洞，行星系，銀河系……又飛回到了太陽(yáng)系，水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星盡收眼底。最后返回到了原地，海洋，陸地等大自然的奧秘全都展現(xiàn)在眼前，讓我激情澎湃，興奮不已。我多次幻想著已成為宇航員，駕駛著飛船遨游太空，這也促我更加努力學(xué)習(xí)各科知識(shí)，攀登更高的科學(xué)高峰。盡管每學(xué)期期末總結(jié)發(fā)獎(jiǎng)都能領(lǐng)到類型不一的令人羨慕的六七張獎(jiǎng)狀，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么值得驕傲的。世界之大，山外有山，人外有人……
圖書館里的第三欄右面的兩個(gè)書柜里，全都是關(guān)于探索宇宙奧秘的書，我最愛(ài)看了。每每來(lái)到圖書館，總向那里跑去，隨手抓一本，來(lái)到墻邊的窗前座椅前，打開(kāi)目錄瀏覽一下，找到要看的內(nèi)容，稍稍把腰一彎，便貪婪的閱讀，有時(shí)能因聽(tīng)不到音樂(lè)信號(hào)忘了去上課，直到管理員劉晉哥哥幾次提醒，我才如夢(mèng)初醒般站直身體，長(zhǎng)嘆一聲便匆匆拿著借書卡，借走這本書，匆匆來(lái)到教室，待完成課堂任務(wù)后利用課余時(shí)間看。
除了在圖書館看書外，每周還可看一部電影，我是一部也不會(huì)錯(cuò)過(guò)的，像《千與千尋》、《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》、《黃飛鴻》、《勇敢的心》等，都給我莫大的啟示教育。每當(dāng)?shù)搅诵瞧谌障挛缢狞c(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)跑到圖書館，和大家靜靜地坐在那里賞看電影。沉浸其中，我仿佛身臨其境，常常為電影中的人物或喜或悲，唏噓慨嘆，有時(shí)能保留一個(gè)星期的電影人物思考，并記下所思所感。圖書館還有各式各樣的活動(dòng)，如擲飛盤，打乒乓球，和大學(xué)生過(guò)冬令營(yíng)和夏令營(yíng)，或跟義工賈曉波哥哥學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》等，內(nèi)容豐富多彩，范圍涉及天地。它擴(kuò)大了我的視眼，增長(zhǎng)了我的才干，朋友遍及老幼，使我的學(xué)校生活快樂(lè)無(wú)比。圖書館真不愧是我的快樂(lè)天堂啊！
我愛(ài)圖書館，愛(ài)圖書館里的一切，它給我?guī)?lái)無(wú)盡的歡樂(lè)，如樂(lè)園般永駐我心間。
圖書館我的樂(lè)園作文 篇2
周末到了，你有什么好的安排？是坐在家里看電視，還是準(zhǔn)備去超市購(gòu)物？嘻嘻，我這有個(gè)好點(diǎn)子，快和我一起來(lái)看看吧！
“書中自有黃金屋”，這個(gè)謎語(yǔ)打一建筑物，你猜到了嗎？沒(méi)錯(cuò)！就是圖書館。要知道，去圖書館就像是去旅行一樣。在去年暑假，我才真正地進(jìn)入了圖書館探索之旅，那蘊(yùn)含萬(wàn)物的百科全書，米小圈寫的真實(shí)日記以及那純真可愛(ài)的童話世界都令我著迷不已。
每當(dāng)我進(jìn)入書的世界，一會(huì)兒與法布爾一起探討昆蟲世界的奧秘；一會(huì)兒與諸葛亮一起談?wù)撎煜麓笫拢灰粫?huì)兒與孫悟空一起打妖怪……精彩且吊人胃口的情節(jié)，都令我或高興，或嘆息。圖書館就像一座巨大的藏寶庫(kù)，我們必須跟著各式各樣的線索，去找到最后的精華、啟示。找到答案的成就感是幸福的，是美妙的。聞著那一股清新自然的書香，仿佛就來(lái)到了仙境一樣。
圖書館是一把鑰匙，引導(dǎo)我們進(jìn)入書的世界；圖書館是也是一座橋梁，使我們通向知識(shí)的殿堂；圖書館更是美麗的天堂，讓我們沉淀其中，放松心神。
啊！我愛(ài)圖書館，她就是我的樂(lè)園！
圖書館我的樂(lè)園作文 篇3
不知從什么時(shí)候起，我喜歡上了看書，而酷愛(ài)看書的我，對(duì)讀書來(lái)源的首選地便是圖書館。于是，江浦路的一個(gè)圖書館，便成為了我的樂(lè)園。
它位于江浦社區(qū)服務(wù)中心的5樓，它的面積不大，但，里面還是有許多區(qū)域，比如：新書區(qū)、老年人閱覽室，青少年閱讀區(qū)、兒童閱讀區(qū)等等的各種區(qū)域。可以說(shuō)是“麻雀雖小，五臟俱全”呢！
也許是對(duì)書有一種神圣感吧，每當(dāng)我走進(jìn)寬敞的圖書館時(shí)，總有一種走進(jìn)知識(shí)海洋的親切、愉悅。當(dāng)我懷著期待的心情走進(jìn)大門，聞到那股熟悉的油墨香味，感受著眾多書籍散發(fā)出來(lái)的韻味，溫馨感也就油然而生了，對(duì)于愛(ài)書的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一種享受。
開(kāi)始是對(duì)處在圖書館里的書感興趣，不久，我就喜歡上了這個(gè)充滿光彩的神秘之地。說(shuō)它神秘，因?yàn)閳D書館里的書對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在太多了，站在這片茫茫書海中，自己會(huì)變得極其渺小。媽媽看我對(duì)書如此癡迷，索性在我給我辦了一張借書證，從那以后，圖書館更是我的常去之地。雙休日，我經(jīng)常蹦蹦跳跳地拿著借書證，興致勃勃地來(lái)到圖書館挑選我喜愛(ài)的書，而借了書后，又會(huì)經(jīng)常賴在那兒不走，將“看書”進(jìn)行到底！
可以說(shuō)，圖書館是我的一位益友，它揚(yáng)起了我讀書的風(fēng)帆，給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
圖書館我的樂(lè)園作文 篇4
在我一兩歲的時(shí)候，我的樂(lè)園，就是天真的游樂(lè)場(chǎng);到了五六歲的時(shí)候，我的樂(lè)園，就是每次去海邊玩的時(shí)候聽(tīng)海浪的聲音……而現(xiàn)在，我的樂(lè)園，就是書城。
每到寒暑假，我都會(huì)每三周去書城看一次書，每次去書城，都是我最樂(lè)意做的事情。
里邊擺滿了各式各樣的書籍，分為成人看的和兒童讀物。左邊是歷史類的、右邊是文學(xué)類的、前邊是繪畫類的、后邊是財(cái)經(jīng)類的，中間，是少兒讀物，這就是我的天地。四周全都是書，從幼兒讀物到青年讀物這里都有。
我就會(huì)從少兒讀物中抽取一本上次沒(méi)有看完的或者是我喜歡看的。翻開(kāi)每一本書，看看主人公到底經(jīng)歷了什么;如果我非常好奇，我就會(huì)一直把那本書看下去。俗話說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”，每次看書，我旁邊都會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)小本子，把好詞句記錄下來(lái)。看到感動(dòng)或者傷心的時(shí)候，我會(huì)流淚;看到幽默的地方，我會(huì)微笑，就這樣哭哭笑笑，笑笑哭哭，看完一本書。如果我挑到了一本好看的書，我就會(huì)看得廢寢忘食，常常都是到了飯點(diǎn)，媽媽就會(huì)走到我身邊，拍拍我的胳膊，小聲說(shuō)：“走吧，咱們?nèi)ヅ赃叺娘埖瓿詡�(gè)中午飯，再回來(lái)看書。”我就會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次地對(duì)媽媽說(shuō)：“啊?媽媽，你說(shuō)啥?去吃什么飯?”媽媽就會(huì)笑笑，無(wú)奈地?fù)u搖頭，小聲嘀咕一句：“這孩子，看書看迷糊了。”
我會(huì)一直從早上十點(diǎn)看到晚上五六點(diǎn)，還有我旁邊的幾位“書迷”也是從早看到晚，因此，我還交上了幾個(gè)朋友。晚上，等人漸漸地少了，媽媽會(huì)對(duì)我說(shuō)：“走吧，六點(diǎn)了，回家吧，別看了，回家再看。”我就會(huì)極不情愿地跟著媽媽出來(lái)，不知為什么，心里頭感覺(jué)暖乎乎的，所有煩惱都拋在了腦后。
書城是我的最愛(ài)，因?yàn)樗a(bǔ)充了我的精神食糧，因?yàn)樗梢宰屛义塾螘＃驗(yàn)樗俏业臉?lè)園。
圖書館我的樂(lè)園作文 篇5
我的樂(lè)園是一個(gè)大大的圖書館，我覺(jué)得，當(dāng)我一個(gè)人在安靜地圖書館里看書時(shí)，是我最最最快樂(lè)的時(shí)光。
今天，我剛剛做完了作業(yè)，沒(méi)事做，便去了那里，圖書館里有各種各樣有趣的書，中間擺著幾張桌子和十幾把椅子，圖書管理員們?yōu)榱俗屛覀兒谜易约合矚g看的書，于是就把每個(gè)書架上都貼了一個(gè)標(biāo)志，以便分類。每周末我總要去圖書館，先找見(jiàn)喜歡看的書，然后安靜地坐在椅子上看著書，有的小朋友們看書可不怎么安靜，有的一會(huì)爬在地上，一會(huì)把書頂在頭上，一會(huì)拿著書玩兒雜耍，還有些的小朋友一邊看書一邊大聲的朗讀。而我總是看著看著，就入了神，在這個(gè)圖書館里我一呆就是一整天，早上寫完作業(yè)就看書，中午餓了就把早上帶過(guò)來(lái)的盒飯下面倒上熱水，讓水蒸氣幫我把飯給熱一下，吃飽了飯，我就繼續(xù)看書，一直看到晚上馬上閉館時(shí)才戀戀不舍的讓爸爸媽媽來(lái)接我回家。
這就是我的樂(lè)園——圖書館，它使我的生活變得充實(shí)，使我每天可以在書海中無(wú)限暢游!
圖書館我的樂(lè)園作文 篇6
我們家附近的圖書館是我經(jīng)常去光顧的地方，因?yàn)槟莾菏俏业臉?lè)園。
這個(gè)圖書館很大，白色的外墻，棕色的書架；非常安靜，連一根針掉地上都能聽(tīng)得見(jiàn)；還很干凈，看不出一絲灰塵，空氣中彌漫著一股書香。
在這里，書給我?guī)?lái)不少樂(lè)趣，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢地跟你講。
每翻開(kāi)一本書，就相當(dāng)于打開(kāi)了一個(gè)全新的世界。你可以跟著一群探險(xiǎn)家去看神秘的樹(shù)林；可以跟一位老人去海上瞧瞧；可以和天文學(xué)家一起察看奇妙的星空；還可以化身成一只可愛(ài)的萌寵，去體驗(yàn)精彩紛呈的生活……
記得有一次，我去圖書館看一本書，當(dāng)我翻開(kāi)這本書時(shí)，我便把自己想象成主人公，跟著隊(duì)伍一起去看變幻莫測(cè)的雨林。看著看著，我仿佛真的來(lái)到了樹(shù)木茂盛，危機(jī)四伏的雨林，不時(shí)捏緊拳頭，不時(shí)咬緊牙關(guān)，不時(shí)又感覺(jué)很刺激……我在那兒一坐就是幾個(gè)小時(shí)，不到腿腳發(fā)麻，圖書館關(guān)門，我絕不回家。每次回到家，都會(huì)回味無(wú)窮。
圖書館里各種各樣的書不僅為我插上了想象的翅膀，還讓我收獲了許多道理。《龜兔賽跑》，告訴我不能驕傲；《畫蛇添足》，告訴我不能多此一舉；《匡衡勤學(xué)》，啟示我要勤奮刻苦……
圖書館，藏著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘和快樂(lè)，它就是我的樂(lè)園。
圖書館我的樂(lè)園作文 篇7
我的樂(lè)園看似普通，卻是一個(gè)充滿知識(shí)的地方。所有的小書蟲都很喜歡這里。我的樂(lè)園就是校園里的圖書館——竹里館。
走進(jìn)竹里館，一股書香味兒隨之撲鼻而來(lái)。小桌上的綠色植物深綠中透著淡綠，淡綠中透著嫩綠……它們綠得可愛(ài)，綠得迷人，裝點(diǎn)了這充滿知識(shí)的地方。
走進(jìn)書架，許多有趣的書映入眼簾。童話、文學(xué)、歷史、百科、漫畫……它們和書架們一起，匯成了一副有趣、又奇特的圖書館畫卷。
它們帶給了我無(wú)限快樂(lè)!在這里，我跟三味書屋里的魯迅先生一同欣賞梅花;我與劉備、曹操一起“煮酒論英雄”，“話說(shuō)天下大勢(shì)”;我跟福爾摩斯一起追求案情真相;還有愛(ài)不釋手的中國(guó)地理帶我踏遍千山萬(wàn)水……這是一個(gè)有趣的地方，看書時(shí)我便忘記了一切。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶，穿過(guò)窗簾，映照在書與書架上，當(dāng)手里捧著心愛(ài)的書籍時(shí)那份喜悅隨之而來(lái)。書籍，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的閱歷，我暢游在書的海洋里。享受著每一分每一秒。
在這里我自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，我喜歡竹里館，一個(gè)充滿知識(shí)而又有趣的地方。
圖書館我的樂(lè)園作文 篇8
想必大家都有一個(gè)樂(lè)園。我的樂(lè)園應(yīng)該沒(méi)有人喜歡，不過(guò)我非常喜歡，那就是圖書館。
圖書館里面分為很多個(gè)區(qū)，有兒童區(qū)、成人區(qū)、老年區(qū)、游戲區(qū)……我最喜歡的區(qū)是兒童區(qū)和游戲區(qū)，兒童區(qū)里有六個(gè)大柜子幾十張小凳子，墻上也寫了一個(gè)小故事。
每周六，我都會(huì)去做一個(gè)手工，大家來(lái)猜猜是什么吧!圓滾滾的，紅紅的，不過(guò)不是只有過(guò)年才能用，對(duì)!那就是燈籠!
我先把材料拿出來(lái)，穿上圍裙，我拿出木棍粘上膠，我心想：“千萬(wàn)別粘在我手上，千萬(wàn)別粘在我手上。哎呀!哎，我太難了，我怎么又粘在了手上?”只聽(tīng)見(jiàn)：“小朋友，我教你。”這位店員小姐姐非常熱心地幫助了我。我再拿出一片紅色的布，粘在上面，再在上面畫了一只小兔子。我剛想向邊上的小妹妹好好的炫耀一番，可是，可是她好像畫得比我還好看!哎!算了。
下午，我來(lái)到閱讀區(qū)的兒童區(qū)來(lái)看書了，我正在看“米小圈與上學(xué)記”我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人竟和我一樣在看“米小圈上學(xué)記”我上前問(wèn)好，一起聊了一會(huì)天，非常開(kāi)心。后來(lái)，我們玩了一個(gè)游戲，猜猜是什么吧?
我們想了許多游戲，可好像都不行。有的是因?yàn)閳D書館不能太吵鬧，有的是因?yàn)椤詈螅覀儧Q定互相留個(gè)電話號(hào)碼，下次一起玩。
圖書館真好玩，又可以學(xué)習(xí)，還可以玩，最重要的還是認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友。
圖書館我的樂(lè)園作文 篇9
我們每個(gè)人都有自己歡樂(lè)的地方，而我最喜歡的地方是圖書館。周末媽媽帶著我到圖書館去看書，一進(jìn)到里面，我被圖書館宏偉壯觀的樣子給深深地吸引住了，這里既安靜又寬敞，連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
我和媽媽走到了書架旁，只見(jiàn)嶄新的書架上擺放著一本本畫面精美的圖書。當(dāng)我翻閱《少年讀史記》這本書時(shí)，我好像穿越到了古代，見(jiàn)到了堯。他熱愛(ài)國(guó)民，生活非常簡(jiǎn)樸。他在簡(jiǎn)陋的攻門前射了一張"欲諫之鼓"，誰(shuí)要是對(duì)他或國(guó)家提出什么意見(jiàn)或建議，敲一下鼓，他就會(huì)立即接見(jiàn)，認(rèn)真聽(tīng)取來(lái)人的意見(jiàn)，所以他對(duì)百姓的疾苦非常了解，這點(diǎn)我十分敬佩。堯?yàn)閲?guó)為民的品格，值得我們代代相傳。讀書讓我知道了許多名人事跡，讓我學(xué)到了很多做人的道理。多讀書讓我的寫作水平大有提高，以前總不知道如何下筆寫，自從我多讀書以后，我寫起作文來(lái)順暢多了。讀書的好處遠(yuǎn)不止這些，我要更加認(rèn)真的去讀書。
圖書館不僅能讓我博覽群書，它還是我成長(zhǎng)路上的良師益友，更是我的樂(lè)園，我愿意在它知識(shí)的熏陶下茁壯成長(zhǎng)。
圖書館我的樂(lè)園作文 篇10
你的樂(lè)園或許是充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，或許是擁有美麗景色的河邊草坪，或許是洋溢著幸福的美滿家庭，而我的樂(lè)園卻是帶給我無(wú)限樂(lè)趣的圖書館！
有的小伙伴肯定會(huì)問(wèn)：“在圖書館多沒(méi)意思啊！不能玩耍，不能說(shuō)話，只能看書寫作業(yè)，為啥它還是你的樂(lè)園呢？”因?yàn)椋菆D書館給了我開(kāi)啟智慧大門的鑰匙，在不知不覺(jué)中，我就慢慢喜愛(ài)上了看書，更多的是還能擁有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
看天文書可以了解宇宙的奧妙，知道恒星、行星、中子星等奇妙的宇宙天體；看歷史書，可以回顧中國(guó)上下五千年的重要人物和事件，走近秦始皇、漢武帝、唐太宗等一代君王，了解唐朝的安史之亂，清朝的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，東漢末年的三國(guó)鼎立，清朝末年的辛亥革命等歷史事件；看漫畫書，可以讓你笑到停不下來(lái)，用為里面含有很多搞笑的故事情節(jié)，讓你樂(lè)在其中。看軍事書，可以了解各種槍械的名稱以及性能，感受到我國(guó)軍事的強(qiáng)大；看故事書，可以讀到古今中外各種各樣的故事，感受它們的獨(dú)特魅力。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”是啊，書籍讓我受到巨大影響，它讓我進(jìn)步，陪伴著成長(zhǎng)！謝謝你，圖書館，你就像一位好老師，帶給我豐富的知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里盡情徜徉！
圖書館我的樂(lè)園作文 篇11
在我的腦海中，有一間安靜的小屋。里面充滿了智慧的芬芳，她是知識(shí)的寶藏，是心靈的凈土，也是我心中的樂(lè)園。她，就是圖書館！
很小的是時(shí)候，爸爸領(lǐng)著我來(lái)到圖書館，映入眼簾的是取之不竭的“精神食量”、臉上漾著幸福的漣漪的求知者。沐浴著安靜溫馨氛圍，我被深深地吸引著。我也拿起一本書在似懂非懂地讀著。從那兒，我結(jié)識(shí)了圖書館，有空就去，并一發(fā)不可收拾。每當(dāng)星期天，伙伴都不約而同地結(jié)伴游玩，但到我這兒就行不通了，我總是到圖書館拿起書，貪婪的吸吮著知識(shí)的養(yǎng)料。每次到圖書館，時(shí)間像故意加快他的步伐，天黑了，我還在津津有味的品嘗著“精神糧食”，直到職員提醒我，他們要關(guān)門了，我這才從書中的世界抽出神兒來(lái)，戀戀不舍得離開(kāi)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我升入了初中，課程多了，學(xué)習(xí)壓力大了，但我依舊去那個(gè)安靜的小屋——圖書館。在那兒，我學(xué)會(huì)了思考王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”的涵義;會(huì)為保爾柯察金堅(jiān)強(qiáng)的意志而感到敬佩；會(huì)為關(guān)羽的“大意失荊州”感到痛惜；會(huì)為賣火柴的小女孩黯然流淚。去感受水滸英雄的俠義；體會(huì)黛玉與寶王的愛(ài)情艱辛。我遨游在書海之中，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。
在生活中，當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，《鋼鐵是怎樣煉成的》教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我感到迷茫的時(shí)候，《論語(yǔ)》為我指明前進(jìn)的方向；當(dāng)我產(chǎn)生疑問(wèn)的時(shí)候,《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我指點(diǎn)迷津。在生活中，我會(huì)從魯迅身上學(xué)得去除糟粕，吸其中之精華；我會(huì)從司馬遷身上汲取生活要學(xué)會(huì)忍耐并且有堅(jiān)忍不拔之志向；我會(huì)從列夫托爾斯泰那里學(xué)得要成就大事必要苦其心志勞其筋骨。一本本好書吸引著我，鼓勵(lì)著我。
在我的腦海中，有一間安靜的小屋。她，就是圖書館；她，就是我的樂(lè)園。
圖書館我的樂(lè)園作文 篇12
每個(gè)人心中都有自己的樂(lè)園，有些人的樂(lè)園是游樂(lè)場(chǎng)，有些人的樂(lè)園是公園，可是對(duì)于我這個(gè)小說(shuō)迷來(lái)說(shuō)，圖書館就是我的樂(lè)園。
一走進(jìn)圖書館，你就會(huì)被頭頂上方溫暖的燈光包圍，明亮而溫馨。館內(nèi)四周是高大的書架，里面分門別類擺放著我們喜歡的圖書，不僅數(shù)量豐富，而且查找非常方便。事線再往下移，屋內(nèi)正中央是供大家閱讀和休息的桌椅，雖然不華麗，但是十分舒適，我最喜歡坐在這里了。
每當(dāng)我靜靜坐在圖書館，就如同乘坐一艘知識(shí)的小船遨游在書本的海洋，領(lǐng)略神奇的世界。在這些書中，我認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空、雄才大略的秦始皇、性格多變的笑貓、神機(jī)妙算的諸葛亮······走進(jìn)這些書，我看到了自然宇宙的奧妙神奇、體驗(yàn)到了童話世界的單純美好······
圖書館是我的一片天，一片可以讓我快樂(lè)翱翔的天；圖書館是我的樂(lè)園，一個(gè)可以讓我快樂(lè)學(xué)習(xí)的樂(lè)園。我喜歡我的樂(lè)園。
圖書館我的樂(lè)園作文 篇13
我的樂(lè)園既不是爺爺奶奶的小菜園，也不是學(xué)校的操場(chǎng)，更不是熱鬧的游樂(lè)場(chǎng)，而是一座書香四溢的圖書館。
在圖書館里，同學(xué)們你看你的書，我做我的筆記，互不干擾。大家都遵守規(guī)則，不大聲喧嘩，大家都在書的海洋里遨游，我愛(ài)看書，所以更是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”了。
圖書館里的書架井然有序的排列著，一架又一架，滿架的藏書更是琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，有故事類的，有繪本類的，有教育類的，有名著類的……
進(jìn)了圖書館的大門，我便可以自由自在地讀著我喜愛(ài)的書本，與書中的主人公交朋友，與他一起走進(jìn)他們的世界，也許是與他們度過(guò)美好時(shí)光，也許是與他們共闖難關(guān)，也許是他們共抗邪惡……總之，在書的世界里，我能見(jiàn)所不能見(jiàn)，聞所不能聞，感所不能感。打開(kāi)一本書，剛開(kāi)始可能如霧里看花，仿佛有一團(tuán)迷霧籠罩在書本上，但若靜下心來(lái)反復(fù)細(xì)細(xì)品讀，就會(huì)茅塞頓開(kāi)，恍然大悟。
在《三國(guó)演義》這本書中，我認(rèn)識(shí)了諸葛亮，與他一起經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的草船借箭，我還結(jié)識(shí)了憂國(guó)憂民的劉備，俠肝義膽的關(guān)羽和藝高膽大的張飛。一本書可大可小，可厚可薄，但讀每本書都要有耐心，這樣才能發(fā)現(xiàn)其中的道理與意義。
在圖書館里，我不僅讀到了妙趣橫生的小故事，而是且也結(jié)識(shí)了一幫與我一樣的小書迷，我們可以一起探討書中的奧秘，也可以分享彼此在書中的見(jiàn)聞，更可以展開(kāi)一場(chǎng)“書辯”，總之，讀書帶給我的快樂(lè)是任何東西都無(wú)法比擬的。
圖書館是我成長(zhǎng)路上的良師益友，也是我的樂(lè)園，我愿在它的知識(shí)的熏陶下茁壯成長(zhǎng)。
圖書館我的樂(lè)園作文 篇14
我的樂(lè)園是圖書館，它是知識(shí)的海洋，而我就是海洋中的一條小魚兒，自由自在地遨游在浩瀚無(wú)垠的大海里。
走進(jìn)圖書館的大門，我的心情就會(huì)一下子明朗起來(lái)，好似全身上下沉浸在一片光芒之中，頓時(shí)幸福感油然而生。那一排排書籍琳瑯滿目地呈現(xiàn)在我的眼前：童話書、故事書、科普書、漫畫書、益智書……種類繁多，應(yīng)有盡有。
聞著書香，我總會(huì)精心挑選一本有趣的好書，走進(jìn)安靜的閱讀區(qū)，貪婪地啃起一本本書，心無(wú)旁騖地進(jìn)入奇妙的書中世界。有時(shí)候，我閱讀一本名著，總是不由自主地做起筆記，記錄那些優(yōu)美的好詞好句；有時(shí)候，我看到一本關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的書，我會(huì)寫下一篇讀后感，任憑自己的心情、感悟躍然紙上。
打開(kāi)《城南舊事》，我被主人公英子悲歡離合的遭遇淚目；打開(kāi)《老人與海》，我被故事中老人的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著所感染；打開(kāi)《綠野仙蹤》，我的心似乎也在跟隨主人公多蘿西一起開(kāi)始了奇妙的旅行；打開(kāi)《小王子》，我的眼前浮現(xiàn)出一望無(wú)際的大沙漠，；打開(kāi)《烏丟丟奇遇記》，我好像看見(jiàn)了那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的布偶娃娃……這一本本書，一個(gè)個(gè)故事，讓我沉醉在無(wú)限的想象中，暢游在知識(shí)的海洋中。
而在這么多書中，我最喜歡的是小說(shuō)——沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，曹文軒的純美小說(shuō)，楊紅櫻、秦文君的校園小說(shuō)……當(dāng)我品讀動(dòng)物小說(shuō)時(shí)，可愛(ài)的猴子，溫順的羊駝，兇猛的狼，笨拙的棕熊會(huì)浮現(xiàn)在眼前，讓我身臨其境；當(dāng)我在讀純美小說(shuō)時(shí)，主人公笑，我也笑，主人公哭，我也在落淚；而在讀校園小說(shuō)時(shí)，似乎一個(gè)個(gè)生龍活虎、活靈活現(xiàn)的人物就展現(xiàn)在我的面前，生活在我的周圍……
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我在這兒汲取知識(shí)，陶冶情操，這就是我的樂(lè)園——圖書館。
圖書館我的樂(lè)園作文 篇15
如果有人問(wèn)我：“你的樂(lè)園在哪里？”我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“圖書館”。
隨著一扇大門的打開(kāi)，首先映入眼簾的是最前面的籃球場(chǎng)，它方方正正，十分寬闊，有時(shí)候能看見(jiàn)許多人在上面打籃球，他們你爭(zhēng)我搶，龍爭(zhēng)虎斗，場(chǎng)面十分激烈。然后繞過(guò)籃球場(chǎng)，登上圖書館正門的臺(tái)階，第一眼就看到高爾基的一句名言：“書是人類進(jìn)步的階梯”。這幾個(gè)字讓我明白了書的重要性，最后登上左邊的樓梯，就正式進(jìn)入了圖書館，里面十分安靜，似乎掉一根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。
書籍是迷霧中的一盞明燈，當(dāng)我迷失在濃霧中時(shí)，我翻開(kāi)了書，這盞明燈，便把前方的路照得清清楚楚，書籍是快樂(lè)的源泉，當(dāng)我心情不好時(shí)，我翻開(kāi)了書，書中有趣好玩的情節(jié)總會(huì)讓我哈哈大笑。悲傷就像受驚的小鳥(niǎo)一樣，消失的無(wú)影無(wú)蹤，書籍還是我們的良師益友，陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)許多人生道理。
我還在圖書館里遇到了一些“好朋友”呢！有時(shí)我會(huì)跟著大偵探福爾摩斯一起破案；有時(shí)我會(huì)和劉備、諸葛亮一起討論作戰(zhàn)方案；有時(shí)我還會(huì)和白雪公主唱歌，與小矮人共舞總之，書的世界是十分奇妙的。
看！這就是我的樂(lè)園，我喜歡我的樂(lè)園！
圖書館我的樂(lè)園作文 篇16
每一個(gè)人心中都有一個(gè)樂(lè)園，有的人樂(lè)園是個(gè)小花園，有的人樂(lè)園是游樂(lè)場(chǎng)，還有的人樂(lè)園是足球場(chǎng)但我的是樂(lè)園卻是散發(fā)著書香的圖書館。
走進(jìn)圖書館，我們會(huì)看到各式各樣的椅子，有H形的、給我們支撐讓我們努力學(xué)習(xí)，有小橋形的假如加個(gè)靠墊就像一個(gè)單人沙發(fā)，有花瓣形像一朵朵潔白無(wú)瑕美麗的云朵，還有臺(tái)階形的坐在花瓣形的椅子上就像漫步在美麗的花叢中，頃刻間，這把椅子像盛開(kāi)著知識(shí)的花朵，而我則是辛勤采蜜的小蜜蜂，徜徉在知識(shí)的海洋中。坐在臺(tái)階形的椅子上，就像是坐在知識(shí)的電梯里使我思想活躍智慧聰穎。
打開(kāi)一本精美的故事書，你會(huì)和白雪公主逃到七個(gè)小矮人的小木屋里，想象自己擁有了魔力，可以去打敗惡毒的王后；打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，你會(huì)為什么毛毛蟲可以變成美麗的蝴蝶？為什么李白會(huì)被稱為詩(shī)仙？為什么蜘蛛網(wǎng)可以粘住其他昆蟲卻粘不住自己打開(kāi)一本新書一股芬芳的油墨味撲鼻而來(lái)，這就是書香味。它讓我心平氣和，它把我的悲傷和煩惱全部帶走了，我好像在書的海洋中遨游著，探索著。書中的畫面浮現(xiàn)在我的腦海里，好像身臨其境。少了一份吵鬧多了一份安靜。
書！好比就像一個(gè)好老師，給了我豐富的知識(shí)；書！好比就像一條船，暢游在知識(shí)的海洋；書！好比一個(gè)寶庫(kù)，一個(gè)個(gè)的知識(shí)點(diǎn)就是被我一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)的寶藏。圖書館我的樂(lè)園。
圖書館我的樂(lè)園作文 篇17
我有一個(gè)樂(lè)園，是一個(gè)安靜的樂(lè)園，里面有很多知識(shí)，那就是圖書館。
在那里，你想看什么書就有什么書，我在那里收獲了無(wú)數(shù)知識(shí)、名人、作家與朋友，在那，是我的樂(lè)園。
在圖書館，我認(rèn)識(shí)了幽默的米小圈，還認(rèn)識(shí)了法力無(wú)邊的孫悟空，還幻想與長(zhǎng)襪子皮皮一起冒險(xiǎn)，能與鸚鵡螺號(hào)一起下到海底兩萬(wàn)里，又想與霍金和第一登上宇宙的猩猩一起探索浩瀚的宇宙，想和毛澤東一起觀看傲雪的梅花，在圖書館就等于看天窗，只是比天窗還寬廣，圖書館是多么美妙。
在水上樂(lè)園，在游樂(lè)場(chǎng)，在菜地，那些地方會(huì)讓你開(kāi)心，但在圖書館，你不只能開(kāi)心一笑，當(dāng)你看到星辰大海，都沒(méi)有你在圖書館的書中看到的真實(shí)，你想象你和爸爸一起摘星星，與汪淼一起看三體，那時(shí)你會(huì)體驗(yàn)到樂(lè)園般的奇幻感覺(jué)。
在圖書館中，你以為只有看書與想象嗎？不，在圖書館，你可以找到有共同愛(ài)好的小伙伴，讓你收獲友誼很多，愛(ài)書的人找不到朋友去圖書館就行，那得到友誼就好比一句話，叫“不見(jiàn)，不散”
我的樂(lè)園不叫游樂(lè)場(chǎng)，不叫水上樂(lè)園，叫圖書館，在圖書館的深處，你能見(jiàn)到哈利波特，能與史蒂夫認(rèn)識(shí)新世界，當(dāng)你無(wú)聊時(shí)，當(dāng)你絕望時(shí)，當(dāng)你生氣時(shí)你只需要一本書，你就能解決。
我的樂(lè)園是圖書館，因?yàn)槟抢锬芙o我?guī)?lái)快樂(lè)。
圖書館我的樂(lè)園作文 篇18
我的樂(lè)園是知識(shí)的`源泉——長(zhǎng)沙市圖書館。長(zhǎng)沙市圖書館坐落在瀏陽(yáng)河和湘江交匯處的新河三角洲上。圖書館的外觀說(shuō)圓不圓，說(shuō)方不方，還刻有許多古樸、奇怪的文字，充滿歷史的厚重感和文化的沉淀感。
圖書館內(nèi)部真是壯觀，一共有五層樓，其中一層就是我的樂(lè)園。那里圖書隨處可見(jiàn)，觸手可及，人們坐在人性化的專用桌椅上，用自己喜歡的姿勢(shì)看著書，悠閑極了。
我總是喜歡在沒(méi)人的角落里看書，每打開(kāi)一本書，一股濃郁的油墨清香撲鼻而來(lái)，好似一絲梨花杏雨，讓人心曠神怡。有時(shí)一個(gè)故事，咋看開(kāi)頭感覺(jué)無(wú)聊寡味，但只要你靜下心來(lái)，用心去讀一讀，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、奇趣盈然的世界。
在這個(gè)奇妙的世界里，我仿佛身臨其境，聆聽(tīng)孔子的教誨，與劉備煮酒論英雄，和嫦娥望月私語(yǔ)；跟唐僧師徒四人斬妖除魔，修成正果；和黛玉她們寫詩(shī)作樂(lè)，流連忘返；和李白對(duì)飲成三人，笑看瀑布“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”；與陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；和蘇軾橫看成嶺側(cè)成鋒，遠(yuǎn)近高低各不同；和杜甫評(píng)點(diǎn)歷史長(zhǎng)河，暢談古今；與姜太公釣魚，愿者上鉤；與女媧一起平息民間混亂，鏟除豺狼虎豹，用七彩石補(bǔ)天空……
徜徉在知識(shí)世界的海洋里，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)，我忘記了所有的煩惱。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我陶醉，我沉醉，我愛(ài)這個(gè)圖書館！
圖書館我的樂(lè)園作文 篇19
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，有的是花園，有的是公園，有的是游樂(lè)園，而我的樂(lè)園是圖書館。
大家肯定很好奇，為什么是圖書館呢？因?yàn)槟抢锓浅０察o，別人的呼吸聲都可以聽(tīng)得見(jiàn)，而且圖書館里面的書架上各式各樣的書應(yīng)有盡有。在那里，我經(jīng)常會(huì)找一些歷史、神話故事或作文之類的書來(lái)看。
到了那里，我就好像到了一個(gè)知識(shí)的海洋。我總喜歡待在圖書館的一個(gè)角落里，悠閑地坐下來(lái)。每打開(kāi)一本書，一股油墨氣息就會(huì)撲面而來(lái)，仿佛一縷柳風(fēng)、一絲杏花雨，讓人心曠神怡。有時(shí)讀一本書，剛翻幾頁(yè)看不出頭緒，像有一簾濃霧橫在你面前，但只要你靜心讀下去，慢慢掀開(kāi)它，眼前便是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山清水秀的畫面。好奇妙的世界！
每次看書，如果我沒(méi)看完，我就會(huì)把那本書借回家繼續(xù)看。
因?yàn)榻?jīng)常去看書，讓我認(rèn)識(shí)了許多朋友。我和曹操、劉備一起煮酒論英雄討論天下大勢(shì)，知道了《四面楚歌》的故事。劉邦把項(xiàng)羽圍在垓下，而夜里四周包圍的軍隊(duì)唱的都是楚地民歌，可見(jiàn)戰(zhàn)事形勢(shì)并不樂(lè)觀，最后項(xiàng)羽帶八百騎兵突圍，落得個(gè)烏江自刎的下場(chǎng)，結(jié)局還是悲涼的。
圖書館是我成長(zhǎng)路上的良師益友，也是我快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。
圖書館我的樂(lè)園作文 篇20
我的樂(lè)園是一個(gè)比黃金屋子都值錢的地方，你猜它是哪里？猜對(duì)了，謎底就是：圖書館！
我的樂(lè)園不僅好玩，還長(zhǎng)知識(shí)，讓我來(lái)介紹吧！
我們的圖書館在河北省安國(guó)市的實(shí)驗(yàn)小學(xué)一樓大廳旁邊，在那里非常涼快，又很大，書很多。
寬敞的圖書館里，還有一排排桌椅，可以兩個(gè)班一起上。書籍?dāng)?shù)量成千上萬(wàn)、種類豐富：《窗邊的小豆豆》、《野風(fēng)車》、《古代名言合集》、《裝在口袋里的爸爸》應(yīng)有盡有。
我們每星期四都有有一節(jié)圖書課，每次老師都帶領(lǐng)著我們前往。我們班有八十位同學(xué)，平時(shí)上課總有人竊竊私語(yǔ)，但是在圖書課卻非常安靜。我們?nèi)r(shí)要帶讀書筆記本和碳素筆。我最喜歡看《裝在口袋里的爸爸》系列，它的作者是：楊鵬。他寫的書很好看，充滿了童趣。老師請(qǐng)小組長(zhǎng)幫同學(xué)們?nèi)看巫灾鬟x擇，我們組長(zhǎng)幾乎都拿來(lái)那套書，大家百看不厭。
根據(jù)學(xué)校規(guī)定，喜歡的書籍還可以回家慢慢看，于是，我把曹文軒的《草房子》帶回家，整整看了一個(gè)寒假。
我最喜歡學(xué)校圖書館原因是可以從這里學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)：書告訴我天到底有多大；大地有多遼闊；歷史有多少壯舉我的閱讀興趣廣泛：有趣的童話故事；充滿科技感的想象書；了解世界的科普書我都喜歡看。
坐在在圖書館里，讓你感覺(jué)你就活在書中描繪的世界里：和神筆馬良一起畫動(dòng)物玩；和油麻地的桑桑一起在田野里玩；和小豆豆一起回憶上一年級(jí)時(shí)候的故事
總之，我在圖書館豐滿自己的羽翼，在知識(shí)里自由翱翔。
怎么樣，你是不是也想來(lái)我學(xué)校的圖書館，和我一起博覽群書哇？
圖書館我的樂(lè)園作文 篇21
我的樂(lè)園是哪里呢？大家來(lái)猜一猜吧！黃金之別屋，精神之海洋。學(xué)習(xí)之交流，此處最珍貴。對(duì)呀！它就是圖書館！
在我幼時(shí)，離家不遠(yuǎn)處有家圖書館，這個(gè)圖書館整體宏偉大氣，古風(fēng)蔚然。中軸對(duì)稱造型烘托出其穩(wěn)重而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)范。圖書館里面有很多個(gè)大大的書架，書架上整齊的放著各種各樣的書籍，可以讓我在知識(shí)的海洋里遨游。圖書館的外面，是一排枝葉茂密的大樹(shù)，據(jù)說(shuō)能降低大馬路上的雜音。
我在圖書館里看過(guò)許多有趣的書集，比如《綠山墻的安妮》、《紅樓夢(mèng)》等等。讓我印象最深刻的書是劉易斯、卡羅爾的《愛(ài)麗絲漫游仙境》，這本書的主角是一個(gè)叫愛(ài)麗絲的小姑娘，她在夢(mèng)境中遇到了殘暴的紅心皇后，會(huì)咧著嘴笑的柴郡貓，愛(ài)說(shuō)笑的公爵夫人這些經(jīng)歷讓這個(gè)小姑娘的性格從最初的遇事驚慌失措變成后來(lái)的沉著穩(wěn)重。讀完這個(gè)故事讓我收益良多。并且每一次讀都有不同的感受，所以我經(jīng)常在圖書館找這本書來(lái)閱讀。在無(wú)聊的時(shí)候走進(jìn)圖書館翻看一本時(shí)間會(huì)過(guò)的非常快；在困惑的時(shí)候走進(jìn)圖書館很快會(huì)找到答案；在想要充實(shí)自己的時(shí)候走進(jìn)圖書館就會(huì)得到升華。
圖書館智慧的海洋，是我的樂(lè)園。
圖書館我的樂(lè)園作文 篇22
圖書館里，留下了我的思考；留下了我的夢(mèng)想；還留下了我的足跡。圖書館就是我鐘愛(ài)的樂(lè)園。徜徉其中，愛(ài)意濃濃。
圖書館被人們當(dāng)作知識(shí)的海洋，開(kāi)始我也是把這個(gè)地方當(dāng)作獲取知識(shí)的場(chǎng)所，但時(shí)間久了，圖書館卻于我來(lái)說(shuō)成了不可替代的樂(lè)園。因?yàn)樵谶@個(gè)地方，我通過(guò)書籍經(jīng)歷著歷史朝代的風(fēng)風(fēng)雨雨，了解著不同國(guó)家的文化習(xí)俗和不同人物的坎坷命運(yùn)。感受著大自然的不同奧秘，更學(xué)習(xí)著各種科學(xué)知識(shí)。這些已經(jīng)深深印在我的腦海中，忘不掉，也抹不去，時(shí)時(shí)刻刻充實(shí)著我的知識(shí)寶庫(kù)，開(kāi)拓著我的視野，激發(fā)著我的想象。
一年級(jí)的時(shí)候我每周至少要去一次圖書館的，后來(lái)因?yàn)閶寢尳o報(bào)了藝術(shù)班所以去圖書館的次數(shù)也就少了。記得有一次放學(xué)較早但我沒(méi)有回家，而是徑直奔去了圖書館。心想好久沒(méi)有去圖書館了，這次一定要好好的過(guò)過(guò)書癮。進(jìn)了圖書館，一種熟悉又久違的氣息撲面而來(lái)，好似消除了一天的疲憊。我輕輕地漫步在一排排的書架之間，靜靜地摸摸書架，小心地翻翻本本書籍。微風(fēng)從窗戶溜進(jìn)來(lái)，伴著書香，為這安寧的時(shí)光增添了幾分韻味。我最終挑了一本書，坐在窗邊全神貫注地看了起來(lái)。或許是因?yàn)樘珜Ｗ⒘耍谷粵](méi)有關(guān)注到時(shí)間，直到窗外降臨的夜幕打斷了我，一看表，已經(jīng)很晚了。雖然戀戀不舍，但為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，我還是抓緊往家走。回到家后，看到媽媽正在做飯，我躡手躡腳地往客廳走，不巧還是被媽媽的順風(fēng)耳聽(tīng)到了。腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)字跑。不料被媽媽給抓住了，媽媽問(wèn)我為何今天回家偷偷摸摸像做賊似的。只好一五一十的告訴了媽媽，沒(méi)辦法，我真是天生不會(huì)偽裝呀！媽媽聽(tīng)后對(duì)我無(wú)可奈何，一直警告我以后不許自己擅作主張去圖書館。我點(diǎn)頭如搗蒜，識(shí)趣地答應(yīng)著。
坐回到書桌前，廚房里依舊傳來(lái)媽媽洗洗刷刷的聲音，客廳傳來(lái)的輕音樂(lè)似舒緩流泉。我呆坐著，此刻仿佛任何聲音都干擾不了我，我還沒(méi)能從剛剛圖書館書香繚繞的氣息中回過(guò)神兒。
這一方樂(lè)園，是否真的有一股魔力？
圖書館我的樂(lè)園作文 篇23
我從小到大的樂(lè)園就在圖書館內(nèi)，每當(dāng)聽(tīng)到爸爸要把我們帶到圖書館時(shí)，我都不禁歡呼雀躍起來(lái)。每當(dāng)去圖書館時(shí)，我都會(huì)帶上一個(gè)摘抄的小本子，遇到好詞好句時(shí)，我便將它們抄在那個(gè)小本子上。
圖書館內(nèi)很安靜，沒(méi)有人說(shuō)話，那很利于我的閱讀環(huán)境。
我在圖書館內(nèi)度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，圖書館陪我度過(guò)了整個(gè)童年。我會(huì)跟著小雨來(lái)去打日本鬼子；我會(huì)跟著愛(ài)麗絲去兔子洞中旅行；我會(huì)跟著劉備去闖蕩天下；我會(huì)跟著神筆馬良去除暴安良；我還會(huì)跟著荊軻去刺殺秦王，一邊唱著‘風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。’一邊坐在船上向秦國(guó)駛?cè)ァ谶@里，我學(xué)到了許多可貴的知識(shí)，正是這些可貴的知識(shí)，讓我的寫作有了一步又一步的提升。
我的知識(shí)在小說(shuō)書中也有了體現(xiàn)，在《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾恰似鋼鐵般的精神，讓我懂得了如何堅(jiān)持，在《童年》之中，主人公在這個(gè)十分復(fù)雜而又困難的家庭中，經(jīng)過(guò)了許許多多的事，養(yǎng)成了善良和堅(jiān)持的良好品質(zhì)，使我在生活之中也懂得了許多道理，在《紅樓夢(mèng)》之中，讓我看到了一個(gè)家族從興到衰的歷史過(guò)程……就是他們陪伴我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬！
從小到大只有它陪我度過(guò)了童年。我愛(ài)我的小說(shuō)，我愛(ài)我的作文，我愛(ài)我的圖書館。
圖書館我的樂(lè)園作文 篇24
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的樂(lè)園，如果有人問(wèn)我的樂(lè)園是什么，我一定會(huì)大聲說(shuō)：“學(xué)校的圖書館。”
我們學(xué)校的圖書管理室里有數(shù)不清的書，有中國(guó)的、英國(guó)的、美國(guó)的、意大利的等等。每次一來(lái)到圖書館，我就會(huì)陶醉其中。
大家都非常喜歡看書，每次一下課我會(huì)第一個(gè)沖出教室，飛奔跑去圖書館。因?yàn)槿ネ砹耍瑫蜁?huì)被同學(xué)們借光，并且借不到自己喜歡的圖書。
每次一到圖書館，大家都開(kāi)始挑自己喜歡的書。這里常常會(huì)被人群淹沒(méi)，真可謂人山人海！而且經(jīng)常會(huì)發(fā)生兩個(gè)人搶一本書看的事情。雖然我總是第一個(gè)到達(dá)，但是在這么多的圖書當(dāng)中，找到自己喜歡的書那是一件很不容易的事情。有的書很受歡迎，常常被我們借走，看完一遍還想再看第二遍，但是借書的日期總是很快就到了。時(shí)間過(guò)得飛快，一本書還沒(méi)怎么看夠，就到了歸還的時(shí)間了。毛爺爺有句話說(shuō)得特別好：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書不可以一日不讀。
在書的樂(lè)園里，我學(xué)到了許多新知識(shí)，增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)。我們是新時(shí)代的少年，我們要努力學(xué)習(xí)，多看書，看好書，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。
圖書館我的樂(lè)園作文 篇25
我最喜歡圖書館，那里是我的樂(lè)園，我可以在那學(xué)到許多知識(shí)。
圖書館很安靜。一進(jìn)門就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大大的“靜”字。所有的人都在認(rèn)真的讀書，就連兒童區(qū)都很安靜。不管誰(shuí)來(lái)，都會(huì)被這種安靜、認(rèn)真的氣氛所感染。
圖書館的書本也很好看。圖書館分為兩個(gè)區(qū)，一個(gè)是成人區(qū)，一個(gè)是兒童區(qū)，兒童區(qū)放滿了兒童讀物，我一進(jìn)圖書館就迫不及待的沖到兒童區(qū)，鉆進(jìn)書的海洋，因?yàn)闀每戳恕?/p>
那里有許多新奇的東西，我最喜歡電子書機(jī)，因?yàn)闄C(jī)器里有許多圖書館沒(méi)有的書，在當(dāng)我找不到我喜歡的書時(shí)，我就跑到電子書機(jī)前，一輸入書名，機(jī)器就找到了這本書，我高興的看起來(lái)。
我們總是躲著保安在圖書館里玩游戲。我們一邊玩一邊大喊。保安過(guò)來(lái)想制止我，我掉頭就跑，就這樣反反復(fù)復(fù)了好幾次，保安也不來(lái)管我了，我開(kāi)心的玩起來(lái)。
我喜歡圖書館，因?yàn)槟抢锬茏屛以谥R(shí)的海洋里遨游。
圖書館我的樂(lè)園作文 篇26
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，而我的樂(lè)園就是圖書館，圖書館是一個(gè)學(xué)習(xí)的天地。
圖書館里有各種各樣有趣的書。圖書館中間有幾張桌子和十幾把椅子。每個(gè)書架上都有一個(gè)標(biāo)志，上面寫著我讀的書的等級(jí)。每當(dāng)周六我總要去圖書館呆一天，自己先慢慢找見(jiàn)喜歡看的書，安靜地坐在椅子上看著書，有的小朋友們看書不怎么安靜一會(huì)爬在地上一會(huì)把書頂在頭上，還有的小朋友一邊看書一邊跟著書中的內(nèi)容大聲朗讀，雖然有吵鬧聲但是我還是專心地看著我喜歡的曹文軒美繪版的書籍比如《風(fēng)爭(zhēng)王子》、《矮腳雞》、《拯救漁文》等等的書籍這些書都會(huì)給我?guī)?lái)不一樣的心情，讓我學(xué)到了好多的名言名句。
當(dāng)我把書擺放回原來(lái)的地方，準(zhǔn)備要離開(kāi)的時(shí)候。圖書館阿姨叫住我說(shuō)：“小朋友咋們圖書館要舉行一個(gè)小小讀書能手的活動(dòng)，可以免費(fèi)參加邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起來(lái)。”聽(tīng)到這個(gè)消息我急忙跑回家告訴了媽媽，媽媽同意了。我開(kāi)心極啦！
比賽那天圖書館有很多的小朋友和家長(zhǎng)，我坐在小椅子上認(rèn)真的聆聽(tīng)著每位小朋友的演講都非常棒，輪到我啦，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“可以的，加油！”可我一上臺(tái)便緊張起來(lái)，看著大家期待的目光，我努力的講完了一個(gè)有趣的故事，聽(tīng)著臺(tái)下熱烈的掌聲，緊張的心情一下放松了很多，演講結(jié)束了，開(kāi)始領(lǐng)獎(jiǎng)啦，我心里忐忑不安可讓我想不到的是我得了二等獎(jiǎng)，我開(kāi)心的拿著獎(jiǎng)狀回家了。
這就是我的樂(lè)園，你們喜歡這里嗎？
圖書館我的樂(lè)園作文 篇27
每個(gè)人都有一個(gè)樂(lè)園，這個(gè)樂(lè)園可能是外婆家的菜園子，可能是校園的足球場(chǎng)，可能是奶奶的大花園。而我的樂(lè)園，就是我們小區(qū)里的那個(gè)圖書館。
在我的小區(qū)里，有一個(gè)大大的圖書館，專供小區(qū)里的人們看書的。有的時(shí)候，小區(qū)里的人們會(huì)覺(jué)得無(wú)聊沒(méi)趣，這時(shí)候，他們就可以去小區(qū)的圖書館里看書。而我卻和他們不一樣，只要是我有空，我都會(huì)去小區(qū)的圖書館里看書。因?yàn)槲矣X(jué)得看書能讓我增長(zhǎng)許多的知識(shí)，懂得許多的道理。
就比如說(shuō)有一次：周末的一天早上，我剛剛吃完早餐后正要奔向小區(qū)的圖書館。可是，這時(shí)候我的媽媽卻要讓我把家務(wù)活做完才能去圖書館看書。這時(shí)候，我也無(wú)奈，只得幫助媽媽干完家務(wù)活后再去圖書館看書了。于是，我非常快速的干著家務(wù)活，不過(guò)幾分鐘就把家務(wù)活做完了。結(jié)果，當(dāng)媽媽檢查我做的家務(wù)活的質(zhì)量時(shí)，檢查出了許多問(wèn)題。如：盤子沒(méi)有洗干凈，地板也沒(méi)有拖干凈，桌子也沒(méi)有擦干凈等等。這時(shí)候，我只得重新做家務(wù)活了。后來(lái)我用了很長(zhǎng)的時(shí)間才把家務(wù)活都做完了。于是我以迅雷不及掩耳之勢(shì)立刻奔向了小區(qū)圖書館，到圖書館后，我卻發(fā)現(xiàn)我腳上穿的是拖鞋。原來(lái)，我還沒(méi)有換鞋子就跑出來(lái)了。
在圖書館里，我經(jīng)常翻看一些作文書，因?yàn)槲覍懙淖魑牟⒉缓谩Ｔ诳醋魑臅耐瑫r(shí)，我也會(huì)記筆記，把書中優(yōu)美的句子和段落全部記下來(lái)。
這就是我的樂(lè)園，是不是很有趣呀。那你也來(lái)說(shuō)說(shuō)你的樂(lè)園是哪里吧！
圖書館我的樂(lè)園作文 篇28
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，比如籃球場(chǎng)，自己的小屋，爺爺?shù)牟藞@兒我的樂(lè)園卻是圖書館。
每到星期六我都早早起床讓爸爸帶我去圖書館。我一來(lái)到圖書館就從一樓跑到二樓，來(lái)到書架前，當(dāng)我看到這一排排的書，聞著那熟悉的油墨香味，感受著眾多書籍散發(fā)出來(lái)的韻味，溫馨感就油然而生。心里就有一種興奮感，在一個(gè)個(gè)書架之間自由穿梭，挑自己喜歡的書。今天我挑了《三國(guó)演義》，《盤古開(kāi)天地》，《紅樓夢(mèng)》三本書，津津有味地看了起來(lái)。
一抬頭，看見(jiàn)爸爸也拿著一本書看得入迷，臉上還帶著笑，哈哈，爸爸也被我的樂(lè)園吸引了。我又拿起書看了起來(lái)，仿佛我就變成了主人公和劉備一起去大戰(zhàn)曹操，當(dāng)我看到主人公有危險(xiǎn)時(shí)非常的緊張，當(dāng)劉備快打敗曹操使我開(kāi)心得大叫了一聲，引來(lái)了人們的眼神，我不好意思地低下了頭。
看書讓我感覺(jué)不到時(shí)間的無(wú)聊，讓我感受到了世間的各種喜怒哀樂(lè)，人間的真善丑惡，了解歷史人物。圖書館就是我的樂(lè)園，給生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
圖書館我的樂(lè)園作文 篇29
樂(lè)園，顧名思義是給予我們快樂(lè)的地方，每個(gè)人的樂(lè)園都是不同的，有的人的樂(lè)園是一個(gè)小花園，有的人的樂(lè)園是一條小河，有的人的樂(lè)園是一個(gè)房間。學(xué)習(xí)和玩耍對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最快樂(lè)的，當(dāng)然，能同時(shí)做這兩件事的地方就只有圖書館了，所以圖書館就是我的樂(lè)園。
走進(jìn)圖書館的大門，會(huì)看到一排排的書柜，書本整齊地?cái)[放在里面，右邊會(huì)有幾張小桌子和幾把小椅子，是讓來(lái)圖書館的客人休息看書的地方，左邊會(huì)有一個(gè)飲水機(jī)和一個(gè)借書區(qū)。跨進(jìn)圖書館的第一步我就聞到了濃濃的書香，繼續(xù)往前走進(jìn)入了書的世界，各種各樣的書逐漸映入眼簾，讓人眼花繚亂。這里的書分為好幾個(gè)區(qū)域，我最喜歡的區(qū)域有故事區(qū)、漫畫區(qū)、科普區(qū)等。這里的書非常非常多，似乎把全世界的書都裝進(jìn)了這家圖書館里似的。
每次來(lái)到圖書館，我都會(huì)非常認(rèn)真的看書，有時(shí)，我還會(huì)沉醉在書里的故事中，出也出不來(lái)，只有讓媽媽把我從中拉出來(lái)才行。為什么呢？因?yàn)闀每刺幸馑剂耍屛也挥勺灾鞯某磷碓跁小?/p>
在圖書館中，我還交到了許多好朋友，當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，漫畫書會(huì)給我樂(lè)趣，當(dāng)我傷心時(shí)，心理學(xué)書會(huì)給我安慰；當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，科普書會(huì)給我答案。不僅這些書會(huì)幫助我，還有許多書能教育我呢。
如果圖書館是湛藍(lán)的天空，那么我就是在天空中飛翔的鳥(niǎo)兒；如果圖書館是寬闊的海洋，那么我就是在海洋里悠閑自在的魚兒；如果圖書館是廣闊的土地，那么我就是土地上鮮艷的花朵。總之來(lái)說(shuō)，圖書館是我獲得知識(shí)、獲得快樂(lè)的好地方。
我喜歡圖書館，圖書館是知識(shí)的海洋，圖書館是我的樂(lè)園。
圖書館我的樂(lè)園作文 篇30
人人都有自己的樂(lè)園，而我的樂(lè)園就是學(xué)校的圖書館。
圖書館內(nèi)陳設(shè)精美。幾個(gè)座椅被精心雕成了小象的形狀，并把座椅底部造成彎狀，模樣甚是可愛(ài)。就連書柜都被用工具刻上細(xì)細(xì)的花紋，做工實(shí)在是精致絕倫。
從那精致的書架上挑選一本自己心愛(ài)的書，再坐在小象座椅上，翻開(kāi)書本，我開(kāi)始了書海中自由自在的遨游。那些引人入勝的書本總讓我身臨其境，走進(jìn)古今中外的故事場(chǎng)景：我和魯濱遜被海水沖到岸上，建造木船逃生，即使失敗也不灰心喪氣；我與賈寶玉、賈母等人在富貴豪華的大觀園內(nèi)賞花、題詩(shī)、聚會(huì)猜謎、戲耍玩樂(lè)，親眼看見(jiàn)了一個(gè)豪門大府賈家的興衰往事。我還與從小就成了孤兒的簡(jiǎn)愛(ài)一起專心地學(xué)習(xí)雖然備受舅母的欺凌和表兄妹的責(zé)打，甚至還有來(lái)自下人的嘲笑和諷刺，但是我們?nèi)耘f努力學(xué)習(xí)，走過(guò)精彩的人生。最終得到了人們的尊重和贊美！
哦！學(xué)校的圖書館就是一個(gè)美妙而又快樂(lè)樂(lè)園。它讓我感到了真正的自由！
圖書館我的樂(lè)園作文 篇31
我的樂(lè)園是學(xué)校的圖書館。
我們學(xué)校的圖書館在操場(chǎng)下方一個(gè)不起眼的角落里，在學(xué)校我最喜歡的就是圖書館。
圖書館里有各種各樣的圖書供我們閱讀，有時(shí)我會(huì)有些苦惱，因?yàn)閳D書館的書實(shí)在太多了，想要找到自己想看的書可得花點(diǎn)時(shí)間呢！
學(xué)校的圖書館給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，當(dāng)我感到不開(kāi)心時(shí)，它會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的安慰，帶著我在知識(shí)的海洋里遨游。
有一個(gè)星期一的下午。我去圖書館找自己喜歡的書，正在我拐彎時(shí)，不小心撞到了一個(gè)人，我們就那樣認(rèn)識(shí)了，交談中我了解到她也很喜歡閱讀，就是從那時(shí)起我有了一個(gè)閱讀的朋友。自從我有了一起看書的朋友后，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡看書。雖然我們性格不同，但是我們喜歡同樣類型的書。也許是一種緣分吧！從那以后，我們經(jīng)常會(huì)邀約在一起去圖書館看書。我們都覺(jué)得在圖書館里可以找到別人找不到的快樂(lè)。
學(xué)校的圖書館真是我的樂(lè)園，我喜歡我的樂(lè)園，這個(gè)樂(lè)園，它讓我認(rèn)識(shí)了很多朋友，它給我?guī)?lái)的不僅是快樂(lè)，還是陪伴。
圖書館我的樂(lè)園作文 篇32
我的樂(lè)園不是城里的游樂(lè)園，也不是鄉(xiāng)下的小菜園，更不會(huì)是小區(qū)旁邊的小公園，而是充滿書香和人文氣息，怎么看也看不完的網(wǎng)上圖書館。
在我很小的候爸爸媽媽就教過(guò)一句話，是這樣說(shuō)的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我當(dāng)時(shí)并不知道這句話的意思，只是懵懂中有一種感覺(jué)，讀書一定是一件讓人快樂(lè)的事，因?yàn)楣湃瞬粫?huì)欺騙我們，書中會(huì)有我們想要的一切，于是我在家里看了很多書，當(dāng)家里最后一本書看完的時(shí)候，爸爸將神奇的網(wǎng)上圖書館給了我。就這樣，我一下子掉進(jìn)了書的海洋里，書海泛舟，望斷天涯，天涯處又現(xiàn)柳暗花明，漸漸地我學(xué)會(huì)了分門別類。
春天里，我會(huì)看和春天有關(guān)的書籍，春天代表著生長(zhǎng)，萬(wàn)物復(fù)蘇，春水繁星，我可以發(fā)自內(nèi)心隨意看書，看到芳草地，看到東風(fēng)吹，看到細(xì)雨如絲，看到柳絮滿天飛，看得自己與春天一起生發(fā)，融入大自然的喜怒哀樂(lè)。
夏天里，我會(huì)看各種描寫花果相關(guān)植物的書籍，跟著感覺(jué)走，仿佛我來(lái)到了鄉(xiāng)下人家的果園，品嘗美味的桃子，咬一口酸的讓人流口水的杏子，還有郁郁蔥蔥的梨樹(shù)，一下子走進(jìn)了作者的世界，在綠蔭庇護(hù)的梨樹(shù)下乘涼，聊天，喝茶，下棋，放松身心，擯棄一切雜念，使得一切隨心。
秋天里，我會(huì)讀一些寫收獲的書，因?yàn)榍锾焓且粋�(gè)收獲的季節(jié)，秋高氣爽，漫山遍野一片金黃，稻谷含羞，明明是腹中滿滿卻要做出謙虛低調(diào)的樣子，大雁在天空中飛著它們能夠組合的形狀，飛往南方，卻不斷留連，果子們也都成熟了，特別是柿子，紅紅地咧著嘴在笑，這個(gè)季節(jié)也是學(xué)生們的開(kāi)學(xué)季，家事國(guó)事天下事，風(fēng)聲雨聲讀書聲，可能就是在這個(gè)季節(jié)說(shuō)的吧。
冬天里，風(fēng)霜冰劍，生物進(jìn)入了閉關(guān)躲藏的階段，卻也有意志堅(jiān)定的梅花，松，竹，傲立冰霜，難怪古人總喜歡寫梅，寫松，寫竹，不愧為歲寒三友，因?yàn)闅q寒而知松竹之后凋，因?yàn)闅q寒而知蠟梅的清香仍隨冷風(fēng)飄，詩(shī)情畫意里，我看到了一位位詩(shī)人迎面而來(lái)，王安石在詠梅，蘇軾在寫松，鄭板橋在誦竹，栩栩也，如生也。
我深愛(ài)著互聯(lián)網(wǎng)上書的海洋，如果有一件事情，可以使人們想象力豐富起來(lái)，可以使人們知識(shí)豐富起來(lái)，可以使人們精神世界豐富起來(lái)，那我一定會(huì)推薦大家多讀書。老師也一再告訴我們，特別是我們學(xué)生，找到作文的素材，提高作文水平，提升學(xué)習(xí)成績(jī)，明事懂理，都從書中來(lái)，那么，還等什么呢，讓我們一起愛(ài)上讀書吧！
圖書館我的樂(lè)園作文 篇33
一說(shuō)到“樂(lè)園”，也許你會(huì)想到刺激的游樂(lè)園，或是多姿多彩的公園，而我的樂(lè)園是學(xué)校的圖書館。
走進(jìn)圖書館，一排排書架映入眼簾，圖書們整齊地像小戰(zhàn)士似的立在書架上安靜的值守。隨手翻閱一本書，油墨的芳香便撲面而來(lái)。只要我們靜下心來(lái)，慢慢地往前走，就會(huì)進(jìn)入到那個(gè)奇妙的世界里。
此時(shí)，書中那些主人公便出現(xiàn)在你的眼前：馬小跳、哈利波特、戴安、孫悟空……我們一起嬉戲玩耍，一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。我與調(diào)皮可愛(ài)的馬小跳體驗(yàn)學(xué)校的樂(lè)趣；我與機(jī)智勇敢的哈利波特在神秘的魔法學(xué)校里學(xué)習(xí)、冒險(xiǎn)；我與堅(jiān)強(qiáng)的戴安探索一位叔叔的秘密；我與神通廣大的孫悟空斬妖除魔；我與大詩(shī)人李白把酒言歡……
各式各樣的圖書不僅為我插上了想象的翅膀，還讓我懂得了許多道理。從《“假小子”戴安》中我懂得了做人要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢；從《龜兔賽跑》中我懂得了不要驕傲自大，要謙虛待人；從《巨人的花園》中我懂得了小朋友要學(xué)會(huì)分享，不能自私。
圖書館里藏著無(wú)窮的樂(lè)趣，無(wú)盡的道理，等著我去挖掘。這就是我的樂(lè)園。
圖書館我的樂(lè)園作文 篇34
不知從什么時(shí)候起，我喜歡上了看書，而酷愛(ài)看書的我，對(duì)讀書來(lái)源的首選地便是圖書館。于是，江浦路的一個(gè)圖書館，便成為了我的樂(lè)園。
它位于江浦社區(qū)服務(wù)中心的5樓，它的面積不大，但，里面還是有許多區(qū)域，比如：新書區(qū)、老年人閱覽室，青少年閱讀區(qū)、兒童閱讀區(qū)等等的各種區(qū)域。可以說(shuō)是“麻雀雖小，五臟俱全”呢！
也許是對(duì)書有一種神圣感吧，每當(dāng)我走進(jìn)寬敞的圖書館時(shí)，總有一種走進(jìn)知識(shí)海洋的親切、愉悅。當(dāng)我懷著期待的心情走進(jìn)大門，聞到那股熟悉的油墨香味，感受著眾多書籍散發(fā)出來(lái)的韻味，溫馨感也就油然而生了，對(duì)于愛(ài)書的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一種享受。
開(kāi)始是對(duì)處在圖書館里的書感興趣，不久，我就喜歡上了這個(gè)充滿光彩的神秘之地。說(shuō)它神秘，因?yàn)閳D書館里的書對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在太多了，站在這片茫茫書海中，自己會(huì)變得極其渺小。媽媽看我對(duì)書如此癡迷，索性在我給我辦了一張借書證，從那以后，圖書館更是我的常去之地。雙休日，我經(jīng)常蹦蹦跳跳地拿著借書證，興致勃勃地來(lái)到圖書館挑選我喜愛(ài)的書，而借了書后，又會(huì)經(jīng)常賴在那兒不走，將“看書”進(jìn)行到底！
可以說(shuō)，圖書館是我的一位益友，它揚(yáng)起了我讀書的風(fēng)帆，給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
圖書館我的樂(lè)園作文 篇35
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，或許是美麗的學(xué)校，或許是熱鬧的游樂(lè)場(chǎng)，或許是奧妙無(wú)窮的大自然，而我的樂(lè)園則是安靜的圖書館。
因?yàn)槲蚁矚g圖書館那種滿是書香且又很是雅致的環(huán)境；喜歡穿梭在琳瑯滿目的書柜當(dāng)中，自由挑選的快感；喜歡在知識(shí)的海洋中遨游；喜歡這里的每一個(gè)。總之，在圖書館我會(huì)特別快樂(lè)。
每到周末的時(shí)候，我就會(huì)來(lái)到圖書館看書。從一樓跑向二樓，來(lái)到一排又一排的書架前。每當(dāng)進(jìn)到這個(gè)大書城，我心里就會(huì)涌出莫名的高興。我像小鳥(niǎo)一樣在一排排書架之間自由地穿梭，挑選著自己喜愛(ài)的書，這是一種精神上的享受，它們都是我的精神食糧。我挑選了漫畫書、名人傳記和其他名著，便迫不及待地看了起來(lái)。在圖書館這種靜謐環(huán)境下，每一次的閱讀都會(huì)讓我情不自禁的投入進(jìn)去，跟著故事中的主人公一起冒險(xiǎn)，每當(dāng)我看見(jiàn)主人公有危險(xiǎn)的時(shí)候，我的心也會(huì)跟著提到了嗓子眼上，緊張到滿頭大汗，看到故事中的主人公化險(xiǎn)為夷，我也會(huì)整個(gè)思緒變的很輕松愉快……
我在閱讀冰心奶奶寫的《小桔燈》時(shí)，從那個(gè)在抗戰(zhàn)期間家庭遭受打擊，父母遭受迫害的小女孩身上，學(xué)到了無(wú)論生活有多少磨難，依然要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、冷靜、樂(lè)觀地面對(duì)生活。看一本好書總會(huì)令人心情舒暢，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，同樣也會(huì)讓人感覺(jué)不到時(shí)間的流逝，每一次離開(kāi)圖書館我都會(huì)戀戀不舍，期待下一個(gè)周末能夠趕快來(lái)臨。
圖書館是我的一片天，一片讓我可以快樂(lè)翱翔的天；圖書館是我的樂(lè)園，一個(gè)讓我可以愉快學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
圖書館我的樂(lè)園作文 篇36
一說(shuō)到“樂(lè)園”，也許你會(huì)想起刺激的游樂(lè)場(chǎng)，或是美麗的青草地，而我的樂(lè)園是學(xué)校的圖書館。
走進(jìn)圖書館，你會(huì)見(jiàn)到形狀各異的椅子：臺(tái)階型，泡泡型，桌子型……在泡泡椅中，你可以坐著，還可以躺著。在躺著時(shí)，光線絲毫不受影響，有一種在水上漂浮的幻覺(jué)；在臺(tái)階型的椅子上，雙腿自然下垂，又有種坐在知識(shí)電梯的感覺(jué)。
打開(kāi)一本本精美的圖書，在《哈利波特》中，你會(huì)在魔法中興奮、害怕，你會(huì)和男主角一起尋找伏地魔；在《青銅葵花》中，與青銅一起享受鄉(xiāng)村之樂(lè)。若打開(kāi)一本新書，一陣陣油墨氣息便撲鼻而來(lái)，那是書卷氣，讓人心平氣和，將煩惱帶走。我在書中盡情地玩耍，或是探險(xiǎn)。腦海中浮現(xiàn)的畫面，使我身臨其境。時(shí)間的滴答聲越來(lái)越輕，越來(lái)越慢，這是一種安靜的享受！
特別是在探險(xiǎn)類圖書中，你會(huì)遇見(jiàn)許多意想不到的環(huán)境：一望無(wú)際的的沙漠，汪洋大海中的荒島，時(shí)刻有雪崩的大山，危機(jī)重重的熱帶雨林……在這些情境下，探險(xiǎn)家們?cè)谑澄锷希┲希⌒猩希紩?huì)讓你不敢想象！最令人吃驚的是他們的食物：積雪可以化為雪水解渴；樹(shù)皮里喜潮的小蟲是美食，甚至連樹(shù)皮都是點(diǎn)心！他們是站在“食物鏈”頂端的超人！當(dāng)然，你還會(huì)學(xué)到許多新知識(shí)：在寒冷中，電會(huì)消耗得很快；如何正確保暖；雪堆里越深越暖和……這些知識(shí)，在學(xué)校是學(xué)不到的。而書，是一位名師，它愿把自己所有的知識(shí)都無(wú)私地傳授于你！
圖書館，書的海洋，我的樂(lè)園！
圖書館我的樂(lè)園作文 篇37
每當(dāng)我想踏進(jìn)“知識(shí)的海洋”里暢游一番時(shí)，我總會(huì)輕輕地拉開(kāi)椅子，拿一本書，靜靜地讀，讀著讀著就入迷了。
記得有次書上寫到這么一位偉大的人：數(shù)學(xué)名人蘇步青爺爺，小時(shí)候因家境貧寒，他爸爸為了能讓他更好的學(xué)習(xí)，挑了一擔(dān)很重的米送他到十來(lái)里外的平陽(yáng)縣第一高等小學(xué)讓他當(dāng)插班生，他知道這機(jī)會(huì)來(lái)之不易，便勵(lì)志要努力學(xué)習(xí)，后來(lái)他通過(guò)自己的勤奮好學(xué)，不辜負(fù)父親的用心，老師的教導(dǎo)，最終成為了一代有名的數(shù)學(xué)家。
讀過(guò)這段話后我感觸很深，很感動(dòng)。蘇步青爺爺?shù)木裰档梦覀兒煤脤W(xué)習(xí)，相信我們努力學(xué)習(xí)，總會(huì)有收獲的。
每當(dāng)我的手輕輕地?fù)崦鴷@一刻，我突然覺(jué)得我與書融為一體，我就是書，書就是我，書是有多么神奇的魔力，把我深深地吸引了進(jìn)去，那些好詞啊，好句啊，好情節(jié)啊，讓我覺(jué)得自己仿佛身臨其境
在書中，我會(huì)認(rèn)識(shí)許多人物，有古今中外的，有幻想出來(lái)的等等。我會(huì)懂得他的人生、歷史，他說(shuō)的名言名句，懂得許多道理，得到許多啟發(fā)，知道許多人生哲理。非常容易有感而發(fā)，成為一個(gè)容易觸發(fā)感情的人。
這就是我的樂(lè)園，我的一“習(xí)”之地。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游吧。
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