我最敬佩的老師作文

我最敬佩的老師作文四篇

　　老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。老師是多么偉大，多么神圣多么崇高的職業呀！下面是小編收集整理的我最敬佩的老師作文四篇，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。

　　我最敬佩的老師作文1

　　每個人的心里都有自己喜歡或敬佩的人。如果你問我誰是我最敬佩的人，我會毫不猶豫地說：“是老師。”

　　李老師平時說話很和氣，每當上課時，我們所有人都會說：“老師好！”之后，老師會說：“同學們好，請坐。”說著便對我們鞠一個躬。開始講課啦，我們大聲朗讀了課文以后，老師說：“大家誰明白文章一些詞語的意思，和大家分享一下吧！他那和藹的語氣使我們的小手都舉了起來……

　　李老師的時間百分之三都不用在打扮上。濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的`眼睛，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴兒。穿衣也很樸素。

　　老師把大部分時間都用在給我們判作業上。整天幾乎沒有余下的時間。在學校里，二課后，同學在操場上玩耍打鬧，老師卻去開會，連休息的時間都沒有。

　　老師每一天晚上，或下課的時間，都用在給我們備課，或寫教案。再在上課時把知識傳授給我們，我們在逐漸聰明，老師卻在漸漸變老。

　　如果有人問我最敬佩的人是誰，我會回答道；“是老師。”

　　我最敬佩的老師作文2

　　在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任程老師。程老師大約二十出頭，瘦高的個子，有一頭長長的，烏黑亮麗的頭發。

　　程老師雖然工作沒有幾年，但是每次上課都能讓我們覺得是一種享受，單是她那婉轉動人的，抑揚頓挫的聲音就不用說了，而她的每一課都講得那么生動感人，那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。程老師還對每個學生都一視同仁，不管他的學習成績好與壞。她常說：“人之初，性本善”，她相信我們都是可塑之才，也正是她對我們的信心和對我們孜孜不倦的'諄諄教誨，才使得我們班的學習成績和各方面成績都在全校名列前茅。

　　程老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧！她卻實沒有什么驚天動地之舉。說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都獻給了我們。此時此刻，我默默地想：程老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽，但她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師。

　　當然除了一位老師以外，其他的幾位老師也不弱，說了這么多還沒說我們的政治老師，只因為這不是作文，我就想到哪就說到哪，但這都是我認為值得一提的事。

　　我最敬佩的老師作文3

　　“世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶……”每當聽到這首歌，我就情不自禁地想，世上不光只有媽媽好，老師對我們像媽媽一樣。

　　記得三年級的時候，換了一位語文老師————蔡老師。她是一位兢兢業業教學有方的.好老師。一張帶著微笑的臉，嵌著一雙滾滾有神的大眼睛，這只要在我們班待上幾個星期，你會發現這雙睛眼是那樣與眾不同。

　　在課堂上不舉手回答問題，還經常開小差。但是老師沒有放下我不理。她總是用眼睛一次又一次地鼓勵我。開始我不敢抬頭看老師，慢慢地我感到這雙眼睛在跟我說話，她說∶“梁志輝，認真聽課大膽一點，勇敢地舉手，老師相信你必須行。”在老師慈愛和鼓勵的目光下，要克服這缺點。

　　有時，蔡老師的目光是嚴厲的，只要她看見課堂上有不認真聽講或做小動作的同學，她就用嚴厲的目光注視著他們，看得這些同學臉紅耳赤，不好意思趕緊挺直身，目不轉晴地聽老師講課。

　　這就是我最敬佩的語文老師——蔡老師。

　　我最敬佩的老師作文4

　　汪老師長著一個櫻桃小嘴，一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的卷發，還有著一顆善良的心。汪老師的個子比我媽媽高一點，我媽媽也有一頭卷發，有一次我竟然錯把汪老師當成了媽媽。

　　汪老師從不像別的班的老師一樣布置很多數學回家作業，每次都布置很少的作業。汪老師說：“只要你們作業質量高，每一天都只有一點點作業”。這不僅僅讓同學的負擔減輕了許多，而且有很多同學漸漸喜歡上了數學，熱愛數學了。汪老師從來不批評同學，有同學遇到難的題目，汪老師總是耐心的教他。

　　我們班里有一個同學叫孟開。她是一個人見人厭的同學，誰叫她到處“胡作非為”：偷東西，打架，進男廁所，欺負同學……同學們見到她躲都來不急，可汪老師卻不像我們這樣。如果汪老師發現孟開有細微的進步，總會在全班面前表揚她。有一次，我還發現孟開的臉有點紅。

　　黃凱輪是我們班唯一一位智商有問題的學生，我們大家都不愿意跟他在一齊。汪老師看到他有什么不懂的題目，都要細心地對他說解題的'思路和方法。

　　汪老師是一個年輕，能跟我們打成一片的老師。我們班的沈智躍和任遠十分熱愛數學，老師布置的任何選做題他們都會搶著做。下課，大家跟汪老師圍在一齊做思考題。你說一句，我說一句，在這個“戰場”上，沒有老師和學生的區分。

　　我是數學課代表，但卻常常會犯一些低級錯誤加法減法都會算錯。這時，汪老師只要眨一下眼睛沖我一笑或摸摸我的頭說：“童彤，這樣的錯誤不就應啊”我便心領會神的點點頭。

　　跟汪老師在一齊，好象跟自己的親人在一齊一樣，感到無比的溫暖。

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