窗花四年級作文（通用65篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的窗花四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
窗花四年級作文 篇1
一個嚴冬的早上，我剛來到學校就驚奇的發現，玻璃上竟有如此美麗的窗花，我不禁仔細的觀賞起來，眼前呈現出許多幻象。
瞧！這是落日的余暉，映著一片古老的松樹林，樹林深處隱約可看到森林小屋。哦，那一定是守林人的“木屋”。忽然，從木屋前的一棵百年參天古樹上飛出了一只大鳥，我仔細地看著，又看見第二只，第三只。我瞪大眼睛，數也數不清：大的、小的、白的、黑的，有的站在了樹枝上，有的飛起來，有的在扇動翅膀，一只畫眉鳥沖我飛來……那邊是一幅“百鳥圖”，鮮花遍地都是：有爭相怒放的一串紅，有香氣撲鼻的月季，有嬌艷的五星紅，有海棠花，芙蓉花，還有些叫不上名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還一眨一眨的，真令人目不暇接。啊！那兒有一片芭蕉林，葉子可真大，個個都像鐵扇公主的芭蕉扇。猴子？是猴子！一只小猴隱在林間，機警地豎起耳朵，肩上扛著一大片芭蕉葉，莫非是孫猴子來盜寶扇？正當我看得入迷，不知是誰叫起來：“八駿圖！”我循聲望去，��！“龍馬精神”、“馬到成功”，這該是對我們的啟發吧！是呀！新的一年開始了，我們要加大馬力向著理想和目標奮斗，相信我們也會馬到成功的。
太陽慢慢升起，溫暖的陽光照在樹林、鳥獸、花草上……它們都漸漸消失了，我想：大自然的杰作消失了，的確有些惋惜。但是，在明天太陽還沒出來時，他們一定還會回來……
窗花四年級作文 篇2
一朵美麗的花兒，在窗上，透明的窗中，一朵又一朵六角花兒，花兒是透明的銀白，美的那樣純凈沒有瑕疵。
望遠方的山戀，有星星點點的雪斑，為這片光禿禿的山秀上了一朵朵花紋。這是“山花”吧！
今年沒有人工的火紅窗花，卻擁有自然的窗花，那銀白透明的自然禮物。
自然是慈祥的，也是殘酷的，這邊的我們擁有過年的氣氛、過年的溫馨，同樣也擁有著自然的禮物---窗花。而那邊的同胞兄弟姐妹們正在力抗風雪。
今年。因為這風雪有多少人還在工作崗位上不能回家過年、不能擁有和親人的團聚。
看到這窗花想到這里，不禁聯想起那句詩：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。也是風雪無情人有情。
漸漸的我從沉思中清醒，情不自禁地拿手碰了碰著美好的窗花，手指感覺少許的冰冷后世花兒的躲避，它融化了，轉眼間化為了薄薄的一層冰，過了片刻，它有變成了另一朵花兒，自然的禮物真是神奇�。�
也許世間萬物就如同這花兒一般消失在瞬間，有在瞬間替代，每個人就像這花兒一般來得快也去得快，要想自己活得長久，就必須綻放出更耀眼的光彩。
窗花四年級作文 篇3
剪窗花是我國的傳統藝術，每到過年時，人們都會剪窗花，貼窗花，把窗戶貼得花花綠綠，十分好看。
你看，這馬上就要過年了，我還沒學會剪窗花，性子急的人老早已經貼完了，不如我這就來學學。
我先準備好鉛筆、窗花紙和剪刀，然后，把窗花紙折成一個軸對稱三角形，再折一個軸對稱三角形，其實也可以折其他的，比如六邊和八邊，但我更喜歡讓它是四邊的。
開始畫了。我畫的圖案很多很密，一定會很漂亮。正在我沾沾自喜的剪時，只聽“咔嚓”一聲，我展開他發現我畫錯別了，應該畫在閉口邊的，我畫在了開口邊，我懊悔地帶著哭腔捶桌子。
于是，我又折了一個，確認畫對了邊后，我開始剪。我的手不聽使喚般，伸向了外邊連接的地方，我的大腦想阻止手做這樣的傻事，可是已經晚了，又只聽“咔嚓”一聲，連接點斷了，我又聽到我的心“咔嚓”一聲碎了。
我帶著前兩次的遺憾，集中精力開始做第三個。我認真的折、畫，仔細的想好了再下手剪。果然，辛勤的付出終于得到了回報——我成功了。
這真是一次有意義的活動，使我學會了做事時要認真，不能有一點小失誤就輕易放棄。
窗花四年級作文 篇4
為了迎接新年，老師讓我們用剪窗花的方式來表達明年的祝福和希望。
我們在鄉下外婆家過新年，我很開心。在外地做生意的舅舅家人都從四面八方趕到外婆家，大家歡聚一堂，熱鬧不已。年齡30歲，我和表姐一大早就準備好了工具：紅色的紙和剪刀。表姐拿著一張紅色的紙，回到手里，折起來，認真地向我解釋。過了一會兒，一個大拳擊手被裁掉了。真的很精致就像一株霜雪紅梅。之后，姐姐又給我剪了各種花紋，使我眼花繚亂。
剛入門的我謙虛地求教，準備從最簡單的字開始學習。首先，我挑選了一張正方形的紅色紙，對折，小心翼翼地剪下來，怕弄壞，所以按照表姐的說明，一步一步地做了。過了一會兒，我完成了我的第一部作品，我興奮地打開紅色的紙，跑到媽媽那里炫耀。我拿著“勝利品”大聲歡呼。我成功了！“媽媽看到我做的窗花后稱贊了我。”“是啊，看起來不錯！”“我呢？心里好像打翻了蜜罐。獲得成功的甜蜜感覺充滿了全身，真高興！
從此以后，剪窗戶成了我的愛好之一！
窗花四年級作文 篇5
快過年了，人人高高興興的迎接新年的到來，我們的民間習俗再次掀起了熱潮：吃餃子，放鞭炮，做臘肉，剪窗花……
可是我還不會剪窗花，就去請教鄰居家的老奶奶，她是個剪窗花的能手。奶奶到了我家，我遞上了紅紙和剪刀，奶奶問我：“剪些什么?”我說：“關于過年的!”奶奶笑了笑，“刷刷”剪了一會，就立刻剪好了，我拿過來一看，“哇!好漂亮啊!”我不由得喊了出來!
這幅剪紙惟妙惟肖，栩栩如生。上面的圖案是：4個小孩幫家長做家務，只有一個小孩在放鞭炮。每當看到這幅剪紙，我都會想象出一個故事：準備過年嘍，大人們準備著過年的東西，有四個小朋友見爸爸媽媽太忙了就去幫他們做家務;只有一個貪玩的小朋友在自家院子里放鞭炮。過年了，那四個小朋友家里布置得很漂亮，桌上擺滿了好吃的東西;而另一個小朋友，由于父母忙不過來，家里很亂。四個勤奮小朋友度過了一個愉快的新年，那一個懶惰的小朋友，這個新年過得很憂傷。
奶奶的剪紙，寓意深厚，她讓我明白了我們有學勤奮，美好的生活是自己創造的。
這幅剪紙作品深深的印在了我的心里，它讓我學習不拖拖拉拉，我喜歡這幅剪紙作品!
窗花四年級作文 篇6
貼窗花是我國春節的傳統習俗之一，我今天就體驗了這個習俗。
今年媽媽準備了三對窗花，讓我負責安排貼到什么地方，我經過比較選了餐廳、客廳的窗戶，陽臺的玻璃門三個地方。接著，我們按照教程開始先貼餐廳窗戶，這一組窗花叫“滿庭花開”。第一個窗花比較好貼，我們一會兒就完成了。第二個比較難，因為它要跟第一個位置對稱起來，我貼的時候只聽媽媽在旁邊喊“貼歪了”“高了，再往下移一點”“哎呀，又移多了”……我費了九牛二虎之力才貼好這一對兒窗花。我們又按照步驟貼好了客廳的窗花——“多福多壽”。
接下來我們要面臨最難貼的窗花，它叫“魚躍鴻�！�，這一組窗花分為四個小部分，需要自己組合。我通過觀察，發現玻璃門上有一些花紋，可以作為參照幫助我們把窗花貼得對稱起來。我們用了這個辦法，貼得更快更好了！我覺得，干活不僅要動手，還要多觀察，多動腦！
最后，窗花貼好了，到處紅艷艷的，為家里增添了很多節日的喜氣，我心里也很有自豪感。
中國的習俗真有趣，以后我要多體驗一些中國習俗。
窗花四年級作文 篇7
快到春節了，我準備剪一張窗花來裝飾我家的窗戶。
我拿出我的工具箱，東扒扒，西找找，終于找到了剪窗花的工具：彩紙、剪刀、雙面膠等。
工具都準備齊了，開始剪窗花了。陽光照在彩紙上，把彩紙變得閃閃亮亮的，漂亮極了。我先把彩紙折成長方形，再在正中間剪一個三角形，剪三角形的時候有些困難，不能剪斷，我皺起了眉頭，腦子里一片空白，我站起來走來走去，突然我停下腳步，眼睛一亮想出了一個辦法：中間對折在一邊畫上三角形的一半，然后沿著線剪下來，再打開就完成了。剛才還愁眉苦臉的表情頓時變得喜出望外了。
我掌握住了方法，又剪了許多形狀的窗花：有玫瑰花形的，有正方形的，有圓形的……我用雙面膠把各種各樣的窗花貼在窗戶上，我正在欣賞自己的杰作，媽媽回來了，看著窗戶上美麗的窗花，高興的對我說：“涵涵的小手越來越巧了，剪的窗花好漂亮！”我聽了媽媽的話心里想喝了蜜一樣甜。
得到了媽媽的贊賞，我心里不僅暗暗自喜起來，我下決心要學習更多的手工，把我的世界裝扮得更漂亮。
窗花四年級作文 篇8
我一直以為，年味是從家中的油鍋里蹦出來的香味，屋子里、院子里都香滿了，盛不下了，又去胡同里繚繞。年味是飯碗中夾起的餃子，吃在嘴里柔柔的，往下一咽，腸胃都是香美香美的。年味也如酒壺里的酒，仰頭一飲，霎時血管里如錢塘江漲潮，洶涌澎湃。可近幾年，越來越覺得，這年味，不光能嗅到、嘗到、感受到，還能看到。走到山鄉的老家去，那窗戶上光鮮的窗花不也是年味嗎？
窗花，人們司空見慣，見的幾乎有些熟視無睹。不過切勿輕慢了這些窗花�？瓷先テ狡匠３５娜宋秫B獸花草，每一個都攜帶著深遠的歷史傳說、美好的祈求愿望。有女媧補天的傳說剪成的窗花，有飛天壁畫剪輯而成的反彈琵琶，有后羿射日的故事，有夸父逐日的傳說，當然還有李逵打虎的故事。而更多的的是“�！弊执盎�，平安窗花等所傳達的祝愿。
窗花是山村人淳樸善良的美德的外化。那窗花描繪的是山村人向往興旺發達的愿景。這些人骨子里只要豐衣足食，最好還能連年有魚。一朵盛開的蓮花下面，游弋著一尾肥大的鯉魚，不就是連（蓮）年有余（魚）�？匆谎勰切┘t艷艷、綠茵茵的窗花，就讓人忍俊不禁。美好的窗花，其實就是男男女女、老老少少美好的夢想，還有美好的企盼。
窗花四年級作文 篇9
馬上就要過年了，想必大家都在準備年貨，我和姥姥姥爺今天買點這，明天添點那，家里已經煥然一新。爺爺說這下該剪窗花、貼窗花了。
為什么要剪窗花和貼窗花呢？爺爺告訴我說是因為要渲染節日的氣氛，并寄托人們辭舊迎新、接福納祥的美好心愿。我聽了爺爺的話恍然大悟。
我開始和爺爺剪窗花，我問爺爺該怎么剪窗花呢？爺爺說：“第一步應該把自己想要的圖案畫在紅色彩紙上。”我按照爺爺的話在紙上快速畫好了一個蜘蛛俠，我急忙拿給爺爺看，沒料爺爺竟然哈哈大笑，我想可能是爺爺沒見過吧。
爺爺對我說：“第二步要把多余的地方剪去�！奔舸盎ㄔ瓉磉@么容易呀！我拿起剪刀三下五除二，一個大紅的蜘蛛俠窗花就快完工了。誰想一個沒注意把蜘蛛俠的腿剪下來了，哎呀！完了完了！帥氣的蜘蛛俠成瘸腿俠了！看著我沮喪的樣子，爺爺不急不慢地用膠水把掉了的那條腿給蜘蛛俠粘了回去，哈哈！天衣無縫！我正得意，爺爺的窗花也剪好了，我跟爺爺的窗花對比了一下，唉！我的窗花和爺爺的也差的太多了吧。
最后我把爺爺和我的窗花都貼到了窗戶上。
我下定決心要向爺爺學習剪窗花。
窗花四年級作文 篇10
剪紙是我國傳統民間工藝的一種。今天，我就要動手剪一剪。
我先慢慢地把紙對折，再把紙折成六等份，接著用手掌把紙的邊緣重重地壓平，最后再剪掉多余的部分，紙就折好了。緊接著我沿著中心軸畫了許多復雜的圖案：有的像分枝的鹿角，有的像鋒利的寶劍，還有的像從地底下竄出來的水晶。我想：展開后一定很好看。
終于，開始剪了。我一手拿起剪刀，一手捏著紙，小心翼翼地剪了起來。哇，好硬�。]想到幾分鐘前還軟軟的紙，對折幾次后居然變得這么硬。我費了九牛二虎之力才剪了一點點。怎么辦？放棄嗎？不行��！我只好卯足了勁不停地剪。剪啊，剪啊……終于剪完了。我的手指都被剪刀壓得凹了進去，痛得沒有了知覺。
�。〗K于要展開了。我懷著既忐忑又激動的心情輕輕地打開了一條縫，接著小心翼翼地全部打開，生怕弄壞我的勞動成果。天哪！一片慘不忍睹的雪花映入我的眼簾，我的心情瞬間跌入了萬丈深淵。我的雪花六個瓣都不一樣，這是為什么呢？一問老師才知道，原來沒剪掉多余的部分。
這件事讓我知道，窗花雖然美麗，但剪起來卻十分麻煩，難怪剪紙能成為我國傳統民間工藝的一種。
窗花四年級作文 篇11
“叮鈴鈴......”清脆的上課鈴響了，教室里亂哄哄的，我們幾個班干部提醒了之后，教室里才安靜下來。這時，莫老師拿著課本，走進了教室。有的同學坐在位置上竊竊私語。老師在黑板上寫下了“剪窗花”三個字，轉過身來，向四周環視了一下，生氣地說：“別再講話了！”頓時，教室里鴉雀無聲。
于是，莫老師拿起一張白紙，熟練地折了起來，他邊折邊說：“今天我們要學剪窗花，仔細看，跟著我一起折......”不一會兒，老師將一張正方形紙變成了一個圓，然后又在圓上剪出了一個?字。莫老師把紙展開，呈現在我們眼前的是6個?字，太漂亮，太神奇了！
同學們爭先恐后地做了起來�？矗械陌鸭埣舫闪嘶ò隊�，有的剪成了正方形......花樣繁多。同學們一邊剪，一邊說，教室里就像有許多蒼蠅在嗡嗡地叫。老師見狀，發怒了，把剪刀往講臺上一扔，破口大罵：“你們可真不像樣，只知道講，哪個班級像你們這樣？”罵完之后，莫老師又陰轉晴，耐心地教我們。經過自己的努力，大家都剪出了一個個奇形怪狀的喜字，看著自己的勞動果實，我們喜笑顏開。
“叮鈴鈴......”下課鈴響了，同學們紛紛收工，涌出教室去玩了。
窗花四年級作文 篇12
明天就是小年夜了，爸爸就要來外婆家和我們一起過年了。媽媽帶著我和妹妹，貼春聯、掛燈籠，家里一下子漂亮起來了。
我想起期末時李老師送給我一包剪窗花的方紅紙還沒用上呢，趕緊拿了出來。
妹妹居然也拿起剪刀，搶過一張紅紙剪起來。她剪的是一個娃娃，我可真替她捏把汗。我一邊剪著手里的公雞，一邊時不時抬頭看，生怕她一不小心剪破了娃娃，更擔心她剪傷了手。過了好一會兒，只聽一聲大喊：“我剪好啦!”我一看，妹妹高高舉著紙娃娃向媽媽那跑過去。我著急地湊過去一看，娃娃邊緣剪得毛毛糙糙，但整個娃娃完整地摳出來了。妹妹才四歲，但能剪成這樣，我覺得真不錯。
我也不能落后哦!照著輪廓剪不過癮，我要自己畫，自己剪。可等我辛辛苦苦折好，畫好，一剪刀下去，媽媽立刻發現我剪錯了角。哎，真可惜，圓圓的窗花剪不成了。媽媽拿起我的不合格產品，笑著拿起剪刀，咔擦咔擦幾下，然后唰地展開。哇，好漂亮!方形的窗花，四角像四朵云，云里好像藏著一束花。
我覺得剪窗花真有意思，誰都能來剪，剪錯也漂亮。我越剪越有勁，最后媽媽和我一起把窗花貼在外婆家廚房那面大玻璃墻上，滿滿的窗花，紅紅的一片。哈哈，這下，年味夠足啦!
窗花四年級作文 篇13
星期二下午，爸爸送我去貝特福爾參加剪窗花活動，我開心極了。
到了教室，我玩了好一功夫才開始上課，老師先讓我們分為好幾個小組，一個小組拿一張大紙�！懊恳唤M拿大紙對邊折好，從紙中間剪開”老師說道。每一份都是一個正方形，我分給另一個組員一張，我們對折再對折剪成四個正方形。老師又讓我們把四個正方形中的一個，再裁成四個小正方形，說用來練練手。老師先教我們了第一種折法，三次對角折，把長的一邊和短的一邊折成一個三角形，但是很多人都有個疑問，上面為什么還有一個小三角形，老師說一會要把那個剪掉。我們在上面畫了很多圖案。我先畫的是一個雪花形狀的圖案，上面又畫了一個小愛心，平常的愛心都是畫一半，但是我們這次要剪的確實要畫一個。我剪好了以后發現是一個雪花上面還有一個愛心，雪花依然很漂亮，這么大又紅的雪花，好看極了。接下來兩個小時我用心的又剪了五個窗花，手真的好累好酸。下課了，拿著我的“戰利品”感覺沉甸甸，我今天真的好開心呀！
窗花四年級作文 篇14
過年了，每家每戶都在為這最重要的節日忙活，人們張燈結彩，大街小巷也跟著掛上彩燈。整座城市都沉浸在年味中。
各地對慶祝春節都有各自的習俗，我們這兒就要貼窗花，喜慶又好看。不要以為窗花只需往玻璃上一貼、一拍就能了事，要左右對稱才可以。貼第一張窗花比較輕松。爸爸先拿起一張窗花，選取一個合適的地方，使窗花居于玻璃中間，調整方向，一手將背后的塑料紙撕下，另一只手緊隨其后，一掌拍在窗花中心，使其動彈不得再小心撫平窗花上的褶皺。輪到另一張窗花時，情況可完全不同，須得全家齊出動才行。起初，爸爸舉著窗花，“當局者”不能判斷窗花位置是否合適，所以我和媽媽兩個“旁觀者”在旁“指點江山”。我說向右挪一下，媽媽卻說還要再左移一點;我認為向上一點和旁邊的窗花齊平，媽媽卻覺著應該向下……把爸爸折騰的頭暈眼花，無奈之下請自己的兒子出山評評是非。我則主動替下爸爸，舉著窗花。又是一番調整，直到胳膊不爭氣的表示自己已超負荷運作，即將罷工，他們終于拍板決定窗花的位置。
由此看來，貼小窗花也是一件隆重的大事呀!
窗花四年級作文 篇15
在一次朱老師的課上，朱老師說：“下節課要剪窗花”，同學們歡呼雀躍，下課之后，同學們在一起討論，同學們有的說：“簡單”。有的同學卻說：“哎呀，不會怎么辦呢”？同學們就這樣開始議論紛紛。
老師開始了，講得很詳細，同學們聽得也很認真，我一步一步跟著老師學，終于在老師帶領下同學們都會了，開始剪了。我還沒畫好呢，趕緊加快速度。在紙上畫了各種形狀，有胖乎乎的圓形，有的是線條形，還有心形。
終于可以剪了，接著我激動地拿起剪刀，左手拿著畫好圖案的紙，順著線條剪啦，首先剪了一個圓圓的蘋果，又剪了一個可愛的小愛心…。
終于剪完了我迫不及待的打開了，“哎呀"！我怎么剪破了，線條是斷的，還散架了。于是我重新剪了一個，我不能再馬虎了，我小心翼翼的打開了，這美麗的圖案把我驚到了，我情不自禁地叫了一聲“哇”！被同學們聽到了，急得他們過來圍觀，他們看到我的窗花都贊不口絕，我心里美滋滋的，我舉著我的窗花在教室里轉圈。
我喜歡這節語文課，我很高興！
窗花四年級作文 篇16
今天是農歷臘月二十八，有句“二十八，貼花花”的俗語。“貼花花”顧名思義，就是貼那美麗的窗花。
今天上午，在我學習休息的時候，媽媽給我兩個又大又圓的紅窗花，對我說：“喬一貼個牛年窗花吧！”我立刻興高采烈地接過窗花。
這個窗花兒可真漂亮！中間是一身全身是花紋的小牛，四周則全是小花，看得我都入迷了！
我急忙走到窗戶邊，準備貼窗花�！安贿^，該怎么貼呢？”我自言自語道�！皩ρ�！肯定是把兩邊的塑料皮撕掉！”我心里想。撕呀撕呀，就是撕不開�！笆遣皇俏姨孔玖�？”我不由自主的想：“也不該呀！”正在我苦苦冥思時，媽媽笑著說：“你這個小笨蛋，只需要在窗戶上和窗花上灑些水，再貼上就行了！”我頓時恍然大悟。根據媽媽的一番話語，我順利地貼上了窗花。
陽光照耀著窗戶，窗戶上的窗花投下紅色的影子，真美呀！也照耀在我心上：這美麗的窗花，是老一輩人智慧的結晶，是我國非物質文化遺產。我也要學習剪窗花，把我國傳統文化繼續傳承下去！
窗花四年級作文 篇17
我的家鄉在陜北。過年每個家庭都要剪窗花。我老家的人很有匠心，很多人都能剪窗花。
去年回老家過年，看到家家戶戶的窗戶上貼滿了各種窗花。那里有人、花、牛和魚……它們都生動而美麗。窗花的每個圖案都代表一種意義。我的窗戶上也有大公雞和大鯉魚。聽我媽說，過年的時候我把這些掛起來，是為了在新的一年里擁有一切美好。大鯉魚代表一年多，大公雞代表好運�？吹介T上貼了一個倒貼的祝福，就問我媽這是什么意思，為什么會這樣貼？我媽告訴我，幸福就是幸福，意味著幸福已經來到我們家。看著家里的吃的，喝的，穿的，我太高興了，傅真的來我們家了！
我很好奇，想試試，就讓我媽教我怎么剪窗花。媽媽拿出一張紅色的紙，折七折八折，用剪刀從中間和側面剪下。然后我打開了切開的窗花。我一看，原來是她剪的窗花，春暖花開，燕子飛舞，蝴蝶飛舞。我以我為榜樣，模仿媽媽的樣子，在春天剪了一朵窗花。我媽說：“割的好，看起來像。春天來了，你要好好學習，不要辜負這個大好時光�！�
我記得媽媽的話，努力學習。有空的時候也剪一些燕子蝴蝶放在小臥室的窗戶上。
我更愛窗花，更愛家鄉！
窗花四年級作文 篇18
剪窗花是古老的傳統春節習俗。每逢新春佳節，每家每戶的窗戶都要貼上各式各樣的窗花，美麗極了！
為了讓我們學會剪窗花，潘老師邀請朱老師來教我們。開始的時候，我很緊張，怕剪破了，就拿了一張“小老虎”，我慢慢地仔細地剪了一會兒，終于成功了，我開心地跳了起來。第一個成功了，于是又拿了一個“小燈籠”來剪，“小燈籠”看著就簡單了很多。不過沒有上次剪得那么仔細，結果沒剪好，就已經剪破掉了。我沒有傷心，繼續剪，剪好了“小燈籠”。接著，就又拿了一個“金元寶”，這次我不再緊張，拿起剪刀仔細地剪了起來，一個“金元寶”很快就呈現在眼前。
時間一分一秒地過去，桌子上擺滿了同學們的作品，有蓮花，有桃花形狀的“福”字，有雪花，有扇形的燈籠……各式各樣的窗花在同學們的剪刀下栩栩如生。這一下每戶人家的窗戶都可以貼上窗花，變得美美的了。我打算把“金元寶”送給我爸爸，祝福他在新的一年里多掙錢。還有幾個同學說要把家里的窗戶都貼滿，哈哈——這是不是希望在新年里福氣滿滿呀？
窗花四年級作文 篇19
剪紙是中國的悠久傳統，但是，現在會剪漂亮窗花的人越來越少了。這段時間，我和郭易何非常迷戀這個文化，還專門開展了一次有趣的剪紙活動。
我們先上網查了剪紙的傳統文化。剪紙是一種鏤空藝術，其載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮、革等片狀材料。窗花已經有上千年的歷史，在宋朝、元朝逐漸流傳，逐漸成形。
原來，窗花有那么多的品種。于是，我們決定自己動手試試看。一開始剪喜字的時候，我還經常剪錯，我想：只要堅持，馬上就會成功的！于是，我用一張正方形的紙對折再對折，再用直尺畫起來：先向左畫一個長方形，再向右畫一個長方形……呦！終于剪成了兩個漂漂亮亮的喜字。媽媽看了，笑嘻嘻地說：“你看，你畫的是半個喜字，所以你對折再對折，剪出來的就是兩個一模一樣的喜字！”郭易何也不甘落后，他三下五除二得把窗花給剪好了，我們大家連連叫好！
這次綜合性學習給我帶來了無窮的快樂和廣泛的知識，還讓我明白了無論做什么事情都要認真、仔細。
窗花四年級作文 篇20
臨近新年，學剪窗花的小記者活動讓我很期待，1月22日那天，我早早地來到了活動地點，一眼望去，已經坐了黑壓壓一片小記者，他們似乎都跟我一樣躍躍欲試……
聽說，教我們剪紙的裘老師可是鼎鼎有名，能和這樣的好師傅學剪紙，真是太期待了，裘老師簡明扼要，直點主題，首先教我們剪一朵美麗的花，我小心翼翼拿起紅紙剪刀，跟隨裘老師的講解一步步剪下去…。哇，一朵美麗的花朵出現在我眼前，我欣喜若狂，驕傲地把它舉得高高的，裘老師看見了，直夸我剪得好！有了第一次，我膽子更大了，跟著裘老師的講解，我又成功地剪出了一朵漂亮的康乃馨，康乃馨可是最適合送給媽媽的花了，那層層花瓣代表母親對子女綿綿不斷的感情，我在心里暗自想：回家一定把它送給最愛的媽媽。接著裘老師又教我們學剪了優雅的小天鵝，這支小小的天鵝是那么小巧靈活，別提有多招人喜愛了！
活動最后我還幸運地被挑選為本次剪紙的優秀學員，獲得了和裘老師合影留念并獲得了裘老師親手剪的“金雞報春”剪紙，幸運的我一定會記住這次有意義的小記者活動。
窗花四年級作文 篇21
剪窗花、貼窗花、過春節
過春節，有很多習俗，比如：放鞭炮，吃湯圓，掛燈籠……今年過節，我決定來點新鮮的——貼窗花。
貼窗花之前當然是剪窗花了。我選擇了一張雙魚圖：兩條魚頭朝下吐出兩個氣泡，象征“年年有余”氣泡上分別是“富”和“貴”兩個字，春節是農歷的最后一天，它們就象征對來年的美好祈愿。紙嘛，當然要大紅紙了，春節是喜氣洋洋的��！
我照著圖紙在紙上畫好了圖，在紙下墊一塊硬紙板，用小刀一點一點地將空白部分挑下來，而且這特別考驗耐心�？瞻撞糠钟中∮侄�，剛挑完一點兒后，就不想繼續挑了，但看看漂亮的成品圖，我還是決定繼續挑。
挑了我一天啊，終于完成了！再把它拿書壓平，就可以貼在窗戶上了。
我小心翼翼地把它貼在窗戶上�！昂�！”我舒了一口氣，“哈哈！我成功了！”我站在窗邊，欣賞著我的“戰利品”它雖然不是很精致，卻是我用自己的努力換來的。我看著它，覺得頗有成就感。近觀完了，再遠望。她像一朵紅色的大花，又像一團紅色的火焰，家中充滿了春節的氣氛，好溫暖！
春節真是一個能給人快樂和溫暖的節日。
窗花四年級作文 篇22
你會剪窗花么？我會剪窗花還是我的姥姥教的呢？
去年，姥姥在我家居住，有一天放學回來，我看姥姥隨便剪了一張紙打開之后，哇！好漂亮��！見過的直像一朵雪花，像無數的多邊形，像盛開的花朵……從那天，我對剪紙就有了興趣。
于是，我纏著姥姥問：“你怎么做到的？”姥姥笑瞇瞇的說：“別急，我來告訴你。剪之前的折紙是很重要的，如果沒折好的話怎么剪夜間不出好看的形狀�！崩牙颜f著拿出一張紙，只見她先取了一個正方形，把正方形折成三角形，再把三角形分成三份，取其中的三分之一對折到另一份的線上，最好，再反過來邊對邊折一下就行了。練習了幾次我終于折好了。這是姥姥又不緊不慢的說：“按著線先剪一個橢圓，如果要剪一個五角星就一剪刀下去，其他的裝飾，你可以參照我的，也可以自己發揮�！辈痪茫业牡谝欢浯盎ň图艉昧�，雖然他歪歪扭扭可畢竟已經是一朵窗花了！
第二天放學，我連忙把作業寫完，開始練習剪紙，我按照姥姥的方法去做，很快我就可以剪出各種各樣的窗花了，我把它們貼在窗戶上，真漂亮��！
窗花四年級作文 篇23
連日來的降溫吹得人們仿佛回到“三九天”。寒氣遍布了城市的每個角落，就是晴朗無風的時候，天也干冷干冷的。人們在室外即使只待一會兒，也會“面紅耳赤”，趕緊逃回家去了。早上，我睜開惺忪的雙眼：“咦？玻璃上是什么？是一幅神奇美妙的圖畫！”你瞧，左邊玻璃的上方是一大片闊葉林，里面好像還藏著數不清的小動物。在闊葉林的下方，是茂盛的草叢。幾只兇猛的獅子圍成一個圓圈，有的張開了大嘴，有的目露兇光，還有的伸出了鋒利的爪子。
兩只跳羚正被逼得走投無路，可憐兮兮、瑟瑟發抖地靠在一起，絕望地看著……“小雨，快起來，刷牙洗臉，完了吃早飯。”耳邊傳來媽媽不耐煩地話語，我應了一聲便戀戀不舍地出去了。當“早晨三部曲”宣告結束，我挎上書包來向窗花告別時，兩塊玻璃上卻只剩下一顆顆流淌著的晶瑩小水滴，像思鄉的人流下的斑駁淚痕。常言道：“好景不常在，好花不常開�！苯裉煳医K于真切地感受到了這一點。
寒流是冷酷的，但寒流讓我們欣賞到了曼妙無比的窗花。
窗花四年級作文 篇24
我愛冬天，我愛冬大的銀白世界，我更愛那大自然的杰作—窗花。 看!這一面的窗花多么像喜瑪拉雅山，一座座山峰高低起伏，特別是“珠穆朗瑪峰”，高高地聳立在崇山峻嶺之間; 瞧，那邊的窗花多么像我國的長江，蜿蜒曲折，時而寬闊如浩瀚的大海，時而狹窄如一條玉帶。瞧!那一面又如一座動物園一般:一只猴子在向假山上爬著;一群小鹿正在漫無目的地尋找樂園;一只長頸鹿正津津有味地品嘗著美味的樹葉。
我看到了氣勢雄偉的萬里長城;看到了埃及的金字塔;看到了人們想象出來的神龍;我還看到了一片海底世界，美麗的珊瑚正閃耀光彩;我也看到了瓊樓玉宇，曲徑回廊…… 變幻無窮的窗花啊，說你像雕刻，雕刻又沒有你那么玲瓏;說你像攝影，攝影又沒有你那么剔透;說你是繪畫，繪畫又哪有你那般晶瑩;說你是剪紙，剪紙又哪有你那般明凈…… 美麗的窗花啊，你是那么深邃，在你這小小的方圓之中，卻展現了一個廣裹的世界，;美麗的窗花啊，你是那么悠遠，在你曇花一現的短暫生命中，卻再現了上下五千年歷史的畫卷。 太陽露出了鮮紅的笑臉，把一縷縷金光灑在窗戶上，窗花發出了奪目的光彩，很快，它便悄悄地走了。 窗花啊，你這大自然的精靈，你從何處來，你又向何處去?
窗花四年級作文 篇25
冬日的清晨，拉開窗簾，滿窗的.冰花吸引了我的視線。
冰窗花，它是水蒸氣的結晶。啊，只有這純凈的水汽，在這寒冷的冬季，才能結出美麗的冰窗花。
映著陽光，小小的冰窗花五光十色，那些屬于春天的杏花、桃花、牡丹都在這窗戶上綻開了花蕾。它，比牡丹高貴、比梅花更耐寒，它只能看而不能摸，比花還高潔。一朵朵冰窗花像是用水晶玉石雕琢而成的，晶瑩而潔白。一窗窗的冰花奇特而富于變化，圖案都不一樣：有時像幽靜的脈，有時像無邊無際的森林，有時又像一條條河流……
我小時候就喜歡凝視冰窗花，那時的我依偎在媽媽的懷里，聽媽媽娓娓講著童話，故事一講完，我就會趴在窗臺上，出神地凝望著窗上的冰花，尋找著那玉砌的宮殿，里面是否有白雪公主和七個小矮人，幻想著圣誕老人從馬車上下，突然出現在我面前……盼著，找著，看著，嘴里呼出的熱氣把窗花溶化了。每當這時，我總是讓媽媽把我抱到另一個窗口。
冰窗花，你是美麗而純潔的天使，讓我的心靈如你一般純潔無暇。
窗花四年級作文 篇26
窗花是貼在窗紙或窗戶玻璃上的剪紙，是中國古老的傳統民間藝術之一。它歷史悠久，風格獨特，深受國內外人士所喜愛。
窗花原本是立春節氣時，人們迎春的方式。為了迎春，中國許多地區特別是北方的人們喜歡在窗戶上貼上各種窗花。在宋、元以后，剪貼窗花迎春的時間便由立春改為春節，人們用剪紙表達自己慶賀春來人間的歡樂心情。此后，春節貼窗花的習俗便一直延續了下來。
人們在春節期間貼窗花，以此達到裝點環境、渲染氣氛的目的，并寄托著辭舊迎新、接福納祥的愿望。窗花不僅烘托了喜慶的節日氣氛，而且也為人們帶來了美的享受，集裝飾性、欣賞性和實用性于一體。南北各地農村在春節期間都要貼窗花，以此達到裝點環境、渲染氣氛的目的，并寄托著辭舊迎新、接福納祥的愿望。窗花無論題材、表現手法、剪刻技藝都是剪紙藝術中最具有代表性的。近、現代窗花兼職已漸漸形成獨立的藝術門類，但由于它們最初源于民間喜慶或民俗活動中的剪貼畫，且多貼于農村窗戶的白紙上而被稱為“窗花”。窗花對每個人來講，是一個能引起許多流連和情感的美妙稱謂。
窗花四年級作文 篇27
剪窗花是千百年來深受人們喜愛的民間藝術。每當逢年過節，人們都是會貼滿各種各樣的窗花：有表示年年有余的魚，有表示馬到成功的馬。最常見的那就是變化多樣的福字啦！
過年了，我也想剪一些福字窗花來增加節日的喜氣。紅色代表著紅紅火火，意味著喜慶，過年當然首選紅紙。于是我準備了剪刀、鉛筆和紅色的薄紙。
準備的齊全之后我就開始設計，裁剪起來了……我左一疊，右一折，“咔嚓咔嚓”地剪了起來。突然，我“啊”地大吼一聲，發現福字的“口”被我剪斷了。幾次下來，我都以失敗告終。真是性急吃不熱粥！我慢下節奏，仔細琢磨起來，想著有沒有更好的剪法。我左思右想，決定先在一張紅色的紙上畫上格子，然后在格子上寫字，再用紅色記號筆把輪廓描出來，再沿著邊線剪。這回我小心翼翼地把福字裁剪下來，終于大功告成啦！一個美麗的福字就展現在了我的眼前。
一回生二回熟，接下來我剪了好多個式樣的福字。下午，我和小伙伴就拿著這些作品奔向左鄰右舍，那些爺爺奶奶看著我們送去的福字，開心得合不攏嘴。
看著老人們的笑臉，回想剪窗花的過程，既繁瑣又快樂，我希望這些福字能給大家帶來幸福！
窗花四年級作文 篇28
我的絕招是剪窗花，這門手藝在喜慶的節日里最容易派上用場了。
首先，讓我來告訴你，為什么我會對剪窗花產生興趣吧！那一次，爺爺和奶奶帶我去姑姑家玩，剛進門，我就看見姑姑在剪窗花，剪得又快又好看。我非常羨慕，就讓她教我剪窗花。姑姑見我 那么真誠，便爽快地答應了。
剛開始，我的心砰砰直跳，心想：“剪窗花這么難，我能學會嗎？”姑姑看出了我的擔心，便耐心地給我示范，她先把紙按照一定的形狀折起來，然后在紙上剪出一個個想出來的小圖形，慢慢 的……一朵窗花剪好了。我打開窗花一看，啊，真漂亮�。拇�，我迷上了剪窗花，也學會了剪窗花的絕招，不管在學校還是在家里，只要一有空，我就會不停地練習。
日子一天天過去，我的剪窗花手藝越來越熟練，并且參加了學校組織的一次手工比賽。我先把一個舊臺歷改成日記本，然后在日記本封面上貼上漂亮的窗花。我做得特別漂亮，因此得了三等獎 。每次剪好窗花，我都會把作品拿給爸爸媽媽點評，只要他們說好，我的心里就喜滋滋的，比吃了蜜還甜。
我喜歡手工制作，尤其是剪窗花。我一定會繼續努力，爭取下次剪得更加漂亮。
窗花四年級作文 篇29
最近開始降溫了，圍巾手套都紛紛登場。回到家里，倒上一杯熱水捧著，抬頭發現，窗戶上多了一樣東西，走進了看看，哦，原來是奶奶新剪的窗花呀！真好看！于是我就纏著奶奶教我。
奶奶很耐心地拿來了剪刀跟紅紙，說教我個簡單的剪法。奶奶先把一張紙四連折，然后“咔嚓咔嚓”幾剪刀，就把輪廓給剪好了，接著，就開始剪細節部分，只見她，輕巧地修剪了幾下，最后把紅紙展開，是一個漂亮的“福”。我看奶奶剪得如此輕松，也拿起剪刀躍躍欲試，這樣剪一下，那樣剪一下，結果，展開來，什么字都不像，更糟糕的是，有的地方剪歪了，有的地方剪破了，還有的地方根本沒剪開……奶奶在邊上細聲細語地說：“不要著急，不要灰心，我們慢慢再來一次�！蹦棠踢呎f邊做示范，我認真地跟著奶奶的示范剪，一邊剪，一邊在心里默默地告訴自己，慢慢來，慢慢來，一定不要著急，一定可以剪好的……看著碎紙屑慢慢飄落，隨著一次又一次的失敗，我終于剪出了一個完整的“�！弊至恕！疤袅�！”我高興地蹦了起來！還跟旁邊為我感到高興的奶奶擊了個掌！
看來很多事情都是看花容易繡花難��！
窗花四年級作文 篇30
窗花代表喜慶，窗花是中國一種普普通通的工藝，別小看窗花，只要你仔細去觀察，才能發現那里面含有各種各樣的意思。
今年是鼠年，所以大部分的窗花都是以老鼠為主題。
今天，我仔細的觀察了窗花，這窗花是這樣的。外形是圓的，這會讓你想到團團圓圓，家庭和睦。有一只可愛的小老鼠帶著新年的祝福來到了人間，讓我們全球人民都能過上幸福美滿的生活，使社會講一步的發展，變成一個繁榮昌盛的地球。
窗花上方是金元寶和銀元寶，下方是銅錢，這代表老鼠帶給我們財富，讓我們鼠年財源滾滾，在金元寶的邊緣有橘子，這象征著大吉大利，在新的一年里平平安安。
在窗花的左邊，有很多花朵，象征祖國的未來會像花朵一樣那么燦爛，耀眼。這就是一幅美麗的窗花。
這幅窗花給我的第一感覺就是它代表著濃濃的新年氣氛，喜氣洋洋的，看上去很順眼，一看就知道它想表示什么意思。
窗花只要你深刻去理解它的含義，你就會覺得是那么有趣。
窗花一般都在過年，或舉行婚禮的時候用的。為什么?因為它象征著喜慶。
窗花四年級作文 篇31
在去年冬天的一個早晨，我還賴在暖和的被窩里，只聽媽媽在陽臺上叫著：“多美的圖案呀！我說小姐，你再不起來，可就看不到了�！蔽壹泵拇采吓榔饋恚挛宄拇┖靡路�，到陽臺上一看。啊，原來陽臺窗戶的玻璃上布滿了千姿百態的窗花。
這些窗花，有的像綻開的牡丹，有的像含苞欲放的茉莉，有的像挺拔的松柏，有的像孔雀開屏，還有一只展翅高飛的雄鷹呢……此時我激動不已。
媽媽說，由于室外溫度低，室內溫度高，兩種溫度交匯在窗玻璃上時，冷熱呼應，便形成了“窗花”。
太陽慢慢的升高了，陽光照到了窗戶上。啊，“牡丹”消失了，“茉莉”和“松柏”也先消失了。接著，“孔雀”和“雄鷹”也慢慢消失了，整個窗戶都恢復到原來的樣子。“多可惜呀！”我真為那消失的窗花感到惋惜。
媽媽在旁邊聽了說：“別著急，他是大自然的杰作，到了明天的早晨、后天的早晨，還會有更美麗更奇異的窗花出現呢！只要你每天堅持早早起床，他們就會高高興興的迎接你的。”我的心情又高興了起來，心想：媽媽是不是想借助此事來“騙”我起床呢？呵呵！
窗花四年級作文 篇32
昨天下了一場大雪，早上，我起往窗外一看，白白的霜掛滿了玻璃。
我對奶奶喊：“奶奶，玻璃上砸弄的，外面的景色一點都看不見了”奶奶對我說：“可心，是因為外面是在太冷了，所以窗玻璃上就結滿了霜花”。
霜花實在是太好看了。我細細的觀察起來，兩扇玻璃窗都布滿了霜花。一個圖案接著一個圖案，有趣的是霜花的圖案竟然各不相同：有一排排小樹杈沒有規律隨意擺放在玻璃窗上，還有一個大的枝椏，仿佛是剛剛被積雪壓斷的，枝椏上的枯枝橫七豎八的擺放著，如果你認為是一片森林的話，好希望森林里小鹿，還有小鳥，還有美麗的小花，可，寒冷的森林也是十分的蕭條，只剩下一片白茫茫的冰霜罷了。
我忽然想到美術老師教我們在霜花上畫腳印，于是，我不顧寒冷，拉開了里面的玻璃窗，對著霜花，用自己的雙手豎起來，在手掌小拇指的地方，一下，一下，印在的霜花上，不一會，一排排小腳印伸向了遠方。奶奶看到了，沒有像往常那樣罵我淘氣，而是夸我的老師有創意、
冰冷的玻璃窗上，留下了我歪歪斜斜的一排排腳印，也是一個孩子的夢想，在延伸。
窗花四年級作文 篇33
在我臥室窗戶上貼著一幅美麗的窗花。 它是直徑20厘米的圓形紅色剪紙，是過年的時候外婆送給我的禮物。
在窗花的邊上是美麗的花環，中間有個大大的福字，福字下面有兩條魚兒和浪花，福字的左右兩邊各有一串葡萄，還有盛開的花朵和三個銅錢。它的圖案非常精美，特別是兩條魚兒栩栩如生，非�？蓯�。它寓意著連年有余、富貴吉祥、豐收在望，象征著勞動人民對美好生活的一種向往。每當看到這幅窗花，我的腦海里就浮現出這樣一個景象：魚兒在水中歡快地游來游去，豐收的田野一望無際，人們的臉上露出幸福的笑容。媽媽告訴我，這是陜北剪紙，是我們國家最有名的剪紙之一。在陜北農村很多婦女都會剪紙，每當過年的時候，家家戶戶都要在窗戶上貼上紅紙剪成的窗花，喜慶新年。
聽媽媽說，剪紙起源于古代祭祖祈神的活動，是中國傳統文化藝術。它是用紙、筆、剪刀和針線這些簡單的工具，加上人們豐富的想象力和觀察力用剪刀剪成的，在中國已經有兩千多年的發展史。現在在全國各地都有剪紙，但我最喜歡的還是陜北剪紙，因為它體現了家鄉勞動人民的智慧結晶。
窗花四年級作文 篇34
要想把自己變得更加聰明，就應該從小養成多動手、細心觀察、認真琢磨的好習慣，培養好我們各方面的能力。
我就是一個勤于思考，聰明過人，愛動手動腦，細心觀察的孩子。為了讓大家知道動手動腦，做小制作的好處，今天我就大顯身手，給你們看看我的小制作。
首先我準備的材料有：一袋彩紙、鉛筆和剪刀。然后開始設計，我制作的作品名字是：窗花。其次，我開始大展我的才華。我先把一張彩紙斜對折，再把左右兩角依次向上折，再把上角向下折，翻過來，就拿起鉛筆畫了一些精美的圖案。就拿起剪刀小心翼翼的剪了起來。哎呀!剪壞了!經過我的奇思妙想，我的窗花起死回生了!我剪好了!把它打開，一個精美的窗花呈現在了我的面前。窗花是我國的傳統文化，每逢春節來臨之際，家家戶戶都會在窗戶上貼上窗花，來添加節日的氣氛。他仿佛在對我說：“小主人，你真是聰明過人，你真是個心靈手巧的孩子�！�
好了!我的窗花做成了。現在你們知道做小制作不但可以開發我們的智慧，還可以讓你們變得像我一樣聰明過人，心靈手巧的孩子了吧?
窗花四年級作文 篇35
在年初一的山西農村，幾乎家家戶戶都要換上新窗花，配上新春聯，大人小孩穿上新衣服，給人以煥然一新的印象。
窗花的張貼，一般在掃塵之后進行。
窗花，是有各種顏色、各種圖案的民間剪紙藝術品。這種富有民族特色的民間風俗已有上千年的歷史。山西民間的剪紙，尤其是窗花剪紙，充滿山西民間的鄉土氣息，濃郁的鄉土風味。什么“喜鵲登梅”、“二龍戲珠”、“孔雀開屏”、“天女散花”以及各種花、卉、蟲、魚、鳥的圖案，表示了農民對未來生活寄托的美好希望。
剪紙，與立春這個節令有著密切關系，唐代詩人李商隱曾在詩中寫道：“鏤金作勝傳荊俗，剪綠為人起晉風”。詩中的“荊俗”、“晉風”就點明了這種風氣。而且明確言明了晉人的風俗。宋、元以后，剪貼窗花迎春的時間便由立春改為春節，人們用剪紙表達自己慶賀春來人間的歡樂心情。
山西農村，窗花的圖案是多種多樣的，內容是健康、純潔、樸實而又寫實的。當然，也寄托了人們的希望，想象，成為人們表達思想感情的一種方式。
窗花四年級作文 篇36
上美術課了，老師拿著一些窗花走進教室。老師說：“今天我們要學習剪窗花�！�
老師先是發給我們一張正方形的紅紙。把紅紙沿對角線對折，折疊成三角形。再對折兩次，然后在閉口處畫上許多圖案：有“月牙紋”，有“柳葉紋”，有“毛毛紋”，有“飛燕紋”，還有“圓點”。我心想：這么多圖案，剪完以后肯定很漂亮吧！ 想到這里，我就開始剪了。我一絲不茍的沿著圖案剪。過了一會兒，我就剪好了。
我小心翼翼的展開，生怕把它撕豁了。“哇！太奇妙了！”剛才我們還只是畫了幾個花紋，現在卻變成了一個個美麗的窗花。這真是太不可思議了！再看看大家剪的，�。∮械南駱淙~；有的像小鳥；有的像小草；有的像月牙；還有的像水滴。一把普普通通的剪刀，一張普普通通的紙，卻能剪出如此美麗的窗花。
老師夸我們心靈手巧，還告訴我們：剪紙是我們中國傳統文化的一部分，剪紙也是中國漢族最古老的民間藝術之一。逢年過節，人們都會貼窗花來祈福，增添節日的氣氛。
窗花四年級作文 篇37
每當過大年的時候，家家戶戶都會貼喜慶的春聯，漂亮的窗花，看熱鬧的春晚。今年過年，我做得最有意義的事情就是貼漂亮又喜慶的窗花。
看著紅色的窗花，我心里很好奇：奇怪，這窗花上沒有膠，怎么貼上去呢？媽媽見我一臉茫然，就溫柔地說："孩子，怎么不貼呀？"我說出了自己的疑問。媽媽聽了微笑著說："你只要用濕布在窗戶上一擦，窗花就能粘上去了。"
我半信半疑，照著媽媽的說法去做。果然成功了！廚房里，我貼的窗花是扇形的，就像一把小扇子，圖案是四條在水池里游來游去的大金魚，象征"年年有余"。客廳里，我貼的窗花尤其精致，它的中間有一個圓形的"福"字，四周環繞著梅花�？�！這多么像一只活潑俊俏的小燕子，想要飛向一望無際的藍天。
看著房間玻璃上的窗花，頓時覺得家里充滿了喜慶的氣氛。連爸爸媽媽都夸我貼的好呢！我心里真是美滋滋的，比吃了蜜還要甜。
明年我不僅要貼窗花，還要貼春聯，包餃子……讓每年春節都過得有意義！
窗花四年級作文 篇38
哈哈！今兒個真高興，一大早起來就讓我看到了美麗的東西，你說能不高興嗎？
清晨我一睜開眼睛，就看到我小屋的玻璃上有一層白白的窗花，漂亮極了，我也不管是不是冷，從被窩里就爬了出來，跑到了窗邊，仔細的瞧著那一塊一塊的窗花。
冬天總算是給我一點驚喜了，北京今年的冬天還沒有下雪呢，好期待……，不過現在讓我看到窗花，感覺就像看到雪一樣興奮。
看，最上邊的窗子上趴著一只小綿羊，高昂著頭，好像在瞭望走在前邊的媽媽。另一塊窗子上有一個雪白的圣誕老人，用手捋著長長的白胡須，笑呵呵的，身后還背著一個大口袋，正爬在小朋友家的煙囪上，向下邊扔禮物呢�？戳硪贿�，有一只可愛的小狗狗正咬著主人小男孩子的褲子，小男孩子張大了嘴吧回頭瞧著狗狗。狗狗依然是那么倔強，就是不肯放開。哈哈！
“娜娜，快起床吃早餐了！要遲到了！”媽媽著急的呼喊著。我留戀的撫摸著漂亮的窗花們，心想：“大自然真的很神奇，總是能帶給人們意想不到的驚喜”。
窗花四年級作文 篇39
上午，老師告訴我們下午要剪窗花。我們要準備一些工具，例如剪刀、彩紙......老師剛說完，同學們就歡呼起來，大家都滿懷著期待，心里別提多高興了。
班隊活動課上，老師請來了學校最好的美術老師——姜老師來教我們剪窗花。姜老師說：“剪窗花是我國的傳統文化，大家一定要認真學哦。”姜老師一句一句講課程，一邊說，還一邊演示。她幾下子就剪出了一個非常漂亮的窗花。同學們都驚嘆道：“傳統文化是多么神奇��！”大家興致勃勃的開始剪起來。首先把一張長方形的紙剪成一個正方形，然后對著4次就變成了一個小三角形了，接著描一些精美的圖。我心想：我剪得一定要與眾不同。我最后左一剪，右一剪，再小心的把它打開。哇，真漂亮！
我們把它貼在教室的窗戶上，窗花有各種各樣的顏色，有紅的、有藍的、有灰的、有紫的......美麗極了！窗花的形狀也各不相同，有的像一個個毛絨絨的小刺球、有的像綻開的花朵、有的像閃亮的星星......把我們的教室打扮的像一個小花園！
剪窗花可真有趣！
窗花四年級作文 篇40
那一次爺爺、奶奶帶我到姑姑家去玩。有一天，我看見姑姑在剪窗花，而且剪得又快又好看。我開始羨慕姑姑了，讓姑姑也教我剪窗花。姑姑見我那么真誠，就答應了。我心里怦怦直跳，想：剪窗花這么難，我能學會嗎？姑姑開始教我了，她先把紙按一定的形狀折起來，然后再按形狀在紙上剪出一個個你想出來的小圖形。就這樣，一朵窗花剪好了，我打開我的窗花一看，啊！真漂亮啊。
紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先來看看這張“仙女下凡”吧！四位仙女神態各異，舞姿翩翩，她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶，正隨風輕輕擺動。再看這張“松鼠摘葡萄”。只見它搖著蓬松的大尾巴，小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄，生怕被其他小動物給搶走了。
剪紙中還有有趣的民間故事呢！這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事。瞧！小老鼠們抬著大花轎，新郎得意洋洋，大花貓在一旁羨慕得不得了。原來，故事是這樣的：鼠爸爸想給女兒找個好女婿。鼠媽媽說太陽最棒，太陽說云最棒，云說風最棒，風說墻最棒，墻說老鼠最棒。最好，小老鼠娶到了新娘。
我喜歡剪窗花！
窗花四年級作文 篇41
快過年啦！家家戶戶忙著過年！有人喜歡貼春聯；有人喜歡放鞭炮；有人喜歡寫福字；可我還是最喜歡剪窗花。
今天，我心血來潮，拿來一大疊紅紙，準備剪許多漂亮的窗花，貼在玻璃窗戶上，希望大家都能團團圓圓過新年。我打開剪紙書，看著各種各樣的窗花，不知道要剪哪個好。這時，我看見有一個窗花很漂亮，上面有五條小魚圍在一起的圖案，象征著“年年有余”。我決定做這個窗花。首先，我折成書上的樣子，再把折好的紙上畫一些圖案，就這一部我反反復復做了好幾遍呢！把一些畫得不像的圖案擦掉，重新畫一遍，終于畫出我滿意的圖案來了，最后剪掉畫得部分。剪得時候我小心翼翼，生怕剪壞�！巴郏〈蠊Ω娉闪�。”我迫不及待地打開窗花，卻被我不小心撕成兩半，我氣急敗壞，想想不行，不能半途而廢呢！我只好重新再做一次。這一次我做得更認真了，不管是畫還是剪都不敢分心一次。功夫不負有心人，這一次，窗花被我剪得惟妙惟肖，漂亮極了。
我把我親手剪得窗花貼在我家的窗戶上，到處都是呢！房間窗戶、客廳窗戶、廚房窗戶……頓時過年的氣氛更濃了。我愛過年，我更愛剪窗花。
窗花四年級作文 篇42
迎新年，賀新春，老師讓我們用剪窗花的方式表達對來年的祝福與希望。
我想起那年我們在鄉下姥姥家過新年，我開心極了。在外生意的舅舅們一家子都從四面八方趕往姥姥家，大家歡聚一堂，熱鬧非凡。年三十，我和表姐一大早就準備好了工具：紅紙和剪刀。表姐拿著一片紅紙，一邊在手里轉、疊，一邊認真地給我講解。一會兒，一個大大的福字就剪成了。真精致，仿佛一株傲霜斗雪的紅梅。之后，姐姐又給我剪了好幾種花樣，看得我眼花繚亂。
剛入門的我虛心求教，從最簡單的窗花開始剪起。首先我挑了一張正方形的紅紙，對折，小心謹慎地剪，生怕弄壞了，然后根據表姐的講解按部就班。一會兒就完成了我的第一個作品，我興奮的展開紅紙，奔向媽媽，炫耀去了。我舉著“勝利品”大聲歡呼。我成功了!”媽媽看著我做的窗花贊揚道：“不錯嘛，很好看!”我呢?心里像打翻了蜜罐似的。
一股獲得成功的甜蜜感覺流滿了全身，可高興了!從此以后，剪窗花成了我的興趣愛好之一！
窗花四年級作文 篇43
我的絕招是剪窗花，那是跟我姑姑學的。
窗花在喜慶的節日里最能展現自己了，大多貼在門窗上，有栩栩如生的動物，有活靈活現的人物，有千奇百怪的植物，給人以美的享受。我為什么會對剪窗花產生興趣呢？
有一次，爸爸帶我去姑姑家玩，我看見姑姑在剪窗花，只見姑姑剪了一個“�！弊�，“福”的下邊有兩條肥肥的魚，兩條魚相互對望，胡須還在抖動呢！只見姑姑剪得又快又巧，不禁羨慕起來。吃過飯后，我就纏著姑姑教我剪窗花，姑姑見我這么想學，就答應了。我滿心歡喜地做好準備。姑姑一邊剪一邊講解步驟，看著姑姑靈活的手，我的心怦怦直跳，心想：剪窗花那么難，我能學會嗎？我按姑姑教我的方法：先把紙按一定的形狀折起來，然后再按形狀在紙上剪出一個個想剪的小圖形，我是那么地小心翼翼。啊！一朵窗花剪好了，我打開我的窗花一看，真漂亮呀！
學會剪紙后，我每天放學做完作業，只要一有空就會練習。日子一天天過去了，我的手藝越來越好，最后參加了學校一次手工比賽，我還拿了二等獎。從此我剪完窗花的時候，都要給媽媽評價一下，得到表揚后，我的心就像沾了蜜一樣甜。
我愛做手工，我更愛剪窗花。
窗花四年級作文 篇44
過年了，大家都在忙著貼對聯、粘窗花、放鞭炮……我也不能袖手旁觀呀。
說干就干，我打算剪一幅有一對魚的窗花，因為年年有魚（余）嘛。我拿出剪刀、膠棒、幾張紅色的彩紙、一張A4紙和一把刻刀。
我在彩紙上先畫出魚的輪廓，再把彩紙對折起來，就開始剪了起來。先把魚的輪廓剪出來，再輕輕地刻出魚鱗和魚眼……半個小時過去了，窗花馬上就剪完了。
我心里得意洋洋地想：哈，剪窗花不過是如此簡單嘛！就在這時，只聽“哧”的一聲，因為我的手沒按緊彩紙，剪刀一滑，結果剛剪好的窗花被撕壞了。我很沮喪，突然，我想到了“失敗乃成功之母”這句名言。于是我又拿出了一張彩紙，開始埋頭“工作”了起來……功夫不負有心人，我終于完成了這幅“作品”，而且比上一幅更美觀了一些。我輕輕地把“作品”用膠棒粘在了A4紙上。
通過這次剪窗花，讓我明白了一個道理：不付出辛苦和汗水，不耐心地勞動就想得到收獲，那是不可能的！世上沒有免費的午餐。就像這句詩：“寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來”……
窗花四年級作文 篇45
星期五勞技課上，老師讓我們剪一張窗花，如果誰做的好看，那么就會被貼到外面的窗戶上去，讓路過的人欣賞他們的作品。
我拿出一張紅色的卡紙，先把它角對角對折，再角對角對折……一直這樣對折三次。開始剪窗花了,剛開始時,我非常賣力,認認真真的在剪,后來,剪剪就沒意思了,隨便亂剪剪,打開來之后它就斷成四份了,原來,我犯了一個天大的錯誤,這個錯誤,就是我把連接的地方給剪斷了,怪不得會變成四份呢!我只好重新開始,先把卡紙折成三角形,認認真真,仔仔細細的剪,終于,我剪出了一張美麗漂亮的窗花。
老師把我們的作品收了上來,一張一張地看了一下,選出了十幾件作品,其中,也有我的那一件,我剪的是一幅像蘑菇一樣的圖形。有的同學剪的像五角星,有的同學剪的像刺球,還有的同學剪的像雪花……
老師又讓我把這些作品貼到外面的窗戶上.我拿起膠水在一幅作品上灑一點膠水,然后我把它貼在我能碰到的地方,老師看見了,讓我把作品貼高一點,我又在另一幅作品上灑一點膠水,想貼高一點,但是,我有一點矮,我就踮起腳尖貼,這時,我搖搖晃晃的,像一只企鵝一樣。
經歷了這一次剪窗花,我深深地愛上了窗花,我以后一定會剪出更美麗的窗花。
窗花四年級作文 篇46
每家過年，我家都會在窗戶上貼一張張窗花，我一直都想學，可一直都沒有機會。但今天我終于可以學了。
今天，老師拿著幾張卡紙來到教室，老師這是要干什 么？原來老師讓我們剪窗花。老師把卡紙發下來，萬事開頭難，紙到手了，可我們都不會剪，我東看看，西瞧瞧，大家都不會，老師先給我們示范了一下，我們照著老師的樣子，折了起來，先把彩紙對折45度，我再給窗花畫上花邊，草稿打好后，沿著花邊剪。我在剪的時后，才知道我折的太厚了，太硬了，好幾剪刀下去，才剪到一條縫那么大小，后來我把卡紙給折薄，我小心翼翼的剪著，可沒想到，我把這里給剪破了。只好從新來過，我又繼續剪了起來，攻夫不負有心人，我終于大功告成了。把這打開，還真好看，我得意洋洋的。第二次剪，我可能興奮過頭了，結果剪出來的是個四不像。我又看看別的同學，失敗的很多，有的同學成功了，而且很好看。
剪窗花真是一門有藝術的學問，我一定要學好剪窗花，到過年時我要把家里打扮得漂漂亮亮的。
窗花四年級作文 篇47
星期五下午，我要參加小記者部舉行的剪窗花、捏泥人、縫香包、學書法等活動，都是我喜歡的。所以，我格外興奮。
我選擇了剪窗花。開始剪窗花了，先把一張正方形的紙對折一下，再從右邊剪一個半圓形，接著再從右邊剪一個半圓形，這一個半圓形不要出頭，再平著剪一點兒，再從右下角剪半圓。最后在左邊往右傾斜著剪一點，再往左邊剪一個小半圓。然后把紙伸開，呀！一個蝴蝶窗花做好啦！可是沒有裝飾，不夠漂亮，怎么辦？我的心仿佛要碎了。老師好像看出了我的心思，她微笑著說：“不要著急，接下來開始剪蝴蝶窗花的裝飾�！蔽矣峙d奮起來，老師先讓我們在蝴蝶的兩對翅膀和可愛的小肚皮上剪一顆愛心或者花，都可以的，最好是花，因為蝴蝶很喜歡花喲。還沒等老師說完，我就迫不及待剪起花來，慢慢的，一幅美麗的窗花在我手中誕生了，真是愛不釋手呀！
不知不覺，活動就要結束了，真舍不得離開，這次剪窗花不僅讓我收獲了快樂，更讓我明白了無論遇到什么困難都要有耐心、有恒心，永不言棄。
窗花四年級作文 篇48
美術課上，王老師讓我們剪窗花。同學們一個個都很興奮，準備大顯身手，只有我的臉上沒有一絲絲的笑容，因為我從來都沒有剪過，不知道該如何下手。
沒辦法，我只好趕鴨子上架，打開美術書照著書上的步驟開始剪。這里一折，那里一刀，幾下完成了，打開一看：天哪，這剪的是啥呀？跟書上的圖形完全不一樣！我瞟了一眼同桌的，哇，好漂亮的窗花呀！正方形的輪廓里還有許多個小三角形，圖形連貫別致，線條流暢均勻，我看得簡直傻了眼，悄悄地把自己的揉成一團，塞進了課桌……
回到家，一寫完作業，我又拿出剪刀、彩紙，翻開了美術書。媽媽見我笨手笨腳的樣子，輕輕走到我的身邊。她邊手把手地教我，邊跟我講其中的要領。我也仔細地看著，慢慢地剪著。“好了，打開看看吧！”媽媽笑著說。我小心翼翼地展開一看：嗬，一張完整的窗花展現在我的面前，我開心地嚷嚷：“啊，我也成功了！我也會剪了！”
看著玻璃窗上貼著的窗花，它像兩個好朋友手拉著手在蔚藍色的天空中翩翩起舞，我的心里充滿了快樂！
窗花四年級作文 篇49
今天是“寫春聯，剪窗花”寒假志愿活動日，雖然我還不會寫春聯，但會剪窗花，所以報了名。
吃過午飯mu就帶我去金色水岸小區，但是mu也是第一次到那兒，我們問了好幾個人才找到“亞歷山大”會館。走到二樓，只看到有幾個大哥哥大姐姐在寫春聯，還有幾個奶奶在包餃子，并沒有看到剪窗花的地方。我有點不敢進去，mu說“不要緊的，進去看看吧�！眴柫四抢锏陌⒁滩胖涝瓉砑舸盎ɑ顒舆�沒有開始，我們沒有遲到，于是我感覺輕松了點。
有個阿姨喊我去“釣紅包”，有點難不過還挺有趣的，我是第一釣到紅包的小朋友，里面的問題是“電池是有害垃圾嗎？”，我說是的，因為我知道電池是不能隨便扔的，腐爛的電池還有毒呢。我答對了！得到了一個獎品——洗衣皂，好開心啊。一會兒，剪窗花活動就開始了，原來有阿姨教的呢，我自己帶了剪窗花的書，所以又多剪了幾樣，旁邊的爺爺夸我剪得好，還給我拍了照。最后我們把剪好的窗花貼到了窗戶上，感覺窗戶漂亮了很多。我想回家還要剪更多的窗花，也要貼到窗戶上去。
窗花四年級作文 篇50
寒假里，老師布置了剪窗花的任務，讓我們更了解這民間藝術。
我和mu相約去買剪窗花的材料，我們在書店挑了比較薄的彩紙，再加上剪刀和刻刀等材料已經準備好了。回到家，mu打開電腦，我們一起尋找關于羊年窗花的樣式。網上有許多精美的羊剪紙，但由于我是初學者，只能挑選比較簡單的剪紙。
我先用鉛筆按照網上的樣式把圖片上鏤空的部分畫下來，再用刻刀沿著鉛筆畫的地方刻。但是刻刀太難控制了，不一小心，我就刻到線條外了，而且之前空的地方也就凹凸不平，樣子不夠美觀，聽了mu的建議，我在這一個失敗的作品上進行試驗。這一次，我先用刻刀把鏤空的地方刻一個洞。再用小剪刀沿著線條剪。果然，比之前只用刻刀來得更加美觀。于是我又畫了一只一樣的羊形窗花，用這樣的方法剪了綿羊的窗花，雖然我的窗花并不是很漂亮，但是我對窗花更加了解。
自己動手做窗花，從一個欣賞窗花的人變成了制作窗花的人，看到自己做的窗花貼在自己房間的窗戶上，心里十分的開心。
窗花四年級作文 篇51
帶著好奇，懷著期待，讓我興奮不已的剪窗花活動終于開始了。
水晶老師拿著一張紅紙，一邊在手里轉、翻，一邊認真的給我們講解、示范。不一會兒，一個漂亮的“雙喜”就展現在我眼前。哇！真好看！我趕緊也拿起剪刀動手，可是，手里的剪刀卻好像故意跟我作對似得，怎么都不聽我的使喚�！斑青辍币宦�，一段紙條被我剪斷了。頓時，我懊惱不已，瞪著桌上的被我剪破的紙生氣。這時，我耳邊回想起了一句話：遇事不灰心。是啊，這并不難，肯定難不倒我的！我再次拿起剪刀，就在我要剪下去時，我又猶豫了。此時我的小心臟“砰砰”直跳，不敢下手，生怕我一個不小心把紙又給弄壞了。
水晶老師好像看出了我的心思，摸著我的腦袋對我說：“別害怕，剪紙是個細活，要有耐心，心急吃不了熱豆腐！”聽到水晶老師的鼓勵，我的自信心馬上就恢復了。我小心謹慎地剪著。終于，功夫不負有心人，一個漂亮的大紅“雙喜”在我的眼前“亮相”了。我心里像打翻了蜜糖罐似得，全身都充滿了成功的暖流！
后來，在水晶老師的指導下，我還剪出了各種各樣美麗的窗花！這一天的收獲真是太豐富了！
窗花四年級作文 篇52
過年，莫過于是我們小孩最喜歡的事情了，今天的這堂課可教了我們知識還有做手工。
首先，我們學習了為什么過年的前一天叫除夕。明白了是因為一只叫“夕”的年獸常常在大年三十這天危害人類。所以人們為趕走“夕”便放爆竹，貼春聯。后來，這種習俗在民間便流傳下來。
接著，老師帶領我們剪窗花，先拿一張彩色軟紙，捍住正方形的兩條對邊，由下往上折，變成長方形后，再捏住兩條長從右向左對折，最后，將折成的小正方形折成一個三角形，把“小尾巴”朝右，用一支鉛筆在上面畫出需要剪出的條紋，用剪刀將線條剪下來，激動人心的時刻來了，我放下剪刀，小心翼翼地將紙慢慢地打開，“是一朵漂亮的窗花”，心里的喜悅已經忍不信與所有人分享了。
最后，我們做了一項十分有趣的手工——五谷畫。一共有五種谷類，黑豆、紅豆、小米、薏米和玉米。用這些谷類來拼一只“財神�！痹俸线m不過了。這只“財神年”手托元寶，頭戴財神帽，眼睛一閉一睜，旁邊還有兩串爆竹，可喜慶了!
一節課過得真快，新年也來臨了，預祝大家：新年快樂，萬事如意!
窗花四年級作文 篇53
我的絕招是剪窗花，那是向我姑姑學的，我的絕招。剪窗花這門手藝在喜慶的節日里最容易用上了。
現在讓我告訴你，我為什么會對剪窗花產生興趣吧！那一次爺爺、奶奶帶我到姑姑家去玩。有一天，我看見姑姑在剪窗花，而且剪得又快又好看。我開始羨慕姑姑了，讓姑姑也教我剪窗花。姑姑見我那么真誠，就答應了。我心里怦怦直跳，想：剪窗花這么難，我能學會嗎？姑姑開始教我了，她先把紙按一定的形狀折起來，然后再按形狀在紙上剪出一個個你想出來的小圖形。就這樣，一朵窗花剪好了，我打開我的窗花一看，�。≌嫫涟�。
學會這樣絕招后，我每天放學回家和在學校里，只要一有空就會練習。日子一天天過去了，我的手工越來越好，最后去參加了學校里的一個手工比賽。我先把一個舊臺歷改成了一個日記本，然后在封面上貼上我剪的窗花。我改的特別好，因此，得了學校里的三等獎。每次我剪的窗花都會拿去讓爸爸媽媽點評，只要他們說好，我心里就比吃了蜜還甜。
我喜歡手工制作，最喜歡手工中的剪窗花，我一定要繼續努力，爭取下次剪得更好。
窗花四年級作文 篇54
記得小時候，每逢快要過年，奶奶都會在窗戶上貼上一個個五顏六色、色彩繽紛的窗花，這樣家里就立刻增添許多過年的氣氛，好看極了！我問奶奶：“奶奶，這些窗花你是怎么剪出來的呀？”奶奶總會笑著說：“孩子，等你長大了，自己就會剪了�！�
上了小學，在手工課上，我終于學會了剪窗花。你想知道我是怎么剪出來的嗎？讓我來教你吧。先取出一張正方形的紙，對角折兩次，然后在三個角上剪出花瓣的形狀，并在三條邊上分別剪出三角形、正方形、圓形、心形、星形等好看的形狀，再一展開，哇！這塊草坪就像是一個美麗的大花園，開滿了五彩的鮮花，這樣，大作也就完成了。
你看，窗戶上那些美麗的窗花，都是我剪的呢。那個紅紅的、圓形的窗花，仿佛是一個大太陽，正放出燦爛的光芒；那個綠綠的、正方形的窗花，就像是一塊大草坪，里面開滿了各種美麗的鮮花；那個用金紙剪成的窗花，在陽光下一閃一閃的，好像太陽公公在微笑；還有你看那個白白的、三角形的窗花，像不像一個美味可口的三明治？
這樣的窗花你喜歡嗎？我愛美麗的窗花，更愛比窗花還要美麗的世界。
窗花四年級作文 篇55
寒假里，教師布置了剪窗花的任務，讓我們更了解這民間藝術。
我和母親相約去買剪窗花的材料，我們在書店挑了比較薄的彩紙，再加上剪刀和刻刀等材料已經準備好了。回到家，母親打開電腦，我們一起尋找關于羊年窗花的樣式。網上有許多精美的羊剪紙，但由于我是初學者，只能挑選比較簡單的剪紙。
我先用鉛筆按照網上的樣式把圖片上鏤空的部分畫下來，再用刻刀沿著鉛筆畫的地方刻。但是刻刀太難控制了，不一小心，我就刻到線條外了，而且之前空的地方也就凹凸不平，樣子不夠美觀，聽了母親的建議，我在這一個失敗的作品上進行試驗。這一次，我先用刻刀把鏤空的地方刻一個洞。再用小剪刀沿著線條剪。果然，比之前只用刻刀來得更加美觀。于是我又畫了一只一樣的羊形窗花，用這樣的方法剪了綿羊的窗花，雖然我的窗花并不是很漂亮，但是我對窗花更加了解。
自己動手做窗花，從一個欣賞窗花的人變成了制作窗花的人，看到自己做的窗花貼在自己房間的窗戶上，心里十分的開心。
窗花四年級作文 篇56
看了這個題目后，你一定會大吃一驚：“什么？！剪刀不能把紙剪碎？你騙人！”不信�。浚∧俏襾碜C明給你看！
上課了，老師神秘地拿出一把剪刀，問我們：“這是什么？”“剪刀！”同學們異口同聲地回答。我心想：老師葫蘆里賣的是什么藥？這東西三歲小孩都知道是剪刀！“剪刀剪紙剪不碎，你們信嗎？”老師拋出的話讓同學們的嘴一個個成了“0”字形。稍停片刻，教室里像炸開了鍋，同學們一個個樂顛顛的，可熱鬧了。
“我才不信呢！剪刀不能把紙剪碎，那剪刀還有用嗎？！”我說。
“我信！如果像山那么高的紙你怎么剪啊！”晉森拍了下桌子說，“再說剪刀也可以剪膠布嘛！”
“我半信半疑�！北茌p輕地說。“因為……老師的話里一定有玄機！”
老師用手示意我們停下來。轉過身“刷——”的一下在第三個剪字上畫圓圈，讓我們讀重音。
“剪刀剪紙——剪！不碎！”
“我知道了！”一直沉默著的智超站起來說，老師的話里有玄機。意思是剪刀剪紙剪刀不會碎。同學們給予了熱烈的掌聲，智超也受到了表揚，我也茅塞頓開……
哈哈！中國的漢字是變化無窮的！你可不要小看它們，因為它們已有五千年歷史了！
窗花四年級作文 篇57
馬年離我們越來越近了，看著媽媽和奶奶都在忙碌的張羅著過年的事情，我顯得有點游手好閑，于是我突發奇想，以前都是買窗花貼，今年我自己DIY一下吧。于是我上網搜索了一下，啊，有好多種美麗窗花的種類呀，我挑了2種窗花，認真的學了起來。首先我學的是六瓣雪花，我拿來了彩色卡紙，按電腦教程的步驟先折好，然后是畫花樣，電腦教的速度太快，我不斷按暫停，一步一步終于畫好花樣，就開始剪了。我小心的剪著，但剪紙折成6層，實在太厚了，剪了一會兒，我的手就太酸了，小小一朵雪花，我花了20分鐘，太厚的地方，實在剪不動，我就讓媽媽幫一下忙，最后，我的六瓣雪花終于剪完了。我小心翼翼的把它打開，呀！實在太美了！
我都不敢相信這是我自己剪的呢。接下去我又剪了八瓣桃花，我把它送給奶奶，奶奶很開心，貼在了窗戶上，說年味很濃，我也是越看越美，心里美滋滋的。小朋友們，你是否也心動了呢，和我一樣，也動起手吧，這樣過新年更有意義，不是嗎？
窗花四年級作文 篇58
過年啦，貼窗花！你會剪窗花嗎？不會？其實我也不會。不過不要緊，今天，你就跟著我們小記者團一起去學學剪窗花吧，看看一朵美麗的窗花是怎樣誕生的。
一走進陽光未來美術學校，一幅幅大大小小的圖畫就展現在我們眼前，人物畫、風景畫、靜物畫，一張張、一幅幅，惟妙惟肖，漂亮極了！進了教室，一位周老師告訴我們窗花的來歷：逢年過節時，人們用紅紙剪出各種圖案貼在窗戶上，顯得喜慶熱鬧，這就是窗花的由來。今天，周老師也要教大家剪窗花。
說著，老師讓我們先把紅紙剪成一個正方形，反復對折，把多余的“尾巴”剪掉，接著減去大概5毫米長度的“頭”，再在最長的兩條邊上剪一些你喜歡的花紋，最后一展開，一個漂亮的窗花就成功了！
老師又教我們把一張黃色的卡紙剪成正方形，把剛剪好的窗花貼在卡紙中心，再在卡紙背面用彩色皺紋紙粘邊，這樣，一個漂亮的窗花裝飾品就誕生了！
我們都拿著自己的作品顯擺：“看！我做的多漂亮！”“我的漂亮、我的漂亮！”教室里到處都是各式各樣美麗的窗花，大家都開心極了！
窗花四年級作文 篇59
陽光透過窗上的窗花，踮起腳尖悄無聲息地鉆進來。那是奶奶陪我度過的流年，我仿佛又聽見了奶奶剪紙的咔嚓聲。
那時候，我還小，對未知的世界充滿了好奇�？吹搅孙w舞的蝴蝶要蝴蝶，看到歡快的小鳥要小鳥�？珊托▲B飛的這么快怎么可能追得上呢？我就嘟著嘴，跺著腳，生起氣來，耍少爺脾氣。我對奶奶說：“奶奶，我就要小鳥！”奶奶笑著說：“好，奶奶給你變�！�
奶奶領著我到屋子里，拿來剪刀和紅紙。抱著我坐在腿上，奶奶的手可巧了，拿著剪刀在紅紙上，那邊一刀，這邊一剪。剪刀在紅紙上左彎右拐。奶奶的手宛如一只翻飛的蝴蝶在紅紙上盤旋著。
不過一會，一只栩栩如生的小鳥就呈現出來了。我目不轉睛地打量著奶奶的作品。哇！這哪是一只小鳥啊，這簡直是一只鳳凰。那么精致、靈巧，似乎一不小心它就會飛走了，到那無邊的天空去飛翔。這還不算什么，奶奶會剪的花樣可多了。像什么“喜鵲登枝”，“嫦娥奔月”，“孫悟空大鬧天宮”等等，奶奶都剪得活靈活現，仿佛真的一般。
奶奶的剪刀，剪出了我多姿多彩的童年時光……
窗花四年級作文 篇60
豬年離我們越來越近了，看著媽媽和奶奶都在忙碌的張羅著過年的事情，我顯得有點游手好閑，于是我突發奇想，以前都是買窗花貼，今年我自己DIY一下吧。于是我上網搜索了一下，啊，有好多種美麗窗花的種類呀，我挑了2種窗花，認真的學了起來。
首先我學的是六瓣雪花，我拿來了彩色卡紙，按電腦教程的步驟先折好，然后是畫花樣，電腦教的速度太快，我不斷按暫停，一步一步終于畫好花樣，就開始剪了。我小心的剪著，但剪紙折成6層，實在太厚了，剪了一會兒，我的手就太酸了，小小一朵雪花，我花了20分鐘，太厚的地方，實在剪不動，我就讓媽媽幫一下忙，最后，我的六瓣雪花終于剪完了。我小心翼翼的把它打開，呀！實在太美了！我都不敢相信這是我自己剪的呢。接下去我又剪了八瓣桃花，我把它送給奶奶，奶奶很開心，貼在了窗戶上，說年味很濃，我也是越看越美，心里美滋滋的。
小朋友們，你是否也心動了呢，和我一樣，也動起手吧，這樣過新年更有意義，不是嗎？
窗花四年級作文 篇61
想起春節的時候，家家戶戶都在寫春聯、放鞭炮、剪窗花，我們家也不例外。這不，奶奶又操起了許久未動的剪刀，在教我剪窗花了。
我要剪的，是一只蝴蝶。剪蝴蝶，關鍵是翅膀里的圖案漂不漂亮，如果這對翅膀剪得別出心裁，整只蝴蝶也就顯得有靈氣。
勾勒好大致線條，我便開始著手細節的花紋了。翅膀的上半部分，是兩個精巧的心形：大的愛心中套著一個小的愛心，旁邊再連一個鏤空的雙層心形。用一條柔美的曲線將這兩個心形與下面一朵精心刻制的小花連起來，花瓣是好幾層可愛的小愛心組成，中間鏤出一個空心的小圓作為花心，外面幾圈旋轉著的水波似的花紋作點綴。
翅膀的下半部分，則是一個個圓環拼接而成：時而大圓套小圓，時而小圓接圓環；時而個個圓形相連如串串珍珠；時而對對圓環相繞如層層波瀾；時而數圓相抱似花團錦簇；時而幾圓散布似繁星點點，直看得人眼花繚亂，目不暇接。
一對翅膀刻畫完畢，可謂是華美與精致，柔美與清麗相結合，十分精巧美麗。
再經過奶奶一番修繕，總算成了形，這是我初試剪窗花的留念！
窗花四年級作文 篇62
窗花四年級作文 篇63
我的老家在陜北，每到過年過節，家家戶戶都要剪窗花。家鄉的人心靈手巧，很多人都會剪窗花。
去年我回老家過年，看到家家戶戶的窗戶上貼滿了各式各樣的窗花，有人、有花、有牛、有魚……個個活靈活現，好看極了。窗花的每一種圖案代表一個意思。我家的窗戶上也貼上了大公雞和大鯉魚。聽媽媽說，過年的時候貼這些，是為了在新的一年里萬事如意，接財接福。大鯉魚表示年年有余(魚)，大公雞表示吉祥如意。我看到門上倒貼著一個福字，就問媽媽什么意思，為什么要這樣貼?媽媽告訴我，福倒就是福到，意思是說福到我們家來了�？粗依锍缘摹⒑鹊�、穿的什么都有，心里高興極了，福真的到我們家來了!
我很好奇，也想試一試，就請媽媽教我剪窗花。媽媽拿出一張大紅紙，七折八疊，再用剪刀在中間和邊上剪了一圈。然后打開剪好的窗花，我一看，原來她剪的是春暖花開，燕子飛蝴蝶舞的窗花。我照樣學樣，也模仿媽媽的樣子剪了一張春暖花開的窗花，媽媽說:“剪得好，像個樣子。春天來了，你要好好學習，不要辜負這大好時光�！�
我記著媽媽的話，努力學習，有空的時候，也剪了一些燕子、蝴蝶，貼在我的小臥室的窗戶上。
我愛窗花，更愛我的家鄉!
窗花四年級作文 篇64
今天是“寫春聯，剪窗花”寒假志愿活動日，雖然我還不會寫春聯，但會剪窗花，所以報了名。
吃過午飯媽媽就帶我去金色水岸小區，但是媽媽也是第一次到那兒，我們問了好幾個人才找到“亞歷山大”會館。走到二樓，只看到有幾個大哥哥大姐姐在寫春聯，還有幾個奶奶在包餃子，并沒有看到剪窗花的地方。我有點不敢進去，媽媽說“不要緊的，進去看看吧。”問了那里的阿姨才知道原來剪窗花活動還沒有開始，我們沒有遲到，于是我感覺輕松了點。
有個阿姨喊我去“釣紅包”，有點難不過還挺有趣的，我是第一釣到紅包的小朋友，里面的問題是“電池是有害垃圾嗎？”，我說是的，因為我知道電池是不能隨便扔的，腐爛的電池還有毒呢。我答對了！得到了一個獎品洗衣皂，好開心啊。一會兒，剪窗花活動就開始了，原來有阿姨教的呢，我自己帶了剪窗花的書，所以又多剪了幾樣，旁邊的爺爺夸我剪得好，還給我拍了照。最后我們把剪好的窗花貼到了窗戶上，感覺窗戶漂亮了很多。我想回家還要剪更多的窗花，也要貼到窗戶上去。
窗花四年級作文 篇65
今天，上了一節有趣的手工課——剪窗花。同學們都很高興，像一群快樂的小鳥。
老師為我們準備了材料和工具，剛發到手上，我們就迫不及待地想要開始剪了。老師說先不要急，先認真看老師做示范。這時，教室里變得非常安靜了，連剪刀剪紙的聲音都能聽得到，大家都在認真看著，生怕學不會。終于開始剪了，可是我怎么也剪不出來，我明明認真看了示范啊，原來剪窗花看起來容易做起來啊。我看見有幾個女同學都會剪了，心里急得像熱鍋上的螞蟻，更加剪不出來了。嘗試了很多次，當我要放棄時，我記起了爸爸告訴我的做什么都不能臨陣退縮、半途而廢。于是，我虛心請教老師，老師手把手的教了我一次，這次，我聽的非常認真，終于，我學會了，剪出了一個心連心的窗花。我把我剪出的窗花舉起來展示給老師看，老師夸我剪得非常好，我心里美滋滋的。
這次活動告訴我們雙手可以做出許許多多美好的東西；這次手工課還讓我明白了一個道理，“世上無難事，只要肯登攀”，只要用心去做，一定能把事情完成好。
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