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袁崇煥公園導(dǎo)游小學(xué)四年級(jí)作文（精選17篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的袁崇煥公園導(dǎo)游小學(xué)四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
袁崇煥公園導(dǎo)游小學(xué)四年級(jí)作文 1
各位朋友：
大家好！我是小導(dǎo)游小汶，歡迎大家來(lái)到東莞名勝古跡——石碣鎮(zhèn)袁崇煥公園。
今天，由我來(lái)帶大家游覽參觀一下袁崇煥公園。現(xiàn)在，我們來(lái)到了公園的臺(tái)階前。還沒(méi)上去，我們可以看見(jiàn)有個(gè)巨型的雕像矗立前中央，那就是袁崇煥石雕。往前走，來(lái)到了雕像腳下，可以看到袁崇煥左手持著長(zhǎng)長(zhǎng)的寶劍，右手抬起胸前，一幅威風(fēng)凜凜的姿勢(shì)，好像面對(duì)的敵寇毫不畏懼的樣子。
袁崇煥出生于1584年，逝世于1630年，是我們廣東東莞石碣鎮(zhèn)人，是古代著名的將領(lǐng)，是一位民族英雄。
繞過(guò)袁崇煥雕像，我們就進(jìn)入公園的正前方。走進(jìn)里面，可以看到六個(gè)雕像守衛(wèi)，個(gè)個(gè)栩栩如生。在雕像后有一座可以拜神的廟，人們已經(jīng)把袁崇煥當(dāng)作神供著，讓他來(lái)保護(hù)人民。廟的前面還有一棵非常高大的樹(shù)，上面寫(xiě)著“愿望樹(shù)”這幾個(gè)大字。每根樹(shù)枝上掛著十幾根紅條子，上面是黃色的字，記載著人們對(duì)家人、事的美好愿望。在右邊，我們可以看見(jiàn)袁崇煥住的故居，看上去陳舊，很有歷史感。
過(guò)了雕像群，可以看見(jiàn)前面有一片茂密的'竹林，這里也有很多各色各樣的雕像。其中，有一對(duì)是一個(gè)老人坐在茶桌上，一個(gè)年輕人正幫他到水。這是告訴我們做人百善孝為先。再往前一點(diǎn)就是放生池了，里面有一只烏龜石像，烏龜殼上有一條盤(pán)旋的蛇，看起來(lái)像是活的一樣。
袁崇煥公園的美景還有很多，說(shuō)也說(shuō)不完，看也看不盡。而袁崇煥的偉事更是多如天上的星星，有時(shí)間的請(qǐng)常來(lái)細(xì)聽(tīng)欣賞。
袁崇煥公園導(dǎo)游小學(xué)四年級(jí)作文 2
各位朋友：
大家好，我是你們的小導(dǎo)游小明。今天，我要帶大家去一個(gè)特別的地方——袁崇煥公園。
一進(jìn)公園大門(mén)，我就被一尊巨大的雕像吸引住了。那就是袁崇煥叔叔的雕像，他手持寶劍，威風(fēng)凜凜，好像在告訴我們他是一位大英雄。袁崇煥叔叔是明末的著名將領(lǐng)，他保衛(wèi)了我們的`國(guó)家，是一位真正的民族英雄。
繞過(guò)雕像，我們來(lái)到了公園的中心。這里有一個(gè)美麗的池塘，池塘里有許多小魚(yú)在游來(lái)游去。池塘邊還有一棵大樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅色的許愿條，聽(tīng)說(shuō)在這里許愿很靈驗(yàn)哦！
再往前走，我們就看到了袁崇煥叔叔的故居。故居雖然有些破舊，但里面卻充滿(mǎn)了歷史的氣息。我仿佛能看到袁崇煥叔叔在這里生活、學(xué)習(xí)的樣子。
今天的游覽就到這里啦，希望大家喜歡袁崇煥公園，也能記住這位偉大的民族英雄。
袁崇煥公園導(dǎo)游小學(xué)四年級(jí)作文 3
各位朋友：
嗨，大家好！我是小導(dǎo)游小紅，今天我要帶大家去探秘一個(gè)有趣的地方——袁崇煥公園。
一走進(jìn)公園，我就被眼前的景象驚呆了。一座高高的雕像矗立在公園中央，那就是袁崇煥叔叔。他穿著古代的戰(zhàn)袍，手持寶劍，好像在指揮千軍萬(wàn)馬。
我們沿著小路往前走，看到了許多有趣的景點(diǎn)。有仿古的建筑，有美麗的`花園，還有一座小橋流水。最讓我難忘的是袁崇煥叔叔的傳記浮雕，上面刻著他一生的英勇事跡，讓我對(duì)他更加敬佩了。
在公園里，我還學(xué)到了很多關(guān)于袁崇煥叔叔的知識(shí)。他是一位愛(ài)國(guó)將領(lǐng)，為了保衛(wèi)國(guó)家，不惜犧牲自己的生命。他的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
今天的探秘之旅真有意思，希望大家也能喜歡袁崇煥公園。
袁崇煥公園導(dǎo)游小學(xué)四年級(jí)作文 4
各位朋友：
大家好，我是小導(dǎo)游小剛。今天，我要帶大家走進(jìn)一個(gè)充滿(mǎn)歷史氣息的地方——袁崇煥公園。
一進(jìn)公園，我就被一尊巨大的袁崇煥雕像吸引住了。他身穿戰(zhàn)袍，手持寶劍，目光堅(jiān)定，好像隨時(shí)準(zhǔn)備沖鋒陷陣。
我們沿著小路往里走，看到了許多關(guān)于袁崇煥叔叔的介紹牌。上面寫(xiě)著他的一生事跡，讓我對(duì)他有了更深的了解。原來(lái)，他是一位非常了不起的將領(lǐng)，曾經(jīng)多次打敗敵人，保衛(wèi)了我們的'國(guó)家。
在公園里，我還看到了袁崇煥叔叔的故居。故居里擺放著他曾經(jīng)用過(guò)的東西，讓我感受到了他的生活氣息。
今天的游覽讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，我不僅了解了袁崇煥叔叔的故事，還感受到了他的愛(ài)國(guó)精神。希望大家也能喜歡這個(gè)地方。
袁崇煥公園導(dǎo)游小學(xué)四年級(jí)作文 5
各位朋友：
大家好，我是小導(dǎo)游小麗。今天，我要帶大家去袁崇煥公園一日游。
早上，我們?cè)缭绲貋?lái)到了公園門(mén)口。一進(jìn)門(mén)，我就被一尊高大的雕像震撼了。那就是袁崇煥叔叔，他手持寶劍，威風(fēng)凜凜，好像在歡迎我們的'到來(lái)。
我們沿著小路往里走，看到了許多美麗的風(fēng)景。有翠綠的樹(shù)木，有鮮艷的花朵，還有一條清澈見(jiàn)底的小溪。小溪邊有許多小朋友在玩耍，歡聲笑語(yǔ)不斷。
在公園里，我還看到了袁崇煥叔叔的傳記浮雕。浮雕上刻著他一生的英勇事跡，讓我對(duì)他充滿(mǎn)了敬佩之情。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了下午。我們依依不舍地離開(kāi)了袁崇煥公園。但我相信，這次一日游一定會(huì)成為我難忘的回憶。
袁崇煥公園導(dǎo)游小學(xué)四年級(jí)作文 6
各位朋友：
大家好，我是小導(dǎo)游小強(qiáng)。今天，我要帶大家去袁崇煥公園開(kāi)始一場(chǎng)奇妙的旅程。
一進(jìn)公園，我就被一尊巨大的雕像吸引住了。那就是袁崇煥叔叔，他身穿戰(zhàn)袍，手持寶劍，好像在告訴我們他是一位英勇的戰(zhàn)士。
我們沿著小路往里走，發(fā)現(xiàn)了許多有趣的景點(diǎn)。有仿古的建筑群，它們古色古香，讓人仿佛穿越到了古代。還有一座美麗的花園，里面開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的`花朵，香氣撲鼻。
最讓我興奮的是，我還看到了袁崇煥叔叔的故居。故居里擺放著他曾經(jīng)用過(guò)的東西，讓我感受到了他的生活氣息。我仿佛能看到他在這里生活、學(xué)習(xí)的樣子。
這次奇妙之旅讓我收獲了很多知識(shí)，也讓我更加敬佩袁崇煥叔叔這位偉大的民族英雄。
袁崇煥公園導(dǎo)游小學(xué)四年級(jí)作文 7
各位朋友：
大家好，我是小導(dǎo)游小芳。今天，我要和大家分享一次難忘的袁崇煥公園之行。
那天早上，陽(yáng)光明媚，我們一行人來(lái)到了袁崇煥公園。一進(jìn)門(mén)，我就被一尊高大的雕像吸引住了。那就是袁崇煥叔叔，他手持寶劍，目光堅(jiān)定，好像在告訴我們他是一位勇敢無(wú)畏的將領(lǐng)。
我們沿著小路往里走，看到了許多關(guān)于袁崇煥叔叔的介紹牌和浮雕。上面刻著他一生的英勇事跡和豐功偉績(jī)，讓我對(duì)他充滿(mǎn)了敬佩之情。
在公園里，我還看到了袁崇煥叔叔的.故居和衣冠冢。故居里擺放著他曾經(jīng)用過(guò)的東西，讓我感受到了他的生活氣息。衣冠冢則讓我更加深刻地體會(huì)到了他對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。
這次袁崇煥公園之行讓我收獲了很多知識(shí)和感悟。我不僅了解了袁崇煥叔叔的故事和精神，還感受到了他那種為了國(guó)家和人民不惜犧牲一切的偉大情懷。這次旅行真是一次難忘的經(jīng)歷啊！
袁崇煥公園導(dǎo)游小學(xué)四年級(jí)作文 8
各位朋友：
今天，我和爸爸媽媽一起去袁崇煥公園玩。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)一座高大的石像，那是袁崇煥將軍！他騎在馬上，手里拿著長(zhǎng)劍，威風(fēng)極了！爸爸告訴我，袁崇煥是明朝的'大英雄，他為了保護(hù)北京城和老百姓，和敵人打了好多仗。
公園里有好多綠樹(shù)和小花，我最喜歡的是那個(gè)“烽火臺(tái)”模型。站在上面，我好像看到了古代的士兵在傳遞信號(hào)。媽媽還帶我看了展館，里面有很多袁將軍的畫(huà)像和故事書(shū)，我才知道他最后被冤枉了，好可憐呀！
回家的路上，我一直在想：袁將軍真勇敢，我要像他一樣保護(hù)家人和朋友！
袁崇煥公園導(dǎo)游小學(xué)四年級(jí)作文 9
各位朋友：
袁崇煥公園里有一棵特別的'老松樹(shù)，樹(shù)皮上刻著“袁崇煥手植”幾個(gè)字。老師說(shuō)，這是袁將軍當(dāng)年親手種下的！我輕輕摸了摸樹(shù)干，樹(shù)皮粗糙又溫暖，就像將軍的手掌一樣有力。
我和小伙伴在樹(shù)下玩捉迷藏時(shí)，發(fā)現(xiàn)樹(shù)根旁邊有個(gè)小松樹(shù)苗。我決定每天來(lái)澆點(diǎn)水，幫它長(zhǎng)大。現(xiàn)在它已經(jīng)有我的手臂那么粗了！我給它取名叫“小將軍”，希望它能像袁崇煥一樣堅(jiān)強(qiáng)。
下次再去的時(shí)候，我要帶畫(huà)筆，把小松樹(shù)和老松樹(shù)一起畫(huà)下來(lái)，送給公園當(dāng)禮物！
袁崇煥公園導(dǎo)游小學(xué)四年級(jí)作文 10
各位朋友：
下午的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉，在袁崇煥雕像的鎧甲上跳舞。我和同學(xué)小美用樹(shù)枝在地上畫(huà)影子，突然發(fā)現(xiàn)雕像的影子和我們的`影子連在一起了！好像將軍在教我們練武呢。
展館的玻璃柜里有將軍用過(guò)的箭頭，閃閃發(fā)亮。我輕輕敲了敲玻璃，箭頭發(fā)出“叮叮”的聲音，好像在說(shuō)：“小朋友，要記住歷史哦！”我們還玩了投壺游戲，贏了可以得到袁將軍的小貼紙，我貼在了書(shū)包上，每天背著它上學(xué)！
袁崇煥公園導(dǎo)游小學(xué)四年級(jí)作文 11
各位朋友：
今天下雨了，但我還是想去袁崇煥公園！雨水把雕像洗得干干凈凈，將軍的眉毛看起來(lái)更濃了。雨點(diǎn)打在石板路上，像在敲鼓，我跟著節(jié)奏蹦蹦跳跳。
展館里有好多小朋友在聽(tīng)故事。老師用沙盤(pán)演示了袁將軍打仗的場(chǎng)景，炮火“轟隆”一聲，我們都嚇了一跳，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是音響效果！最后，我買(mǎi)了把小折扇，上面畫(huà)著將軍騎馬的`圖案，我要把它掛在房間里，天天看！
回家時(shí)，雨停了，彩虹從將軍的雕像后方冒出來(lái)，好像他在說(shuō)：“勇敢的孩子，下次再來(lái)玩吧！”
袁崇煥公園導(dǎo)游小學(xué)四年級(jí)作文 12
各位朋友：
大家好，我是小導(dǎo)游小李，今天我要帶大家游覽的是東莞石碣鎮(zhèn)的袁崇煥公園。
一進(jìn)公園，首先映入眼簾的是一尊巨大的袁崇煥石雕像。雕像上的袁崇煥左手持劍，右手抬起，目光堅(jiān)定，仿佛正在指揮千軍萬(wàn)馬。袁崇煥是明末的著名將領(lǐng)，他多次擊敗后金軍的進(jìn)犯，是我們心中的大英雄。
繞過(guò)雕像，我們來(lái)到了公園的正中央。這里有一座古色古香的廟宇，人們把它叫做袁督師祠。祠里供奉著袁崇煥的座像，每天都有很多人來(lái)祭拜他。
再往前走，就是一片茂密的竹林。竹林里有很多雕像，有的`像是老人在品茶，有的像是年輕人在練武。這些雕像都栩栩如生，好像在給我們講述著袁崇煥的故事。
最后，我們來(lái)到了公園的放生池。池里有一只巨大的烏龜石像，烏龜殼上還有一條盤(pán)旋的蛇。據(jù)說(shuō)，這個(gè)放生池是為了紀(jì)念袁崇煥的仁慈和善良而建的。
袁崇煥公園不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且充滿(mǎn)了歷史文化氣息。希望大家能在這里度過(guò)一個(gè)愉快的時(shí)光，也能更加了解這位偉大的民族英雄。
袁崇煥公園導(dǎo)游小學(xué)四年級(jí)作文 13
各位朋友：
今天，陽(yáng)光明媚，我和同學(xué)們一起去了袁崇煥公園游玩。
一進(jìn)公園，我們就看到了袁崇煥的雕像。雕像高高地矗立著，威風(fēng)凜凜。導(dǎo)游姐姐告訴我們，袁崇煥是明末的大英雄，他為了保護(hù)國(guó)家和人民，付出了巨大的犧牲。
接著，我們參觀了袁崇煥的故居。故居雖然有些破舊，但充滿(mǎn)了歷史的氣息。我們仿佛能看到袁崇煥小時(shí)候在這里讀書(shū)、練武的身影。
在公園里，我們還看到了很多關(guān)于袁崇煥的介紹牌。上面詳細(xì)記載了他的生平事跡和英雄事跡。我讀了之后，對(duì)袁崇煥更加敬佩了。
最讓我難忘的是公園里的放生池。池里的魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去，好像在歡迎我們的'到來(lái)。導(dǎo)游姐姐還告訴我們，放生池是為了紀(jì)念袁崇煥的仁慈而建的。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了中午。我們?cè)诠珗@里吃了午飯，然后繼續(xù)游玩。最后，我們?cè)谠鐭ǖ裣袂昂嫌傲裟睿Y(jié)束了這次難忘的一日游。
袁崇煥公園導(dǎo)游小學(xué)四年級(jí)作文 14
各位朋友：
上個(gè)周末，我和爸爸媽媽一起去了袁崇煥公園探秘。
一進(jìn)公園，我就被一尊巨大的雕像吸引住了。那就是袁崇煥的雕像，他手持寶劍，目光如炬，好像在告訴我們他的'英勇事跡。
我們沿著小路往前走，來(lái)到了袁崇煥的故居。故居里擺放著一些古老的家具和兵器，我仿佛能聽(tīng)到袁崇煥小時(shí)候在這里練武的聲音。
在公園里，我還看到了很多關(guān)于袁崇煥的壁畫(huà)和浮雕。它們生動(dòng)地展現(xiàn)了袁崇煥的英勇形象和光輝事跡。我邊看邊聽(tīng)爸爸媽媽的講解，對(duì)袁崇煥有了更深入的了解。
最讓我驚喜的是公園里的一個(gè)小亭子。亭子里有一張石桌和幾張石凳，石桌上還刻著袁崇煥的詩(shī)句。我坐下來(lái)讀著詩(shī)句，感受著袁崇煥的愛(ài)國(guó)情懷和英雄氣概。
這次探秘讓我更加敬佩袁崇煥這位偉大的民族英雄。我以后也要像他一樣，為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)。
袁崇煥公園導(dǎo)游小學(xué)四年級(jí)作文 15
各位朋友：
袁崇煥公園是我最喜歡去的地方之一。那里不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且充滿(mǎn)了歷史文化氣息。
一進(jìn)公園，我就被滿(mǎn)眼的綠色吸引住了。公園里有各種各樣的樹(shù)木和花草，它們爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。特別是那些高大的.榕樹(shù)，它們的枝葉茂密，像一把把大綠傘為我們遮陽(yáng)擋雨。
沿著小路往前走，我們來(lái)到了袁崇煥的雕像前。雕像上的袁崇煥威風(fēng)凜凜，好像正在指揮著千軍萬(wàn)馬。我站在雕像前，心里充滿(mǎn)了對(duì)英雄的敬仰之情。
公園里還有很多有趣的景點(diǎn)。比如那個(gè)放生池，池里的魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去；還有那個(gè)許愿樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了人們的美好愿望。
每次去袁崇煥公園，我都能感受到那里的美麗和寧?kù)o。我希望以后還能經(jīng)常來(lái)這里游玩，感受袁崇煥的英勇事跡和愛(ài)國(guó)情懷。
袁崇煥公園導(dǎo)游小學(xué)四年級(jí)作文 16
各位朋友：
今天，我和家人一起走進(jìn)了袁崇煥公園。這個(gè)公園是為了紀(jì)念明末著名將領(lǐng)袁崇煥而建的，里面充滿(mǎn)了歷史文化氣息。
一進(jìn)公園，我們就看到了一尊巨大的袁崇煥雕像。雕像上的袁崇煥手持寶劍，目光堅(jiān)定，仿佛正在指揮著士兵們奮勇殺敵。我站在雕像前，心里充滿(mǎn)了對(duì)英雄的敬佩之情。
接著，我們參觀了公園里的袁崇煥故居。故居里擺放著一些古老的家具和兵器，它們見(jiàn)證了袁崇煥的成長(zhǎng)歷程和英勇事跡。我仿佛能看到他小時(shí)候在這里讀書(shū)、練武的`身影。
在公園里，我們還看到了很多關(guān)于袁崇煥的介紹牌和壁畫(huà)。它們生動(dòng)地展現(xiàn)了袁崇煥的英勇形象和光輝事跡。我邊走邊看，對(duì)袁崇煥有了更深入的了解。
最后，我們來(lái)到了公園里的一個(gè)小廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有很多人在放風(fēng)箏、打羽毛球。我也加入了他們，感受著春天的氣息和歡樂(lè)的氛圍。
這次走進(jìn)袁崇煥公園，讓我更加了解了這位偉大的民族英雄。我以后也要向他學(xué)習(xí)，為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)。
袁崇煥公園導(dǎo)游小學(xué)四年級(jí)作文 17
各位朋友：
上個(gè)假期，我和家人一起去了袁崇煥公園游玩，這是一次難忘之旅。
一進(jìn)公園，我就被那尊巨大的袁崇煥雕像震撼住了。雕像上的袁崇煥手持寶劍，目光如炬，威風(fēng)凜凜。我仿佛能看到他當(dāng)年在戰(zhàn)場(chǎng)上指揮千軍萬(wàn)馬、奮勇殺敵的英勇形象。
接著，我們沿著小路參觀了公園里的各個(gè)景點(diǎn)。有古色古香的廟宇、有茂密的竹林、還有美麗的放生池。每個(gè)景點(diǎn)都有它獨(dú)特的魅力，讓我流連忘返。
在公園里，我還看到了很多關(guān)于袁崇煥的介紹牌和浮雕。它們?cè)敿?xì)地記載了他的生平事跡和英雄事跡。我邊走邊看，心里充滿(mǎn)了對(duì)英雄的敬仰之情。
最讓我難忘的是公園里的一個(gè)小亭子。亭子里有一張石桌和幾張石凳，石桌上還刻著袁崇煥的詩(shī)句。我坐下來(lái)讀著詩(shī)句，感受著袁崇煥的`愛(ài)國(guó)情懷和英雄氣概。那一刻，我仿佛和他心靈相通，感受到了他的偉大和崇高。
這次袁崇煥公園的難忘之旅讓我更加了解了這位偉大的民族英雄。我以后也要向他學(xué)習(xí)，為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)，成為像他一樣的人。
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