投筷入瓶四年級(jí)作文

投筷入瓶四年級(jí)作文

　　今天下午的作文課上，盧老師給我們組織了一場(chǎng)比賽，比賽分別是“投筷入瓶”。規(guī)則是：全班分成兩隊(duì)，每人上場(chǎng)一次，連投四次，頭巾一根算一分，最后算總分，哪隊(duì)分高哪隊(duì)贏。

　　比賽開(kāi)始了，首先是我們對(duì)路佳琪上。她拿著筷子的中間，但緊張，手一抖，沒(méi)投進(jìn)。第二次她好象知道了什么方法，也不緊張，“當(dāng)當(dāng)”兩聲進(jìn)了。我們隊(duì)高興地喊：“加油，加油！你是最棒的，一定要投進(jìn)！”第三次她是不是由于太喜悅、太高興的原因沒(méi)投進(jìn)？沒(méi)關(guān)系！她也許太想進(jìn)了！最后一次機(jī)會(huì)，不能四投一中啊，經(jīng)過(guò)努力她四投兩進(jìn)，不錯(cuò)！一上場(chǎng)就進(jìn)兩個(gè)，不錯(cuò)啦！我們都高興地位她鼓掌。第二個(gè)出場(chǎng)的是他們對(duì)的黃碩，他不慌不忙地走進(jìn)來(lái)，但過(guò)于放松，嘿！第一個(gè)就沒(méi)進(jìn)。第二個(gè)，他學(xué)會(huì)了點(diǎn)方法，但還是沒(méi)進(jìn)，我們隊(duì)不禁鼓起掌來(lái)，因?yàn)榭偣菜拇螜C(jī)會(huì)，前兩次沒(méi)投進(jìn)，不就剩下了兩次了嗎？大不了跟我們打平。第三個(gè)哈哈，也沒(méi)進(jìn)。就一次機(jī)會(huì)了，再不進(jìn)就四投零中了。他終于進(jìn)了一個(gè)。這輪較量過(guò)后，我隊(duì)領(lǐng)先一份，隊(duì)員們哈哈大笑高興死了。接下來(lái)的比賽有四投一中的、四投零中的還有四投二中的……就是沒(méi)有四投四中的'。輪到我上場(chǎng)了，媽媽對(duì)我笑了笑，表示我沒(méi)問(wèn)題，但是我也很緊張啊，第一個(gè)沒(méi)進(jìn)，我們隊(duì)員有撅嘴的，有皺眉的，另外一隊(duì)的卻笑我沒(méi)投中。我可不能被他們笑話，第二投時(shí)，我沉住氣，左右瞄瞄，上下比比，一松手進(jìn)了，我高興極了，第三第四次采用第二次的經(jīng)驗(yàn)來(lái)投，結(jié)果全進(jìn)了，四投三中太棒了！我們隊(duì)員高興得又是吶喊又是拍手。再看另一對(duì)的隊(duì)員，正撅嘴不高興呢！比賽結(jié)束了，我們隊(duì)以17：15取得了勝利，我內(nèi)心有說(shuō)不出的喜悅。

　　通過(guò)玩這個(gè)游戲使我明白了一個(gè)道理：看著簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)可一定不簡(jiǎn)單。做之前要有充分的準(zhǔn)備才有可能取得好成績(jī)。我從臺(tái)上下來(lái)后，媽媽一直沖我笑，像是對(duì)我精彩的表現(xiàn)予以鼓勵(lì)，我也笑得更甜了。