四年級(jí)作文：難忘的教訓(xùn)
在我小的時(shí)候，因?yàn)椴欢拢持獘寢屬I一只小山雞，結(jié)果讓小山雞餓死的事情，我一點(diǎn)兒也忘不了，難忘的教訓(xùn)作文600。 那天，我和媽媽去逛街。看見(jiàn)一個(gè)從山里抓到兩只山雞的人，正在賣他抓到的山雞，我看見(jiàn)其中一只以小又漂亮的小山雞，就想把它買下來(lái)，做自己的朋友。于是，我吵著媽媽，叫她給我買其中那只又小又漂亮的。媽媽就只好買下了！ 我回到家，把窗戶和門關(guān)上。怕小山雞飛走了，再把小山雞放出來(lái)，可能，它來(lái)到我們家，心里非常害怕，所以，我給它米它都不吃。 第二天，媽媽看見(jiàn)它死了，就把它的尸體扔了出去。當(dāng)時(shí)，我還在睡覺(jué)。我一醒來(lái)就問(wèn)媽媽：“我的朋友小山雞去哪了？”媽媽就騙我說(shuō)：“它飛走了，寧寧，你應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物了！動(dòng)物們也有爸爸媽媽，哥哥姐姐，弟弟妹妹的呀，如果你把其中的一只抓去了，它們都會(huì)到處找它的！”我聽(tīng)了媽媽的話，心里酸酸的，非常后悔不該買小山雞，可是它飛走了，也一定能找到回家路的！但是，我每天都有點(diǎn)兒不相信它真的飛走了，每天都要問(wèn)是不是真的飛走了，得到媽媽肯定的說(shuō)，我才會(huì)安下心來(lái)。有一天，我又向媽媽問(wèn)是不是真的飛走了，媽媽才告訴我其實(shí)小山雞已經(jīng)被活活的餓死了！ 經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，我就再也不傷害小動(dòng)物了。 這事令我非常難忘，我希望人們要保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物！不要再傷害它們了，好嗎？
“叮鈴鈴……”同學(xué)們最希望聽(tīng)到的鈴聲終于一次響起來(lái)了，意味著將要放學(xué)了。隨著老師一聲令下，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑著，回家去了，卻唯獨(dú)剩下我一個(gè)人，還坐在凳子上，偷偷地哭泣著，因?yàn)槲铱荚囍坏昧?9分。
我拖著沉重的腳步回家去了，看到人家箭步如飛，真是羨慕。一回到家，我小心翼翼地把門打開(kāi)，再悄悄地走上樓，走進(jìn)了自己的房間。
突然，我聽(tīng)到了“啪”的一聲開(kāi)門聲，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。時(shí)間過(guò)得那么快，又那么慢。不知過(guò)了多少時(shí)間，樓下傳來(lái)媽媽親切的聲音：“開(kāi)飯了。”我低聲答應(yīng)：“來(lái)了！”
吃飯時(shí)，我低著頭吃，不敢抬頭，失去了往日的氣氛，這時(shí)，爸爸突然問(wèn)：“這回英語(yǔ)測(cè)試考得怎么樣？”晴天里一聲霹靂，好像有人潑了我一盆冷水，我支支吾吾地：“我……我考了……79分。”在一旁吃飯的媽媽瞪大了眼睛說(shuō)：“什么？只有79分？太差了！”平時(shí)對(duì)我那么好的媽媽，今天也性情大變了；爸爸一定會(huì)用他的“拿手絕活”——針。我正等待著暴風(fēng)雨的來(lái)襲，沒(méi)想到，爸爸沉默良久，只輕輕說(shuō)了一句：“吃好飯后到我房間里來(lái)。” 汗不停地從我臉頰上流下來(lái)。
一餐飯不知是怎么吃完的。一走進(jìn)爸爸房間，爸爸就讓我坐在他的對(duì)面，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你考得壞，我們可以原諒你，但是，從這回考試中，也可以反映出你平時(shí)不努力，不復(fù)習(xí)，前三次考得好有點(diǎn)驕傲了吧？”我連連點(diǎn)頭。“對(duì)了，這就是你這回考得不好的原因之一，如果，取得了一點(diǎn)好成績(jī)就驕傲，那是永遠(yuǎn)不可能成功的。”
我走進(jìn)自己的房間，細(xì)細(xì)體會(huì)著想爸爸對(duì)我說(shuō)的兩個(gè)字——虛心。
一件事情我至今難忘，因?yàn)樗o我留下了深刻的教訓(xùn)。
那是一次作文課，老師布置寫一篇現(xiàn)場(chǎng)作文，怎么辦呢？我望著作文稿紙發(fā)呆，手不停地搔腦袋，真不知道如何下筆，再看看別的同學(xué)已經(jīng)想好體裁，著手作文了，咬著筆桿抓頭皮的我不由得又想起了老辦法——抄。可是，抄哪一篇呢？我又為難了。虧我的作文書多，便快速瀏覽了作文書的目錄，正看見(jiàn)一篇名叫“風(fēng)波”的文章。嘿！與老師的要求正好合適。于是，我懷著忐忑不安的心情把這篇習(xí)作謄到了作文紙上，一邊抄一邊默念著，但愿同學(xué)們都沒(méi)看過(guò)這篇習(xí)作，但愿同學(xué)們不揭發(fā)我。
第二天，作文分?jǐn)?shù)出來(lái)了。老師當(dāng)著全班的面說(shuō)我作文打了八十八分，并說(shuō)要講評(píng)我的文章時(shí)，我傻眼了，一屁股癱坐到凳子上。默默的想：完了，真完了，這下非露餡不可了！
開(kāi)始講評(píng)我的文章了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地聽(tīng)著，突然，一個(gè)同學(xué)站了起來(lái)說(shuō)：“老師，這篇文章我看過(guò)！”“我也看過(guò)！”“我也看過(guò)”同學(xué)們嘰嘰喳喳地嚷開(kāi)了。我的臉“刷”的一下紅了，把頭埋得很低很低，不敢抬頭看同學(xué)們和老師。議論聲中，忽然一個(gè)大聲說(shuō)“老師，扣他的平時(shí)分！”“對(duì)！”“對(duì)！”同學(xué)們響應(yīng)著。不知道為了面子，還是為了期末總分，我竟猛然抬起頭，用期待的目光望著老師，沒(méi)想到，老師也正用慈祥的目光望著我，我頓時(shí)覺(jué)得渾身上下像針扎般地難受。我又一次垂下了頭，這次，頭垂得更低，更深。“同學(xué)們，我相信，陳濤以后會(huì)改正的！”
為了這件事，我好后悔，我將永遠(yuǎn)把它記在心里。
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