（薦）思考人生作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的思考人生作文8篇，希望對大家有所幫助。
思考人生作文 篇1
時間就這樣無聲無息地溜走了，在我還沒反應過來，它已經將過去切換到現在了，將本來看上去遠在天邊的事情變成了近在眼前了。
我的高中生涯一過去了一年多，去年的七八月份時，我還覺得高中生活有三年，三年并不短，高考離我還有三年；可現在想法卻發生了極大的改變，既然一年這么快地逝去，那兩年還不快嗎？如果算得仔細，就會發現，從現在起到高考，連兩年也不到了。我可以想象，兩年就像兩分鐘那樣迅速，一眨眼就會離我而去。
高考，在一個人一生中占很大的分量；高考，給了我們一個施展個人才能的舞臺；高考，決定了一個人的終身，被考生和家長稱為“一考定終身”。
也許對現在剛剛開始讀高二的我來說，是未來的事。許多人認為，像我這樣的年輕人，有著如海一般寬廣的前途，未來很光明。可是，如果現在不付出汗水，那未來會是美好的嗎？高考我還會取勝嗎？
我聽過一位老師說過一句這樣的話：“今天就是為了明天而打基礎的”。我很同意這種說法，所謂種瓜得瓜，種豆得豆就是這個道理。今天你做了多少，就得到多少回報，天上從不會掉餡餅，不會讓那些懶惰的.人白白得到成果！
自己的命運的好壞都是自己造成的，不是別人或上天安排的。每年高考考完后，有些人歡呼雀躍，有些人的臉上全是烏云，嘴里總是抱怨自己多么倒霉， 一見到人就發牢騷，眼淚留得沒個完，看上去很委屈，事實上，這是他自己造成的！他可以問問自己，考前到底付出了多少？有沒有付出？
其實，未來是什么樣子，是黑暗還是美麗都取決于現在，成功的基石離不開平時那一塊塊努力的磚的組成。只有量的積累才能達到質的飛躍。比如，在今年的北京奧運會上，美國體操運動員柳金在奧運賽場上光芒四射,奪得多枚體操金牌，她那優美的身姿受到人們的欣賞，她的勝利離不開她平時一點一滴的付出。
因此，對于將要參加高考的我和明年就要高考的高三學子們，我想說，從現在起，訂好合理的目標，抓住一分一秒，腳踏實地地做好每一天的事
情，那么，未來就是那么燦爛。
高考的好壞，是一輩子好壞的指南針，我思考著自己的前途，品味著自己的人生。
思考人生作文 篇2
一天傍晚，吃過晚飯的我正漫步在曲徑通幽的小路上，忽然便聽見一個小孩對他媽媽說：“媽媽，今天老師說要我們學會做人，我們應該做個怎樣的人呢？”
“是啊，我們應該做個怎樣的人呢？”小孩子的一句話引起了我的思考。
保爾說過人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”一個人只有踏踏實實等的做人，不浪費生命中的每一秒鐘，不虛度年華，這樣這個人才活得有價值，有意義，生命才活得精彩。偉大的思想家，革命家，文學家魯迅成功的一條重要經驗就是珍惜時間。魯迅的整個一生都是在拼時間。他說：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”時間對任何人都是公正的。有志者，勤奮者，善于去掙，去擠，它就有；親人，懶漢，不去掙，不去擠，它就沒有。魯迅正是善于擠時間，支配時間的勤奮者。他一生多病，工作條件和生活條件都不好，但他每天都要工作到深夜，第二天起床后，有時連飯也顧不得吃，又開始工作，一直到吃晚飯時才走出自己的工作室，實在困了，就和衣躺到床上打個盹，醒后泡一碗濃茶，抽一支煙，又繼續寫作。 魯迅習慣以各種形式鞭策自己珍惜時間。在魯迅的臥室里墻上掛著勉勵自己珍惜時間的對聯及最崇敬的人。魯迅曾說：”美國人說，時間就是金錢，但我想，時間就是生命，無端空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。”魯迅最討厭那些”成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短的人。所以，我們就要做個珍惜時間的人，在生活的每一分每一秒中都要活得充實，活得有價值。
李白失意時的豪放“天生我材必有用，千金散盡還復來”告訴我們做人要“失意泰然”。人生活在這個世界上，不可能天天都得意，失意也是免不了的，我們失意時的時候，要想想李白，想想他那樣的豪放。因此，我們要像李白那樣做個豪放的人。
“淡泊名志，寧靜自遠”做人要無事澄然，不要把名利和權勢看得太重，要把他們看得淡些，不要太著重于它，寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒！棄一切世俗之物，悠然于天地山川草木之中，過心神向往已久的寧靜生活，超凡脫俗與另一番境界共處，不與世人同流合污，只求精神境界的純潔自我安慰。我國古代著名詩人陶淵明為什么歸園隱居？為什么會被世人稱為“隱逸詩人之宗”。就是因為他的創作開創了田園詩的.體系，使我國古典詩歌達到了一個新的境界。從古至今，有很多人喜歡陶淵明固守寒廬，寄意田園，超凡脫俗的人生哲學，以及他淡薄渺遠，恬靜自然，無與倫比的藝術風格，他不看重功名利祿，不為五斗米折腰。他的行為真可算是“淡薄名致，寧靜自遠”。因此，我們要做一個像陶淵明那樣的人。
“君子一言，駟馬難追”這一古訓是說，人在理智狀態下，一旦許下諾言，就要忠實的履行承諾，無數事實告訴我們，交往中不兌現自己的承諾，失信于人就會產生信任危機。歷史上有名的故事“赤兔之死”，“赤兔馬”為什么會死？因為關羽敗走麥城，被東吳殺害后，赤兔馬又為馬忠所得。可它不愿意順從著跟隨新主人，最后絕食而亡，跟隨舊主關羽而去了，“馬亦如此，人何以堪？”連馬都如此忠心，何況人呢？當今社會，我們要學習“赤兔馬”的那種對人忠心的精神，讓我們在生活中做一個講誠信的人，讓我們繼續傳揚中華民族的傳統美德，讓我們一起構建和諧社會！
總之，“怎樣做人”的答案太多了，做一個珍惜時間的人，豪放的人，不與世人同流合污的人，講誠信的人······綜合成一句話就是：做一個好人，做一個對國家對每一個人都有用的人。
讓我們一起構建和諧社會。
思考人生作文 篇3
人生是什么？有的人說，人生如棋、如畫、如鏡……對我而言，人生恰似一卷豐富多彩的書，如不細細品讀，何以從中取樂？
那么學會尊重也莫過于此。在校園中，我在每一天都認認真真、仔仔細細地做任何一件事，因為我想收獲快樂與利益。我常捫心自問：今天我尊重別人了嗎？我會得到別人的尊重嗎？
雖我不能把事情做得與想象那樣美好，但是我會首先考慮做這件事有什么意義，對自己與同學有沒有好處，這么做有沒有違背道德規則，能不能得到同學與同學之間的尊重。
簡單的拿那堂英語課來說吧！說實話，原來我對英語并不感興趣，可腦袋里總往好的方面想：國家有國家的語言，外國的語言，一定比漢語有趣吧。漸漸地，我喜歡上了英語。可班里的有些同學并不這么想，他們認為英語不重要，語文與數學才是主課，所以在其它課上都吵吵鬧鬧、無法無天。直到后來董老師給了我們嚴厲地批評，并且講了做人做事的.基本原則——尊重他人。
在生活中，每個人都渴望自己能獲得被人的尊重，但是，如果你不尊重別人，就別想得到別人的尊重！
我們沒有任何理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒有任何資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人，更何況是家人以及老師。
思考人生作文 篇4
曾經有那么一對好朋友，每天手牽手在陽光下散步。腳尖的步調彼此協調著，不輕易弄亂。此時空氣的味道都是 甜蜜的，隱約散發氤氳的芳香
這對朋友形影不離，一起上學，一起學習，一起討論問題一起睡覺一起去飯堂吃飯，一起。
直到有一天，風云突然轉變，猶如河水遇上了寒潮，冰山遇上了火山，飛機撞到了小鳥，我們的關系從沸點降到了冰點，其中一位朋友走出了一步，決定道歉，然而一次次的被無情的拒絕了，她一個人躲在角落里哭泣，這時腦海里浮現和她擁有的'一切的回憶的畫面。她不甘心從此失去這位好朋友。但現實總是這么無情，又讓自己無可奈何。
許久她還一個人在飯堂里等待朋友的到來，可惜都是以失望收場。漸漸地她放棄了，因為那位朋友不值得自己如此惦記，為什么呢、原于真正的朋友是真誠而又坦實的，不會因為這些小事而鬧不和，而且彼此間的友誼不容易摧垮。以后她重新振作起來，樂觀度過每一天。
因為人生就想一面鏡子，你對它笑，它也對你笑。否則錯過了太陽你流淚了，你也會錯過群星。那樣你得不償。然而那個“她”就是我。
思考人生作文 篇5
無意間看到了一道蘊涵人生哲理的算式：90%×90%×90%×90%×90%=59%。如果把100%當成100分，90%就是90分。這道源于現代化機械生產管理過程控制效應的經典算式告訴我們：一項工作做到90%或許已經很不錯了，但經過環環相扣的一系列過程之后，很不錯的90分，帶來的結果往往可能是不及格。就拿學習成績來說，60分是及格線，考100分比較難，90分則是優秀分數。但是，學習過程由多個環節串聯而成，每個環節都以上一個環節為基礎。如果一個人處處滿足于90分，最終可能只會得到一個不及格的59分。
“平庸者淺嘗輒止，成功者精益求精”。我們不能滿足于只做到90%，那么剩余的10%經過長時間的累積發酵，就會成為阻礙我們前進的.絆腳石。古人云：“行百里者半九十。
”說明做事越接近成功就越困難，越要認真對待。時常會聽到一句話：“不要過得去，只要過得硬。”將這個道理引申至工作中，就是必須時刻保持始終如一的工作標準和持之以恒的工作態度。 當一項工作接近尾聲，往往也是最關鍵的，這個時候就越不能松懈。只有把每個細枝末節干好、抓牢、做實，才能夠高標準、不打折扣地完成工作。反之，如果抱著只求過得去的心態干工作，敷衍了事，不盡全力，即使其他方面做得再好，也可能會因為一著不慎，導致滿盤皆輸。
歷史故事“一馬失社稷”，講的就是這個道理。1485年，英國國王理查三世率兵打仗。戰斗前夕，理查派馬夫備戰馬。由于馬掌釘不夠，只給戰馬釘了三個馬掌釘。兩軍交鋒后，戰馬因馬掌丟失而摔倒，理查也因此被俘，進而失去了整個國家。理查的失敗竟緣于一個馬掌釘，假如當時馬夫能夠將分內工作認真細致做好，歷史可能會被改寫。
人生亦是如此，人的成長之路就像鏈條一樣，一環扣一環、一段接一段，不能因為小瑕疵不影響大局就不去完善，也不能因為小毛病不影響整體就不去改正，這樣只會因小失大、得不償失。在人生的路程中，我們惟有一步一個腳印，踏踏實實前進，勤勤懇懇耕耘，在每個環節、每段路途上都按照100%的標準嚴格要求自己，始終付出100%的努力頑強拼搏，才能最終實現既定的目標。
思考人生作文 篇6
思考人生
在夢中掙扎無數遍，我是那個人群中最不起眼的小孩，從小就看著別人的眼色長大，卻為了不讓別人傷心，把所有的委屈都咽到了肚子里。最終，在長成少女以后，終于在某個巨大的刺激下爆發了，用那張一直閉合的嘴，將十年來的委屈、傷心、不甘全都噴了出來。
突然感覺不對勁，我睜開了眼，原來我在被窩里，原來剛才的一切都是一場夢。被窩是如此的暖，房間是如此的黑。卻感覺夢是超前于現實的，夢里噴涌而出的情緒還堵在喉嚨，于是再也忍不住，將所有的難過，化作眼淚流了出來。
看來是太久沒有哭過了。哭著哭著我無助地想，這是第幾次做這樣的夢了，也許從小，我就在不停地做這樣的夢吧。因為太多的心事，都被我壓在了心底，壓得我自己回頭，都看不見。
人是不是都是這樣的，容易被外界刺激，容易被自己刺激，容易被不斷冒出來的和現實不相符的念頭刺激。所以，每個人都是委屈的，都是不簡單的，都是別人看不透的。
于是我，在黑暗中坐了起來。不顧寒冷，只想坐起來，然后不斷流出的淚水打濕了胸前的衣服。我就這樣絕望地坐著，直到后來淚水都干涸了。
我抹了抹發癢的臉，走到了窗前。隔著窗簾，我想象著外面的世界，不自覺地，想到了一個朋友。他是我最近久別重逢的，離最近一次在街上巧遇他，已經過去了五年了，離我們從同一學校畢業，已經過去了八年，而離我們在學校時最后一次說話，已經過去了十三年。
再見面時，我們看似處在同一平臺，但卻全然不同。我就像是畫了一條短短的軌跡，從一個點到另一個點，而他，從我們出發的地方，畫出了一條漂亮的打旋兒的曲線，停在了我到達的終點。我可沒有資格嘲笑他，看啊，你這么折騰，結果卻和我一樣，這種無恥的話，我怎么也說不出來。
但我還是好感激，在人群中，他會過來，說我是不是認識你。
我轉過身，走過床，出了臥室門，在黑暗中徑直走向了沙發。坐下來，仰頭躺在靠背上，回想我的.這幾年，這十幾年，這二十幾年。突然的，我什么都想不起來，我做了什么，我是怎樣變成現在的自己，從最初到現在我到底有變化嗎，我的家人怎么就這樣都老了，我到底經歷了哪些事，為什么我是這樣子的，我還能變成什么樣。這些，我居然都找不到答案了。
人生的所有線索，都隱藏進了黑夜里，抓也抓不到，看也看不見了。
真是悲從中來。
于是我又想躲進一個溫暖的窩，我走進了房間，躺在了床上，裹好了被子。我在想，此刻遙遠的地方，我的母親，是在安穩地熟睡嗎？她會不會，也會做同樣的夢呢？如果不會，那讓她難受得從夢里醒過來的夢，會是什么？
我在黑暗里思考的所有問題，都沒有答案。
那么，我喜歡的那個人，現在是在緊張地忙著工作，還是在家睡覺呢？如果在家，是不是懷里摟著他的妻子，旁邊的嬰兒床里睡著他們的寶貝兒子呢？
想到這里，我開始咳嗽起來，可是再怎么劇烈地咳嗽，也再也沒有眼淚。
我喜歡的人，每當我看到他時，就能看到我一直憧憬的生活，就能看到我們兩個人，我多么希望，從此我不是我，是我們。如果他也是一個人，那我會興致勃勃地計劃著接近他，甚至迫不及待地想沖上前去抓住他的手。
卻只能看到他看我時稍微特殊的眼神，和溫暖如春的笑容。我能要得起的只有這些，或許這對我而言都太奢侈了，以至于我每次面對時都手足無措，繼而是一陣空虛。
原來，這就是錯誤的時間，錯誤的人。
閉上眼，我居然安靜地睡著了。
我又做了個夢，在夢里，我正在打籃球。我扎著漂亮的馬尾，熟練地運球，四周那么多的隊友、對手，都像是透明的人，全場的觀眾都在看我。
贏了球賽，我一個人安靜地去洗臉，然后換好衣服，穿過高大寬敞的教學樓，陽光從落地窗灑在我身上，我從教室后門進去，坐在了座位上，大家都在認真聽老師講的有趣的課，沒有人注意我。
只有老師看我進來，眼中帶了笑意。我在下課后，去老師辦公室問他上課都講了什么有趣的東西，他則關心地問我球賽怎么樣，在得知獲勝后，非常為我高興。
夢里的老師，正是我喜歡的男人。我們的關系也和現實中一樣，他就像是我的老師，亦師亦友，他會為我的成長感到開心，但我們不可能一輩子都是師生的關系。不能在一起，遲早要陌路。
出了辦公室，我決定逃下一堂課，我正在想要去哪里，碰到了那個我久別重逢的男生。
于是我去了他的教室，和他一起，上了他的課。和我的教室每人都有固定座位不同，他們的教室更像是大學講堂，每排座位都呈圓弧形，每個座位都正對講臺。我們隨便坐在了后面，老師講了什么我全然不知，我只知道他在認真聽課，我拿了鉛筆和紙在畫他的側臉。嗯，記得當年他還沒戴眼鏡的。
下課了，他看著紙上的畫像嚴肅地對我說:你不聽課怎么考得過期末考試呢？奇怪，是你的專業，我為什么要考？你以后每天都要跟我一起，當然也要跟我一樣考試啊！他的聲音真好聽，我居然就這么相信了。
走出教室，往外一看，籃球館已經被拆了，通往我們教室的樓間橋也斷了，我真的要留在他的班級，和他一起考試了。
我又清醒過來，已經是清晨，此刻，我的頭腦非常清醒。
這下再也沒有夢可以做了，該正視的現實，也是時候正視了。
思考人生作文 篇7
雖然已進入陽春三月，按理說應該鶯飛燕舞，但是今天，看不見一點春的跡象。反而凜冽的寒風成為了今天的主角。
下午放學后，我還是照常在等車。也時不時的跟朋友說笑。但是一個老大爺蹣跚的走了過來，手里拿著一個碗，明眼人一看便知道是要錢的。但是令我不解的`是：這個老大爺如果不是很窮那么他便不會出來乞討，但是為什么他嘴里叼著煙呢？？這個是真的很可憐，還是想把我們的同情當飯吃。朋友早已躲到了我的身后，我的眼時不時撇向那個老大爺與周圍一些人的反應。本來我是不應該同情他的，因為我從小就被灌輸了一個思想：這種人是上學不學好，落的這般下場。自己沒有知識，長大后就得遭罪。當他走到我面前，我正眼看了他一眼，花白的頭發，褶皺爬滿了他的雙手，那臉上寫滿了滄桑。我。。猶豫了。但，最后我還是把錢給了他。朋友說我真傻，他能走，干嘛不自己找活干？？可我，卻在思索著，，思索著什么……
上車后，我還是看見他在跟別人乞討，但是手里除了我的一塊錢，再，什么也沒有…思緒在我的手指尖上飄走了，模糊中，我又看見了那個滄桑的老大爺。他的相貌一直在我腦海里揮之不去……
我才明白：當一個人的傷再次被別人傷害后，他就喪失了尊嚴…正如凜冽的寒風難以撫平人的傷口一樣。人們需要的是陽光與溫暖而不是寒風與寒冷。
我的嘴角開始微微上翹：那廣大無私的天空啊，我知道，您一定可以包容的下一絲陰霾，將這些陰霾散開，得來的又是一片純白潔凈的天空……
思考人生作文 篇8
選A，選B。
這道題到底選A還是選B？我已經思考了半天了，可是我還是無法做出這道的數學題，是不是A和B都是正確的呢？我又埋下頭重新在草稿紙上演算起來。
“你好好想想什么時候在離婚協議書上簽字，不要總這么拖著，我跟你實在是過夠了。”媽媽和爸爸又在外屋吵架了，煩死了，他們整天為這事吵架。我用兩團衛生紙塞住耳朵，繼續思考這道數學題，選A還是選B，演算好幾遍了，A是對的B好像也沒錯。
耳朵是堵住了，但是外面的每句話我都聽得清清楚楚的，“你以為我愿意跟你過啊，要不是你在協議書上寫兒子歸你我早就簽字了，你改了協議我立刻簽字。”這是爸爸的聲音，不用思考我就知道他們爭來爭去的就是為了我的撫養權，可是我該選誰呢？跟爸爸還是跟媽媽？我也不知道，這個問題他們已經讓我思考好長時間了，可是我就是找不出答案來。
跟爸爸吧，媽媽怎么辦？她最疼我了，她平時省吃儉用把所有積蓄全用在我身上，為了供我學鋼琴她一直辛苦著自己，別的阿姨用高檔化妝品我媽媽從來都不買，可是每次給我買衣服她連眉頭都不皺一下，只要我看上。每次她上街回來總是去一趟書店給我買幾本書。最讓我感動的是，姥姥去世的時候因為我生病，媽媽連姥姥最后一面也沒見上，她現在最親近的人就是我了，她為我付出了那么多我還沒有長大還來得及回報她呢，我怎么能不要媽媽呢？
可是我也不能不要爸爸啊，爸爸雖說是在經濟上付出沒有媽媽多，但情感上爸爸付出的一點也不比媽媽少。我學習鋼琴十年了，一直是爸爸騎車送我去的'，一年四季一周一次從未間斷過。記得有一次冬天從老師家回來的時候下雪了，爸爸害怕把我凍壞了，讓我把雙手藏到他衣服底下，當我冰涼的雙手被暖熱的時候，我就下了決心以后一定要讓爸爸幸福。春天的時候去學琴，爸爸騎自行車我坐在后面，我們爺倆一路說著話，心情愉快極了，那是我每周最輕松的時刻了也是我童年最值得記憶的好時光，我怎么能不要爸爸呢？
這道數學題該選A呢還是選B呢？思考再三我選了A和B兩個答案，因為我覺得A和B都沒有錯。可是我該選誰呢？爸爸還是媽媽？他們也都沒有錯，我卻思考不出答案。
親愛的爸爸媽媽，你們給我出這道題的時候，思考我的感受了沒有？
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