思考作文600字

時間：2024-02-02 14:02:49 思考我要投稿

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思考作文600字(優秀)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的思考作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。

思考作文600字(優秀)

思考作文600字篇1

　　在我的人生道路上，都是媽媽教我學會了許多東西，包括換位思考。

　　一天放午學，數學老師和媽媽邊走邊說話。我聽見老師對媽媽說："你的兒子數學測驗又是最馬虎的'。"于是我想：媽媽又要嚴刑拷打了。我決定不回家吃午飯。下午，媽媽拉我到辦公室罵了一頓。放晚學回家，媽媽大聲地問我："今天中午為什么不回家吃午飯?"我說："因為我數學測驗分數太低了，不敢回來。"她怒氣沖天地說：你這樣做，就想躲避嗎?"她接著還說："你躲得過一時，躲得過一世嗎?"我頭也不敢抬，哭泣著說："不，不能。"奶奶聽到罵聲，就來叫媽媽消消氣。媽媽用柔弱的聲音說："你知不知道?你爸爸去世后，媽媽整天既當爹又當媽，像個車輪子一樣轉動，車輪轉久了也會老化，何況是人?媽媽肩上的擔子太重了，那么操勞，就是希望看到你不斷進步，以后有出息。如果現在不努力，科學技術發展那么快，以后對國家就沒有用了。"說著說著，媽媽傷心地流下了眼淚。我想想，也哭了起來。平時，每天媽媽都提水給我洗澡。可是今天，媽媽生氣，要我自己做。我抽泣著，費了好大勁，才把兩瓢水抽到二樓。洗罷澡，天已全黑了，我去上晚課，爺爺送我去學校，他邊走邊說："你要學會換位思考，要想想你媽媽，你爸爸不在了，再不爭氣就沒有出路了。"

　　我仔細想想：是呀!現在不努力，長大了就沒出息。我不能讓媽媽失望，我要讓她看到收獲。再說，如果我是媽媽，兒子不爭氣，我也會生氣的。以后我無論做什么事，都要三思而行。做錯事時，我就換位思考，決不再逃避。

思考作文600字篇2

　　“我的孩子真乖，雙休日從來不玩。”小華的媽媽對著小剛的媽媽自夸道。小華一邊聽著，一邊畫著圖畫，汗水滴答滴答的落在書桌上。小華媽媽說：“我家小華可十分好學呢！你看，他多愛讀書，要不怎么會戴眼鏡呢！將來他肯定能考上最好的大學！”小剛媽媽說：“是啊！我家的小剛一有空余時間就知道出去和小伙伴玩，哪像你家小華呀！不過，話說回來，還是你教導有方啊！”小華媽媽一聽，臉上立刻笑開了花。笑瞇瞇。

　　有一天，體育要考試，考的是長跑，立正跳遠和俯臥撐。第一場長跑開始了。每一組的五位同學，在跑道上飛奔，成績十分卓越，尤其是小剛，跑得跟離炫的箭似的，成為了這個班的第一名，而小華卻恰恰相反，才跑了幾米就跑不動了，成為了班級最后一名。

　　第二場和第三場都一樣，小剛就越來越好，成為了全年級段第一，小華也是越來越“好”，成為了全年級倒數第一。

　　回到家后，媽媽把小華罵了一頓，連晚飯也不讓吃，小華卻并沒有一如既往，而是反駁到“媽媽，這不能怪我，是你每天強迫我學習，連出去活動的.機會都不給，您說我體育能好到哪里去！”媽媽先是一驚，正要罵他時，語文老師打來了一個電話，媽媽走出房間，去接電話，語文老師說：“你是小華的媽媽吧！我想給你聊一聊小華的體育成績！”行！老師你說。”小華媽媽先說。噢！是這樣的，我想你也知道小華的成績，我想問一下您，小華雙休日是否出門玩過呢？老師和藹的說。對啊！可我也是為他學習著想。媽媽說。那我可能批評一下您了，學習和運動一樣重要，如果不運動，那人就體質弱了，想要健康就運動。學習也是一樣，如果不學習，長大后就不會輕松了，壓力就大了，我想這些道理您應該明白，也一定要明白。謝謝老師您的指導，我會改變一下這個策略的。媽媽激動的說。

　　從那以后，就再也沒有發生那種事情了。從中我們也明白了一個大道理，做事要全面思考，要換個角度考慮對與錯，要盡量做到完美。

思考作文600字篇3

　　在生活中，我們學會了很多東西，而我就在這中間學會了思考。

　　我以前，一向都很魯莽，很多事情，思都沒思考一下，就去做了。比如那一次，我放學后回到家，準備開始做作業了。我最后做的是數學作業，當我做到數學練習冊的最后一到題，也就是最難的一到題時，我潦草的讀了遍題目，隨后就草草的亂做了，而我心里就想：“反正都是最難的題，我一般來說都做不起，就等媽媽會來在做吧。”等到媽媽會來，我就把題拿給媽媽看，媽媽一看臉色稍微變了，隨后就說道：“這么簡單的題你不會做嗎？還亂做一通。”我一看，原來這到題是那么的簡單。

　　雖然我被媽媽訓斥了，但我還是沒改掉我不愛思考的'壞習慣，還經常犯其他的錯誤做事總做不好，直到三年級，我去學了圍棋以后我就有點變了。

　　才剛剛接觸圍棋的時候，我還是沒有改掉我不愛思考的壞習慣，只是后來。我在一次學圍棋時，老師叫我們和同學互相下圍棋切磋，結果我每次都是最先下完，而且一次比一次輸的更慘。后來，老師告訴我下棋時要思考，不要動不動就下一步棋，在下這一步棋之前要思考一下這不棋對下一步棋有什么用，對你以后有什么用。學完圍棋，我回到家，仔細想想老師說的那句話，我恍然大悟：“許多事情都像圍棋一樣是需要思考的呀，怪不得我以前做事總做不好。”

　　我領悟到老師的這句話后，我就開始學會了思考。又是在一次學圍棋時，老師又安排我們下棋，而這次我不像以前那樣下得那么快了，而是仔細的思考對手的每一步棋，然后做出決定要下那一步。然而，在這次下棋中我好幾盤都勝利了，老師也點點頭。不僅在圍棋上，還有在學習上也有了明顯的進步，我不像以前那樣，只要一遇到難一點的題就退縮不做了，等到媽媽回來后再做，而是如果有難的題我會仔細的思考，然后做出決定該怎么做。媽媽看到我愛思考了也點點頭。

　　思考是做一件事必不可少的東西，而我學會了思考。

思考作文600字篇4

　　每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想;每個人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有理想是可怕的。的確，沒有理想，哪來的勁頭?

　　我有一個理想，就是當一名老師。因為大家都說老師培養著祖國的棟梁;我卻要說老師就是祖國的棟梁。老師像一支紅燭，為后輩獻出了光和熱，老師的品格和精神，可以用兩個字來形容，那就是燃燒;不停的燃燒!老師講的課是那樣的多彩，每一個章節都非常的精彩，非常的'生動。簡直讓我看到了一個斑斕的新世界。老師教會我知識，教會我怎樣做人，甚至給我指明人生的方向，所以我想當一名老師。

　　詩人流沙河曾經說過：“理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。”

　　樹立理想是容易的，但是實現理想的道路是曲折而又艱難的，需要努力刻苦、腳踏實地、永不放棄的精神。比如說乒乓球運動員鄧亞萍，身高只有一米五，卻是一名世界冠軍。小時候的鄧亞萍就非常喜歡打乒乓球，父親曾打算送鄧亞萍到鄭州市少年體校進行專業培養，可是一連兩次，體校老師都嫌鄧亞萍個子矮，斷然回絕了。這件事在鄧亞萍幼小的心靈中引起了很大的震動，她暗下決心，一定要以超越常人的毅力彌補個子矮的不足。有了人生目標的指引，鄧亞萍訓練起來比以前更加刻苦了。終于，付出有了回報。10歲那年，鄧亞萍獲得河南省少年乒乓球比賽團體和單打兩項冠軍，并入選鄭州市體委乒乓球隊。

　　為了實現我的理想，從現在起，我要更加的努力學習知識、增強本領，實現理想。只有這樣，我才能擁有輝煌壯麗的人生，而不是碌碌無為地度過一生。

思考作文600字篇5

　　一根小小的蠟筆，承載著一段美好的回憶，一份濃濃的同學情....

　　記得有一天，美術課前突然發現自己忘了帶美術工具，只好四處找人借，一直到上課了，我還沒有借到蠟筆。無奈之下，我向周邊的人投出求助的目光，可是，他們誰都沒有注意我。情急之下，我只好四處張望，先看看我的同桌——蔡嘉雯，哎，她可是像媽媽保護孩子一樣護她的蠟筆，就甭問了，再看看后面的楊雪婷，她的蠟筆可真是“老”了：有的`已斷成兩半，有的黑得可怕，還有的干脆“罷工”了，不借也罷。然后看看我的同桌范世坤，唉，他可真是濫好人，所有蠟筆早就被借到“十萬八千里外”去了，想要回來可沒那么容易！最后我把希望寄托在前面的羅詩穎身上，這一看我更加失望了：她的蠟筆和她一般小，還不及我手掌的一半，看了都讓人心酸！

　　眼睜睜地看著半節課過去了，可我還是沒有借到，怎么辦，怎么辦？如果向蔡嘉雯借，她拒絕我，那多沒面子啊；如果向楊雪婷借，就怕那群“退休老人”一下子就“含笑九泉”了；向羅詩穎借的話，畫的不好怎么捍衛我繪畫高手的雅號；如果向別人借，萬一被老師看見，一定以為我不認真畫畫還影響別人，那我這班長以后怎么當下去啊！

　　眼看就快下課了，可我還沒借到蠟筆！這下真的完了！！這可怎么辦啊？老天爺求求你，看在我和你一世交情的份上，就幫幫我吧！

　　“樂小謙，我畫完了，你畫吧！”二組的羅怡林忽然說到。說著，她把她的蠟筆遞給錢雨薇，錢雨薇又轉交給我。太好了！我接過蠟筆時，有一種想哭卻又哭不出來的感覺。我用力咬著雙唇，才沒有哭出來。可是淚水早已在我眼眶里打轉。

　　后來，吳煥彬告訴我，羅怡林根本沒畫完，頓時有一股暖流涌上心頭......

　　愛就是一朵花，帶給我們芬芳，更帶給我們美麗，一片是你，一片是我，還有一片，不就是那根小小的蠟筆嗎？

思考作文600字篇6

　　緊張的期中考試過去了！我對我的成績很滿意，因為我的'數學成績是100分，語文是94.5分，總分是194.5分！

　　在語文測驗中，第七大題的第三小題是用修改符號改病句：“陳宏亮端正了學習目的和態度”，我把“目的和”三個字劃去了。本來我心里沒有把握，想不到，我居然做對了，真是幸運。可有些地方是太粗心了，像十大題的第二小題，用波浪線畫出文中的一句擬人句，而我卻沒看清楚，沒有做，白白地被扣了兩分。我要感謝斯老師，因為斯老師對我們很嚴格，這都是為我們好。斯老師教了十六年書，很有經驗。我非常喜歡斯老師。

　　這次數學考試，我考了100分，但有點偶然，因為前面的兩次考試，我都考得不太好。當然，在家里，我也做了很多準備，我在家做試卷、搞復習。媽媽給我出了一些題，我準備好后，媽媽囑咐我一定要考100分。果然，我考了100分。

　　回家后，我拿出成績給爸爸媽媽看，爸爸媽媽很高興，表揚了我。黃老師對我們也很嚴格，她說：“你們如果錯了一道題，就給我小心點！”

　　所以，我們做得特別認真。做計算題時，我認真地做了兩遍，再檢查了一遍，把應用題也檢查了一遍后，就興奮地交了試卷，等待著結果。我終于得了100分！我不僅實現了媽媽的愿望，也表現出了我對數學的酷愛！在這次考試前，我做了充分的準備。在上幾次期中考試中，我都考得一般，可這次考試，我竟然考得這么好，心里當然十分的高興！真是“一分耕耘一分收獲”！世上沒有“不勞而獲”的事！

思考作文600字篇7

　　我喜歡思考，一片悄悄劃落的樹葉也會引起我無盡的聯想，思想被帶到遠方，于是我快樂。

　　秋天來了，大雁南飛。

　　在我的家鄉，秋風并不像北國的秋風一樣帶著刀剝般的寒冷，但分明帶來一絲寒意。

　　“自古逢秋悲寂寥。”難道正是因為這秋的寒而引發詩人們無盡的哀愁？秋風的勁舞卷起片片黃葉，禿禿的樹林只剩幾只孤獨的麻雀在鳴叫，無人照料的野草也顯出憔悴的枯黃……。秋的蕭條讓人觸目傷懷。

　　但我要這樣去質問大地：“難道這秋真的是被束縛在詩人手中的一片黃葉上而不剩下一絲的希望和溫暖？”我深深陷入秋的思考中了，這哲學般的思考。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”時間流逝，歲月變遷。世間的萬事萬物生生滅滅都有著自己生命的意義，若說秋的'蕭條在于那飛落的黃葉，那便未免過于悲觀；我要為黃葉喝彩，那被埋藏在泥土下的無聲無息的黃葉變化自己的生命形態，為樹的生長貢獻著養料。它們的生長雖然停止，但它們卻將自己的最后一點價值毫不保留地送給大地；這消失的落葉不也是第二個“春蠶”嗎？黃葉不僅是美麗的終點，更是美的起點，我要為黃葉喝彩。

　　在這逐漸寧靜的秋中也有些事物綻放著生命的光彩和希望，當秋風來臨的時候，你一定不會忘記菊花，設若單單欣賞盆中之菊，情趣未免過于單調。且看看那漫山遍野的野菊，一朵一朵花團錦簇，這一朵朵像太陽般的“金花”如勇敢的斗士。這些秋菊不求盆中之貴，只愿在荒山野嶺、在百花凋謝的秋天默默開放，也只有它才具備那種與寒秋相峙的精神。而菊正因秋之美更顯它的高潔，秋正因菊之美而美。

　　冉冉升起的紅日，郁郁蔥蔥的油菜田，自由自在的魚兒……，這不也構成一幅和諧的圖畫？

　　秋并不是悲涼的，我要一反古人之情去高聲贊美這秋。

　　站在高堤上，對于這秋的思考讓我忘乎所以，我深深知道思考帶來思緒，思緒帶來思想，思想帶來對世間一切事物美的詮釋。

　　我思考，我收獲，我快樂。

思考作文600字篇8

　　窗外吹來的風，冷得我直哆嗦，望向窗外天空依舊很藍，幾座小山峰也是如此安靜，而坐在房間寫作業的我卻不安分起來，盯著窗外的景象，我想要探討什么，卻也無動于衷，于是我陷入了思考，又是那么幾個問題，我卻可以思考許久——因為它還未曾被我破解。

　　思考，對于每個人來說，是和吃飯、喝水、上廁所一樣的，因為你每一天都需要思考。如果你覺得只有學習才需要思考，那就大錯特錯了。當你與一個人談話時就需要思考，思考著他剛才對你說的話，以及你應該如何回答他所提出的問題。當你玩游戲，看電視，沒事做的時候，你也會開始思考起來，接下來你要做什么?為什么要這么做?等之類的問題，所以說，作為一個人，你應當有思考，否則和一只洋娃娃又有什么區別呢?

　　但思考這一切總還是沒用的，你不僅需要去思考這一切你還需要去探究你所好奇的，光是思考是找不到答案的就像數學一樣，不僅要求解答還需要證明。所以讓我們去思考一切，探究一切吧!

　　人的一生，需要思考許多事，以前的事，現在的.事，與往后的事。若一個人沒了思考，那該是一件多么可怕的事!許多不經大腦思考做出來的事都不能成立。人們現在常喜歡用一句“你有沒有腦子啊!”來回應一些頭腦發熱不經思考讓蹦出的話。那么要想做一個有頭腦的人，你就必須先學會思考，有了思考，才能有計劃，才能向你的目標一步一步前進。

　　我我曾看過一本書《我在雨中等你》講的事一只狗狗的想法，這只叫恩佐的狗，它也常常思考，思考著自己為何沒有手指?為何自己不能說話?為何自己是狗而不是人?我也常常喜歡思考一些奇奇怪怪的問題，為什么世界上沒有外星人?為什么蝸牛爬這么慢?蝸牛和烏龜誰爬得快之類的種種問題。

思考作文600字篇9

　　有位女作家，將房東的玻璃杯打碎，隨意掃入了垃圾袋里。阿房東老人卻因為她的這種行為而不將房子租給他，房東進而細心處理了玻璃碎片。老人的這種負責任的態度值得我們為她點贊。

　　反觀這位女作家還在因為打碎了房東老人的玻璃杯而惴惴不安，而忽略了自己處理玻璃碎片的行為是否妥當，缺乏了一種負責任的態度。而生活在21世紀的人們，最需要的且最缺少的是種態度。

　　21世紀并不缺乏那些富有創造力的`高智人群，確實少的反而是那些具有嚴謹態度的人群。人們陷入了爭名奪利，爭分奪秒的怪圈，大多數人都寧愿做事敷衍了事，而不愿意落人之后，都打破了頭求速度快，這樣的行為舉止都折射出了現代社會的漏洞—— 以快為準則。

　　常言道：己所不欲，勿施于人。而許多人恰恰將這句話的反面詮釋的淋漓盡致，搶車位、占餐位，甚至連一個公共衛生間也要搶著占，他們從未考慮過他人的感受。自己占著車位時、占著餐位時，看著周圍焦急等待的人們，他們心里一閃而過的則是慶幸—— 幸虧自己早就到了。而有許多人常常讓人們因他們的存在而感到幸福，路旁的清潔工，炎炎烈日下的交警，教室里的老師 ……這些普通而又偉大的人，兢兢業業，秉持著負責任的態度，本著一顆“我為人人，人人為我”的心，在自己的工作崗位上，度過每個充實的一天。

　　在民族存亡的抗日戰爭時期，有些人挺身而出，承擔起抗日救亡的責任，更有甚者犧牲了自己的一切，換來了一個統一和平的新中國。但也有許多的投機派，成了罵名累累的二鬼子。二者孰是孰非，相信大家自然是心中有數。我們不求能成為擔起民族重任的英雄，只要能在平時生活中多換位思考，替他人著想，要讓人們因我的存在而感到幸福。

　　倘若每個人都能這么想，都能這么做，那我們一定能營造一個我為人人、人人為我的社會氛圍，社會向前進步一大步。

　　綜上所述，自己在為某些事做出選擇時，先換位思考，牢記一句話 “讓人們因我的存在而感到幸福” ，多一份思慮，為他人，也是為了自己。