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思考作文400字5篇（優(yōu)秀）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的思考作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
思考作文400字 篇1
一次閑聊中，無(wú)意中談到了高考。
于是有人開(kāi)玩笑，如果現(xiàn)在“我們”去高考，那么會(huì)是什么樣？然后就開(kāi)始算起來(lái)：數(shù)學(xué)選擇全寫(xiě)“A”，至少蒙對(duì)5分；英語(yǔ)也是這樣，得5分……作文寫(xiě)一下，至少應(yīng)該有20分。說(shuō)到這里，我忽然意識(shí)到了一個(gè)重要的事實(shí)。
一門(mén)學(xué)科，總是建立在知識(shí)的基礎(chǔ)上，逐步才能培養(yǎng)起我們的`能力，除了語(yǔ)文——我們是在語(yǔ)文能力的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文，品味感悟。也僅僅只有這門(mén)學(xué)科，是由能力可以直接影響成績(jī)的。
想要改變其他學(xué)科的現(xiàn)狀，方法就是將所有知識(shí)點(diǎn)完全地掃描一遍，并透徹理解，而要提高語(yǔ)文，只能從自己的基礎(chǔ)素養(yǎng)方面根本上解決問(wèn)題。
其他的學(xué)科，隨著學(xué)習(xí)的深入，知識(shí)越來(lái)越豐富；而語(yǔ)文學(xué)習(xí)，則是讓一個(gè)人鑒賞、品味美好的能力不斷提升。想要改變嗎？那方法只有一個(gè)，多讀書(shū)、多練筆，踏實(shí)地學(xué)習(xí)，這樣才是我們能真正掌握語(yǔ)文的態(tài)度。
不要想尋找捷徑，文科理學(xué)不是長(zhǎng)久之計(jì)。
不要想以逸待勞，勤懇苦學(xué)才為萬(wàn)能良方。
我自認(rèn)為能力低下，便只能從根本出發(fā)，從能力下手，下定決心，改變著。
無(wú)論上天是否看見(jiàn)，我就在這里，默默地改變著。
思考作文400字 篇2
夜晚的時(shí)候，眼皮馬上要粘上了，可是手機(jī)還捏在手頭。
“叮咚”，一聲信息驚醒了已有點(diǎn)兒迷糊睡意的你。
看了一下信息，原來(lái)是有親戚明天要過(guò)來(lái)。一時(shí)說(shuō)不清的情緒，不知是要推諉還是歡迎，因?yàn)槟阋灿兄约旱纳钣?jì)劃，而且最關(guān)鍵的事，這些天，你感覺(jué)自己真的有點(diǎn)兒疲憊。
但還是不忍心讓對(duì)方失望，而你從來(lái)就是一個(gè)不懂拒絕的人，所以你應(yīng)允了下來(lái)。
第二天的早晨，你果然還是沒(méi)能用一夜的休息趕走疲憊，所以當(dāng)收到約定出行的時(shí)間時(shí)，你的心里是抵觸甚至帶著不該有的小小的憤怒。但你知道，這憤怒，更多地是對(duì)自己的無(wú)能，以及曾經(jīng)的任性導(dǎo)致的不太如意的.現(xiàn)狀。
理智還是能控制著你，把握著自己的情緒，盡可能地不讓對(duì)方被你的負(fù)面情緒影響。
你安排了時(shí)間，然后想先趁著空閑的個(gè)人時(shí)間，把原本的一些計(jì)劃盡快地先完成。然而，只一會(huì)，他們便來(lái)了，你有點(diǎn)兒無(wú)奈，但是看到大太陽(yáng)的天氣中，他們被曬紅的臉，你的無(wú)奈變成了心疼與自責(zé)。
盡可能地讓與自己相處的人感到舒適，這是你與喜歡的鐘哥一樣的價(jià)值觀。
盡管很累，但你力所能及地做著應(yīng)該做的事。其實(shí)更多只是一種陪伴給他們心安，你明白自己做的并不多。可是當(dāng)你有點(diǎn)內(nèi)疚地給予點(diǎn)小補(bǔ)償時(shí)，你沒(méi)想到自己反而收到了更多。
推搡之間，你突然為自己的以小人之心度君子之腹的心態(tài)感到無(wú)地自容。
以誠(chéng)相待，你能從中感受到幸福。
思考作文400字 篇3
在生活中常常有許多事情值得你去觀察。在暑假里，我在航模訓(xùn)練的過(guò)程中，既收獲了獎(jiǎng)牌，還收獲了許多有關(guān)生活的科學(xué)知識(shí)。
在暑假訓(xùn)練的最后幾天，航模隊(duì)的有些成員們要做最后的`測(cè)試：放航。放航是要做到讓船模從這一頭到另一頭行駛成“一”字，越直越好。但從中的“一”字可含著很大的學(xué)問(wèn)呢！
螺旋槳是推進(jìn)船模動(dòng)力的主要方式，提高船模的速度和穩(wěn)定性；提高速度，必須在允許的范圍內(nèi)進(jìn)行改動(dòng)，可以將螺旋槳刮薄，減輕重量，從而利于馬達(dá)旋轉(zhuǎn)速度提高；提高穩(wěn)定性的方法也有很多，如舵面改為流線型，可以防止船體在運(yùn)動(dòng)中造成偏移，放航時(shí)，往兩邊的船頭船尾上增加重量，使船的兩邊重量相等，得到更平穩(wěn)的航行。
在第一次航行時(shí)，只聽(tīng)水里傳來(lái)一陣陣刺耳的摩擦聲，令人感到震耳發(fā)聵。初次航行之后，老師找來(lái)了一瓶呈液體狀的東西涂抹在電機(jī)上，過(guò)了一會(huì)兒，老師將船體放入水中，進(jìn)行了第二次的試行，這次的試航，聲音對(duì)比上一次，明顯小了不少，我定眼一看那只瓶子，原來(lái)發(fā)現(xiàn)老師滴的是潤(rùn)滑油。可潤(rùn)滑油為什么能讓聲音變小呢？這不禁讓我產(chǎn)生了疑問(wèn)。
原來(lái)潤(rùn)滑油是可以用在各種類(lèi)型機(jī)械上，以減少摩擦保護(hù)機(jī)械及加工件的液體潤(rùn)滑劑，主要起潤(rùn)滑，冷卻，防銹，清潔，密封和緩沖等作用。
原來(lái)這就是讓電機(jī)聲音變小的根本原因啊，生活中科學(xué)無(wú)處不在，只要留心觀察身邊的事物，或許就會(huì)有很大的收獲！
思考作文400字 篇4
上完了今天的奧數(shù)課，我走在了寬敞的人行道上。看著腳下的一塊塊地磚，我突發(fā)奇想：這些正方形的地磚能不留縫隙的鋪在一起，那么其他形狀的地磚也可以密鋪嗎？必須是正方形的地磚才可以嗎？
想到這兒，我的.腳步加快了許多。你們可別誤會(huì)，我可不是想當(dāng)數(shù)學(xué)問(wèn)題的逃兵，而是想看看前面還有什么形狀地磚！果然不出我所料，我還真發(fā)現(xiàn)了“異形地磚”！咦？這種地磚怎么不是四邊形的呢？帶著一肚子的疑問(wèn)，我又加快了回家的步伐。
回到家里，我連忙放下書(shū)包，上網(wǎng)查了查有關(guān)密鋪的資料。原來(lái)，密鋪不僅僅限于四邊形，其他圖形只要能不留縫隙，都可以密鋪。而且，這里面還有很多奧秘呢！
讓我來(lái)給你補(bǔ)上一課吧！除了任意四邊形，三角形外，把正方形的任意一處剪下后，拼在這個(gè)正方形的其它地方，得到的不規(guī)則圖形同樣可以密鋪，不信，你也來(lái)試一試吧！
生活中一個(gè)普通常見(jiàn)的東西，都隱藏這數(shù)學(xué)問(wèn)題，這引發(fā)了我無(wú)限的遐想，原來(lái)數(shù)學(xué)和建筑還有如此緊密的聯(lián)系！學(xué)好了數(shù)學(xué)，我將來(lái)還能當(dāng)工程師呢……我又進(jìn)入了幻想的世界……下決心一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。
思考作文400字 篇5
在我的腦海里，存在了無(wú)數(shù)個(gè)淚水，有絕望痛苦的淚水、有希望渴望的'淚水、還有幸福甜蜜的淚水……而令我終生難忘的是那次思考時(shí)所流下的淚水。
有一次，我因?yàn)闆](méi)有寫(xiě)作業(yè)，而被暴力女神—楊老師扭著耳朵提溜上了講臺(tái)，不管三七二十一，拿起教鞭就是八十大板，我哭了，哭的鼻涕和眼淚滿臉都是，以后每次上她的課我都是提心吊膽的。
有一次，我早早收拾好課桌、放好課本。上課鈴打了5遍了，老師還沒(méi)來(lái)，我靜靜的等著，三分鐘……五分鐘……老師還沒(méi)出現(xiàn)，這是我賊頭賊腦地打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)走廊看的嚇人，我關(guān)上門(mén)，長(zhǎng)舒了一口氣，然后拿起老師的教鞭，大聲喊道：“同學(xué)們，別害怕，這次老師不在，我們開(kāi)始HAPPY吧。”剎那間，班級(jí)亂成了一鍋粥。有的人在唱歌、有的在跳《小蘋(píng)果》、還有兩個(gè)同學(xué)打了起來(lái)，一個(gè)同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)打傷了，這時(shí)，我害怕了，眼淚即將奪眶而出。
我暗暗地想著：如果每個(gè)人都像我一樣，全班都會(huì)瘋，班級(jí)就成菜市場(chǎng)啦。如果每個(gè)人都在互相打架，那場(chǎng)面一定慘不忍睹。我默默地做了個(gè)決定：我背起書(shū)包跑到辦公室，向老師道歉……
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