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實用的思考作文300字優秀10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的思考作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
思考作文300字 篇1
挫折是人心中的惡魔，想忘也忘不了！當挫折纏繞在身上時，不要讓挫折阻礙你，而是把挫折當做墊腳石繼續往前邁進。
從前從前，一個農場的主人養了兩只驢子。某天，其中一只驢子在農場附近游玩，一個不小心跌入一口枯井里，它不斷的哀嚎、吶喊，直到主人聽到聲音趕來相救。主人試了各種方法想把驢子救上來卻都徒勞無功，最后主人只好用沙埋了它，驢子也任由沙子埋沒，歸天而去。
幾天后，另外一只驢子也出去游玩，又跌落枯井，主人再次前來，直覺認為這次也和上次一樣，所以直接決定用沙埋了它。神奇的是，驢子一次次抖掉身上的.沙，沙子累積后高度逐漸上升，驢子也跟著上升直到井口，主人驚訝的看著跳出井的驢子離去，久久不能回神…
同樣的事，不同的驢子有不同的做法，我覺得挫折就像是沙，克服便成為向上的墊腳石，放棄就讓挫折得逞！下次你還會讓沙子埋沒嗎？
思考作文300字 篇2
我一直在思索：生活是什么，現在，我明白了。
生活并不能只注重錢財，而要注重快樂，生活就是快樂，要活得有滋有味，讓我們回味無窮。
我看過一個故事，這個故事講的是有一個財主，家里很有錢，整天過著無憂無慮的生活。他的兒子也這樣，整天不務正業，就知道玩。后來，這個財主死了，家產由他繼承，他整天提著鳥籠，衣著華麗，拉著小狗，過著無憂無慮的.日子。
直到有一天，他玩膩了，便想：我怎么回事？越來越覺得不快樂？于是，他便走了，他去哪兒了呢？去找快樂了。
大街上，他每一個人都問過了，可都說快樂是不能買的，這個財主很失望。走著，走著，來到了農田里，財主問他相同的問題，農夫對財主說，你跟我來。
農夫來到田地里，讓財主耕地，然后讓他喝了一碗粥，坐在大樹下乘涼，風吹來，他感到非常涼爽，他高興地喊起來：“我找到快樂啦！”
其實，生活很簡單，只要快樂就行，不必非要太有錢了，只要有快樂，生活就是的幸福的。
思考作文300字 篇3
對暑假的思考
暑假，應該是快樂的，無憂無慮的。可是，對于學生來說，暑假是漫長的，是痛苦的，是一種煎熬。你聽后也許會感到驚訝，我可以很認真的.告訴你：這，沒什么好奇怪的。
暑假，學生的第一件事就是寫作業。語、數、外三科的作業出奇的多。而某些“要強”的學生卻要把這些作業一下子寫完。我有一個朋友，學得很用功。今天我去找她玩兒，她說她沒空，要寫作業。我問她寫了多少，她說還有半本就寫完了。我很驚訝，翻開作業冊，字跡凌亂，錯字連篇，甚至5減4等于3.我問她寫這么快干嘛，她無奈地答道：“別人都寫這么快。”
我覺得這就好比把一個月的面包一口氣吃掉。吃不出味道不又跑到哪里去了?
我覺得，假期應該讓孩子好好休息一下，預習新的功課，還要多參加一些社會實踐活動，如獻愛心、廚藝大賽，否則就會像那則笑話里說的：孩子不會剝雞蛋殼那樣，雖成績很好，但對一些生存技能和方法卻一無所知。
在這里，我還要好心提醒大家，不要瘋玩兩個月，要合理安排作息時間，學會勞逸結合，學一會兒，玩兒一會兒，做到學習，游戲兩不誤。
思考作文300字 篇4
在生活中，我們會犯錯誤，但有些人在錯誤上略加修飾，使本來不大好的事物以另一種全新的姿態展現在人們面前。這就是換個角度思考。
比如中國著名的地質學家李四光的名字的由來。當時他在填寫一張能夠改變人生的出國留學表，估計是因為太緊張了，他誤把年齡“十四”填在了姓名欄里。但這張表非常重要，不能涂改，而且有一張，這可怎么辦？于是李四光在“十四”上加了幾筆，變成了“李四”。可他又覺得“李四”這個名字不太好聽，正想著再加一個什么字時，抬頭看見了一張牌匾，上邊寫著“光被四表”，于是又加上了一個“光”字，象征著前途一派光明和生活的光亮。
在生活中遇到困難時，首先想到的不應該是消極，而是以樂觀、積極的態度去面對。如果一直想“我不行”“我做不到”等悲觀的態度去面對，那事態反而會更加糟糕。
正如那個故事中的裁縫一樣，當你不小心做錯事后，首先想想能不能彌補過錯。聰明的裁縫用自己的'智慧和創意，成功的彌補了損失，而且還生意紅火。
面對生活中的挫折、困難，我們可以大膽一點，去改變它，不要讓困難打敗你。換個角度，創新一下，思維的火花，沒準就碰撞出來了！
思考作文300字 篇5
昨天晚上，我在彈鋼琴。當我目光轉移到一個沙漏的時候，我驚呆了，差點都要叫了出來。
那個沙漏雖然豎在那里，上面的沙子也有很多，但沙子居然不漏下來。我覺得好奇怪，沙漏不動了，這種事情都可以入選“吉尼斯世界紀錄”了呢！
我正看得發呆，老爸走了過來，看了一眼，沒等我開口，他就先說道：“噢！原來是這樣。兒子，你來看，這肯定是其中的'一些沙子擠在了一起，擋住了中間的道路。”接著，他輕輕地一碰，那沙漏就恢復了原狀，沙子又通暢地流了起來。
彈完鋼琴后，我覺得很可惜，因為老爸破壞了這個景觀，于是我就拼命地想重現這一現象，可是我費了九牛二虎之力，最后還是以失敗告終。我突然想到，這件小事不就告訴了我們一個人生的道理嗎？那就是不要抱怨沒有機會，只是機會是說來就來的，是很短暫的、稍縱即逝的，我們只要能把握住機會，我們就能成功。這也印證了一句俗話“機會是給有準備的人的”。
思考作文300字 篇6
就在我們班，出了一名“思考者”。
為什么被稱為“思考者”呢？因為她知識淵博，喜歡自己一個人靜靜地思考。
她剪著平劉海，一雙明亮的大眼睛，充滿了智慧，給人一種知書達理、溫柔可人的感覺。
我非常佩服她，尤其是她的作文，連章老師看了都大加贊賞！閱讀她的作文，有如在仙境遨游一般。看到快樂的結局，就像是在華麗的宮殿跳著優美的舞蹈，歡喜不得；看到悲慘的故事，就像是在憂傷的.國度里漫步……讓我覺得身在其境，和主人公們一起感受春天，品味夏天，體驗秋天，享受冬天。不信，我被你摘錄一段她的:
我不喜歡檸檬，卻喜歡檸檬的酸；不喜歡咖啡，卻愛上咖啡的苦；我喜歡沿著海灘倒走，數無盡的腳印；我想去流浪，踩者鐵軌仰起頭，數天上的流星……
她不但作文寫得一級棒，而且理解能力也是very good的！
“恩，這一題怎么寫啊？”我正請教著我們班的那位“思考者”。
“噢，這題你只要理解它的主要內容，然后再用自己的話把它概括出來就行了……”
“哦，謝謝！”
“不客氣。”還是一副笑容可拘的樣子。
想知道她是誰嗎？她就是我們班的小才女——木夢娜！俗稱作：“夢娜麗莎的微笑”！
思考作文300字 篇7
大家好，我叫楊舒。我有一頭烏黑發亮的披肩長發和一張清秀的鵝蛋臉。我的眼睛像兩顆水靈靈的黑葡萄，嘴巴是一張能說會道的櫻桃小嘴。我胖胖的`，但我一點也不自卑，反倒認為胖一點總比“豆芽菜”好。
我愛思考。考試時和作業中的難題我就算想不出來也絕不抄別人的。等所有題目都做完了，我再一個人單獨想這個問題，直到想出為止。除了他（她）是給我講解解題技巧和思路的。在接收別人的幫助時，我也不讓他（她）的技巧和思路繼續想下去。
一次，我遇到了一個數學難題。我想了好久也想不出，于是請爸爸幫忙，可是爸爸琢磨了好久題目，也沒理出個頭緒來，于是放棄了。但是，我沒有放棄。在15分鐘內嘗試了將近20多個方法后，我成功地把題目解了出來。
我是個超級小書蟲，課間看、午休前看、做完作業看.......反正一有時間和機會我就看書。暑假的一天，我早早地起床看書。連媽媽叫我吃早飯也沒聽見。最后快中午時媽媽親自來叫我吃飯我才肯去。結果媽媽氣得干脆早飯午飯二合一了！
瞧！這就是我，一個愛思考又愛讀書的女孩！
思考作文300字 篇8
隨著時間一分一秒的過去了，我們期中考試也考完了。一天，上語文課的時候，老師已經把卷子發下來給我門們看了。
拿到卷子，我立馬把分數看了一下，“77”我看到了這個分數，已經垂頭喪氣了。我看了看到愛是哪里錯了，翻到第一面，只見第一面扣了6分，的二面扣了7分，最后作文還扣了6分呢。我想：如果，第一面的字的`理解、第二面的閱讀和第三面的些詞語不錯，就好了。可是，最讓我心疼的是我第三面的一題竟然沒做。
我又翻到作文，我覺得自己寫得蠻好的，可是，老師為什么扣我6分呢？我看了看，呀！原來我標點符號寫錯了，我又看了看，還有3個錯別字。我又想了想，如果加上這些粗心大意扣的分數，說不定，我還能考到90分呢。最后，我又翻到了第一面，看了一下，原來是用詞不當，扣了2分。
這讓我知道了，做每一件細小的事情，也要認認真真的去做。
思考作文300字 篇9
在生活中，我們不知道自己做得是對是錯時，要學會將心比心、換位思考。前不久，家里發生一件事另我生氣地事：在我生日那天，爸爸和奶奶因一件事吵了一架。
那天中午，我們準備吃火鍋，大家發現奶奶遲遲沒有上來，爸爸很生氣，說：”每次都這樣！吃飯的時候就缺她！”過了一會兒，奶奶上來了。爸爸用粗暴的.語氣對奶奶說：“你每次都這樣，去干嗎了呢？”奶奶心平氣和地說：“我下去裁衣服了。”“每次就會裁衣服，我恨不得把你的縫紉機砸掉！”爸爸又嘮嘮叨叨。這下，奶奶可生氣，一拍桌子，說：“你把我的縫紉機砸掉，我就去死！”“你愛死不死！”爸爸毫不退讓地說。我聽了他們的一番講話，心里一陣難過，哭了起來，然后就躲進房間。過了一會兒，才被爺爺勸了出來。
回到座位上，我哭哭啼啼對爸爸說：“你，你先別說奶奶，我平時叫你也是一覺三不起，而且還不止一次哩！”爸爸聽了我的話，什么也說不出。
看來大家一定要學會換位思考！一點小事，想想是自己錯了，還是別人做錯了。如果是自己做錯了，要改；如果別人做錯了，要幫助他認識錯誤。
思考作文300字 篇10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著這清脆悅耳的鈴聲，同學們飛快的走到自己的座位上。老師面帶微笑的'走進教室，宣布了一個消息：“現在開始由王磊同學當紀律委員。”大家都被這突如其來的消息震驚了，王磊平時是最吵鬧的一個同學，為什么他能當紀律委員?大家都不服氣。
后來的一節數學課上，鄭老師正在滔滔不絕的講課，忽然，出現了一只蟲子。大家紛紛跑過去看，王磊也去了。我們這些不服氣王磊能當紀律委員的同學就諷刺說：“喲，紀律委員也不守紀律，是不是罪加一等?”弄得王磊非常尷尬。王磊很生氣，以后就盯著我們這些不服氣的同學稍微有點不守紀律，就立刻扣章或記名字。漸漸的，我們就誰也不理誰了。
一個星期天，我在網上看到“換位思考”這個詞語，我心想如果我是王磊的話也會非常討厭我們，紀律是靠大家遵守的，我這樣對王磊真是錯了，如果大家都這樣，那就沒紀律了。
我馬上到了王磊家向他道歉：“對不起，我不應該諷刺你的。”“沒關系，我不會計較的，老師讓我當紀律委員，就是要我帶頭守紀律，當然，我做的也不好，但我會努力的，我們在做好朋友吧!”我點點頭，心想：換位思考這個辦法真好。我要告訴我的同學們。
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