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（優秀）思考作文300字9篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的思考作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
思考作文300字 篇1
挫折是人心中的惡魔，想忘也忘不了！當挫折纏繞在身上時，不要讓挫折阻礙你，而是把挫折當做墊腳石繼續往前邁進。
從前從前，一個農場的主人養了兩只驢子。某天，其中一只驢子在農場附近游玩，一個不小心跌入一口枯井里，它不斷的哀嚎、吶喊，直到主人聽到聲音趕來相救。主人試了各種方法想把驢子救上來卻都徒勞無功，最后主人只好用沙埋了它，驢子也任由沙子埋沒，歸天而去。
幾天后，另外一只驢子也出去游玩，又跌落枯井，主人再次前來，直覺認為這次也和上次一樣，所以直接決定用沙埋了它。神奇的是，驢子一次次抖掉身上的`沙，沙子累積后高度逐漸上升，驢子也跟著上升直到井口，主人驚訝的看著跳出井的驢子離去，久久不能回神…
同樣的事，不同的驢子有不同的做法，我覺得挫折就像是沙，克服便成為向上的墊腳石，放棄就讓挫折得逞！下次你還會讓沙子埋沒嗎？
思考作文300字 篇2
今天的題目是“五分鐘的思考”，五分鐘有多長呢？讓我試一試吧！
星期三的時候，李紅儀和她旁邊的同學表現得很不好，她旁邊的'同學在哭，她又和老師頂嘴，我覺得高年級給低年級的這么不好的榜樣，實在太不應該了，而且給老師心中留下了不好的印象。我希望以后上課，可以多一點在室外上課，這樣不僅可以呼吸新鮮空氣，又沒有壓力，還能提高我們的學習興趣呢。在早上。我和家人去喝茶，小表妹有兩個大氣球，我只有一個不大不小的氣球，我想把小表妹的兩個氣球搶過來，可是又想了想，要做個好孩子，不能搶別人的東西。媽媽老說我這不好，那不好，老是夸小表妹這又好、那又好，我哭的時候媽媽不理我，可是小表妹哭的時候，媽媽卻老哄她不要哭，因此我很生氣，真恨不得變成小表妹，唉！
啊，講了這么多，五分鐘到了嗎？哦，到了，下次再說吧！
思考作文300字 篇3
我常常想，生命是什么呢？生命為什么那么珍貴呢？
有一次，我在寫作業的時候，突然一只飛蟻在我的書桌上飛來飛去，騷擾著我。趁它停在我的書桌上的時候，我用筆筒蓋住了它，但它掙扎著，極力鼓動翅膀，似乎想從我的筆桶中飛走。我感覺有一股生命般的`力量在我的筆桶中躍動，那么的強烈！那么的鮮明！飛蟻那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
一次在體育課的時候。我走在路上，走著走著，我看見一株小草在我前面，“你竟然擋我的路！”我叫到，接著我伸手就要把它摘下來，可我看到它是從下水道里長出來的，一想：這株小草的生命力量可真強啊！它居然可以從一個黑暗中，沒有泥土，沒有陽光的下水道里拼了命的冒出那么大截，真是太厲害了，于是我走開了。
這就是生命，每一個人，每一個動植物，都有屬于自己的生命。飛蟻在可能會死的情況下，拼了命的掙扎，小草在下雨的時候被水淹時候情況下不屈向上，奮力掙扎。我也一樣，我可以好好的使用我的生命，也可以白白糟蹋我的生命。我必須對自己負責。
思考作文300字 篇4
繪畫版，語音版，少年版，摘錄，全集......世界上流傳著各種版本。這表明昆蟲是多么受歡迎和迷人。
不要認為科學是愛迪生的燈，居里夫人的鐳。法布爾告訴我們，科學實際上是我們周圍的螞蟻和蚱蜢。
“螳螂是一種非常兇猛的動物，但是在它生命的早期，它也會被最小的螞蟻吃掉。”蜘蛛織網。即使有圓規和尺子之類的工具，也沒有設計師能畫出更標準的網。在這樣的時候，它們都是科學和我們力所能及的事物。
法布爾用他的昆蟲學讓我們知道科學離我們不遠，科學就在我們身邊。
法布爾是偉大的，昆蟲是成功的`。他用人性關懷昆蟲的本性，寫出了巨著《昆蟲》，留下了豐富的知識、趣味、美和思想的散文寶庫。寫作生動活潑，語氣輕松幽默，趣味盎然。在法布爾的作品中，柳樹天牛看起來像一個守財奴，穿著一件看似“；缺少布料。短燕尾禮服。小甲蟲。為后代無私奉獻......這時，昆蟲的故事像活著的昆蟲一樣出現在我的眼前。
昆蟲無處不在，科學無處不在。只要你仔細觀察，處處留心，你也是一名科學家！
思考作文300字 篇5
也許隨著時間的流逝，我們總會感覺到有些東西的，可惜就包括以前自己做過的那些愚蠢的行為，或許自己以為沒什么大不了，可是在某些不經意的過程中卻傷害了其它人。我想這是值得反思和深深的思考了。
他們說，做人就要有氣質，而這種氣質并不是表面上的那種，而是由內而外散發的。對這個世界的善意和理解。
有的時候我就懷疑自己是不是看了太多的.有毒的雞湯。
所以想問題總是這樣天真，又意氣用事。其實把這些東西全部都串聯起來去思考的話，也未必沒有什么能夠學習的。
但是我在這里說了那么多的話，但只是在一瞬間全部都拋棄了希望放棄了所有的一切。
就好像一如既往的當年他們也曾經那么努力的去做一件事情，你如同最初的時候我們走到這里來。他們就已經做好了最后的防備。
說當年你在談論你自己的愛情，談論自己的親戚的時候，似乎這一切都沒有什么更讓別人吃驚的東西，但是你在自己的內心卻掀起了驚濤駭浪。
而我們卻始終不能理解。
或許這個是某一著念想吧。
思考作文300字 篇6
月隱星現，日常的繁瑣，生活的瑣碎，已不覺得隱去。
喜歡坐在窗邊，聽窗外的秋風徐徐吹來，吹走了思緒的纏繞，吹來了水晶般剔透的心情。看著窗外樹影的婆娑，被風吹的樹葉飄動，落葉肆意，劃處一道道亮麗閃爍的色彩。秋感淡淡。就如微風輕塵。一縷風，吹散了絲絲秋情，心中系著一份秋情，在空中嘗遍花的凋零與喧囂，聽遍秋風的訴說與親昵。
喜歡走在大街上，感受綿綿的細雨，落在屋頂上，把屋上的瓦片刷的蹭亮蹭亮的。落在水中，打碎了街燈的`倒影，泛起了層層的漣漪。落在路面上，柔柔的細雨，早已給路面換了衣裝。途中遇雨，也只是這樣開朗又曠達的性情才可以泰然的去接受。雨珠在樹葉上跳動，散了又聚，清脆的聲響，打在心底，叮咚作響。
喜歡漫步在草地上，看那些快要落去的殘陽，漸漸昏暗的天空。本總認為花開代表了一切的美好，直到看到這些令人不禁遐想的畫面，才恍然大悟，覺得落葉枯樹，殘陽落日最美，最珍貴。
午后的陽光賦予人灑脫，坐下來，感受，感受最美，最珍貴。
在塵世里思考青春。
思考作文300字 篇7
作文教學是語文教學的重要組成部分，如何才能很好地實施教學，讓學生樂于寫作呢？這一直是我在思考的問題，當然在教學中也用到了許多方法，但是成效不是很大。
春天我曾帶學生去春游，邊玩邊指導如何把“春游”作文寫好。回到教室后，學生倒是不愁沒東西寫，但寫完一看，我傻眼了。要么是流水賬，要么就是缺乏想象，再者就是雷同，沒有寫出自己的感受。當然好作文還是有的，只是寥寥無幾。我只得用好學生的作文當例文，再次講解，但是結果卻是“千篇一律”。
我也曾讓學生觀察過學校花壇的月季花，并寫觀察日記。但是學生只是簡單記錄月季花的生長變化，索然無味。
看了第9期的語文簡報我知道了，不光要讓學生活動、觀察、重要的'是寫作方法的指導。學生的寫作能力不是一次活動、幾次觀察就能提高的，要從一點一滴開始培養。老師的語文素養也很重要，一個不會寫文章的老師，怎么會培養出會寫作文的學生呢？所以我會在努力探索作文教學的同時，多讀文章，提高自己的寫作能力，與學生一起進步。
思考作文300字 篇8
我的媽媽長得不高不矮，（這是她的想法，我和爸爸一致認為她應該是中等再偏矮一點。）留著短短的蘑菇頭，平時不戴眼鏡，只有看電視的時候才戴上眼鏡。
媽媽非常愛思考。在我讀幼兒園的時候，媽媽帶我去公園玩旋轉木馬，一位阿姨把我抱上了一匹白色的小馬上，媽媽在下面大聲喊：“抓緊了！”“不要 把腳抬起來！”“小心一點！”……到了周末，爸爸媽媽一起又帶我去玩旋轉木馬，我又坐在那匹白色的小馬上，爸爸說：“騎馬的時候怎么喊？”我說：“駕！” 爸爸又說：“馬停了怎么辦？”我拍拍馬屁股，把腳抬得高高的。別的.媽媽可能覺得這是件小事，可我媽媽就思考起來了：爸爸和媽媽帶的孩子就是不一樣，那只能 我和爸爸一起帶小孩了。于是，我和媽媽就來到了大溪。
我的媽媽就是這樣子愛思考，幫了我們家不少忙。
思考作文300字 篇9
一次閑聊中，無意中談到了高考。
于是有人開玩笑，如果現在“我們”去高考，那么會是什么樣？然后就開始算起來：數學選擇全寫“A”，至少蒙對5分；英語也是這樣，得5分……作文寫一下，至少應該有20分。說到這里，我忽然意識到了一個重要的事實。
一門學科，總是建立在知識的基礎上，逐步才能培養起我們的能力，除了語文——我們是在語文能力的基礎上學習課文，品味感悟。也僅僅只有這門學科，是由能力可以直接影響成績的'。
想要改變其他學科的現狀，方法就是將所有知識點完全地掃描一遍，并透徹理解，而要提高語文，只能從自己的基礎素養方面根本上解決問題。
其他的學科，隨著學習的深入，知識越來越豐富；而語文學習，則是讓一個人鑒賞、品味美好的能力不斷提升。想要改變嗎？那方法只有一個，多讀書、多練筆，踏實地學習，這樣才是我們能真正掌握語文的態度。
不要想尋找捷徑，文科理學不是長久之計。
不要想以逸待勞，勤懇苦學才為萬能良方。
我自認為能力低下，便只能從根本出發，從能力下手，下定決心，改變著。
無論上天是否看見，我就在這里，默默地改變著。
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