思考作文600字

時間：2022-09-05 09:31:13 思考我要投稿

精選思考作文600字匯總八篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的思考作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。

精選思考作文600字匯總八篇

思考作文600字篇1

　　樹葉，春天生長，夏天長成，到了秋天便宣告了生命的結(jié)束，從樹枝上斷了下來，緩緩地在空中翻轉(zhuǎn)、飄搖，最后獻給養(yǎng)育自己的大地一個深沉的吻，沾染著泥土的清香，消融在每一個變化的季節(jié)。然后又一年的春天繼續(xù)生長其他葉，如此一年又一年重復著，循環(huán)著。

　　一片落葉飄到了我的書桌上，我仔細端詳著它，脆弱又枯黃，我感嘆它的生命竟如此短暫。大地賦予它生命，給予它綠色，可是既然讓它生長，為什么最后又要一片片的索回呢？這片落葉或許經(jīng)過了許多的歡樂，歡樂后等待的卻是安靜的凋落。而它并不后悔，也并不悲傷。因為他們在自己有限的生命里發(fā)揮出了自己最大的作用，他們不因生就短暫而自暴自棄。而是努力讓自己變得更加綠，更加寬大，為樹進行光合作用，與人們遮擋炎炎夏日，就算是生命的最后，也要埋進泥土，奉獻大地。

　　人的生命雖然是幾十個春去秋來，比樹葉還要長得多但是生命的價值并不在于一個人到底活了多久，重點是你做了什么。

　　一個人活出價值并不只有做出了什么豐功偉績，才算得上是精彩。其實每個人只需盡好自己的職責，做自己認為有意義且正確的事，這都算得上是活出了如同樹葉般的價值。學生的職責就是學習，老師的職責就是“傳道、授業(yè)、解惑”。父母的責任就是贍養(yǎng)扶助子女……各盡所職，就算實現(xiàn)了自己的生命價值。

　　“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。人生的價值還在于你為他人付出了什么，為社會奉獻了什么？落葉在失去生機時把自己深深地埋進的泥土，可謂是“化作春泥更護花”。有的人也是如此這般，在離開了世界時，還留下了一對眼角膜，讓一個不幸的人幸運的重見光明。這也是一種體現(xiàn)生命價值的方法。

　　落葉它雖不能選擇生命的長短，卻可以選擇面對生命的態(tài)度。又是一年落葉時，落葉將帶著此生的歡樂，進行生命的再次循環(huán)。

思考作文600字篇2

　　當前最熱門的話題莫過于減負了。何為減負？減負的重要內(nèi)容就是減輕中小學生過重的課業(yè)負擔。在這個問題上，仁者見仁，智者見智，我個人認為，減負是應該的，但不可因此而放松了學習。

　　本來，中學生的課業(yè)負擔過于沉重，減一減有益于學生的身心健康，但是許多學生誤解了減負的真正用意，認為減負等于玩。有的學校竟然出現(xiàn)了學生集體，不完成各科作業(yè)的現(xiàn)象。學生的理由只是兩個字：減負。這樣一來，老師布置作業(yè)都要反復思量，生怕布置得稍多一點，被學生告上一狀。試想一下，身為一名學生，為了看幾分鐘漫畫，打幾分鐘電腦游戲，踢幾分鐘足球，竟如此地向老師的正常教學工作叫板。更有甚者拿減負作為擋箭牌，父母一提學習問題，他們便拿減負來抵擋。這哪里是在“減負”，分明是在減小了自己的學習動力。我們再試想一下，學習的好與不好難道不用測評了嗎？不競爭了？減負的對面毅然站出了競爭，在當今社會中，競爭的激烈程度已呈現(xiàn)出白熱化，學習成績也早已成為首要的競爭條件，現(xiàn)在應該是減負不減壓，減負不減學！中考仍在，高考仍存，我們有什么權利、有什么資格懈怠呢？

　　面對復雜的問題如何解決？說實在的，現(xiàn)在解決一個學生學習上的問題很簡單，但要解決中學生思想上出現(xiàn)的問題可不那么簡單。我想，教育部門能否在提倡減負的同時，也下達一條學校有權教育學生好好學習，卻又不使學生負擔過重的指示呢？（初中作文）

　　我們知道，釘子不但有“擠”和“鉆”的精神，還有變壓力為動力的品格。當今的一些中學生就是因為缺少了釘子的這種品格，才出現(xiàn)了誤解減負間題的怪念頭。愿全體中學生正確對待減負，規(guī)劃好自己的生活和學習。

思考作文600字篇3

　　漸漸地明白，生活中所經(jīng)歷的，其實認真思考，都是在帶給我們成長。

　　就像最普遍的，為什么好孩子好學生會更受歡迎受器重一些？為什么即使有著羨慕嫉妒，有的人還是愿意尋找比自己優(yōu)秀的做朋友？

　　俗話說，人往高處走，水往低處流。好的事物，自有它積極的一面。好孩子好學生，他們身上有一股積極性，當然我們不能說學習不好的學生自己沒有，但現(xiàn)實就是好孩子好學生會受到的關注肯定是別差生壞孩子多一些。

　　現(xiàn)實生活中，大人要處理很多事，耐心是很容易被磨沒的，面對好孩子他們會輕松些，面對不聽話的孩子，耐著性子一直教導本身是需要很大的精力。

　　這個想法，是小亞在被曾經(jīng)的一位好朋友連續(xù)地忽視之后，忽然想到并且和我討論的。

　　小亞以前的成績一直比這位好朋友要好，所以有些問題好朋友總會去詢問她。即使后來到了不同的學校，到了不同的地方。

　　后來漸漸地，走入社會的他們，各人做出的成就不一樣。兩人聯(lián)系的不多，但一有聯(lián)系，兩人也聊的開心，并不陌生。小亞還是經(jīng)常被這位好朋友請教，而她盡可能地回復她。

　　再后來，這位好朋友混得越來越好，請教的少了，兩人聯(lián)系的也不多。只到有一次，兩人一起約好見面，可是小亞卻兩次莫名其妙地被放了鴿子，別說是道歉，就連一句解釋都沒有主動過。

　　小亞覺得，也許是這位朋友的習慣原因，但有也可能就是，有的人很容易被外在的東西所掌控自己的內(nèi)心，雖然有可能連他們自己都沒有察覺到，所以并不覺得自己有什么錯吧。

思考作文600字篇4

　　人類擁有大腦和耳朵,大腦用來思考,耳朵用來傾聽。獨自思考而不吸納意見,我們?nèi)菀灼珗?zhí)；一味聽取而不加思考,我們?nèi)菀酌允В徽嬲闹钦呤巧朴谒伎贾鴥A聽的,為了讓自己的智慧之河永不干涸,我們應該在思考中聆聽來自別處的聲音。

　　群山威武卻依然聆聽小溪的`叮咚之響;垂柳輕柔卻依然傾聽風的細語,其舞風中,更增風致;人是自然的主宰,學會聆聽將會帶給我們無窮的力量。齊王聽取了鄒忌的意見,才會出現(xiàn)“門庭若市”的進諫只風；趙太后采納了觸龍的提議,才使趙國免去了一場戰(zhàn)爭的威脅。傾聽是人類無聲的語言,學會傾聽,干戈化為玉帛,勁敵化為執(zhí)友。我們傾聽的是良言善語,我們吸取的是真誠的給予。

　　思考這傾聽,這是多少仁人志士的心聲。

　　俞伯牙與鐘子期以樂會友,鑄就了高山流水的知音情。傾聽于交友,于生活,于成功是密不可分的。楚懷王若能思考著傾聽,屈原不會懷著無可奈何的忿恨自投汨羅；失敗者若能學會傾聽,就不會承受再次失敗的痛苦；悲哀者若能在靜靜的思考中傾聽別人的勸導,快樂的陽光終會灑滿他的發(fā)際眉梢；迷失于思維的巷道,他人的善勸如同路標。學會傾聽,我們很快就會找到出口；留戀于徘徊中,我們駐足于目標周圍的野花香草,傾聽別人的語言,思考著自己的目標,我們才能放下次要的東西,直奔成功。思考給了我們傾聽的基石,傾聽賦予思考靈動的色彩，思考著傾聽是我們造就自我的良方。

　　任何不假思索的傾聽同任何不理傾聽的思索一樣有害。趨利避害,方是我們升華自我的方法。亞里士多德傾聽了、思考了,縝密地思維之后,發(fā)出了“我愛我?guī)?我更愛真理”的至理名言；但丁思考了,傾聽了,反復地求索之后,高喊“走自己的路,讓別人去說吧!”思考讓傾聽顯得如此與眾不同。前人尚懂思考與傾聽的結(jié)合,我們更該讓思考的光芒照亮傾聽走來的道路,讓傾聽的余音澆醒思考的迷茫。

　　思考著傾聽——這是我們前進的路燈,奮進的動力,成功的良伴。

思考作文600字篇5

　　你是不是經(jīng)常聽到老師．家長對你說：“你要學會獨立思考……”他們?yōu)槭裁催@么注重獨立思考呢因為只有獨立思考了,你才會有自己的想法.

　　大衛(wèi)和羅賓同時受雇于一家店鋪,開始都拿同樣的薪水.可是一段時間之后,大衛(wèi)青云直上,羅賓卻一直在原地踏步.羅賓很不滿意老板的不公正待遇.終于有一天,他到老板那兒發(fā)牢騷了,老板突然說話了:“您去集市一趟吧,看看今天早上有什么買的東西.”

　　羅賓回來向老板匯報說:只有一個農(nóng)民拉了一車土豆在賣.

　　有多少老板問.

　　羅賓又跑到集市上,然后回來說:50袋.

　　老板又問:多少錢一斤

　　羅賓又跑到集市去了,就這樣他來來回回跑了很多趟.這時,老板叫來大衛(wèi),把問羅賓的第一個問題提給了大衛(wèi),要大衛(wèi)去集市看看.大衛(wèi)很快回來了,他告訴老板說:有一個農(nóng)民在賣土豆,0.5元一斤,共有50袋,這兒還有一個樣品,您看看.以后這個農(nóng)夫還會賣西紅柿,價格很公道,也帶回一個,農(nóng)夫也在外等著.這時老板看了一下羅賓.

　　你知道為什么大衛(wèi)會受老板重視嗎因為羅賓只是簡單去執(zhí)行老板的指示,而不去思考問題,所以才只在原地踏步.而大衛(wèi)卻不同,他善于獨立思考,能夠考慮到問題的各個方面.這老板還沒有想過的問題,他都已經(jīng)想好了,你說他是不是應該受老板重視呢!

　　一個人如果不善于獨立思考,那么將會對他的各方面產(chǎn)生不好的影響,相反如果你勤于思考的話,你將會從思考當中去尋找問題,發(fā)現(xiàn)問題,然而才有可能想辦法去解決問題.

思考作文600字篇6

　　“如果地球上沒有一口干凈的空氣，一滴干凈的水，有再多的錢都是死路一條。”這是我最喜歡的一部電影《美人魚》里面的女主角姍姍說過的一句對白。這句話告訴了我們對地球資源保護的重要性，今天就讓我們一起來談一談人類對海洋生物造成的種種危害吧！一是過度捕殺魚類。人類通過大型漁網(wǎng)，一次性將整個鱈魚群一網(wǎng)打盡。經(jīng)過推算，每年人們從海洋中獲取8300萬噸魚類。雖然魚類是很健康的食物，但是如果我們依然肆無忌憚的的對魚類進行濫捕，那么終有這么一天，海洋里面的魚類會被我們捕撈殆盡。

　　二是海洋和海灘污染。被污染的海灘會變得很難看，再也看不到美麗的海岸線和細細的白色沙灘，同時污染還會給海洋生物帶來危害。由于人類亂扔垃圾，漂浮在海水中的塑料袋會被海龜、海豚當成水母誤食，這些垃圾在魚肚子里無法消化，最后會導致他們死亡。

　　三是販賣瀕危海洋生物。雖然全世界都禁止出售瀕危海洋生物。但是總是有一些不法商販在旅游地，向游客兜售這些禁品。比如：鯊魚的牙齒，珊瑚、海龜殼制作的飾品。由于人類對這些物品的買賣，就導致了殺害。

　　為了保護海洋和海洋生物，世界各國都發(fā)布了相關海洋保護的法令。世界環(huán)境保護組織也在努力拯救各種瀕危物種，在許多地方建立了瀕危物種保護區(qū)。我們可以通過努力，為海洋提供許多的幫助和保護，讓它成為人類和動物的天堂。

　　從小，我最愛的就是大海，每年旅游，我的首選都是海島游。望著浩瀚無垠的藍色大海，欣賞著千奇百怪，色彩繽紛的海洋生物，總讓我流連忘返。所以我不想美麗的藍色瑰寶受到傷害，我想呼吁大家一起來保護海洋，讓那些神秘、美麗、有趣的海洋生物不會瀕臨死亡。海洋是大家的，我們?nèi)祟惒荒転榱藵M足自己的需求，而破壞掉魚兒們的家園。

　　“如果地球上沒有一口干凈的空氣，一滴干凈的水，有再多的錢都是死路一條。”這絕對不是危言聳聽！

思考作文600字篇7

　　一根小小的蠟筆，承載著一段美好的回憶，一份濃濃的同學情....

　　記得有一天，美術課前突然發(fā)現(xiàn)自己忘了帶美術工具，只好四處找人借，一直到上課了，我還沒有借到蠟筆。無奈之下，我向周邊的人投出求助的目光，可是，他們誰都沒有注意我。情急之下，我只好四處張望，先看看我的同桌——蔡嘉雯，哎，她可是像媽媽保護孩子一樣護她的蠟筆，就甭問了，再看看后面的楊雪婷，她的蠟筆可真是“老”了：有的已斷成兩半，有的黑得可怕，還有的干脆“罷工”了，不借也罷。然后看看我的同桌范世坤，唉，他可真是濫好人，所有蠟筆早就被借到“十萬八千里外”去了，想要回來可沒那么容易！最后我把希望寄托在前面的羅詩穎身上，這一看我更加失望了：她的蠟筆和她一般小，還不及我手掌的一半，看了都讓人心酸！

　　眼睜睜地看著半節(jié)課過去了，可我還是沒有借到，怎么辦，怎么辦？如果向蔡嘉雯借，她拒絕我，那多沒面子啊；如果向楊雪婷借，就怕那群“退休老人”一下子就“含笑九泉”了；向羅詩穎借的話，畫的不好怎么捍衛(wèi)我繪畫高手的雅號；如果向別人借，萬一被老師看見，一定以為我不認真畫畫還影響別人，那我這班長以后怎么當下去啊！

　　眼看就快下課了，可我還沒借到蠟筆！這下真的完了！！這可怎么辦啊？老天爺求求你，看在我和你一世交情的份上，就幫幫我吧！

　　“樂小謙，我畫完了，你畫吧！”二組的羅怡林忽然說到。說著，她把她的蠟筆遞給錢雨薇，錢雨薇又轉(zhuǎn)交給我。太好了！我接過蠟筆時，有一種想哭卻又哭不出來的感覺。我用力咬著雙唇，才沒有哭出來。可是淚水早已在我眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　后來，吳煥彬告訴我，羅怡林根本沒畫完，頓時有一股暖流涌上心頭......

　　愛就是一朵花，帶給我們芬芳，更帶給我們美麗，一片是你，一片是我，還有一片，不就是那根小小的蠟筆嗎？