【推薦】思考作文合集十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的思考作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
思考作文 篇1
最近看到這樣一則寓言故事：很久以前，動物王國決定辦一所學校，以此提高動物們的實踐能力和創新精神。這所學校招錄了鴨子、兔子、老鷹和泥鰍，開設的課程有游泳、跑步、飛行和鉆行，教育的目的是希望動物能夠掌握各種本事，提高自己的綜合素質與應用能力，以便更好地適應自然環境帶來的各種變化。動物們到了學校之后，很快就通過了自己擅長的課程，但卻不得不花費大量的時間與精力去學習自己并不擅長的課程。于是學校中經常發現勤奮學習的動物在學習：鴨子在練習跑步，兔子在練習鉆行，老鷹在練習游泳，泥鰍在練習飛行。雖然動物們很勤奮，但學習效果并不明顯，并最終發現沒有學會別人擅長的課程，還由于缺乏練習的時間，把自己原本擅長的課程考砸了。
不難看出這則寓言的寓意就是：學校教育應以學生的學習潛能為基礎而展開。教師應針對每個學生的特點、潛能進行針對性地實施教學，即所謂的“因材施教”。因材施教，每位教師都清楚，而且都只它是千真萬確，但由于班級學生人數的猛增，要想達到因材施教的境界顯得是那么的蒼白無力。在班級授課制下，教師就真的只能“獨善其身”了嗎？“因材施教”就真的不再具有教育意義了嗎？
雖然每位學生都有著自己的學習個性，但在特定的群體中卻有著相近與相似的學習個性，正是相近與相似的學習個性的存在，又為我們提供了師生共享課堂的思路。那就是，李校長提出的分層教學。隨著分層教學的出現，我們就不用再適應所有的學生，而只需適應班級中具有不同學習潛能層次的學生群體。
教育是一種慢藝術，它需要老師冷靜的思考、冷靜的分析，它需要老師走進每位學生的心田，它需要老師聆聽每位學生的心聲，它更需要潤物細無聲的教育。所以盡管在我們班級人數極大的情況下，只要我們能做到這些，就不怕我們的學生人格不完美，身心不健康。有了這些還怕什么呢？
思考作文 篇2
“家風”這兩個字雖然十分簡單，但卻代表了中國人從古至今不可缺少的規矩，也代表了社會風氣，在古代，“家風”的意義可謂十分重要。但現在，已經有了太多太多令我們思考的問題……
“一粥一飯，當思來之不易。”這是《朱子家訓》中的一句話。是啊！這句話值得引起我們的反思，現在，人們過上了充足、富裕的生活。但卻忘記了當初那種莊重與質樸的家風。看看現在的社會，餐廳、酒店的課桌上的菜人人都點得滿滿當當，當自己已經酒足飯飽的時候，菜也剩下了一大半，然后又以“沒事”“不差錢”的理由來自欺欺人，這未免也太荒唐了一點吧！如果中國人每人都浪費一粒米，那么這粒粒米都被人們以各種荒唐的借口浪費掉，待到資源已經耗盡，人們都已經無力挽回這一財局時，是否會想到一句話，雖然現在不是“十五從軍征，八十始得歸”的日子，但我們也應該思考一下，是不是那種樸素、純凈的日子已經離我們越來越遠了呢？
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”這是諸葛亮的家風，而現在，在車水馬龍的大都市中，又有幾個人做到了這點。在工作壓力漸漸增大的今天。有多少“打工族”為生活處處奔波，為了生活而努力的奮斗。現在的人已經把錢看的太重。“孔方兄”已經成為了一個重要話題，誰會想到這句微不足道的話呢？現在已不像古代一樣貧窮，但是現在卻無人能過這樣的生活，并不是非要你到山林中隱居，過那種“梅妻鶴子”的生活，而是這種生活被現實否定，“你不工作，你吃什么，你怎么生活。”已經迫使許多人勞累奔波。古代一直對錢報以可有可無的態度，西晉人的《錢神論》把錢作為“神物”，卻對此持以諷刺態度，在我看來，這種生活已離我們遠去了。我們什么時候才有這種生活。
面對“家風”，它帶給我們太多值得思考的問題……
思考作文 篇3
烏黑的長發，一雙眼睛炯炯有神，大大的鼻子像一個三角形的滑滑梯，嘴巴像紅色的小月亮一樣動人。這就是我的`同桌管洛筠。
同桌最大的特點就是愛思考。有一次，數學老師出了一道題給同學們做，最先做出來的照例是我們的數學委員。數學委員回答后，老師說：“誰和數學委員的解法一樣請舉手。”全班同學除了我的同桌都舉起了手。老師笑著問：“管洛筠，全班同學都舉手了，你為什么沒有舉呢？”“因為我的解法與他不同。”同桌自信地站起身來，把自己的解法告訴了大家。同學們聽后恍然大悟，原來數學委員的解法是錯誤的，而其他同學根本沒有思考就附和他，只有管洛筠一個人動腦筋思考出了答案，并堅持了自己的想法。與她相比，我們真是慚愧啊！
這就是我的同桌管洛筠，一個愛思考、有主見的女孩，我真為她驕傲！
思考作文 篇4
有人一聽到父母讓他們讀書就很煩，可有些人一聽到“讀書”這倆字就高興的一蹦三尺高。
我覺得讀書就想玩一樣快樂，讀書可以積累好段、好篇。古人常說：“書籍猶藥也，善讀之可以醫愚。”意思是，書籍就像藥，你讀的多了就可以使你擁有智慧。媽媽常說：“讀書不是害你的，你讀得多了自然就知道讀書的重要性了。就像杜甫說的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
書籍也被人們稱為人類文明的“長生果”，就像一個人吃了一個神奇的果子，吃了之后就會長生不老了。我覺得我應該多讀些對我們有益的書籍，不要讀那些傷害自己的書籍，因為會有害你的東西在你的心里搗鬼。
還有一點要說的是，讀書一定要認真，不要一讀書就心不在焉，所以我們要做到這樣幾點：心到、眼到、口到。這樣以來讀書的方法就一應俱全了。
我覺得那些能夠成名的詩人，就是因為他們從小養成了一個愛讀書的習慣。其實我們也可以養成一個這樣的習慣，并不是我們的腦子笨，而是我們不動腦子去想，不去思考。
讀著這一篇又一篇的文章。我似乎在與萬物交談，我似乎在與大自然對話。我知道，我生活在一個神奇的世界當中，書籍向我描摹了這個充滿魔力的世界，我沒有理由不愛它！
思考作文 篇5
每天放學，學校門口都異常的熱鬧，像一個集貿市場，買什么的都有，一陣大風吹過，帶來的不僅有沙塵，還有一股撲鼻而來的香氣，讓人忍不住想去買，去吃。
原來是辣條的味道，學校門口的辣條種類繁多，數都數不過來，兩大箱一排排的擺在你的面前，讓你隨意挑選，同學們放學后，三五成群的擠在那兩箱面前，挑來挑去，你買一大袋子我買一大袋子，有滋有味的吃著。
不僅有賣辣條的還有賣冰激淋的，這些冰激淋非常便宜，5角錢一大杯冰激淋，還送小勺，一個泡沫箱中各種顏色及口味的隨意挑選，同樣如果在正規冰激淋店購買的話，最少需要6元錢才能買到。
當然還有大家都比較喜歡的關東煮，所謂的關東煮就是一個沒有蓋子的鍋，放些水，再弄一袋調味料，然后放進去面筋、香腸呀，一直煮呀煮，沒味了放鹽再煮，那里的同學最多，同學們一賣最少2串，多的買了10幾串，生意特別紅火。
學校門口賣的還有關東煮、泡泡糖、小玩具等等比較廉價的食品和玩具。我建議大家不要買這些東西，因為這些東西的衛生條件實在是太差了，就說冰激淋吧，黑黑的泡沫箱子，還沒有蓋子，一陣大風過來，灰塵全部落在冰激淋上，我在想5角錢的價格成本會有多少？商家還要賺錢，他的原材料能好嗎？質量能過關嗎？可能用自來水和顏色直接冷凍的吧！
我提倡大家不要購買這些東西，因為一旦這些東西吃壞了肚子，你想再找商家，他們是不會負責的，最大的問題是這些東西不僅對我們的身體造成傷害，還會影響我們的學習。希望大家不要購買這些會傷害我的食品，同樣也告誡商家，請你們把買的東西做的更衛生一些，我們需要的營養和健康，不是垃圾，請不要讓危險的食品傷害到我們小學生，因為我們是祖國的明天。
思考作文 篇6
你聽說過思考題也會被“偷”嗎·相信你一定從未耳聞。告訴你，我家前幾天就發生了思考題失竊案。
星期三傍晚，我十分認真地在做數學思考題。我從鉛筆盒里拿出了兩張思考題紙，先把第一張背面的雙面膠撕開，貼在本子上。這道題比較簡單，我輕而易舉就做出來了。該貼第二道思考題了。我往桌上一看，居然發現另一張思考題紙不見了。左瞧瞧，右看看，卻不見它的蹤影，我心中十分焦急。完不成作業，該怎么辦呀·我把所有的本子都翻了一遍，都沒有發現它的蹤跡。心急如焚的我十分無奈，只好請媽媽幫忙找一找。我倆開始了地毯式搜索，電燈下面，鉛筆盒里面，衣褲袋子里，都仔細察看了一遍，仍一無所獲。
這可怎么辦呀·我忐忑不安，為什么思考題紙會突然消失·太奇怪了！難道它還長了腳自己溜了，逃了，跟我捉迷藏了·真沒想到，在我身邊還會發生思考題失竊案！為了完成作業，我只好求助同學了。打電話給同學問清題目，我總算完成了作業，心里舒暢多了。
第二天早上，我洗臉的時候，剛準備挽袖口，突然發現衣服袖口上粘著一張白色的紙條，撕下來一看，才發現這正是昨天晚上丟失的思考題紙。我十分驚詫。哎呀呀，我的袖口居然成了“小偷”！
我哭笑不得，這時，媽媽走過來也發現了我從袖口上撕下來的思考題紙，忍俊不禁，哈哈大笑起來。
思考作文 篇7
“媽媽，牙疼…………”我哭著對媽媽說。
“忍忍，就可以過去了，男子漢要承擔自己不負責任的后果。”媽媽皺著眉頭邊說邊忙著自己的事情，一點也不同情我。
我知道，她是“恨鐵不成鋼”，在惱我不講衛生，她讓我早晚都要刷牙，可我總是早上刷牙馬馬虎虎，晚上根本不刷牙，有時她提醒我，而我是能溜就溜，裝耳聾。不讓我吃糖，我卻偷偷摸摸地吃。看來，這次媽媽是硬下心腸，不準備理我了，我真是自作自受。
一連兩天，我都沒怎么吃東西，餓得慌時吃一點，疼得眼淚直往下落。
媽媽終究是愛子心切，想給我教訓，但也實在硬不下心腸，把我帶到口腔醫院檢查，原來是蟲牙惹的禍，牙齒中間已經有一個洞，周圍也發炎了。于是醫生開始洗牙、拍片、消炎和上藥。然后慎重的對我說：“早晚都要全方位地刷牙，每一個地方都要刷到，不能馬虎，晚上刷牙尤其重要。”我聽了醫生的話非常慚愧，不好意思的望了望媽媽，要知道這些衛生習慣，媽媽平時可沒少嘮叨，我卻總是左耳進右耳出，從沒認真執行。
醫生還說，這兩顆牙的治療過程周期非常長，需要一兩年的時間才能有效，媽媽望了我一眼，無語！
沒有養成良好的衛生習慣，結果疼痛與麻煩就纏上身，唉 悔啊！
思考作文 篇8
也許隨著時間的流逝，我們總會感覺到有些東西的，可惜就包括以前自己做過的那些愚蠢的行為，或許自己以為沒什么大不了，可是在某些不經意的過程中卻傷害了其它人。我想這是值得反思和深深的思考了。
他們說，做人就要有氣質，而這種氣質并不是表面上的那種，而是由內而外散發的。對這個世界的善意和理解。
有的時候我就懷疑自己是不是看了太多的有毒的雞湯。
所以想問題總是這樣天真，又意氣用事。其實把這些東西全部都串聯起來去思考的話，也未必沒有什么能夠學習的。
但是我在這里說了那么多的話，但只是在一瞬間全部都拋棄了希望放棄了所有的一切。
就好像一如既往的當年他們也曾經那么努力的去做一件事情，你如同最初的時候我們走到這里來。他們就已經做好了最后的防備。
說當年你在談論你自己的愛情，談論自己的親戚的時候，似乎這一切都沒有什么更讓別人吃驚的東西，但是你在自己的內心卻掀起了驚濤駭浪。
而我們卻始終不能理解。
或許這個是某一著念想吧。
思考作文 篇9
思考是一種可貴的學習品質，它傳承精華，去除糟粕，孕育智慧!無數事實證明，善于思考必定受益無窮:因為思考，才有了諸葛亮審度亂世，力挽狂瀾，三分天下的壯舉; 一個陽光明媚的中午，一個少年在一棵大樹下休息，忽然一陣大風刮過，樹葉晃動了起來，一顆蘋果掉了下來正巧砸中了這個少年。“哎呦”少年摸摸腦袋，“怎么這么倒霉”說罷他撿起那個蘋果剛要扔掉，忽然發現一個問題——蘋果為什么向下落而不向上呢?就這樣這個少年開始苦苦鉆研。他就是牛頓，發現了萬有引力的偉大科學家。
還有一個故事。 灶上坐著一壺開水。開水在沸騰。壺蓋啪啪啪地作響，不停地往上跳動。一個男孩觀察好半天，感到很奇怪，不知道這是什么緣故，就問祖母說?什么玩藝使壺蓋跳動呢" 祖母回答說："水開了，就這樣。"
他沒有滿足，又追問："為什么水開了壺蓋就跳動?是什么東西推動它嗎?" 可能是祖母太忙了，沒有功夫答對他，便不耐煩地說："不知道。小孩子問這些有什么意思呢。"他面對祖母的不屑，并沒有放下求知的欲望。每當祖母做飯時，他總是會在火爐旁慢慢看著，起初，壺蓋很安穩，隔了一會兒，水要開了，發出嘩嘩的響聲，突然壺里的水蒸汽冒出來，推動壺蓋跳動了。蒸汽不住地往上冒，壺蓋也不停地跳動著，好象里邊藏著個魔術師，在變戲法似的。瓦特高興了，幾乎叫出聲來，他把壺蓋揭開蓋上，蓋上又揭開，反復驗證。他發現水蒸汽的力量竟如此之大。于是他便投身于蒸汽機的改良工作中，終于研制出新一代蒸汽機，他就是瓦特——英國著名的發明家
從上兩個故事看出思考直接關系著一個人能否取得成功，所以我們要細心觀察身邊的事，開動腦筋，多問為什么，這樣我們也會更上一層樓!
思考作文 篇10
暑假里我報了舞蹈、鋼琴興趣活動，每次去上課都需要過馬路。行人過馬路要走人行橫道，它又叫斑馬道，一條條白色的橫線和灰色的馬路形成了對比，很醒目。
電視上總是說我們中國人喜歡亂穿馬路，不肯遵守交通規則，說是行人的素質需要提高。我在過馬路時對這個現象用心的進行了觀察。亂穿馬路的人是有很多，不過違反交通規則的大部分人是在馬路上沒車或車少時過斑馬線的，紅綠燈只是作為了參考。結伴一起闖紅燈的情況有很多，不跟著一起過的，會孤零零的留在人行道上。人們明明知道人的身體和車子相撞的話無疑是雞蛋碰石頭，頭破血流只是其中的輕傷，嚴重的話是要付出生命的代價的。那為什么還要闖紅燈呢？我在很多次穿行馬路后找到了答案：有的馬路綠燈的時間實在太短，走到一大半的路就換上了紅燈，這時我身邊車子呼呼而過，我進退不得，嚇得腿軟。有的時候明明是綠燈可以行，右轉彎的車子卻是一點兒都肯讓一下行人，等一大群右轉彎的汽車都開過，已經又變成了紅燈。這些問題很現實，所以中國就成為了“隨機應變” 過馬路的現狀。
我想說：“汽車們，你們做哥哥，平時多讓讓行人弟弟，因為行人比你們弱小，比你們環保。行人弟弟，你們也要遵守交通規則，讓汽車哥哥們順利通過，保證自己和他人的安全。”相信和諧社會，車子和行人也會和諧起來的。
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