思考作文400字匯編九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的思考作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
思考作文400字 篇1
螞蟻的力量是微弱，我們?nèi)祟愝p輕地對(duì)它一吹就飄得十里遠(yuǎn)，且任人殺生，可見螞蟻家族是多么的卑微，多么被人瞧不起。
通過(guò)一件事我卻發(fā)現(xiàn)：螞蟻的力量大于我們想像！
那天，我在回家的路上，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一團(tuán)黑色的東西圍繞著一團(tuán)略黃的東西而且還在動(dòng)。是什么呢？我走近一看，才看清。原來(lái)是一群螞蟻在搬食一只半死半活的蜜蜂。一條線上有不少螞蟻在活動(dòng)，也許是去叫支援隊(duì)吧。我看著不自覺(jué)地向螞蟻堆吹了口氣，蜜蜂上的螞蟻全被吹散，只有那只蜜蜂和幾只蜜蜂下的螞蟻沒(méi)動(dòng)。我靜靜地等了會(huì)兒，被我吹散的螞蟻又回到了蜜蜂那兒。繼續(xù)自己的工作。終于，螞蟻們弄死了蜜蜂，看到這我也慢慢向家走去。
這件事使我有許多疑點(diǎn)不解，我們那么怕蜜蜂，可螞蟻毫不畏懼，獵食蜜蜂。竟然螞蟻能獵食我們所害怕的動(dòng)物，那它們?cè)趺床幌蛭覀兎纯鼓兀侩y道螞蟻和牛一樣把我們看得比自己大了不對(duì)，人和螞蟻比起，就連剛出世的小嬰兒也大于螞蟻。看來(lái)這不是謎，那螞蟻是怎么獵食蜜蜂呢？蜜蜂那么靈活，螞蟻想偷襲那是不可能的。難道螞蟻是躲在花苞里等待蜜蜂的到來(lái)再乘機(jī)抓住蜜蜂。嗯，有可能，或許那只蜜蜂在螞蟻弄死它之前蜜蜂已經(jīng)半死半活了。螞蟻們?cè)賮?lái)個(gè)黃雀在后就手到擒來(lái)了。對(duì)這個(gè)疑點(diǎn)到是有很多解釋，就是不知道那個(gè)是對(duì)的。
關(guān)于螞蟻我還有許多疑惑之處。它們是怎樣遠(yuǎn)出回來(lái)還能準(zhǔn)確找到自己的家！是通過(guò)什么方法找到自己的同伴呢？
這一個(gè)個(gè)耐人尋味的問(wèn)題真令人值得探尋。
思考作文400字 篇2
那是一個(gè)湖北外來(lái)同胞，過(guò)完年了，41歲，大年初二，他帶著孩子和老婆去雅戈?duì)杽?dòng)物園玩。但他只給老婆和孩子買票，為了省錢，自己翻墻進(jìn)入，離他最近的就是老虎散養(yǎng)區(qū)。他進(jìn)去也嚇了一跳，趕快走進(jìn)安全區(qū)，可往身上一摸，手機(jī)沒(méi)了。他看見他的手機(jī)丟地里面，直接返回了虎區(qū)，考慮都沒(méi)有考慮一下，直接沖了進(jìn)去。這時(shí)候人群開始尖叫，直接驚擾了老虎。頓時(shí)，老虎看到他了，兇神惡煞的朝他撲來(lái)，狠狠的咬住了他的頭，用尖尖的爪子去刮他的臉，沒(méi)過(guò)多久，人就不動(dòng)了。在這期間，雖然叫來(lái)了警察，但警察也無(wú)計(jì)可施，只能眼睜睜的看著他被咬死。
因這個(gè)事件，我思索了許久。作為警察，我想對(duì)你說(shuō)：“你們身為警察，就應(yīng)當(dāng)保護(hù)我的安全，甚至可以犧牲自己的生命。而你們卻像沒(méi)自己事一樣站在一邊，什么都不管。這是你們?cè)撟龅膯幔磕銈兙筒粦?yīng)該好好反省嗎？”
作為游客，我想對(duì)你們說(shuō)：“你們就不應(yīng)該拍照尖叫，因?yàn)檫@樣就會(huì)使老虎驚著，才會(huì)去吃人。”
作為受害者，我想對(duì)你說(shuō)：“你真是太貪財(cái)了！一個(gè)手機(jī)算什么呀，還可以再要一個(gè)生命嗎？”
大年初二，這樣一個(gè)慘案，使我受益非淺：通過(guò)這個(gè)案件，教育大家不要到危險(xiǎn)的地方去，也不要為了不值的東西，從而將自己的命送了出去。做事情要三思而后行，不能莽撞，熟輕熟重，最后再作出決定。
思考作文400字 篇3
在生活中各種各樣的動(dòng)物都有著它獨(dú)到的精神品質(zhì)，有的動(dòng)物堅(jiān)持不懈，有的動(dòng)物頑強(qiáng)不屈對(duì)于我們?nèi)祟惗裕@些動(dòng)物的優(yōu)良品質(zhì)都是值得我們學(xué)習(xí)的。
在今天的語(yǔ)文課上，我觀看了一群小鴨子爬樓梯的視頻，整個(gè)爬樓梯的過(guò)程有五分鐘之久，雖然他們一共只爬了三級(jí)臺(tái)階，但他們爬樓梯的過(guò)程卻蘊(yùn)含了無(wú)限值得我們學(xué)習(xí)的地方。
首先，從鴨媽媽的角度來(lái)說(shuō)，它給予了小鴨子們莫大的鼓勵(lì)與精神上的力量，雖然它不能手把手的去教小鴨子，但它可以告訴這些小鴨子們方法，讓他們自己去實(shí)踐、嘗試。俗話說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。家長(zhǎng)和老師不能無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊教我們技能，最主要的是我們自己的修煉。
其次，從第一只上去的鴨子來(lái)說(shuō)，它起了帶頭作用，其他的鴨子以他為榜樣，都嘗試用它的方法去做，在學(xué)校里往往也會(huì)有這樣的榜樣的存在，我們可以去按照他成功的方法，這樣就可以節(jié)省下來(lái)許多的時(shí)間去做其他的事。
然后，從最后一只鴨子來(lái)說(shuō)，它雖然花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)，也付出了許多的努力，這也可以告訴我們只要付出努力與汗水就會(huì)成功。
最后，從一群小鴨子的角度來(lái)說(shuō)，它們雖然笨拙，但它們?cè)跉v經(jīng)無(wú)數(shù)次失敗后終于成功，我想上臺(tái)階的技巧對(duì)它們而言是來(lái)之不易的，我相信他們一定不會(huì)忘記。
在這短短五分鐘的視頻里卻有如此之多的道理。由此可見，在生活中的每一件小事都有很多讓我們學(xué)習(xí)的東西，讓我們以良好的心態(tài)去面對(duì)生活，勇敢頑強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的去與生活拼搏吧！
思考作文400字 篇4
許多人總是抱怨生活黑暗人際冷淡，自己寂寞無(wú)助，消極地面對(duì)一切。
且不聞“古來(lái)圣賢皆寂寞”，寂寞是一種意境，一種身處人海卻視若無(wú)睹的茫然與率真。當(dāng)真正的寂寞來(lái)臨，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你能深刻地思考，你可以參悟，你可以與圣賢對(duì)話。
秋風(fēng)蕭瑟，寒霜降，易水河畔，荊軻提劍疾行。廣闊的大地，空余一人，問(wèn)之何去，刺秦!天地間，誰(shuí)比他更寂寞?他只身一人奔向死亡!但是，他在寂寞中了然這一切：他是為燕國(guó)的蒼生不受戰(zhàn)火燒灼而行刺，為報(bào)太子丹的知遇之恩而獨(dú)步江湖!這是在寂寞中修出的何等可貴的勇氣和無(wú)私!
當(dāng)寂寞降臨，孔丘食不果腹，但是他依然帶著徒弟周游列國(guó)。在別人的冷落和蔑視里他寂寞著、思考著，提出了以“仁”為中心思想的儒家學(xué)說(shuō)，成為了中國(guó)有史以來(lái)最大的賢者。他鑄就了華夏民族溫厚淳樸的文化底蘊(yùn)，這是在寂寞中突顯的如此深邃的思潮和莫大的智慧。
他們?cè)诩拍猩睿瑓s超越了孤獨(dú)，于是他們?cè)诩拍锏玫接郎?
寂寞是堅(jiān)定信心的良藥，使人無(wú)畏，毅然決然。
寂寞是藝術(shù)的天堂，從寂寞泉中流淌的詩(shī)文，是永垂不朽的篇章。
告別了圣賢，夢(mèng)回現(xiàn)實(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)我們的四周，我們的社會(huì)是這般的浮華和喧囂。有誰(shuí)體驗(yàn)過(guò)真正的寂寞并從中思考和創(chuàng)造呢?需要寂寞，讓熾熱的心冷卻，讓浮躁的社會(huì)凝聚，濾走躁動(dòng)。只有如此，我們的思考才能深刻，環(huán)境才會(huì)安穩(wěn)!
以寂寞的名義思考，大徹大悟后你又何止與圣賢對(duì)話?還有靈魂!
思考作文400字 篇5
人，之所以是高級(jí)生物，是因?yàn)槲覀儠?huì)思考。孔子說(shuō)過(guò)：學(xué)而不思則罔。但我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在有很多同學(xué)已經(jīng)失去了思考的能力。
市面上，關(guān)于課文解析的參考書越來(lái)越多，也有越來(lái)越多的同學(xué)選擇去購(gòu)買參考書。這些參考書把課文理解的如玻璃一般，一清二白，透透徹徹，如果想要理解課文，直接去看它就可以了。這導(dǎo)致很多的同學(xué)拿到一篇課文，就不加思索的去翻看參考書，長(zhǎng)期下去，他們甚至失去了獨(dú)立思考的能力，這樣，不是因小失大嗎？
我的同桌，便常常去翻看參考書上的課文理解，看著他，都令人著急。有一次我們上課，老師讓我們辯論“是否需要花很大的功夫去練字”，我的同桌連忙掏出課他的參考書，翻看了起來(lái)。不一會(huì)兒，他便舉起了手，把參考書上的觀點(diǎn)、案例背了一遍……
老師讓我們?nèi)ビ懻撨@個(gè)辯題，本身目的就是讓我們學(xué)會(huì)思考，多多地運(yùn)轉(zhuǎn)腦子，可有些同學(xué)卻把它當(dāng)成了一個(gè)“考驗(yàn)記憶力”的活動(dòng)，這不就違背了老師的初衷嗎？一篇課文，十個(gè)人可以有十種理解，為什么要放棄自己的理解而去全盤接受別人的理解呢？有句話說(shuō)：“無(wú)生命的東西主宰了有生命的人，這人是可悲的。”
多彩的世界給我們帶來(lái)了無(wú)限的思考，每一次思考，都是一種進(jìn)步，一次飛躍，希望每一個(gè)人都勤于動(dòng)腦，讓自己的生活因思考而更加精彩。
思考作文400字 篇6
“美”在我的心里面，從來(lái)就沒(méi)有形成一種標(biāo)準(zhǔn)，一根標(biāo)尺。一切“美”的，一會(huì)是美，一會(huì)兒就會(huì)成丑。這種美與丑的混亂反倒使我高興，美何必有標(biāo)準(zhǔn)呢？有了標(biāo)準(zhǔn)就是給它帶上了一副金鐐銬。走著路像燈盹的驢子那它就是死的？
“美”無(wú)標(biāo)準(zhǔn)，那么我就不會(huì)有永遠(yuǎn)嫉妒的人，和永遠(yuǎn)討厭的人。討厭幾天就變成了喜歡，反倒活得自然、自在。倒給未來(lái)無(wú)趣的生活挽上一個(gè)轉(zhuǎn)換的按紐。
只要我認(rèn)定的美，它就是美的，即使有人說(shuō)它不美，我的`心里卻在維護(hù)著它，直到有一天，我一按轉(zhuǎn)換按鈕它才會(huì)改變。我覺(jué)得美就在我們心里。有時(shí)候一堆真的發(fā)霉的垃圾也是美的，它讓我們寫作有了素材，也讓我們浮躁的心得以靜下來(lái)，去思考它的身世以及它的后世。有時(shí)候，臭的垃圾就是一堆臭的垃圾，它根本談不讓美。
因此，我說(shuō)“美無(wú)標(biāo)準(zhǔn)才是美”，無(wú)標(biāo)準(zhǔn)才美的自然，美的真實(shí)。
后記：
以“美”為話題的作文，似乎見的很多，卻又不見得很少。我初下筆時(shí)，也不知道寫些什么，心里一邊想一邊寫，就寫下來(lái)了。至于這里的思辯性與邏輯性我也沒(méi)有注意，我想自然就是美。
思考作文400字 篇7
我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇文章，讓我有很大的感觸，從中學(xué)會(huì)了做人的道理：做人要有一顆學(xué)會(huì)獨(dú)立的心，克服對(duì)他人的依賴。
桃花心木，想必大家都沒(méi)有見過(guò)吧？它樹形高大而筆直，高達(dá)50米，產(chǎn)于南美常綠喬木，樹皮淡紅色，樹干挺拔，為世界名貴樹木之一。本文記敘了作者在鄉(xiāng)下老家人，有一個(gè)種桃花心木的人種樹，不按規(guī)律給樹苗澆水，作者很奇怪。經(jīng)過(guò)與種樹人的一番交談，解開了心中的疑惑，并由種樹人聯(lián)想到做人，感情到人生的道理。
樹如育人。我們從小到大，父母辛苦把孩子養(yǎng)大，希望健康成長(zhǎng)、長(zhǎng)大成長(zhǎng)；
老師辛勤教誨，期望成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)業(yè)有成；
同學(xué)和朋友們友愛相互，共同祝福友誼不斷延伸。然而，所有這一切，有一個(gè)很重要的事情，那就是在成長(zhǎng)中要學(xué)會(huì)獨(dú)立。因?yàn)椋粋�(gè)人不可能一輩子靠父母、老師和同學(xué)朋友，只有學(xué)會(huì)獨(dú)立才能讓人生更加美麗。
如何學(xué)會(huì)獨(dú)立呢？作為學(xué)生，就要做到早上自己獨(dú)立起床穿衣服，在課堂上認(rèn)真聽講，不讓老師督促。回到家中要學(xué)著去做身所能及的家務(wù)事。如果有一天，我長(zhǎng)大了，伴著一天天的自我獨(dú)立，我將會(huì)象桃花心木一樣，獨(dú)立于天地間。
體驗(yàn)到人生的哲理，讓我經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，克服依賴性，更好地獨(dú)立生存享受人生。
思考作文400字 篇8
于是，我剛回到家就把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽。
爸爸說(shuō)，這是一種勝利，表明我戰(zhàn)勝了我一貫的馬虎，把壞毛病改掉了。以前，我常常因?yàn)榇中脑诳荚嚭蟾械桨脨馈Ｃ髅骺梢钥紓�(gè)98分，卻要倒過(guò)來(lái)考個(gè)89分。現(xiàn)在，我戰(zhàn)勝了馬虎，向勝利一步步接近。再接再厲，爸爸和我擊了一次掌。
媽媽說(shuō)，這是一種希望，代表著我還一定有下一次的輝煌，有了第一次，就會(huì)有第二次，第三次……，關(guān)鍵在于你平時(shí)是否仔細(xì)。仔細(xì)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有了發(fā)現(xiàn)你才能解決問(wèn)題。說(shuō)完，便給了我一個(gè)甜蜜的吻。
我對(duì)自己說(shuō)，努力就會(huì)成功，努力就有希望，努力就會(huì)有無(wú)限的豐收。對(duì)，平時(shí)我一直在大量閱讀奧賽題，在題海中遨游，體會(huì)知識(shí)的樂(lè)趣，才會(huì)有今天的成功。才能體會(huì)到成功的快樂(lè)。我在心里為自己豎起了大拇指。同時(shí)又暗暗地告誡自己：成功固然值得慶祝，但不能陶醉在分?jǐn)?shù)里，要繼續(xù)努力，從成功走向成功。相信自己會(huì)成功，永遠(yuǎn)為它而努力，堅(jiān)持不懈，就會(huì)勝利。
親人的話在我心里點(diǎn)燃了期待成功的火焰。成功，等著我，馬上就來(lái)！
思考作文400字 篇9
轉(zhuǎn)眼間，春節(jié)到了。我的親戚們?nèi)季墼谕馄偶曳叛刍ā?/p>
隨著“砰”的一聲，煙花上了天，在夜空中綻放它那迷人的笑顏。
我被眼花迷住了。煙花升入天空的過(guò)程如此短暫，即使在空中綻放，也是匆匆。煙花有著魅惑的激情之美，仿佛在漆黑的夜空里劃過(guò)的幾顆流星，在它迸發(fā)出光芒的瞬間，把所有的繽紛與絢彩展現(xiàn)在人們眼前，留給自己的僅是一堆灰燼。正如泰戈?duì)柕脑?shī)中所寫的那樣：“生如夏花般絢爛，死若秋葉般靜美”。我想：也許煙花心甘情愿這樣，再最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)出最?yuàn)Z目的光。
我覺(jué)得在這個(gè)世界上有許多像煙花一樣的人。辛勤的園丁們、戰(zhàn)斗在“非典”前線的醫(yī)務(wù)工作者、日夜兼戰(zhàn)的城市建設(shè)者……獲得南丁格爾獎(jiǎng)的葉欣，死的時(shí)候只有47歲。她在“抗非”戰(zhàn)場(chǎng)上的時(shí)間并不長(zhǎng)，可是她的人格光輝足以影響其他的人。人類靈魂的工程師——教師最光彩奪目的時(shí)候應(yīng)該是他的弟子們功成名就的時(shí)候，可單單是為了這一刻，一位成功的教師要付出多少心血哇！正所謂“十年樹木，百年樹人”教師們默默無(wú)聞的付出永遠(yuǎn)都是無(wú)怨無(wú)悔的。
正是因?yàn)橛羞@樣一群如煙花般甘于奉獻(xiàn)的人，這個(gè)世界才充滿了愛。我贊美他們，我以祖國(guó)有他們?yōu)闃s！
此刻，夜空中的煙花燃盡了最后一絲光亮，黯然墜了下來(lái)。天空又恢復(fù)了寧?kù)o。
這時(shí)的我，卻不禁心潮起伏……
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