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對生命的思考作文800字（精選16篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的對生命的思考作文800字，希望對大家有所幫助。
對生命的思考作文 1
人活著總是有趣的，即使是煩惱也是有趣的！——題記
人，從自己的哭聲開始，在別人的淚水里結(jié)束。我悄悄的來，正如我悄悄的走！在世界的每一個角落里，都充滿生命。那你告訴我，生命是什么？
張海迪說：生命是火。“每天我都想放棄生命，但我又小心翼翼地把它拾起來，精心的，像看護一小簇火焰一樣，讓它燃燒，生怕它熄滅。”無獨有偶，遭受厄運的杏林子告訴我們：生命需要奮斗，生命需要珍惜，生命需要責任感！
是啊！她們讓我感覺到：生命好脆弱，一不小心，就會讓它的激情熄滅；生命又讓人覺得是那么頑強，即使遭受打擊，它也能使堅強的挺過來。生命是懦弱的，它在強遭命運的考驗時，因為懦弱和膽怯，使之導致人們放棄生命。據(jù)說，一個聰明的人自殺是有道理的，但是，任何人都沒有剝奪自己生命的權(quán)利。
在我看來：生命是高尚純潔的百合花。它不論遇晴遇陰，遇雨遇陽，都能微笑著挺過來。雖然有一天它會凋落，但從含苞待放的那一刻起，就已經(jīng)開始面臨死亡的'枯敗。人，不管他遇福遇禍，風吹雨打，生命的頑強使他乘風破浪，繼續(xù)迎接人生的新挑戰(zhàn)。
曾經(jīng)有些人士認為，死亡是結(jié)束人世間痛苦的良藥。不，死亡往往是痛苦的開端，而不是痛苦的終結(jié)。當你踏上天國的旅程，除了那一具空虛沒有意義的軀殼以外，你留下了什么？留下了，留下了一本萬人難以忘懷的警示錄。它為世間的人，一次次敲響了鳴鐘。
人活著，就要以樂觀精神來面對人生。生活中的風風雨雨，絲絲毫毫，都是在為我們筑著生命的長城。不要為了一點一滴的煩惱讓我們的人生始終充滿淚水，讓我們的生命長堤中充滿樂趣。
人活著總是有趣，即使是煩惱也是有趣的。人生若缺乏苦難，將剝落全部光彩，幸福更無從談起。這漫長的旅程中，我將化苦澀為甜蜜，走向新的成功。邁向下一步人生的新臺階。
對生命的思考作文 2
我經(jīng)常在想，我的阿姨為什么會得骨肉瘤，醫(yī)生還說只有萬分之一的機會才有人得這種病，現(xiàn)在我的阿姨只有幾個月的時間存活著，眼看著我的阿姨就這樣死去了。我的心里有一種說不出來的痛苦，因為她才21歲，還有很多漫長的路要走，但卻被這個萬分之一的疾病給撞上了呢！
我今天打了個電話給阿姨，她還以為我不知道她將要離開這個人世了，我真的好想安慰我的啊姨，可是我的理智告訴我不能，因為這樣我的阿姨會更加傷心，更加痛苦。我想我的心理承受不住這樣的壓力，因為我好想看見以前在“人人樂”快快樂樂上班的阿姨，永遠的那么活潑，那么的開朗。我很想忘記這件難過的事情，可總是忘記不了，我經(jīng)常回想起我跟阿姨在一起的日子，我就想痛痛快快的哭一次！
現(xiàn)在我終于知道，人，不管你有沒有金錢，權(quán)利。你還是會被疾病奪取寶貴的生命，如果你把生命投入到慈善事業(yè)里的話，就等于把有限的生命轉(zhuǎn)化成無限的價值，那你一定會收益無窮的。你想一想，生命不會越來越長，而你做一些可以幫助窮苦的人或幫助一些需要幫助的.人，你會覺得你的生命是有價值的。我們還要學會珍惜自己的生命，不管遇到什么困難，都要勇敢堅強。不要放棄自己的生命，相信自己，你一定會戰(zhàn)勝所有困難的
我們還學了一篇課文叫《花的勇氣》，這篇課文體現(xiàn)了花是非常堅強的，它可以在風和雨之中，茁壯成長。這篇課文讓我們知道花也是有生命力的，無論用火燒，到春天，它還是會長出嫩芽，繼續(xù)生長。
對生命的思考作文 3
人生這一場經(jīng)歷，我們可以把它比作是一場游戲，一起的隊友，對抗的怪獸。所有通關(guān)的記憶，都值得我們留戀；也可以理解為一場旅途。遇到的風景，遇到的人，所有的一切都來之彼此的距離。很多人只是擦肩而過，所以我們不會太過于在意。生活的質(zhì)量不在于某一段時期的相遇，而在于長時間的相知。
快樂是用心靈去治療傷感。而不是給生命增添枷鎖。只要我們生活中有信心，就可以打倒生活中煩惱的這堵墻。兒童是我們的信心，讓我們訓練就成為堅強的人。也時常提醒你自己不要給生活增添負擔，用愉悅的心情去欣賞沿途的風景，充滿歡喜和感激去欣賞人生的旅途，而不是去糾結(jié)人生的風景是否美麗。
不為五斗米而折腰，也不要為了眼前的煩惱去焦慮，更不要去埋怨現(xiàn)實的殘酷。世界每天都變化，都不在我們的意料之中，我們應該思考的是，讓那些不美好的過去以最快的速度遠離我們。不管是快樂的還是開心的，它都過去了，我們不應該在過去的中糾結(jié)，而是向前看，生活的內(nèi)容，也就是我們對生活的希望。
我們懷揣著美好的愿望和善意去看待這個世界，用活潑的姿態(tài)面對是生命的阻礙。要知道這個世界上我們都只是客觀的存在。所以不必要著急，也不必要煩惱，把生命中的每一天過的充實，才是我們生活最佳狀態(tài)。
上天是給我們的苦難不是讓我們?nèi)ヮI(lǐng)悟苦難有多痛苦，而是讓我們知道經(jīng)歷了痛苦，我們的成長，領(lǐng)悟到在風雨中我們生命中最重要的東西是什么。坦然的面對生命，不管生活有多么的高低起伏。至少我們要對自己的生命真誠。
面對煩惱，學會順其自然，面對快樂，學會讓他傳播，不要讓負面情緒而影響我們生活的態(tài)度，人生的`方向在于用積極的心態(tài)去化解消極情緒。生命中我們的經(jīng)歷是不規(guī)則的，高低起伏，不是一帆風順的。而自己的內(nèi)心卻可以平靜的。我們面對生命中所有發(fā)生的事情，以一平靜的心態(tài)去解決，以靜制動。生活會還給我們另一份美好的姿態(tài)。
生命的種子，因為有不怕風雨，勇敢的心去澆灌所以才會綻放艷麗的花蕾；生命中的空白鍵要有動聽的音符才會圓滿。我的生命，我一定要讓你每天都充實。
對生命的思考作文 4
春節(jié)時分，彼時天色暗淡，刺厲的寒風仿佛通過玻璃，鑿進被窩，深深嵌在我的肌膚上，不由得瑟瑟發(fā)抖。果真是“屋漏偏逢連夜雨，行船又遇打頭風。”上小學的妹妹看到電視中的魚，便大嚷大叫，求我下樓去幫她買條魚來養(yǎng)。望著那可憐巴巴而又淚汪汪的大眼睛，我嘆了口氣。
兩旁的樹木在彎腰為我送行，街道簡直空無一人，只有路燈閃閃發(fā)亮。“老板，”我顫顫地伸出正發(fā)抖的手，指了指魚柜，那條大而好看的'魚，“麻煩給我撈一條，我要養(yǎng)。”
“哦，你要養(yǎng)魚啊……那我得先問一下，你的魚缸多大？”我不禁納悶，魚缸？家里根本沒這種東西。況且妹妹想養(yǎng)魚，應該也不過是隨性而發(fā)。想著，便向老板比了比一個一次性杯的大小。“那抱歉，小伙子，我不能把魚賣給你，你可能會把它養(yǎng)死的。”我詫異：這家伙，難不成害怕魚養(yǎng)死了，我找他算賬？便隨口嚷嚷道：“沒事，魚養(yǎng)死了不怨你。”
“我指的不是這個，你看看，這種魚比較大，所需要的生存空間也比較大。你的魚缸那么小，不適合作為它的生存環(huán)境。養(yǎng)死了，你確實可以再買一條魚來養(yǎng)。可是，對于那條死去的魚呢？一個微小的生命在你面前死去，你難道就這么眼睜睜地看著它逝去，難道就不會感到愧疚和心疼嗎？”
我哽咽，心中還回蕩著他那一番話，內(nèi)心被震撼了。是啊！我以前怎么就沒有反省、思考過這個問題呢？
文明伊始，人類就以高級生物自居，自以為高于其他生物，隨著科技進步，人們的生活水平不斷提高，甚至開始漠視其它生命，隨意捕殺，放縱破壞，許多生物瀕臨滅絕，自然環(huán)境更是被破壞殆盡。人類的自我意識不斷膨脹、忘乎所以……所有的這些，難道不值得我，不值得我們思考嗎？人類，難道不應該重新審視其他生物，以平等之心對待它們嗎？
最后，我買了一條最便宜的魚，斗魚——一種幾乎可以在茶杯里生活的魚。
黃昏已去，夜晚已臨，風兒，卻不再那么喧囂，緩和了許多。我靜靜地走在夜里，卻不再哆嗦，而是感到由內(nèi)而外的暖意。“沙沙沙”，寒風又起，樹木又開始彎下身軀。我轉(zhuǎn)過身，向那個魚店的方向，深深鞠了一躬……
對生命的思考作文 5
"生命猶可貴，千金亦難買"人的生命是至重、至貴的，當一個人失去生命的時候，其所擁有的金銀財寶、名車毫宅都將人去樓空、毫無意義。人在一生當中，許許多多的事情并非僅僅為了生存，"人吃飯是為了活著，但人活著不僅僅為了吃飯"，生存只是一種手段，最終的目的是為了完成自己的理想，實現(xiàn)一種價值追求。
一個人怎樣實現(xiàn)和創(chuàng)造自己的價值呢？一個人，一種活法。每個人都有其獨特的生活方式。以其生活的價值觀、人生觀的不同可分兩類。一種是以天下為公，"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"，博大胸懷，以天下為己任，"為中華之崛起而讀書"；另一種人，揣懷著"人不為己天誅地滅"的自私心理，無孔而不入，損人利己，唯利是圖。但無論怎樣，為公也罷，為私也罷，沒有一個不是通過艱苦卓絕的努力奮斗來實現(xiàn)其人生觀、價值觀。這個世界只有一種觀念的實現(xiàn)是輕而易舉的，那就是選擇死亡。
人的價值的實現(xiàn)即是自我的實現(xiàn)，通俗的講就是事業(yè)的歸宿，對社會貢應有之力。這是我們所渴望的。為了這個理想，許許多多的.人不顧艱辛困難，奮勇前進，不惜頭破血流，傷痕累累，甚至于拋頭盧、灑熱血亦在所不惜，只要有這個理想的支撐，生命就有源源不斷的動力，一直不竭！
人，就是應該具備一種精神，一種敢于斗爭，不怕苦、不怕累，不怕流血的大無畏精神；一種永往直前，百折不撓的信心！生命就是一種精神、一種追求！
一切的酸、甜、苦、辣，一切的艱難痛苦，一切的風風雨雨，一切的成敗得失，對于我們來講，從來就不是痛苦和失敗，而是失敗中的成功，是快樂的享受。不錯，我們應該把一切艱辛和失敗的痛苦當作一種享受，獨一無二的享受！我們的生命將上一個新的階段，從此就沒有所謂的"苦"和"痛"，"得失"和"成敗"。這也許就是真正的"不以物喜，不以己悲"的圣人心境吧！
生命就是活出一種境界，一種為人處事的境界，一種奮斗努力的境界，一種成功的超脫。
對生命的思考作文 6
今天上課，韓老師說請來了位”特邀嘉賓”，我們都很奇怪。老師把手伸進大紙袋里，說：“哎呦，咬了我一下！”我們大家的心不由得提到了嗓子眼，狗？還是貓？大家期待著，緊緊地盯著這個紙袋子。隨后老師竟提出來一個塑料袋，解開它，倒出來的是一個又一個團成一團的塑料袋，我們覺得被騙了。這不是拿我們開玩笑嗎？但是韓老師接下來播出的視頻，不像在開玩笑。
視頻里講了塑料垃圾對海洋的危害，里面有一個畫面讓我難以忘懷，是從一頭鯨魚肚子里掏出來的塑料垃圾，鋪滿了整個地面，看到此景，我心里十分震撼。怎么想也想不到，會吃下那么多的塑料垃圾，因為我不敢想。我不覺得塑料垃圾會對生物產(chǎn)生這么大危害，但這八十多斤的垃圾已成事實。
我想了想，那么多不消化的東西堆積在肚子里，有多痛苦。
曾幾何時，它張開大嘴，本想進食小魚小蝦，但誤食了海水里的垃圾袋，它感覺肚子像被捅了一刀一樣。因為痛苦，它轉(zhuǎn)圈亂游，張開大嘴，想把剛才吃的東西全吐出來，但是一切都是徒勞。它的內(nèi)心也從一開始享受進食的'快樂，到后來的急躁、疑惑、痛苦。
它第二次吃時，祈盼這次不會再受那樣沉重的痛苦。張嘴小心翼翼，但卻又一次吃了垃圾袋。它絕望了，但仍舊像瘋了一樣亂游，撞到巖石，把腦袋都快撞暈了，傷心的淚水奪眶而出。
一次次的誤食，讓它對自己賴以生存的大海，徹底絕望了，也同時萌生了擱淺自殺的想法。
這一天，它一次又一次的想讓自己擱淺，想結(jié)束自己的生命，或許它是阻擋不了海浪的攻擊了，只能被海浪沖上岸去。
不管怎么樣，這頭鯨魚用自己的生命警示了人們：如今的海洋環(huán)境有多么的令人擔憂！
為了讓海洋生物有一個干凈、健康的生活環(huán)境。讓我們少用塑料制品，現(xiàn)在上海已經(jīng)開始行動了，強制執(zhí)行垃圾分類制度，下一步全國各地都會實行這個制度，垃圾分類，保護環(huán)境，從我做起。
因為這是對它們生命的負責，也是對我們生命的負責。
對生命的思考作文 7
魚對水說：“你看不到我在流淚，是因為我活在水里。”水對魚說：“我知道你在流淚，是因為你活在我心里。”每次讀到這兩句對白，我的心都會被深深打動了。
當我們以一聲啼哭向世界宣布我來到了這個世界的時候，同時也預示著我們父母甜蜜的負擔開始了。他們?yōu)槲业某浴⒋┒燎诠ぷ鳎脨蹖⑽覀凁B(yǎng)大。我們快樂，他們也快樂了我們憂傷。我們痛苦，疼的是他們的心，我們流淚，濕的是他們的臉。這就是親情，是我們來到這個世界上最先得到的愛。親情是我們生命中最重要的一種情感，從我們?nèi)松拈_始到結(jié)束都陪在我們身邊。
漸漸地我們長大了，我們走出了父母的懷抱，走出了家。這時候我們又接觸到了一些人。他們和我們年紀相仿，有著同樣的天真，同樣的活潑，同樣的可愛，我們在一起時總是有笑聲，我們生活在一起，無憂無慮無牽掛。開心時我們放聲高歌，即使把狼引來也不怕了；悲時候，我們相互安慰，知道笑容寫滿了掛著淚花的臉頰，風雨中我們同行，陽光下我們互相追逐。嬉戲玩耍。在一起時，我們不是天時卻有比天使還燦爛的笑容。我們無拘無束，無懼無怕，這些被我們稱作朋友，這傷情被我們稱作友情，友情陪我們走過嚴寒酷暑春夏秋冬。生命中友情是我們的支持，以內(nèi)有了它，我們才能走完人生的道路。
在綠茵下，有兩個人手牽手一起在湖邊散步。他們相互看著，訴說著彼此的心事，當聽到不好的時候，他們會為對方傷心聽到快樂的事情，他們會為對方高興，在生命中愛情雖然有時也會成為一種折磨，可卻是因為折磨而更迷人，讓我們身心陶醉，無法自拔。
生命是因為有了親情，右傾，愛情，而更加值得我們?nèi)フ湎АＨ说囊簧傇诓粩嗟腵奔波勞碌，是因為有了他們才使我們感到幸福不覺的辛苦，才覺得這一生是值得的。
生命的思考在于生活中的點點滴滴，在于我們身邊的人和事情，在于親情，友情，愛情的奉獻，人間是因為有情，人生才充滿意義。
生命的存在讓我覺得偉大，真情的出現(xiàn)，讓我覺得生命的可貴。
對生命的思考作文 8
花開花落，潮起潮落。世界的眼睛隨著花與浪一起漂浮，生命的光輝神奇而悲壯地反射出來。
出生時的無知，年輕時的天真，年輕時的朝氣，中年時的穩(wěn)重，老年時的玩世不恭，都體現(xiàn)在人生的過程中。生活是母親的愛，父親的嚴厲，愛人的溫柔，朋友的關(guān)心，是所有感情的集合。長河襯夕陽，青松立崖，秋雁落平沙，三月春雪白雪，利劍金貂酒，都是生命畫卷的一部分。不過有的人的生活畫是素描，有的是水墨畫，有的是水粉畫，有的是油畫……可能生活就是這么豐富多彩吧。
走在生活的長廊上，有的人把自己當成游客，到處去觀光；有的人視自己為路人，埋頭前進；有的.人把自己當成客人，只是一邊欣賞風景，假裝感興趣；而有些人把自己當成大師，精心設計生活中的風景。不同的人，不同的心，不同的看法，自然對生活的理解也不同。
開花容易，結(jié)果難。同樣，我們輕易得到生命，并不代表生命的過程是閃亮的。冬天去了春天，樹上開滿了艷麗的花朵，讓人環(huán)顧四周，心曠神怡。然而千花開放的背后，卻是凋零，一棵樹上只掛著幾個果實。靜心，適者生存讓人灰心。花不一定都結(jié)果，果不一定都甜。那么生活不是嗎？活著的不一定都成功，成功的不一定都有價值。開花結(jié)果是自然規(guī)律，但如果沒有蜜蜂采集花粉，一切都是徒勞；一個活著的人如果得不到社會的認可，生命的價值就無法實現(xiàn)。
然而，所有的結(jié)果都來自于生命本身的成長。生命可以在石頭的縫隙中被創(chuàng)造，草破石而出；奇跡可以立在懸崖上，青松挺拔；逆境也能造就人才。生活其實就像岸邊的巖石，有棱角，經(jīng)過多次海浪的侵蝕，變得光滑明亮。當我們驚嘆大海的雄偉，天空的高度，道路的長度時，我們可以看到一切。
有時候需要把自己當成生命的火花，有時候需要把自己當成別人，換個角度思考人生。但無論從哪個角度去思考，我們都會面對遙遠的地平線去衡量人生的旅程。
海子說：“距離除了距離什么都沒有。”然后我想說：“生活除了奮斗什么都不想要！”
對生命的思考作文 9
社會是一所學校，生活是我們的良師。
在人與人的交往中，我們學會了理解；在胸中怒火燃燒時，我們學會了忍讓；在別人觸犯了自己時，我們學會了寬容；在別人遇到困難時，我們學會了關(guān)心；在不利的環(huán)境中，我們學會了生存……
生活中有許多值得我欣賞的美麗，但我往往都忽視它們，這該引起思考。其實生活中的腳步從不會停歇，他真實的話語告訴我，要學會欣賞，就必須用一雙充滿愛心的眼睛去審視這個世界。是的，發(fā)自內(nèi)心的欣賞總是建立在喜歡和愛的基礎上的，如果一個人對一件事物存在偏見，那有如何欣賞呢？所以，要欣賞到人生之路上的美景就必須拋開私心雜念對事的不公正，用心去愛，有了博愛，我才發(fā)現(xiàn)，向上到的一切都是那么美好，否則那么多詩人寫過大漠的惡劣環(huán)境，而為什么王維卻寫出了“大漠孤煙直，長河落日圓”的美景呢？在對生活的博愛中，我知道了只有心中有愛，才能拋除狹鎰利己，公正的看世界，發(fā)現(xiàn)事物內(nèi)在的美。
生活的萬花筒千變?nèi)f化，他理智的話告訴我，要學會欣賞，還要細心觀察。世界之大，每一個角落都充斥了愛與恨，美與丑。所以說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。有了細心觀察的眼睛，我看到了月亮的陰晴圓缺，也領(lǐng)悟到了人的悲歡離合，在對生活的'細心觀察中，我真正欣賞到了這世界的美麗。
生活中，我們思考，我們學會了欣賞。當我?guī)е鴲坌暮图毿娜ヌ皆L這世界時，我從21位聾啞演員的舞蹈“千手觀音”中欣賞到了自強不息的“美”；從5.12大地震欣賞到了堅持不懈的“真”……我真的在生活中學會了欣賞！
原來我們總以為那些貼上了美麗標簽的東西才是美麗的，其實不然，生活教會我們?nèi)ニ伎迹蕾p，挖掘那最樸實，最真的美。在生活中學會欣賞，你回發(fā)現(xiàn)以前云翳的天空不再昏沉，乏味的生活也閃現(xiàn)光彩。讓我們從生活的思考中欣賞美麗的春天吧！
對生命的思考作文 10
法國文學家盧梭曾說過：“人是1枝會思想的蘆葦，生命因思考而精彩。”是啊，人就像1枝蘆葦，平平凡凡，有時候還很脆弱，但是因為人可以思考，這根平凡的蘆葦就變得搖曳生姿、優(yōu)雅美麗了。
生命因思考而美麗精彩。
荀子曾說：“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過也。”君子常常思考，反省自己的行為，因此就得以智慧通達，行為沒有過錯。生命因為常常思考，逐漸修煉到了1種境界，這種人生應該是無比精彩美麗、令人羨慕的吧？
巴金先生1生都在思考，他穿越1個世紀，見證滄海百年，書寫歷史巨變，他在人生中真誠地行走，用他的'真誠話語，叩響了多少人心靈的大門，點亮了多少人靈魂的燈塔！巴金先生的思考給世人留下了1筆寶貴的精神財富，他的思考也令自己感到充實、安穩(wěn)，正如他自己所言“我用1生的精力去思考這個世界，我感到很幸福，很滿足”。巴金先生的人生無疑是人們所仰望、向往的。
袁隆平1生都在思考。當他還是個鄉(xiāng)村教師時，就顛覆世界權(quán)威進行思考，當他名滿天下的時候，依然專注于田間。他的思考使中國人擺脫了饑餓，解決了糧食問題。人們稱他為“雜交水稻之父”。人們還說“喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平”。思考，為他贏得了無數(shù)榮譽；思考，為他帶來了精彩人生！
我們敬仰弘1法師，為他那句“若無心事掛心頭，便是人生好時節(jié)”感嘆，是因為他對佛學深入的思考；我們敬仰魯迅，是因為他對1個民族入木3分的認知；我們敬仰貝多芬，是因為他的樂曲融入了思想，有生命的厚度。生命因思考而深刻，生命因思考而精彩，生命因思考而閃光！
如果說生命是1棵樹，那么思考就是這樹上花朵，樹因花朵而飄香；如果說生命是1條小溪，那么思考就是溪上的小浪花，溪流因此得以唱1路歡歌，激1路甘露；如果說生命是1個果實，那么思考就是果肉，果實因為果肉而豐滿美麗。
記得有1位哲人說過，我思故我在，讓我們做1根思想的蘆葦吧！生命因思考而精彩！
對生命的思考作文 11
生命的意義是什么？這是個既深奧又宏大的問題，古往今來許多智者圣賢都對它做過回答，最終也沒有形成統(tǒng)一的答案，面對這個問題我的答案是：思考。
為什么這么說呢？人之所以為人，是因為人是會思考的動物，我們的祖先和地球上其它生物一樣，因為偶然的機遇成為生命，在物競天擇的大自然法則中漸漸地成為地球的主宰。人類歷史上所有的進步最終都是靠著思考來推動，因為思考人類從樹上來到地上，學會了直立行走，學會了生火打獵，最終形成了文明。
當我還是孩童時，天天只會呀呀學語，大人說一句我重復一句，那時我只是個復讀機，每天思考的事情很少。漸漸地，我長大了，上了小學，我每天坐在教室里跟著老師學習各種知識。記得一年級時，老師們最常說的一句話就是：“我看看誰是我們班最愛思考的同學。”從那時起，思考的種子在我心中扎下了。數(shù)學課上，開始老師只教我們怎樣做出答案，慢慢地會引導我們思考解題思路，最終我學會了一道題用不同的`方法得到答案。每當一道題目我能思考出另一種解題方法時，那種滿足感和成就感，讓我十分快樂。
現(xiàn)在的我越來越喜歡思考問題，最近我在雜志上看到這樣的問題：你覺得什么事情是當下最重要的？看到問題后，我仔細地思考起來：當下？嗯……我現(xiàn)在是一個學生，那最重要就應該去思考如何好好學習吧！因為我們正在接受義務教育，每天上學學知識是我這樣的青少年必須做的事，就像爸爸媽媽每天會去上班一樣。只有接受了教育才能成為一個合格的公民，長大后成為社會的一份子。
六年的小學時光中，我的身體在長大，學習的知識越來越多，思考的問題也越來越深入。從太陽從東邊升西邊落，到月球到底距離地球有多遠，我學習的知識越來越深奧，思考的維度越來越多，這讓我能感受到更多的生命意義。
思考，是人生中離不開的一件事，一個不會思考、不能思考的人是無法融入社會的。思考讓人類進步，也讓我們的生命更有意義。
對生命的思考作文 12
螻蟻尚且偷生，更何況人乎！這句話是什么意思呢？個人理解就是生命不平等的直接的體現(xiàn)。螞蟻的生命就要比人類的生命低賤嗎？人們常常看到影視劇中有類似這樣的臺詞“我弄死你，就像踩死一只螞蟻那么容易”，為什么人們就要把螞蟻想象的是那么的不值一提，甚至現(xiàn)實的人類社會中你殺死一只螞蟻沒人會指責你，因為他們沒有覺得這有什么不對。我以前也曾經(jīng)殺死過螞蟻，我之前從來沒想過，螞蟻也是一樣的生命，擁有平等的生存的權(quán)力。我想很多的人都是這樣想的。
生命的思考，誰決定誰的生死？
在動物界，弱肉強食，只有自己強大了才能不受到生命威脅。仿佛，上天決定了羊一定是準備給狼吃的，因為羊的牙齒是用來吃草的，而且也沒有爪子。反觀狼，有鋒利的`牙齒和尖銳的爪子。即便是這樣的實力懸殊，羊在遇到狼的時候，也會拼命的一搏，為了捍衛(wèi)自己生存的權(quán)力。但是，人類，現(xiàn)在處在幾乎所有生物鏈的頂端，他們沒有鋒利的牙齒和尖銳的爪子，但是卻發(fā)明了無數(shù)的武器。可以決定任意生物的死活，正是因為這種情況，使得人類從來不會在乎那些弱小的生命的生存權(quán)利。他們肆意踐踏著這些弱小的生命，大肆的開展所謂的“滅鼠運動”，“滅蠅運動”等等的運動。同樣是為了生存，為什么你人類就要奪取別的生物的生命呢？
生命的思考，現(xiàn)狀很無奈
現(xiàn)在的人類根本沒有意識到自身的行為的不正確性，每天還有拿著小動物的生命去做實驗的現(xiàn)象發(fā)生著。網(wǎng)絡上充斥著各種虐待寵物的現(xiàn)象，我請你們想想你自己受到這樣的待遇的時候你做何感想呢？沒有買賣就沒有殺戮，多么優(yōu)美的一句廣告詞啊，只是廣告詞而已。可能看這個廣告之前，很多人都還不知道魚翅的銷量還是不錯的，看了廣告姚明代言的魚翅啊，那說明魚翅的市場肯定不錯。我相信廣告播出會導致一批人下海捕獵鯊魚。看著被割掉魚翅丟棄在大海生出的奄奄一息的鯊魚，我不知道哪些割去它身體重要部分的人是怎么想的？你們可以現(xiàn)象，自己被砍成人棍，扔在大街上，奄奄一息的掙扎著，為了自己的生存，拼命的呼吸，但是最終你的身體會腐爛，會被清理，你從此在這個世界消失。
生命的思考，平等的對待每一個生命
不管生命的大小，存活時間的長短，我們都應該平等的對待每一個生命，不僅僅局限于人。當一些動物妨礙到我們的生活的而不是生命的時候，請大家采取發(fā)生的方法，放他們到該去的地方去，而不是殺死。我們?nèi)祟愓紦?jù)了地球上太多的地方，動物也是需要空間生存的。希望天下各個物種平等相待。
對生命的思考作文 13
生命如此頑強，霍金面對無情的病魔的威脅，硬是堅強的活下來，為我國做出巨大的貢獻；
生命如此脆弱，5.12汶川大地震奪去了多少人的生命，又讓多少人失去了原本幸福的家；
生命如此來之不易，母親辛苦懷胎十月，一朝分娩的痛苦是我們無法想象的……
是的，我們誰都不得不承認生命的來之不易，是頑強的，但也像玻璃般易碎。
站在生命的面前，我們是否曾靜下心來，安靜的，認真的思考！
生命是從哪里開始呢？按照生物學的說法，是一個精子和一個卵子的結(jié)合形成一個受精卵，再經(jīng)過長達十月的生長而形成一個新的生命。它是如此的不可思議！
從呱呱墜地而起，我們就是一個人，一個新生命。從此，我們身邊多了一個疼我們的，愛我們的母親。從前，我們曾占據(jù)著他的身體，現(xiàn)在我們又強行住進她的心里了。
除了母親，還有我們的父親，他對我們的愛決不會任何人少。
我們是幸運兒，因為我們擁有一個幸福的家！
生命，它代表著什么呢？活著嗎？
一個人活著就得經(jīng)歷很多事，有歡喜的，糟糕的，淚流的，自然還有讓我們無比遺憾的`。
我們年少，我們輕狂，我們心比天高，我們擁有青春，擁有資本，擁有父母那份完整的愛。
或許有些人正在盡情揮霍屬于他的青春，它的資本以及那份完整的愛。
他們也許會認為這才叫人生。他們也許會認為今天、明天并不會有什么不同，一樣的太陽從東邊升起西邊落下，鳥兒依舊在嘰嘰喳叫個不停，天依舊藍的沒有一絲雜質(zhì)。可是，他們是不是忘了，可能會在未來某一天、明天或者后天，在家門口不會再有父母笑盈盈地站著等我們回家吃飯！
其實，并不是所有的愛都是以相聚為目的，當我們在一點點長大時，父母便也漸漸靠近死亡。請不要以為父母會一直站在原地等我們，不要等失去時才惋惜！
面對生命，我們是否思考過？
人真的很脆弱，說不定哪天就沒了。擁有時就請好好珍惜你擁有的一切！
我曾親眼看著我的爺爺在我面前與世長辭，一把火，什么都沒了，只留下深深的念想罷了……
人真的很脆弱，說不定哪天就沒了。擁有時就請好好珍惜你擁有的一切！
我曾親眼看著我的爺爺在我面前與世長辭，一把火，什么都沒了，只留下深深的念想罷了……
面對生命，我們不得不認真的思考！
我并不想，也不會說什么大道理：我只是希望大家都能珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不要把遺憾留給明天，充實的過好每一天，僅此而已！
生命，真的禁不起我們的揮霍！
對生命的思考作文 14
不是因為你，我不會重新打量生命，再次思考那些我認為自己早已懂得的問題，你，一場8.0級的大地震。一瞬間，天地變色，地動山搖，山河破碎。就是在這生死邊緣，無數(shù)條生命合奏了一曲動人的贊歌。
生命是美麗的。我們的眼睛看過了花好月圓，看過了良辰美景，看過了至愛親朋，也看過了慈顏童真。正是由于這樣的“看”使我相信生命是美好，并且還有更多的美好等著我去一一親炙。可是，災難后，那廢墟，那悲痛的人們，那逝去的生命卻是如此沉重，沉重得我睜不開眼。當我再次睜開眼，看到的是孩子獲救后燦爛的笑容，是親人團聚的緊緊相擁，是全國人民的大愛行動。我想：生命的美麗不是沒有悲傷，而是不向悲傷所屈服。
生命是堅強的。經(jīng)歷過大地震的`人深知生命的脆弱，而所有目睹大地震的人卻無一例外的感嘆生命的堅強。76小時，據(jù)說這是一個人不吃不喝的生命極限，然而當76小時過后，一條又一條生命被救起，有老人，有青年人還有孩子；當報紙上救出人員的時間記錄一次次被刷新；當“奇跡”一詞已不再被耳朵接受，我相信：這就是生命，堅強的生命！生命是無私的。每當災難來臨，有兩種顏色總是沖在最前頭：綠和白。綠，是我們的子弟兵；白，是我們的白衣天使。正是他們用生命作為代價將災難帶來的損失降到最低，最低。有的軍人為了救人，連同樣是災民的親人都不顧；有的醫(yī)生為了救人，連余震襲來也在手術(shù)室中堅持到底；還有的是一批批可愛的志愿者，為了什么？為了救人。真的嗎？如此而已。他們用自己的行為證明了這樣一個事實：生命無私，大愛無邊。
生命是充滿希望的。不能忘記廢墟里那一雙雙明亮的眸子；不能忘記廢墟上那眺望天空的老人。不能忘記廢墟中矗立著的五星紅旗。人在青山在，生命在希望也在。地震讓無數(shù)百姓家破人亡，千金散盡。但是，我卻只聽到“什么都沒了”的苦笑聲，而不是“什么都完了”的絕望聲。只要手中還握有生命，你就和所有人一樣都握有美好的未來！
生命就是這樣，如此奇妙。哪一刻我們駐足，哪一刻我們分離，哪一次是我們準備好了再來，哪一次是我們痛快后不后悔。不管怎樣，我們要祝愿所有的生命即使不再完美，也都曾被人贊美。
不是因為你，我不會心潮澎湃，寫下這屬于你我的生命禮贊！
對生命的思考作文 15
我坐在田埂上，望著在風中撼曳的斷草殘須，它們被風吹得呼吸息響，賴似在拼命的掙扎，無幫的呼鳴。是那么可憐，那么無助。忽然，我感到自己和它有如許類似啊！她是那么嬌嫩，卻要承當那么多義務，我未曾一度地想過；有我會在意我嗎？為什么我老是被叱罵，甚至不給我一點點爭辯的機遇。我不禁尋思，這是為什么？
瞅著焦烏的土地上只剩下灰燼，我只想遁離這個令我傷心的洋地，走得越遠越惡。但我卻站在濕澀的田埂上，看著不遙處的屋宇，直奔而往不留一點回憶的余地。
在飛馳途中，二旁的風景飛速逝去。溘然停下，轉(zhuǎn)過身去，一大片一大片金黃色的油菜花正爭先恐后地凋謝，惟恐爭不到開抬時的漂亮；而在它們的兩頭則是一片被烈火烤得焦黑的土地。沒有鮮艷的花朵，只有無限的灰燼；不碧綠的葉片，只有稀少的草垛；一邊明麗無邊，一邊卻灰燼無垠，心中默思：再也不來這個處所。
回到家后的第三天，果我父親酗酒，母親勸阻，卻被擊了一耳光。我悄悄臥在房里，聞聲父親的怒吼，母親的嗚咽，我很傷心為什么我有這樣的家庭，生不如死，死了倒喧擾。不知為什么，忽然想起枕下有一把生果刀，拿出來，橫在白皙的手腕上，心一橫，劃了下去，血絲即現(xiàn)出來了，蓄在眼眶中的淚像開了龍頭的水一樣，嘩嘩的源了下來，行不住的流。淚水滴得手腕上，不住的痛，不知怎么疼出了聲。
媽媽聽見而來，開了門后看見我的手段上冒著血，驚愕的答：“你怎么了？”我說："我不想要破碎的`家，趁你們還沒離，我先逝世了，倒結(jié)決了你們的累贅！”
父疏也出去了望睹了我的手，沖上去用枕巾把爾的手綁住，起了血。起初怎么也齊然忘記了只記得野庭復原了以返的安靜一家己也再提這件傷口舊事了。
又是一年了，那天我又去了那片土地。
那兒全變了，曾經(jīng)的焦土又充斥了勃勃活力，小草又抽出了嫩綠的葉子，四周不再是油菜花，而全是參天大樹，濃濃的綠蔭，青翠的草地，我躺在一棵大樹下，享蒙春天的浸禮，小鳥為我歌頌，花朵替我啟，連蝴蝶皆為我舞蹈呢？真實是一幅歌舞升平的佳景呢！
我微微訖身，拍拍身上的葉子，踩著輕鈍的步子，向遠方走去，一歸頭見那碧綠的草地，心中突然冒出：‘家火燒不絕，東風吹又生。’這片曾經(jīng)帶給我哀傷和快活的土地。
興許在多多年后的某一地，我會跟這些記憶一伏被埋入土里，然而在心面也許會長沒一棵小草，那柔韌而又剛強的小草，將是我曾在這世上呈現(xiàn)功的最強證實，這代表著堅強的性命。
對生命的思考作文 16
我常常在想：生命是什么呢？生命人人都有，任何一個生物都有。但是生命在每一個人身上體現(xiàn)出來的價值是不一樣的。有人愛惜它，有人浪費它。但是生命就是生命，你無法改變它的長度，只能改變它的厚度，所以我們要讓每一天都活得開心有意義。
植物也有生命，就說說我家樓下不起眼的小草吧！冬天來了，白色的雪把綠色的草覆蓋了，大地白茫茫一片。三月的東北天氣還很冷，白色的土地上，一絲黃綠色從雪中露了出來。我扒開雪，看見小草已經(jīng)開始變得枯黃了，像是被凍僵了。慢慢地，隨著天氣一點點變暖，積雪開始漸漸融化，露出了里面發(fā)黃的小草。我以為這些草都已經(jīng)死掉了，并沒有在意。可是又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)這些草的下面竟然又長出來新的嫩綠色的小芽。雖小，卻那樣充滿生機。我感到一股生命的力量在土地里無聲地躍動著，這就是種子的力量，讓這些小草不屈向上，茁壯成長。
動物的生命力也不遜于植物。前幾天，我們家發(fā)生了一起“失蹤案”。失蹤者就是我們家的“忍者神龜”。我和媽媽起床后發(fā)現(xiàn)小烏龜不見了。我們把床底下，沙發(fā)下，鋼琴下……搜了個遍，還是沒有發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。我們又把桌子搬了出來，找了家里的.每一個邊邊角角，就是找不到烏龜在哪里，我們放棄了。過了兩個星期，我和媽媽都以為它早死在角落里了。可是，讓人驚訝的是我在看電視的時候，這只烏龜竟然從沙發(fā)下爬了出來。我感到這只烏龜能活下來真是一個奇跡。它在沒有陽光，沒有水，沒有食物的環(huán)境下居然生活了十幾天，它的生存能力真是令我驚訝！
生命不僅是堅強的，更是要活出價值和意義的。我看了一部名叫《美麗的大腳》的影片，里面講了一名山村女教師張美麗把僅有的一生獻給了山村的孩子們。張老師把這些學生當做了自己的孩子。每天教他們讀書，寫字，畫畫……學校的條件非常艱苦，喝口水都很困難。聽到雷聲，孩子們都會拿著瓶瓶罐罐跑出教室接雨用。張美麗老師本來有機會和北京來的老師去北京工作。但是張老師不想因為自己去了大城市而讓這些孩子失去未來。她把自己全部的知識教給了孩子們，想讓他們改變命運。張老師讓自己過著艱苦的生活，卻成全了幾十個孩子的未來。
生命是短暫的，是堅強而有意義的。所以要讓生命變得有價值，活出勇氣：就像雪地下的小草一樣，不屈向上，努力生長；就像活在絕境中的小烏龜一樣不放棄生命；就像山村里的張老師一樣活出價值，為別人帶來希望，讓自己活得光彩有力！
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