思考作文

時間：2021-05-24 10:09:06 思考我要投稿

【必備】思考作文匯編6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的思考作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】思考作文匯編6篇

思考作文篇1

　　之前有過很長一段時間，我們覺得很多事情都是沒有可比性的。就好像，在圖書館學習的我們，突然變得很累很疲憊，我們可以選擇其他的休息方式，讓自己放松一下，過一會接著學習。其實，我覺得這一學期，我學的通識選修課并不是多么好，從長遠上來看，沒有什么多大的意義，但也不是絕對一點用都沒有了，這一點我很清楚。

　　可是，我們一個宿舍一共八個人，他們都選的是周二晚上的選修課，只有我一個人是周四晚上，而且白天的時候，周四一天都沒有什么課，所以我感覺很慌張，總是害怕自己一個人周四晚上上課，一不留神就忘了自己還有課了。

　　他們的看法，其實對你來說，無關(guān)緊要。

　　可是如果你真的想把自己的所有方法強加給別人，這些未必不可，但是總顯得太缺德。就好像一開始的時候，那個學姐總是要勸我跟她一起在學校附近租房子，不住宿舍，我當時就不愿意，我想我現(xiàn)在還是不愿意的。

　　每個人都應(yīng)該有自己的看法，有自己的主見。不管她生長在什么地方，我想，這些都是難得的財富的。

　　我們需要給自己一個強大的機會，也沒有必要，那么慌慌張張，讓自己的每一天，過得都不踏實。

思考作文篇2

　　品德不是死記硬背背出來的，而是你聽課聽出來的；品德不是你讀課文讀出來的，而是你思考出來的。你不要做一個出言不遜、不懂禮貌的人，要做就做一個有禮貌、有品德的小學生。

　　記得那一天，秋高氣爽，變化莫測的白云在天空中悠揚地飄蕩，太陽公公在向我微笑。近幾天，我經(jīng)過一些事，心情很好。早上，我懷著高興的心情去上課，到了車站，我哼著小曲等公交車。過了一會，公交車來了，我抱著站一路的打算上了公交車，打眼一看，還有一個空位，我一個箭步?jīng)_了過去，坐下。

　　過了一會兒，一位阿姨站到了我旁邊，她的眼神非常和藹，面帶微笑地看著我，好像在說：“小朋友，你看我都站了一路，很累了，能讓我坐會兒嗎？”我把頭轉(zhuǎn)到了一旁，當我再轉(zhuǎn)回來的時候，她仿佛在說：“你一個小姑娘家家的，怎么這么不知謙讓呢？”我見這個人脾氣非常不好，就直接白了她一眼。

　　又過了一會兒，一個爺爺也來到了我旁邊，他拉著一個買菜的車子。我看到他一不小心碰到了那位阿姨，爺爺連忙說：“對不起。”阿姨感覺到有灰塵掉在了自己身上，連忙拿出紙巾擦拭。

　　我站了起來，跟這位爺爺說：“爺爺，您來坐吧。”爺爺對我笑了笑，好像在說謝謝。我剛挪出身子，阿姨就推了我一把，自己坐下了。我氣憤地想要和這位阿姨說理，爺爺就仿佛看透了我的心思，忙說：“沒事，我一會兒就下車了。”過了一會兒，爺爺下車了，我也到站了。但我覺得整個心情變得陰森森的，非常不舒服。

　　看來，在生活中，尊老愛幼、助人為樂的品德是不可缺少的，只有大家都具備這種品德，我們的社會才會和諧，我們的心情才能舒暢。所以大家一定要懂得優(yōu)秀品德的重要性，做一個品德優(yōu)秀的小學生。

思考作文篇3

　　“如何讓金魚快樂呢？”課堂上，學生問老師。老師說：“每天給金魚換水，給它吃不多也不少的食物，食物太多，它會脹死，太少，又會餓死。還有在玻璃缸里放入水草，讓它覺得自己在江湖里，最好還有一條小魚陪伴它，讓它不至于太孤獨……”教孩子如何養(yǎng)金魚，這是瑞典小學里學生們的.一堂必修課。老師讓每一位學生買一條金魚帶回家去養(yǎng)，然后每天問同學們養(yǎng)金魚的體會和情況。瑞典小學里教學生們?nèi)绾勿B(yǎng)金魚，其實是在教會孩子們懂得生命需要什么，生命如何獲得快樂的道理。生命需要什么，生命如何獲得快樂呢？就像瑞典老師給學生們講到的那樣：生命需要物質(zhì)來維持，但對物質(zhì)的需要應(yīng)適可而止，否則就會變成一種貪婪，甚至會因貪婪而丟失生命；生命也需要精神的水草，需要自由、空氣和陽光，需要江湖、大海和天空，需要理想的放飛和夢的暖巢；生命需要同伴，需要親情、友情和愛情……若懂礙了這些生命的道理，生命自然就擁有了快樂。

思考作文篇4

　　今天，是大年三十，新的一年即將到來，為了迎接新的一年的到來，我們一家人都早早起來忙著貼對聯(lián)、打掃衛(wèi)生、拜神、等。忙了一上午，布置得差不多了，中午飯的時間也到了，但吃得很隨便，參吃完后，休息了一下，便去洗澡，換上新的衣服，等待晚上的到來。

　　家家戶戶都忙著貼春聯(lián)，放鞭炮，好不熱鬧!我家也不例外，爸爸在門口忙著貼春聯(lián)。你瞧，上聯(lián)是辭舊歲祝豐收神州共慶，下聯(lián)是迎新春歌盛世普天同樂，橫批九洲同樂。忽然我看見爸爸把福字貼倒了，我忙喊：“福倒啦，福倒啦”。爸爸笑著說：“對啊，就是福到(倒)了呀。”我這才恍然大悟，原來福倒了就是福到了的諧音啊!!!

　　終于該吃年夜飯了，我坐在飯桌旁，看著這些美味家肴，垂涎三尺。我立刻狼吞虎咽起來，好不費力氣就把一碗飯消滅了，大家看著我這狼狽樣，哈哈大笑。該敬酒了，我端起酒杯對爺爺說“ 祝您福如東海長流水。”接著我又祝奶奶壽比南山不老松。然后我學著大人的樣子，喝一口，咂砸嘴，好酒好酒。爺爺笑呵呵地說：“我們的小乖孫子長大了，會用對聯(lián)了。”奶奶臉上笑得樂開了花，說：“祝我們的小孫子學習進步，天天向上。”

　　吃完年夜飯，我們?nèi)胰吮闫炔患按牡却汗?jié)晚會的開始，盡管每年都有春節(jié)晚會，但每次晚會都能夠使我們被小品、相聲逗得捧腹大笑，時而陶醉于美妙的歌聲中，時而又驚嘆于神氣的魔術(shù)……特別是今次趙本山和他徒弟小沈陽，鴨蛋兒以及主持人畢福劍表演的小品《不差錢》笑得我連口水都流出來了，那簡直沒法說了，哈哈哈哈······

　　咚……伴隨著新年鐘聲的敲響，在除夕夜十二點整時，我點燃了一大串鞭炮，來辭舊迎新，寄托我新年的美好愿望。

　　雖然過年是熱鬧的，但媽媽告訴我：“年的背后也寄托著厚重的責任，我又長大了一歲，對于人生應(yīng)該又多了一份思考。“

　　是啊，在新的一年里，我們要調(diào)整自己，以一個新的自我面對新的一年。

思考作文篇5

　　你們見過假文盲嗎？我就見過！當然，我是從漫畫中看到的。

　　在漫畫中，一位衣著破舊的母親抱著一個還在吃奶的小娃娃站在“母子上車處”。遠處，一個挺著啤酒肚，衣冠楚楚的“兒子”慢慢地走過來，排在那位母親身后，心想:“今天終于不用和一群人擠車了。”他的嘴角微微上揚，露出不易察覺的微笑。閉上眼睛，悠閑地等待著車輛的到來。

　　不一會兒，一個高個字從遠處走來，慢悠悠地看了一眼“母子上車處”和婦女身后的“兒子”，便邁開大步，上前搶占先機。至于他的同伴，一個小矮老頭，也尾隨而至。

　　這下子可好，人們都發(fā)現(xiàn)了這個占盡天時地利不用人擠人的風水寶地，一下子全擁過來，眼看著最后一個位置就要被占了。一個面戴口罩的醫(yī)生模樣的人無助地看著人群，咳了幾聲，裝出一副百病纏身的樣子，人們馬上為他讓出一條“綠色通道”。一步，又一步；近了，更近了，他將身子一挺，跳到了那最后一個位置上，手一推，將最前面的那個婦女擠了出去，然后又用可憐的眼神看著她。嘴邊上提的肌肉似乎在得意自己的小聰明。就這樣，四個“兒子”將一位母親擠出了站臺，高興地站在那兒。

　　看到這里，我再也看不下去了，心早已被他們無恥的行為給揪下來了。人們啊，怎么突然之間變得如此自私呢？難道真的是這樣嗎？是的，人民醫(yī)院的電梯超載是常有的事。人們霸占住那一方小天地也不肯自行排隊的現(xiàn)象已司空見慣。銀行里的一米線早已成為不文明的分界線。這一切都是真的。

　　人們這幾年的文化素質(zhì)不斷提高，但又有多少人真的“認得字”呢？恐怕已經(jīng)很少了吧！

　　然而，在將來，又會有多少人是假文盲呢？但愿真正的小人不再出現(xiàn)。

思考作文篇6

　　在我的小學生涯中，我學會了很多很多，有疊被子，騎自行車，使用電腦，換位思考，洗菜等等。但令我印象最深刻的就屬“換位思考了”。

　　那是在我六年級的時候，一天上午的一個課間，我連課桌上的一個課本也沒來得及收拾，就從書包里習慣性的掏出了一本課外書，津津有味的享受這書中的一切知識，連周圍的同學在干什么，我都不知道。

　　當我正在無憂無慮地在知識的海洋中暢游的時候，“咣當”一聲，把我拉回了現(xiàn)實中，我定了定神，這才觀察起我身邊的人和物。我的同桌正彎下腰撿起我那掉在地上的鋼筆，當我剛要道謝的時候就發(fā)現(xiàn)我那鋼筆已經(jīng)面目全非了：那透明無暇的筆帽已經(jīng)長滿了皺紋，還被蒙上了藍黑色的鋼筆水。我按住心中的怒火，問：“怎么回事?”我的那個同桌支支吾吾的回答：“對不起我剛剛從那邊跑來，不小心碰到了你的桌子，撞掉了鋼筆無意中還踩了一腳，對不起。”我站起來，惱怒地叫道：“你難道不知道在教室里不能追跑打鬧嗎?”“對不起對比起，我是因為有急事才跑的，對不起，要不我買個新的賠給你行嗎”當我想再說什么的時候，已經(jīng)上課了。

　　課上，我什么也沒聽進去，還在想著剛才所發(fā)生的事情。忽然，爸爸曾經(jīng)說過的一句話浮現(xiàn)在了我的腦海中：當別人犯錯時你應(yīng)該站在別人的角度上來看待這件事，做出最公正的收尾工作。想著想著，我為自己的行為感到羞愧。他不是故意的，但我為何要得理不饒人呢?一下課，我的那個同桌，又一個勁的向我道歉，說是下午來了立刻就賠給我一個新的。

　　我笑了笑，“不用了，你也不是故意的，就當那支筆我從來沒有過就好啦!”“你不生氣了嗎?”他膽怯的問。“不生氣了，誰會不犯錯呢?只要別人不是故意的，站在別人的處境上去想還情有可原的話就可以不計較。”我爽快的回答。聽了這話，他高興的去一邊玩去了。

　　只要你，我，他，大家都用換位思考去想想別人的話，世沒有憎恨，我們都將生活在愛的樂園中!

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