(精)四季作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四季作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四季作文 篇1
春天最美是黃昏。西方一點兒一點兒泛著金黃色的天空，幾朵白云鑲上了金色的邊帶，火紅的太陽漸漸地西沉下來，這的確很美。
夏天最美是早晨。明媚的早晨當然美，那晶瑩的露珠在葉片上像滑滑梯一樣滑下來，發出叮叮咚咚的聲響。即使是下雨的清晨，露珠也和雨滴一起落在清香的泥土里，滋潤著大地。嫩芽喝到甜美的甘露，慢慢地探出頭來，這情景著實迷人。
秋天最美是午后。太陽高高掛在天上，陽光把樹葉照得金燦燦的，樹葉落在地上的“嚓嚓”聲聽起來也愈發叫人心曠神怡。片片落葉回到大地媽媽的懷抱，更是叫人感動。
冬天最美是夜晚。明亮的月夜當然美，下雪的夜晚更加美，那雪鋪成了潔白的`地毯，帶上手套接住大自然精心雕刻的雪花時，心情瞬間變得喜悅，手捧著暖和的火盆穿過走廊，那閑逸的心情和這寒冷的冬夜多么和諧呀！
四季作文 篇2
春天是嫩綠色的；夏天是深綠色的；秋天是金黃色的；冬天呢？是白色的。這是人人都知曉的，而我說，我們家的小區一年四季都是綠色的，你信嗎？
春天，被南瑞湖包圍的小區是一片生機勃勃，花香、草香、泥土香把小區彌漫了。早春，柳樹才剛冒出0.5厘米的小芽頭，嫩綠中又包含著絲絲樹皮棕色，才更顯出它是樹阿姨的小寶寶。過了十幾天，那種小芽頭逐漸變成綠嫩葉，顏色是黃綠色的，大約長2厘米，寬1厘米，遠遠望去，好似一只小綠蝶在枝頭上飛舞著、盤旋著。
哦！我知道了，春天的綠是樹寶寶的成長。
夏天，南瑞湖旁的柳樹也長壯實了，不再需要媽媽的呵護了，一棵棵婀娜多姿的柳樹現在已不是主角，此時的主角是竹子--你瞧，一株株高大的竹子沒有一片葉子被曬焦、枯萎，它是那么堅韌、挺拔、高風亮節。
哦！我知道了，夏天的綠在于竹子的不畏炎熱。
秋天，本是一個落葉紛飛和瓜果豐收的金色世界時節，在這樣的環境下，松柏則顯得更加蒼勁、蔥綠。松樹的葉子如同“針”一樣“堅”，使它擁有很好的自衛能力，怪不得它一年到頭都是綠色，生命力那么旺盛呢？
哦！我知道了，秋天的綠就是松樹那如同針一樣綠的葉子。
冬天，是一個銀裝素裹的.世界，可是，香樟樹對此表示了抗議，它一直默默地綠著、綠著，可能每一個路過的人經過此處，都要贊嘆一聲：“這樹可真綠啊”
哦！我知道了，冬天的綠在于香樟樹的挺風傲雪的精神。
怎么樣？我的家鄉——江邊小城，美嗎？那還不是大自然的功勞！
四季作文 篇3
今天終于開學了，可是，迎來的卻是我有生以來的第一次開學瑞雪。一片銀裝素裹的世界固然美麗，可是卻太過冷清。雪花飛揚，很快便為大地蓋上毛毯。
初春，是美好的，雖然我生在農村，長在農村，可是對我生長的地區并沒有任何的依戀。這次的雪，讓我在上學路上受阻，使我比以前晚到校，但是在這一望無垠的雪海中，我第一次體會到了孤獨，我也第一次品味到了害怕的滋味。最可怕的是我體會到了一個人在困難中最無助的感覺，我一直都喜歡雪，可是在這時，我卻對雪有些討厭，甚至是害怕。初春的冷清，本不至于下雪，只是這突然的一場雪，令我對春天的變化無常感到害怕……
春，是美好的，是令人充滿希望的，也是萌發的新季節。春天的到來，是一個新的世紀的開始。可是，如果在春天的天氣反常，那會帶來多少意料不到的.災難？
夏，是火熱的，是生機勃勃的，是炎熱的季節。蟬在高枝上鳴叫，就迎來了夏季，惱人的蟬，令人心煩，炎熱的夏季，仍要學習，任那蟬鳴在耳邊繚繞，任那伙伴的笑聲在耳邊飄蕩。只有忍耐，我要學習，為了自己，更為了回報社會。一次次的考試，成功與否，已成為過去，我只有分析原因，不斷改進，才有可能進步。汗，浸透了衣衫；淚，眼眶里縈繞；苦，心底里積攢。到了夜晚，才有發泄的機會，無聲的淚，浸透了衣衫，卻不能將內心的苦沖洗干凈……一絲絲，一縷縷，記在心中，只有我知。夏的雨，說來就來，仿佛我的苦，說來就來，說走就走……
秋，是收獲的季節，是忙碌的季節，是金色的。秋季，是樹葉的枯落，是生命的延續；是野草的枯萎，是果實的豐收；是一層層、一頁頁說不盡、道不完的生命史詩，是用手獲取果實的美麗……金色的秋，是美麗的；多彩的秋，是喜悅的。一絲一縷，都被土地記在心里，最后都又被我們利用……
冬，是純白的世界，是休息的時刻，是孩子們的天堂。潔白的精靈，美麗又脆弱，經不起高溫，它會融化為水；耐不住寒冷，它會凝結成冰；受不了輾碾，它會沾粘離去……絲絲縷縷，它太脆弱，如同生命，白駒過隙一般，飛快逝去；它太頑強，缺乏柔軟，一旦溫度降低，它便凝成冰，不帶絲毫溫暖，不留任何溫度；它太美麗，潔白無瑕，一旦降落在大地，就會遮蓋屋瓦；它太頑皮，降落至地，就會掩埋道路，令人無法前進……
四季，各有各的美麗，各有各的好，也各有各的壞。它們是自然的產物，是數萬年地球演變的結晶，各自的美，各有人愛，也有人恨，不是你過于美麗，而是你不屬于她……
新的學期，新的開始；新的老師，新的氣氛，新的起點；新的環境，新的生活……讓我們在新的一年里更進一步！
四季作文 篇4
四季就像一首交響曲，有節奏的去，有節奏的來……
春天是一個優美的曲子，能叫醒無數個生命。你看，那小魚兒在水里歡快的游來游去，小鳥在樹林里高興地唱著歌，小猴子望著河對面的小山，小草也搖著小腦袋，小樹彎著腰感受春風的溫暖。
夏天是一個熱鬧的曲子，能讓人們歡騰起來。小朋友們去游泳池里游泳，玩的很快活，如同一個個靈活的小金魚。大人們都去旅游，有去西的，有去東的，有去北的，有去南的，奔向四面八方，去看看外面的世界。
秋天是一個豐收的曲子，能吃各種各樣的水果，蔬菜。紅彤紅的蘋果熟了，黃黃的香蕉，橙色的橘子……讀熟了，它們一個個露出笑臉，等待著農民伯伯采摘。但是到了晚秋，卻變成了一個衰敗的季節，不信你看看那樹上的葉子，一片片變黃，再一片片的往地上“飛”，有一種人到暮年的'感覺。
冬天是一首愉快的曲子，使孩子們快樂起來。下雪了，孩子們來到雪地里瘋玩，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在堆城堡……
四季的交響曲真美，美的如同花香，美的仿佛沸騰，美的宛如快樂和幸福。
四季作文 篇5
我喜歡四季，我喜歡四季的美麗。那生機勃勃的春天，像是一個可愛乖巧的女孩兒——清新而可人；酷日炎炎的夏天，像是一個活潑聰明的男生——熱情而奔放；果實累累的秋天，像一個成熟溫柔的長輩——沉穩而厚愛；白雪皚皚的冬天，像一個知識淵博的老人——深邃而智慧。春天，一切都是那么美麗！瞧，小草終于從大地媽媽的懷里探出了頭；那邊花兒好像在開選美大賽一樣，每一朵花，都覺得自己是最美麗的！沒有哪一朵會覺得自己不美而放棄綻放。花兒們五顏六色，爭奇斗艷，看著這美麗的一切，真是令人心曠神怡！冬眠的小動物們被春雷喚醒了，伸伸懶腰，抖抖皮毛，探出頭來看著這奇妙的春天。天空中飛翔的小燕子，加快了速度，難道是想快一點看到這里的美景嗎？鳥兒在枝頭唱歌，仿佛是在為這生機勃勃的春天高歌一曲！
夏天，雖然帶來了炎熱，但同時也還是給我們帶來了奇妙的風景。池塘里，那出淤泥而不染的高貴的荷花，在炎炎酷日下盡情綻放，旁邊碧綠的荷葉上滑動著晶瑩剔透的水珠，美極了！在火辣辣的太陽下，人們在游泳池里打鬧著、嬉戲著，冰涼涼的水包圍著身體，更是讓人神清氣爽啊！
秋天，“呼呼”的涼爽吹送。秋風，吹掉了樹葉，也為我們“吹”來了許許多多的果實。果樹上，結滿了果子，險些把樹枝都壓斷了。這些果子又大又豐滿，吃上一口，令人回味無窮。看著這累累果實，農民伯伯可是樂壞了。秋風像一個調皮的.孩子，把樹上的葉子，染成了紅彤彤、金燦燦的顏色，大地到處都是五彩繽紛，絢爛多姿。大自然原來如此多嬌！
冬天，冬天來了。冬天可是一個寒風刺骨的季節呀！可是，冬天也有美景哦！當天空中下起了雪，那潔白的雪花在空中飛揚，像一個個舞蹈家在空中翩翩起舞，直到跳累了，才慢慢悠悠、慢慢悠悠地停下。小孩子們在雪地里可好玩了，打雪仗，推雪人，滑雪橇……銀鈴般清脆的笑聲撒滿遍地，好聽極了！
每一個季節都是獨一無二的，每一個季節都有自己的特點，細心地觀察，你就會發現這四季的美麗。
我愛這美麗的四季！
四季作文 篇6
我們班的“四季”老師，那可是出了名的老師。
像春天般的耿老師
在我們班啊，有一個和風細雨的耿老師，她是我們的班主任。她講的課很奇特，總是要以一個小故事開頭，就算是那些上課調皮搗蛋的都會認真聽講。有的時候她的聲音像歌聲般動聽，她很溫柔，有時同學犯了錯誤，她不會批評，只會給你講道理。耿老師會告訴我們許多做人的道理：遵守法則的好公民，在課堂上，做一個刻苦學習的好學生。
像夏天般的陳老師
陳老師她和其它班的老師都不一樣，她風趣幽默。有時在課堂上她會給我們講一些笑話聽，讓我們放松放松，而其它的.老師并不老師這樣的。有一次，她看到試卷上有一題她不寫，她就會說：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈。”突然，陳老師就一下子想到了怎么寫的了，我們班的同學哈哈大笑起來。陳老師給我們說了這樣的一個道理：世上無難事，只怕有心人。
像秋天般的孟老師
孟老師是我們的語文老師，他不僅成熟，而且還非常沉穩，這令我們班的老師都很敬佩他。有一次，有幾個搗蛋鬼在課堂上搗蛋，老師并沒有生氣，而是在有耐心的教導他們，說：“你們在上課的時候不能搗蛋，如果你們在上課的時候，別的同學搗蛋你們會聽下去課嗎？”老師的話告訴我們的道理是：做人要有耐心。
像冬天般的高老師
我們班的高老師是個美術老師，他整天弄個苦瓜臉，讓人覺得很惡心。有一次，有個同學畫的很丑，老師就批評他說：“給我畫好點，再不畫好，我就把你給趕出學校。”老師可真像冬天里嚴冬一樣，讓我們個個都懼怕他。
老師像一棵大樹，我們就像一只小鳥，在他的呵護下茁壯成長。老師像一個太陽，我們像一棵小草，在太陽的沐浴下，快樂的成長著。
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