四季的作文錦集（6篇）
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的四季的作文6篇，希望對大家有所幫助。
四季的作文 篇1
我從小便生長在昆明，對這里的一切早已十分熟悉，在這個四季，我聽到了春城四季花開的聲音。
海鷗的叫聲漸漸消逝，這時我聽見圓通山櫻花爭奇斗艷的聲音。看哪，這櫻花開得多么美麗，一團團、一簇簇，燦若云霞，粉得逼你的眼，微風拂過，花瓣如一只只蝴蝶，翩翩起舞，仿佛是置身于世外桃源。
聞著淡淡的清香，我聽見了翠湖的荷花競相開放的聲音。走進翠湖，只見滿眼翠綠，萬株荷花像一個個害羞的小姑娘，從荷葉間伸出頭來，展現出粉紅的笑臉，在陽光下，更加顯得婀娜多姿，光彩照人。望著這荷池美景，我不禁想起了兩句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”今日翠湖的景色與昔日的西湖是多么相似啊！
抬頭望見那些枯黃的葉子，我突然聽見了大觀樓里菊花怒放的聲音。秋天是屬于菊花的季節，它們開放著，好像在攀比誰最美麗。菊花的形狀千奇百怪，顏色更是五彩繽紛，白的`勝雪，紅的似火，黃的賽金，花香四溢，沁人心脾，令人心曠神怡。
冬天悄悄的來到了我們身邊，我似乎聽見了黑龍潭梅花凌寒開放的聲音，對于沒有雪的昆明，梅花已然成為昆明冬天的象征。雖然黑龍潭的潭水依然清澈見底，只不過大家都是去賞梅的，葉子凋落了，可梅花不屈服，越是寒冷時，它開得越好，我想人們此時都是去感受梅花的那種堅強不屈的精神的吧，聞著花香，我似乎明白了什么。
傾聽昆明的四季，我聽到了花開的聲音。聆聽花開的聲音，我感受到了生機與活力；聆聽花開的聲音，我感受到了熱烈與強盛；聆聽花開的聲音，我感受到了歡樂與美好；聆聽花開的聲音，我感受到了堅強與不屈。
聽著花開的聲音，感受昆明的四季，我又長大了一歲。
四季的作文 篇2
我眼中的四季是各具特色的，讓我一一介紹給你。
首先，我要介紹的是春天：太陽東升，一抹紅霞，學校的花園里，花兒盛開，碧綠的葉子上滾動著晶瑩的露珠。春風頻吹，露珠滾動，花兒點頭，好似一幅美麗的水彩畫。
接著，就是夏天了：酷暑的天氣，太陽高懸在天空，活像一個大火球。灼熱，耀眼，大地像燒焦了，一切生物都好像在蒸籠里似的。小河漸漸的開始干涸，花卉低下了頭，有的'小孩子們光著屁股泡在池塘里。
然后，就是秋天了：秋媽媽忙著給樹木披上了金裝，登高望遠，猶如一片金海。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鷹展翅飛翔；還有的像舞蹈演員一樣旋轉。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。
最后，當然就是冬天了：路旁的樹木綴滿銀花，毛茸茸的，比原來的粗壯多了。建筑物象瓊樓玉宇似的閃著銀輝。小鹿上就像鋪了一層厚厚的地毯，又仿佛妙手的畫家為大地繪成了一幅白色純潔的圖畫。
這就是我眼中各具特色，色彩斑斕的四季。我最喜歡的是冬天和夏天，但也不妨礙我對其他季節的喜愛。我喜歡四季！
四季的作文 篇3
在我的校園里，四季各有風采。我愛美麗的校園，愛校園額一草一木，一人一物。現在帶領大家看看我們校園四季的美麗。
春天，校園里百花齊放，鮮花盛開，到處彌漫著花香。同學們一到下課就會不約而同的玩耍。一陣風吹過，旁邊的柳樹枝隨風舞動起來，向一名舞蹈家在跳舞，這就是春天的校園。
夏天，操場邊的紫藤架上長滿了碧綠的葉子，把空蕩蕩的架子，上遮蓋得嚴嚴實實，只有幾束陽光透過空隙灑落下來。平時，只要下課鈴聲一響，同學們就直奔紫藤架下休息，有的坐在石凳上乘涼；有的在架下踢毽子；還有的在架下跳橡皮筋。
秋天，給校園增添了幾分色彩。陣陣秋風徐徐吹來，讓人感到心情舒暢，心曠神怡。秋風把校園四周的樹枝壓彎了，各種各樣的樹葉也紛紛飄落下來，像一群群飛舞的`彩蝶，有的還打著旋兒，飄飄悠悠地灑落下來。頓時，落葉遍地，踩上去軟綿綿的，好舒服啊！秋天的氣息不時地回蕩在校園里。
冬天，校園也不寂寞。每當冬雪來到大地，萬物就會披上銀色的時裝。你瞧！教學大樓、綠化帶、操場都成了白茫茫的一片。可我們一大群小伙伴卻搓了搓手，不顧嚴寒，玩起了打雪仗的游戲。還有的干脆堆起了雪人、動物等。我們的笑聲震落了樹，上的積雪，卻迎來了一張張可愛的笑臉。
校園是我們的樂園，我們在這里茁壯成長。這里不僅有美麗的景色，還留下了我們的歡聲笑語和那些美好的記憶。
四季的作文 篇4
一．春天的色彩
春天到了，萬物復蘇。楊柳最早開始發芽，很快所有的植物們都陸續從土壤里鉆了出來，很快把大地染成一片翠綠。我站在陽臺上往外一看，哇！春天好美啊！原來春天的色彩是翠綠色的。
又過了一段時間，小草開出了五顏六色的小花兒，各種樹木也爭先恐后地張開了笑臉，一股腦兒把自己的小寶寶們領了出來，在自己的枝頭唱歌跳舞，簡直快樂極了。此時我覺得真正的春天是萬紫千紅的。
春天代表著希望。燕子在天上飛來飛去，春天到處生機勃勃，真有趣。
二．夏天的色彩
夏天到了，太陽一天比一天炎熱起來，曬到人的身上感到火辣辣的疼，熱得人們都不敢出門了，只好一個勁兒地吃起冰淇淋來。
夏天的花兒開得更鮮艷。夏天就像一個愛臭美的姑娘，把自己打扮得五彩繽紛，色彩斑斕。各種樹木結出的果實日夜努力灌漿，朝氣蓬勃地生長著。啊！原來夏天的顏色是五顏六色的。
三．秋天的色彩
秋天到了，外面的世界到處金燦燦的，就如同有一位神奇的人給它換了一套金色的外衣。金色的稻谷，金色的桔子，金色的香瓜，到了深秋時染遍大地金色的樹葉。
秋天也是豐收的季節，收獲豐收的水果，豐收的糧食，學生們收獲沉甸甸的知識。秋天就像一位勤快的阿婆給我們準備了很多好東西，各種各樣的美味佳肴。我周末和節假日總是跟隨爸爸媽媽到郊外的鄉村里去享受農家樂的快樂，爬上樹去采摘紅油油的蘋果，黃橙橙的柿子，晶瑩剔透的葡萄，真是有些樂不思歸的情感。
四．冬天的色彩
冬天到了，北方的原野里不久就會大雪紛飛，厚厚的積雪把金黃的草地和山河通通染成白色，真是潔白無瑕，漂亮如玉。太陽撒滿雪地時，漫山遍野又是銀光閃閃，刺得人連眼睛都睜不開。
冬天最美的就是跟小朋友們一起開心地打雪仗，也可以堆雪人。有一次我跟媽媽打雪仗的時候，我先堆了個雪墻，用來當我的盾牌，我突然打出一個雪球，竟然精準地打到了媽媽的口袋里。我的`媽媽也像一個小孩子似的進行了激烈地反擊，我們真是玩得太開心了，可能是媽媽有意謙讓我吧，總之最后我是贏了，勝利的喜悅讓我至今難忘。沒想到媽媽還把我打到她口袋里的那個雪球也順便帶回了家，放進冰箱里作為紀念。
冬天最為刺激的是滑雪，我們每人找一塊模板，在木板的底部固定兩根粗鐵絲，就成了高檔的滑雪車。坐在那塊小小的木板上，在雪地上滑得飛快，如果遇到一個陡坡時，耳邊還會傳來嗖嗖的風聲，那種刺激感帶來的快樂，經常讓我興奮不已，難以忘懷。
啊！冬天北方的色彩是晶瑩剔透，潔白如玉的世界，不過南方的原野依舊綠樹如茵，郁郁蔥蔥。
四季的作文 篇5
四季輪回，春耕夏耘，秋收冬藏，我們在看，在聽，在想。
我們看過了光禿禿的枝頭鉆出的第一粒嫩芽，聽過了那頑強的蟬兒發出的第一聲鳴叫，聞過了綻放的野菊花散發出的苦澀味道，感受了冷冽刺骨的寒風與漫天飛舞的雪花。
當空氣中開始摻雜著楊柳的芬芳與香甜，春天便悄然而至。遷移了一個冬季的候鳥返回了它日思夜想的故鄉，沉默了一個冬天的樹木煥發了它等待已久的新顏。春天充沛的陽光雨水給予萬物以生命的力量，生物們都在拼命地生長，想要變得茁壯，強大與成熟。在這個萬物復蘇的季節里，我看到了少年的影子。一個蓬勃、奮進、充滿活力的少年初露頭角，開始向著他奇幻的一生前進，前方充滿未知和迷茫，但他毫不畏懼，在困難重重的時候，我從少年身上看到了成長。
當烈日高掛天空，送來了一樹的繁密與翠綠，夏天來到了。沉睡了幾個月的蟬兒盤踞枝頭，不分晝夜地鳴叫著快樂；池塘里那些含苞待放的荷花，終于舒展開來，盡情綻放，譜寫著夏的旋律；池邊的青蛙聒噪出了夏的韻味。在這個充滿活力的季節里，我看到了青年的影子，一個年少輕狂的青年人在人生中最有活力的時候，擺脫束縛，努力拼搏，他勇敢地反抗，他決不妥協，像鋼鐵一樣堅固，頑強。
當金黃色充斥著整個世界，映襯著人們豐收的歡笑與喜悅的時候，秋天來了。果樹們結滿了果實，微小的種子變成了田野間低頭沉思的稻穗，小動物們跑進田間，躍上枝頭，熱烈地擁抱著秋天。這時候的雨水和陽光變少了，生物們因為自己的努力而收獲了，它們都珍惜自己的收獲，不管是好是壞，因為那是它們的汗水。在這個忙碌的季節，我看到了中年的影子，一個自信、豁達、穩重踏實的中年人，曾經的拼搏使他感到自豪與驕傲，因為是他通過自己的付出而創造出了豐厚的'成果。
當風中有了一股冷冽的味道，給人一種空寂與冷漠，冬天來了。原本生機盎然的大地鋪上了一層白雪，恍惚間變成了純潔美好的天堂。雨水和陽光變得更加吝嗇，漫漫冬季里，有的不僅是死寂和沉默，還存在著孕育下一個春天的熱情。在褪去了華麗外衣的冬季里，我看到了老年的影子，一個飽經滄桑的老人，不再去迎合世俗的眾人，他的一舉一動都顯得深沉，老練。因為褪去了輕浮，他多了一份厚重。
四季的變化，就像是人生中一點一滴的成長，四季輪回，便是人類生生不息的贊歌。
走過春夏秋冬，亦是走過了人的一生。
四季的作文 篇6
上小學時，每天早上等車的時候，總會看到一位女生在我的旁邊，我知道她是我的同學，因為溝通有限，所以很少說話。就這樣，一年四季在一起等車，我們共同度過了六年級。
我剛上學時比較晚，而且人長得也比較成熟，所以在很小的時候看著就比同齡人大很多的樣子。就是因為這個，很多同齡人不愿意跟我玩，因為我長相有點兒區別于他們。有時候我就為這個感到懊惱，令我印象最深刻的便是和一位女孩兒在路口等車。
村子里是這樣安排的，村子里的學生上完五年級之后，需要到另外一個村子里面上六年級。因為村校里面最高只有五年級，所以我們被迫無奈的與這個村子分離，每天乘著公交車或者是私人車去老師所說的村子上學。
在上六年級的`一段時間里，我發現每一次等車的時候，總有一個女生在我旁邊，每一次我都是在六點左右等車，而那位女生也跟我差不多，她比我來得要早一些，五十分左右應該就來了。私人車都是一趟過去的，所以說，很多同學都需要在路口等待，也就是說，等人齊了，他才送我們過去。在這期間，每次都是我和她最先到達路口，在那里等車。有時候無聊，我就想和她說說話，但她不理，于是每次都十分尷尬。
后來我了解到那位女生就是咱們學校里的一位同學，但是我和她卻搭不上話來，也不知為啥？后來晃晃一個學期過去了，我終于鼓起勇氣，在一次等車的時候，我問她，同學，你和我是一個學校的吧？她說，是啊。
之后我也尷尬地問，為啥你們不給我說話呢？她琢磨了一番，用手捂住臉，似乎是在思考著什么，或許是因為他害羞，她并沒有回答我，正好這個時候車子也來了，正好這一路人就上了車，到了學校，場面依舊是十分的尷尬。
那天回到家里后，我特別尷尬。從來沒有這么尷尬過。夜晚睡覺時，滿腦子都是想這個，自己是不是做錯了什么，讓別人對自己不理不睬的。都是一個村子的，我郁悶了。
在咱們即將畢業之際，我們就拍了畢業照。那個時候，她終于跟我主動的說一句話了，她說，即將畢業了，祝我在中學過得好好的。可見她不擅長說話，但是收到他的祝福，我還是很開心的，然后我回了他一句你也是。
現在回想起來，和她走過的一年四季是一些尷尬的場景。但是現在想起那些場景，還是比較開心的，因為那些場景雖然讓我尷尬，但是讓我更加的思考了，自己形象方面需要注意哪些，怎樣去和別人進行交流。和她在一起，我也感覺自己成長不少。
后來我們都上了高中，至今沒有見面了。后來打聽，她考到了咱們縣城的某一個學校去，還是和我一個學校呢，但是我從來沒在高中看見過她。哇，她真神秘。
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