四季的作文

四季的作文4篇[優]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的四季的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四季的作文 篇1

　　春，；夏，熱情；秋，冷清；冬，單調。有了四季，我們才能擁有歡樂。你知道嗎？每個季節都是一首小曲子呢！快來跟我一起欣賞吧！

　　春：小樂曲

　　春，陽光明媚，百花盛開，小草發芽，燕子歸來，那和諧的景象使人陶醉。看那桃花盛開，楊柳拂腰，燕子歡樂的歌聲，被凍結的泉水開始叮咚作響。孩子們的書聲瑯瑯……這不就是一首小樂曲嗎？歡樂、和諧、明了！

　　夏：大奏鳴曲

　　夏，是一個畫家，擁有無限的熱情。為花兒涂上更鮮艷的色彩，為樹、草染上碧綠；爬山虎在陽光的照耀下閃閃發光，如瀑布一樣，一瀉千里，如綠色的綢緞那樣碧綠而柔軟，使人情不自禁的想到那一望無際大草原。清香的荷花在微風中蕩漾，如仙女一般美麗。大奏鳴曲就這樣開始了！

　　秋：小快板

　　秋，如一首小快板，金黃麥地里的麥苗打著旋兒，金黃色的菊花與桂花也都開放了。天空只是不時飄過輕紗似的白云。看那秋月似的鉤，黃菊吐艷；瞧那秋風紅葉，桂子飄香。人們常說秋風送爽，現在看來，的確不假。這，不如一場小快板嗎？快速，悠揚。

　　冬：復調舞曲

　　冬，如一個美麗的公主，含韻而又文靜。手里，拿著一根水晶魔杖，一點，被點中的.東西就變成冰塊；又一點，雪花紛飛，銀花，這時，總會聞到一陣清香，那便是梅花，天地白茫茫一片，有些像“水晶宮”的樣式！雪花，從天而將，如天使一樣，一會就堆積起來了，如羊毛毯子那樣潔白，柔軟。荷花池上結滿了水晶似的冰凌兒，在冬陽的照耀下發出耀眼的光芒。冬。如復調舞曲，動聽，輕盈！

　　四季，一首多彩的，那樣迷人，變化多異，使人心馳神往。我愛美麗的四季，愛那陽光明媚的春，愛那熱情四溢的夏，愛那碩果累累的秋，愛那雪花飛舞的冬，愛那四季交響曲。

四季的作文 篇2

　　你們應該都認識我吧？我是雨，一個性情多變的機靈鬼。我的性情隨季節而變化，而人類的心情也隨我性情的變化而變化。

　　大地的嘴干裂出一條條小口子，枝條上的芽兒們早想露出小腦袋，熟睡的草兒們使勁地睜開干澀的雙眼……我聽到大地對我的呼喊：來吧，孩子！這里需要你。于是我無聲地來到人間，將我的柔情送到人間的各個角落。看吧，大樹們抖擻精神，草兒們舒活筋骨，花兒揚起笑臉，小溪歡樂地舞動身姿……我激動地親吻著辛勞的農人，他們看著我會意地笑了。

　　沒有一絲風，蟬的歌聲有些嘶啞，樹枝靜靜地垂著，荷葉無奈地低下頭，連蛙聲也沒有了往日的嘹亮……我掙開云媽媽的雙臂，急切地降落到悶熱干燥的.大地上。因為我不忍心看著狗兒們伸著鮮紅的長舌大口大口地喘氣，不忍心聽著蛙老弟們那有氣無力的叫聲，更不忍心讓亭亭玉立、一塵不染的荷花小姐垂頭喪氣……我來的時候，騎著云駕著風，雷聲給我壯行，閃電為我開道，場面可隆重了。

　　我喜愛夏天，它讓我激情四溢。當然有時我也會因太沖動而只圖一時痛快，失去了理智，造成洪澇之災，令莊稼受淹，使不少家庭處境艱難。事后我常常責備自己：怎么就控制不了自己的情緒呢？

　　秋風蕭瑟，落葉紛飛，衰草連天，看到這種景象，我禁不住淚水漣漣，因為我也有一顆多愁善感的心哪！可看到雪白的棉花、大腹便便的豆子、醉紅的高粱，還有燈籠似的柿子、牛眼珠子似的葡萄……秋高氣爽，碩果累累，豐收的秋天這么美好，我又怎能流淚呢？想到這些，我又不好意思地笑了。

　　“呼——呼——”這是誰在叫？怎么這么冷呀？人們穿上了厚厚的棉衣，空中不見飛鳥的蹤跡，樹木們也被北風吹落了那珍貴的秀發，草弟弟那瘦弱的身子骨經不起寒風的拉扯，蜷縮了起來，緊貼著大地媽媽溫暖的胸脯。這時候，我來了，我來探望寒冬里的親戚。迎面來了西北風，他說我的造型和包裝太土，就熱情地幫我“大變身”，于是我從晶瑩透亮還有點頑皮的小水珠，一下子變成了潔白輕盈溫情脈脈的雪花。我迫不及待地想看看自己的新形象，就來到了湖邊，想從湖大嫂明亮的眸子里看看自己。誰料湖大嫂雙眼緊閉，表情冷漠，渾身發涼。“湖大嫂，你怎么——？”“我結了冰。”湖大嫂告訴我。當我說明來意后，她差點兒笑出聲來，“你看，我在你面前，不就是一面鏡子么？”我驚喜地去照自己，那是我嗎？伴隨著北風口哨的旋律，我身著潔白的衣裙，漫天飛舞著。我立即高興起來，給樹林換上一身銀裝，請他們預告春暖花開的消息；給莊稼蓋上厚厚的棉被，不讓冷風凍傷來年的豐收；點綴城市，裝飾村莊，還在天然滑梯——山坡的脊梁上滑翔。

　　孩子們是最有靈性的藝術家，把一團團歡樂揉進我的心里，他們到了哪里，哪里就是一片歡樂的海洋。

　　這就是我，一個溫情脈脈的我，一個性情放縱的我，一個多愁善感的我，一個善良活潑詩人般的我，一個變幻莫測的我。

四季的作文 篇3

　　明月湖風景區在德州市市中心，也是我每天上學、放學的必經之處。這里最引人注目的景點就是明月湖了。

　　春天，明月湖已經開始唱起了歌，旁邊的一草一木都發出了嫩綠的小芽，好像被歌聲吸引得越長越茂盛；小花聽到了和往年一樣的歌聲高興地展開了笑臉，把新湖梳妝打扮得有條有理，吸引來了新一年中第一批游人。

　　夏天，在明月湖邊的一尊跳水女子雕像的帶動下，有許多膽子大的市民下水游泳；劃船游玩的人，會和游泳的人像散步一樣地面對面經過，但不管認識不認識，都會相互打招呼問好，非常快樂。

　　秋天，下起樹葉雨時，有許多人們迎著淡淡的薄霜晨練。許多黃葉子在人們不經意時像蝴蝶一樣優美地落下來，把新湖變成了一個黃色淡雅的清爽世界，人們也有了一個安靜的.晨練空間。

　　冬天，人們看到了平靜無痕的冰凍湖面，每天都有許多好奇的人偷偷地從冰上踏過，留下了一片片笑聲和一行行歡樂的足跡。一陣小雪過后，明月湖突然變成了一位雪白的美麗小姑娘。

　　雖然三百六十五天都從這兒經過，但明月湖百看不厭。

四季的作文 篇4

　　春風醒萬物，夏雨潤蒼生，秋實換笑面，冬雪迎新生。

　　——題記

　　春天的風兒總是那么溫順；夏天的雨兒總是那么忘我；秋天的果實總是那么碩大；冬季的雪兒總是那么白嫩。這怎能不讓我激起芳華的律動！

　　閉眼，感觸春風的迎面，是那么的溫文；睜眼，看盡春天的萬物，是那么的朝氣蓬勃；昂首，仰視春的藍天，太陽公公在對你淺笑；垂頭，仰視春的大地，草兒在向你招手……春，是那么的夸姣動聽！

　　開窗，看夏雨滴在窗前；關窗，看屋里擺設擺在房間；撐傘，看雨滴擊打綠瑩瑩的樹葉；合傘，看夏天的美麗景色……夏，是那么的夸姣動聽！

　　站在高處，仰視繁忙的人們，在勤勞地勞作；站在低處，仰視人們的'笑臉；在農田里，我看著這些果實，正被人們用笑臉拿走；在大街上，我看著車子來回絡繹，人們正在運送秋天的果實……秋，是那么的美麗動聽！

　　推開門，只見白茫茫的一片，下雪了；關上門，只見房間里的寒氣在亂竄；穿上衣服，我在雪上困難的行走，只求走到路的止境；和同伴們一同游玩，看見那白又嫩的雪花在手心里消融……冬，是那么的美麗動聽！

　　……

　　任腳下踩著冬季的雪花，任春天的風兒吹過臉頰，任夏天的雨兒滴在身上，任懷里抱著秋天的果實，這便是芳華的律動！

　　芳華加上四季，這便是四季芳華！

　　這便是四季芳華的律動！

　　春風醒萬物，夏雨潤蒼生，秋實換笑面，冬雪迎新生。

　　——跋文

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