四季的作文

[精品]四季的作文3篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四季的作文3篇，歡迎大家分享。

四季的作文 篇1

　　春天，小雨滴悄悄地飄到了大地上，萬物復蘇，小動物們被叫醒了。小雨滴把小草滋潤了，也把大樹給澆綠了。

　　夏天，十分炎熱，稻谷被曬焉了，樹木也卷起了葉子，懶洋洋的。這時，小雨滴及時趕來了，它們手拉著手，肩并著肩，串成了雨簾，花草變得更加鮮艷，樹木變得更加嫩綠，就連稻谷也高興地挺直了腰。

　　秋天是個涼爽的'季節，葉子金黃金黃的。小雨滴通知大雁，讓它們快點飛到南方去。它又來到果園里，辛勤地給水果輸送著豐富的營養，你快看啊：蘋果成熟了，害羞得臉都紅撲撲的；桃子成熟了，連嘴巴都笑歪了；鴨梨也成熟了，調皮地搖啊搖，把樹枝都給搖斷了！

　　冬天，小雨滴好像生氣了，一下子把小河凍住了，整個世界都靜下來了，冷得連小朋友們也不愿意出門玩耍了。大自然也變得灰朦朦的了，小草枯黃了，樹葉也掉光了，就連小動物們也躲到洞里去了。

　　啊，小雨滴真是個忙碌而又調皮的小家伙！

四季的作文 篇2

　　啊！家鄉是一個美麗的地方，它在兩座山的中間，看上去像是“一幅唐代詩人描繪的風景畫”。家鄉的四季有著美麗、熱情、快樂等特點，讓你就像活在仙境中一般。

　　春天到了，鳥語花香，四處開滿了野花，小草也探出頭來，好像在討論什么。小鳥嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在歡迎春天的到來。四處綠蔭蔭的，使整個家鄉變成了“綠色的王國”。特別是家鄉那條清澈的小河，小河是在山上的，河水沖山上往下流，宛如一條小瀑布。河水清澈見底，看上去感覺水會變化，一會兒是綠的，一會兒卻變成的五顏六色的水，大概是由于周圍景色的緣故吧，這時小河成了一塊無瑕的翡翠。假如你夠幸運，在小河里還能看到成群結隊的魚兒，像是人工訓練過的，一會兒排成一排，一會兒排成一列，可愛極了。小河的周圍到處能看到五顏六色的蝴蝶、蜜蜂、還有小鳥，好多小動物都來了，好像在參加音樂會一般。是人類、動物陶醉在這動聽的音樂會中，他們仿佛在討論：“春天真美麗啊，為我們安排了這場音樂會”。我喜歡綠色的春天。

　　夏天到了，紅彤彤的太陽烘烤著整個村莊。麥子成熟了，果園里的果樹成熟了，高粱紅了，使大地變成了黃色的王國。夏天太熱了，嘰嘰喳喳的小鳥都已經出汗了他們剛從田里回來都已經累得不行了，已經躺在樹上睡著了。一到夏天，農民伯伯們到田里打谷子、割麥子、摘好水果，那些水果五個一群三個一伙地在玩游戲，他們臉上綻開了笑容，好像在說夏天我們來了。夏天，煩人的蟬兒把整個夏天都給鬧翻了，他們不愧為夏天里的歌手，夏天的夜晚再也沒有任何東西比蟬更響亮了。我喜歡金黃色的夏天。

　　秋天到了，樹上的樹葉都凋落了。這座小山村里的樹都已經脫掉了衣服。小鳥厭煩了在樹上，沒有了樹葉，小鳥也不在喜歡樹木了。秋天，果園里的樹在竊竊私語：“我們的孩子去樹去樹木地方了”。葉子就如他們的孩子，他們離開了父母，他們能不傷心嗎？我想，其實樹最討厭秋天和冬天了，因為他媽身上沒有了濃密、茂盛的樹葉。果園里的葉子從樹上飄灑在手里，我把他們再撒入空中，美麗極了。再看那條小河里，魚兒們也在討論“這該死的秋天，我們在水里都很悶熱呀”。其實秋天有時會是連續的幾個大雨天，一連下個上十天，那也是經常發生的事情。即使這樣也改變不了我對秋天的熱愛。站在高處往下看，小山莊就像一幅秋雨畫，美麗無比。雨后，還能看到彩虹。我喜歡如詩如畫的秋天。

　　冬天到了，雖然這里不是很冷，但還是有點涼意。冬天，動物們去冬眠了，小草、花、好像也很害怕冬天，都睡著了。唯有竹子，唯有竹子還傲立在冬天里。冬天，人們洗臉也不再像夏天那樣大肆的用冷水來洗。人們選擇用熱水來洗臉，可能是首部了寒冷的`緣故吧。南方的冬天下雪那會是怎樣的情景呢？我渴望綠春的冬天能下點小雪，讓我目睹一會雪花的美。我喜歡充滿冷意的冬天。

　　春天，鳥語花香；夏天，輕飛曼舞；秋天，豐收之景；冬天，寒冷之景。我想用古代詩人的詩歌去贊美春、夏、秋、冬。在四季中我最愛夏天，就像唐代詩人描寫的一樣“凈根無不竟芳菲，萬柄亭亭出碧荷，乘露醉骯渾欲洗，無風清氣自相吹”。

　　這就是我家鄉的四季，你想到我的家鄉來玩嗎？

四季的作文 篇3

　　校園，它是我第一次離開媽媽的懷抱，接受豐富的課本知識沖浪的海洋；是我遇到更多知心朋友的搖籃；是我成長路上留下美好童年的游樂場。在學校里，不僅敬愛的老師能教會我許多的知識，我的童年軌道也由此變得豐富多彩。我的校園一年四季都給我帶來驚喜，讓我不僅深深著迷。

　　春姑娘披上翠綠色的紗衣，邁著輕快的步子，悄悄地來到了人間，鉆進了我們可愛的校園。于是，原本光禿禿的柳枝抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，在風中搖曳，好像在說：“嗨，可愛的孩子們，春天來了，我是新的柳枝，以后請多多指教！”屋頂上的厚厚的積雪開始融化了，你聽——滴嗒，滴答，這聲音真好聽！當我踏進教室的大門時，還沒說上課，丁老師也在對我們說：“聽，孩子們，這是什么聲音？”

　　夏天，校園里的樹木蔥蔥蘢蘢的，卻還是擋不住毒辣的太陽光，斑斑駁駁照射下來。然而它們還是讓我們感到了一絲涼意，樹上的蟬正在拼盡全力地為我們演唱著生命的歡歌，我們在教室里靜靜的'聽著老師繪聲繪色的講解，絲毫沒有擋住我們對學習的熱情……

　　秋天，丹桂飄香，踏上樓頂的空中果園，你會看到滿樹的橘子、柿子，黃橙橙，紅彤彤，你擠我碰，爭著要人去摘呢！深秋時節，旁邊的花圃中菊花低垂著頭，就像毫無生氣的木偶，然而菊花枝干卻依然聳立在瑟瑟的秋風中，讓我回想起它迎風怒放時的美麗景象。難怪宋代偉大的詩人蘇軾要寫下“菊殘猶有傲霜枝。”的詩句！

　　冬天，雖然很少下雪，可還是給了我們很多樂趣。在梅樹下看含苞欲放的臘梅，找一找那些因為留戀美好景色還沒有飛走的小候鳥，為它們搭建一個溫暖的小窩……

　　這就是我們美麗的校園，一年四季都給我樂趣的校園。

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