四季作文

時間：2023-03-16 12:03:15 四季我要投稿

【必備】四季作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的四季作文3篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】四季作文3篇

四季作文篇1

　　已是灑滿汗水的夏季。我坐在學(xué)習(xí)班的座位上，專心致至地學(xué)習(xí)著朗誦�！跋募尽錆M了緊張與辛勤勞動，為的是收獲著成功。”我練習(xí)著，額頭上冒出了細密的汗珠。“不對，這兒不是這么讀的�！崩蠋熡霉P使勁敲了敲書本上的那行字，重重地讀。我只好重新奮斗。悶熱的'天氣、火辣的太陽，能把人逼得難以忍受。但我仍是一遍遍地朗誦著枯燥的詩。汗水浸透了衣裳，落在書頁上，縱然我已疲憊不堪。漸漸地，那文字已銘刻在心，我在汗水中愛上了朗誦。

　　這個夏季，我灑下了汗水，也付出了……

　　秋天，收獲的季節(jié)。我登上了朗誦比賽的舞臺，暗暗地想：我也會有收獲吧。我信心滿滿地朗誦著泰戈爾的《金色花》。優(yōu)美的音樂附和著我動聽流暢的聲音，令人感到身臨其境。我欣喜地認為：豐收就在咫尺了，誰知這時我卻慌了神，原流暢的聲音也顫抖了……比賽結(jié)果的紅紙貼在公告欄里，自然是沒我的份了，我傷心地哭了：別人在這個秋天豐收了，我卻……大家可是對我給予厚望啊……

　　秋季寒霜，路上掛滿了我的淚珠。

　　冬季，肅殺著一切。嘲笑、譏諷像狂風，漫天亂舞。我倔強著，不服輸，心中有種吶喊在激勵、鞭策我。我比以往更努力了，不停地朗誦，以至于嗓子啞了。我勤奮地練習(xí)著，用頑強不屈的精神，熬過了這充滿嘲笑、不屑、失望的冬季，仿佛看到了曙光。

　　我堅信，冬天過后，一定有希望。

　　又見春芽吐綠，群芳爭艷。我迎來了萬物復(fù)蘇的春季，也迎來了又一次朗誦比賽。我大步走上舞臺。隨著音樂起伏，我的朗誦如我的情懷，在舞臺上回蕩，動人的聲音如清泉般流進大家的心窩，感覺這詩在我的朗誦下有了生命�；铎`活現(xiàn)展現(xiàn)在大家面前。背景音樂漸漸輕了，我隨之呤出最后一句——“如果冬天來了，春天還會遠嗎？”觀眾席上掌聲如潮，我甩開了陰影，笑靨如花，成為眾人的焦點。

　　我的成功如春日里盛開的花朵，旺盛又燦爛。

　　人生也有這四季輪回，浸潤著汗水、奮斗、成功。只要努力執(zhí)著，永不言敗，堅信嚴冬之后，自有美麗的春天。

四季作文篇2

　　草長鳶飛，百花吐芳，一個笑的春風和煦的少年走在春的道路上，在這條路，他已經(jīng)走了十五年。

　　他偶爾會抬頭仰望天空，那片前些日子還卷起了洶涌波濤的現(xiàn)在卻一塵不染的恍若湛藍海洋的天空；他偶爾會駐足欣賞那道旁的野花，然后帶著花的芳郁繼續(xù)前進；他偶爾會輕撫從天空灑下的透過指隙的虛無卻又如此那般真實的柔光。他欣賞道路上的一切。他放眼望去，前方有無盡絢麗之景，他想要一覽萬千風光，這是他上路的理由。

　　起初，他腳步不穩(wěn)，不停地摔跤跌倒，或者被小石塊絆倒。他有時會覺得傷心委屈，但他會堅定地站起。當他可以穩(wěn)健地行走時，他卻突然感到迷惘，他不知道要去向何處，他便跑了起來，因為有人告訴他，要追尋著耳邊風起的方向。直到后來，他不再迷茫，他堅定地向前跨步，朝著心中理想的方向。

　　突然有一天，道路分成了兩條，其一綠草茵茵，與先前的道路無異；另一條更加狹窄，略顯陰森，落葉紛飛。少年拒絕了其他行者發(fā)出的同行于小道的邀請，與大部分人一起共赴他堅定認為是正確的大路。后來他聽到了另一條路上傳來的懊悔的嘆息，他便明白了，自己沒有回頭的路可以走，唯有在選擇時不犯錯，才不會追悔莫及。

　　有時他被其他的行者傷害，他默默承受；有時他會體會到他人帶來的溫暖，他會給以回報。他的雙眼被這些經(jīng)歷擦的更加明亮，他的心靈也變得更加堅強有時會有狂風暴雨撲面而來，他也不肯停下腳步。有時會有高山擋在面前等待著他去翻越，他也會畏懼，但他選擇向前。他穿過荊棘，撥開野草，在坎坷中翻過一座座高山，他透過云霧看那模糊卻又光明的前景，丈量自己未來的天地。

　　看清前路的那一刻，他愈發(fā)堅定了信念。他可以不畏險峰不怕荊棘不懼狂風，他不會抱怨疲憊，因為他有目標，因為他經(jīng)歷的那些讓他足夠堅強。當他明白了旅途的意義時，他便可以再苦再累也無怨無悔。

　　他發(fā)現(xiàn)天氣一天天晴朗溫暖了，他知道這是因為春天所剩的日子不多了，他在春中走了十五年。炎熱又充滿生機活力的.夏天正在逼近。他會在綠意盎然的夏季繼續(xù)前進。他也知道，自己會經(jīng)過果實累累卻又樹葉凋敝的秋季和落雪紛飛寒冷刺骨的冬季。他雖然很清楚人人無差異的結(jié)局，但他愿意讓自己的過程多彩，與他人有所不同。他雖然放眼未來，卻把行動付諸當下。

　　那個少年就是我，就是在一次次失敗后還要振作的我，就是在一次次受傷跌倒后還要站立的我。那個少年也是你嗎？我會走過五彩的四季，直到冬末。