四季風作文錦集五篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四季風作文5篇，希望對大家有所幫助。
四季風作文 篇1
大自然是奇妙的，有迷人的景象，也有清香的味道，更有動聽的聲音。在這多種多樣的聲音中，我最喜歡四季不同的風聲。
“嘩——嘩——”，春天的風聲是溫暖而柔和的。在這親切的聲音中，總帶著無限的生機與希望，閉上眼睛，細細聆聽著這輕柔的小曲緩和地彈奏，在我眼前，仿佛出現(xiàn)了大地上嫩嫩的草尖，枝桿上綠綠的嫩芽。
“唰——唰——”，夏天的風聲是茂盛的。若用一個詞語來形容，那便是“興旺”。這一陣陣掠來的風聲中，夾雜著花的清香，草的問候，樹的歌聲。若用心去感受，一定會發(fā)現(xiàn)，夏風的聲音早已把你帶進了溫熱的地方。
“沙——沙——”，秋天的風聲是歡樂的。為什么呢？如果你細細聆聽這首歌曲，一定會發(fā)現(xiàn)，這一個個動聽悅耳的旋律后，帶著掩飾不住的喜悅——豐收。因為農(nóng)民伯伯們在忙碌過后，終于等到了這碩果累累的一天。或許，就連秋叔叔也為他們高興，所以才會唱出這首歌。
“呼——呼——”，寒冬的風聲是冰冷的。這種聲音，帶著威嚴，帶著寒冷。冬風考驗著萬物，萬物發(fā)出了呻吟。冬風的聲音，如同怒吼的雄獅、憤怒的雷電，這狂暴的聲音，好像能把一切摧毀一般。
柔和、茂盛、歡樂、冰冷，每一種風聲都帶有不同的味道，這四季的風聲，如同一曲曲動聽的歌曲，每一首歌，都唱出了生命的輪回，每一首歌，都唱出了時間的變遷，每一首歌，都唱出了大自然的美麗！
四季風作文 篇2
“大自然”，一個親切而又溫和的名字。“大自然”好像我們的慈母一般養(yǎng)育著我們。大自然中美麗如畫，一年四季，大自然都有著那獨特的美麗。
萬物復(fù)蘇——春
春天里的大自然，美不勝收，充滿了活力，充滿了生機，真是春意盎然。走到郊外，呼吸那春的氣息，草兒們一個個探出綠綠的小腦袋好像在和春姑娘打招呼�；▋簜兊哪垩恳矎耐晾锩俺鰜怼淠緜兊纳砩弦查L出了新的綠葉，春天的大自然是多么美、多么神奇啊!
百花爭艷——夏
夏日烈日炎炎，驕陽似火。大自然更是美輪美奐。我獨自走在花園中，看著那周圍爭奇斗艷，競相開放。大地里的莊稼都長大了，草原上的草兒們也都長高了。真是應(yīng)了那句詩，“天蒼蒼野茫茫，風吹草低見牛羊……”
落葉紛紛——秋
秋天，走進那美麗的樹林里，落葉紛紛。走在那林間的小徑上，腳踩樹葉，林間靜靜的，只能聽見那腳踩樹葉的清脆聲音。秋天的大地里，農(nóng)民伯伯正在農(nóng)田忙著，去收割那用汗水換來的收獲。田間充滿了農(nóng)民伯伯的喜悅的歡笑。
白雪皚皚——冬
在冬天，穿上那厚厚的棉衣，走出門去，一望無際的白色如仙如畫。我和伙伴們一起堆雪人，打雪仗，玩的不亦樂乎。冬天的寒冷，仿佛已經(jīng)被孩子們的笑聲消去，在這寒冷的冬天里已經(jīng)充滿了溫暖。
這所有的一切是大自然給我們帶來的，大自然就好像一本厚厚的書，讓我讀之不盡。大自然，我愛你，四季中的大自然。
四季風作文 篇3
風，在我眼中是多姿多彩的。春天的風，是和煦的；夏天的風，是溫暖的；秋天的風，是涼爽的；冬天的風，是寒冷的。這四季的風，雖然各有特色，但我都十分喜愛。
春天的風，是那么和煦。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！痹诖猴L的感召下，放了學的兒童趁著春天柔和的東風，興高采烈地放著風箏。
春天的風，也能引起人們的思念，觸發(fā)人們的詩興。“人面不知何處去，桃花依舊笑春風�！本褪且粋�非常典型的例子。
夏天的風，是那么溫暖。
當你漫步在綠樹成陰的.季節(jié)里，舔著冰淇淋，這時一陣涼風吹過，輕拂你的面頰，撫弄你的秀發(fā)，你該會多少歡暢哇！
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！笔窍奶斓娘L，把蜻蜓吹了過去，否則，蜻蜓怎么會愿意停留在一朵還未開放的小荷上呢？
秋天的風，是那么涼爽。
當你在一個金色的、豐收的季節(jié)里小憩，品味著濃濃秋意，感受著秋高氣爽的氣候，下了一場秋雨，帶來絲絲涼意，雖然心里有可能會有些惆悵，但那滋潤萬物的甘霖，或許已悄悄灑在你的心田。
冬風，在銀妝素裹的季節(jié)里，冷酷無情地呼呼吹著。雖然有時會遭到人們的謾罵和白眼，但是你千萬別忘記，在這萬物凋零的季節(jié)里，冬風卻吹開了一枝枝飄著一縷縷清香的蠟梅��！這裊裊清香，直鉆入你的心脾，讓你倍感舒暢。王安石的《梅花》：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！辈徽呛L下蠟梅的真實寫照嗎？
四季阿娜多姿的風，真讓人著迷哇！
四季風作文 篇4
清晨，陣陣涼風襲來，鉆進我尚未扣嚴實的大衣領(lǐng)里，像一條小魚，冷冷冰冰地穿過背脊滑下，我不禁打了一個寒戰(zhàn)，好冷��！哎！這風，真不知道該怎么說它，不知道它是好，還是壞，也不知道對它是恨還是愛，反正，它不管你的好惡，不管你的喜憂，一年四季總是跟你逗著玩。
初冬時節(jié)，人們的衣服加了一件又一件，仍然無法避開這冷風的挑逗。風把我的小臉打紅了，我不跟它玩，跑進教室里，關(guān)上了門，關(guān)上了窗，它仍然要往里擠，叩得門窗“啪、啪、啪”直響，鬧得我們上課注意力都無法集中，你說討厭不討厭？
春天，風緩緩地跑來，它像換了個人似的，特別柔順，像個頑皮的小女孩，拿著顏料筆東涂涂西擦擦，很快校園里的草坪綠了，樹也綠了，花圃里的小花兒也紅了、白了、黃了，校園被她涂得姹紫嫣紅。頓時，我們的心情也開朗了許多，盡情地跟它打逗玩耍，一個個像瘋了一樣，跑呀、跳呀、說呀、笑呀、唱呀、叫呀，鬧個天翻地覆。
夏天，我們在操場上上體育課，炎炎烈日把我們烤得像一支支“熱狗”，滿身流油。風迅速地從樹葉間飄下來，從草坪上走過來，一次次地把我們滿身的汗水擦干。真爽，夠朋友！
秋天的風，像個小哥哥，我們在學校操場的樹下做游戲，它笑著跑來跟我們一塊兒玩。當我們?yōu)橛螒虻膭儇摖幊硶r，它一聲不響走開了，爬到大樹上，為我們摘下一片片深紅的、淡黃的、淺灰的樹葉，拋向我們，說我們都是勝利者，這是它對我們的獎賞。于是，它在樹上摘，我們在樹下?lián)臁Ｒ粫䞍�，我們拾了大把的樹葉，跑進教室，把它一片一片地夾在書本里，讓它陪伴著我們學習。
這風真有意思，它一直陪伴著我們玩耍，我現(xiàn)在快長大了，已經(jīng)上小學四年級了，我知道要約束自己，不能太貪玩了，而它，還是那樣，冬去春來，年復(fù)一年地打逗，它長不大！
四季風作文 篇5
在所有的自然現(xiàn)象中，我最喜歡的就是風，所以我也觀察過風，今天，我就來給大家講講四季風。
大家都知道，春風是四季風里最柔和的，吹到人們的身上，就像媽媽的手輕輕地撫摸著我們，春風又像一個魔法師，它走到哪里，哪里就變的生機勃勃。它走到原野，原野里的小草長出來了，花也開放了，它們把一冬天蘊藏的精神。力量，都盡情地釋放出來了，樹上也張楚了嫩綠的葉子，草叢里的小昆蟲盡情地歌唱著，好像在說："春天真美�。〈禾煺婷腊。�"小鳥從南方飛回來了，它們看到眼前這副美麗的情景，忍不住為大地唱了一首動聽的歌謠。春風來到果園里，果園里的花開了，引得一群群蝴蝶和蜜蜂飛來，陶醉在這香味中。春風來到湖畔邊，湖上的冰雪融化了，小魚小蝦在水里快樂的游玩。
夏天的風很熱情，它就像好客的主人，讓青蛙。荷花……都到屬于自己的季節(jié)里玩耍。綻放，它走到哪兒，哪里就陽光明媚，哪里就充滿歡笑，樹更綠了，小草也更青了。
秋天的風既可愛又無情，為什么這樣說呢？說它可愛是因為秋風就像一個畫家，它帶著自己的顏料盤走進田野，揮動彩筆，稻子變黃了，高粱變紅了，在秋風中，就像一個羞紅了臉的小姑娘，玉米也成熟了，露出了金黃的玉米粒。秋風走進果園，把蘋果染紅了，柿子也成熟了，遠遠看去，就像一個個紅澄澄的小燈籠，梨子被染黃了，就像一個挺著肚子的大將軍。說它無情呢是因為它走到那里，小草就黃了，樹葉也枯了，氣候十分干燥，讓人感到焦躁不安。
冬天的風是刺骨的，它走到哪里，哪里就冰凍三尺，人們一到冬天，就穿著厚厚的棉衣，可還是覺得冷，一陣寒風吹來，人們就冷的發(fā)抖，大地也變成了銀白色的世界，世界萬物都被冰凍住了。
四季風，你是那么的多姿多彩，你給我們的生活帶來了更多的樂趣！
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