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寫四季的作文13篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的寫四季的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫四季的作文1
荷花是圣潔美麗的象征,她出污泥而潔白無暇,灑清香而天然獨秀,極玲瓏又純潔謙虛,亭亭玉立,惹人喜愛.
走近荷花池,首先映入眼簾的是一望無際的荷葉,像綠色的海洋.有的荷葉才只冒出一點嫩尖,可愛極了；有的已經(jīng)長成手掌般大了,微風吹來,隨風搖曳,高高挺立；有的已經(jīng)長成“大玉盤”了,生機勃勃.一片片荷葉挨埃擠擠,好象是一群兄弟姐妹,心連著心,親密無間.這時,吹來一陣風,“綠的海洋”霎時間波濤起伏,荷葉一片連著一片翻騰著,美麗極了.風停了,“綠的海洋”又平靜下來了.葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著,晶瑩剔透,像一顆顆漂亮的珍珠.真是“一陣風來碧浪翻,珍珠零落難收拾”.
再細看.荷花千姿百態(tài),潔白無暇,像水晶一樣純潔.有的才只有一個青里泛白的花苞,嬌羞欲語,含苞欲放；有的只開了一半,一些花瓣散下去,另一些簇擁在花蕊旁,猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的,像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些,花瓣都掉光了,露出碧綠碧綠的蓮蓬,蓮子上面的小孔,似乎是一張張小嘴巴,正放開喉嚨大喊著：“我成熟了,快來摘啊!”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳,引來花蝶飛舞,嬉戲其間,令人賞心悅目.而那調(diào)皮的蜻蜓,扇動著翅膀,從那朵花飛到另一朵花,與荷花快樂地嬉戲著.我陶醉了,覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞.
荷花不僅美麗,而且很有用處.它的葉子能泡茶、做中藥,蓮藕能吃,蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品.總之,全身都是寶.
荷花不像牡丹一樣雍容華貴,不像梅花那樣迎寒吐芳,也不像蘭花那樣小巧清秀,然而,她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳,送絲絲清涼.啊!我愛荷花,愛它那亭亭玉立的姿態(tài),更愛它那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高風亮節(jié)!
寫四季的作文2
上帝創(chuàng)造世界，世界包攬萬物，萬物成就四季，四季與我在一起。
題記
春相遇
與春相遇，我擷得一份嫻雅。
我靜靜依在一棵剛出新芽的小樹旁，春揮著衣袖，喝著春風，伴著潤雨，融成那一幅天街小雨潤如酥，草色遙看近鄰無的怡人小景。破土而出而又略顯文弱的小芽兒們，嬌滴滴地仰著頭任憑和風細雨柔柔撫著它們的嬌軀，一切如此甜美而和諧，沒有任何一絲嘈雜足以擾亂這令人舒心的意境。那經(jīng)綸世務、世間紛爭全都伴著春風飄散去，留下心里那份珍貴的空靈。
與春在一起，我的人生多了一份如春般的淡雅。
夏相識
與夏相識，我攬得一份熱烈。
我悄然漫步在空無一人的荷池旁，夏邀著赤日，攜著暴雨，隨著墨綠，構(gòu)成那一幅接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的壯觀景象。那愈來愈狂的烈日，灼烤著池內(nèi)爭妍的荷花，她們毫不畏懼，任憑狂風、烈日、暴雨侵襲那猶不堪一擊的花骨朵兒，夏是徒勞的，雨過天晴，風暴之后，彩虹下仍是荷花們最驕傲的容顏，那飽受苦難、歷盡挫折的心也隨之豁然開朗起來。
與夏在一起，我的人生豐富了一份如夏般的激情。
秋相知
與秋相知，我拾得一份希望。
我緩緩徘徊于秋日豐碩的田野旁，秋捧著豐收，拎著喜悅，含著幸福，凝成那一幅自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝的豪壯氣概，那園間的笑臉，田邊的歡語，被秋用潑墨涂得濃墨重彩，沉甸甸的收獲、樂呵呵的笑談、甜滋滋的笑顏，用事實證明的秋的分量與光芒。那躊躇滿志卻終不得志的心靈，也多了一份光明。
與秋在一起，我的人生多了一份入秋般的希冀。
冬相依
與冬相依，我擁得一份純潔。
我慢步在雪花漫天的邊塞，冬約著瑞雪，托著豐收，領著純摯聚成一副忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開的壯美圖景。整個世界被雪妝扮得銀裝素裹，那不含一絲雜質(zhì)，不留一縷污濁的白雪向人們炫耀著它的純潔無瑕，那愈寒愈艱的臘梅，任憑冬雪的襲打，傲骨一身、正氣凌然。此情此景，即使是受了世事污穢的心靈，也瞬間純真起來。
與冬相依，我的人生多了一份如冬般的質(zhì)樸純潔。
四季，你與我一起，你的春夏秋冬與我一起，為我的生命添一份嫻雅、增一份激情、抹一份希望、融一縷純潔！
不拋棄，不放棄，我要我們在一起。
寫四季的作文3
一年中有四季，而這四個季節(jié)又各具風韻。
春天是四季之首，是萬物復蘇的季節(jié)。春天就像天使，而春風就像天使施的一道魔法，包世間萬物喚醒小草重披綠裝；鮮花恢復她們那嬌艷的容顏；大樹褪去銀衣又著綠服；小貓從冬日的陽光中爬出，開始在田野里與老鼠“嬉戲”；小狗開始改頭換面，褪去懶散的外表，恢復如前的威風凜凜，沖著路人“汪汪”直叫，似乎是在驕傲的宣布他才是這家院子的守護者，要想進去必須經(jīng)過他的同意；河水變得溫暖起來，小鴨子們跟在媽媽后面一只又一只的跳進水中，在水中追逐；天氣變暖了，消息靈通的大雁不請自來，也從南方飛了回來。一切的一切都在春風的帶領下變得生機勃勃起來。
春天過后便是夏天，夏天是春天的接班人。她負責讓小草變得更加青蔥翠綠；鮮花更加嬌嫩奪目；大樹更加枝繁葉茂，讓萬物更加燦爛，釋放出其獨特的光彩。夏天雨最多，而且還有陣陣雷聲伴奏，道道閃電共舞，晚上便可以聽這雄渾的交響樂安然入睡。夏天雖然美好但也有讓人心煩的時候，比如那些從早叫道晚的知了。
秋天是夏天的妹妹，雖然沒有了姐姐的粗獷之美，但也溫柔而恬靜，秋風拂臉，就像母親溫暖的手。秋天是豐收的季節(jié)。經(jīng)過前兩個季節(jié)的辛勤耕耘，該收獲的時候。這時候，田間到處充斥著豐收的喜悅和瓜果的清香，橙黃的桔子、黑紫的葡萄、紅色的蘋果，無一不讓人饞涎欲滴。而農(nóng)民們則在田間不停的勞做著，額頭上的汗水不斷往下流，但是臉上的汗水再多，卻也遮不住內(nèi)心的喜悅。有人說秋天是殺手，是樹葉凋零，萬物枯萎，可是要不是秋風把他們吹落，那么他們不是要經(jīng)一個冬天，雪的壓迫和刺骨寒風的侵蝕嗎？
冬天是秋天的弟弟，有著所有男孩都具備的調(diào)皮。他會在一個艷陽高照的晴天刮起狂風，弄得行人寸步難行，有時候還會偷偷行人的帽子、圍巾等吹的無影無蹤。雪是冬天的使者，是冬天最大的特點，冬天的第一場雪下來，整個世界都變的銀裝素裹。柔軟的陽光照在雪上，給他沒增添了些燦爛的味道。
這就是我眼中的四季！
寫四季的作文4
春，春意盎然。夏，驕陽似火。秋，楓葉似火。冬，白雪皚皚。每個季節(jié)都有迷人的景色。
春，溪水嘩嘩的流動，小草探出頭來，瞧瞧這生機勃勃的世界，春風拂過臉頰，就像母親在親吻著我們的美麗的臉蛋。春暖花開，花兒百花爭艷，爭吵著誰最漂亮。鳥語花香，鳥兒仿佛在說：“春天來了，春天來了，大地萬物復蘇。”花兒在一邊附和著，散發(fā)出淡淡清香，香飄四溢，剛放學回家的小朋友們，被這香氣所吸引。春雨綿綿，雨滴下出了春天的生機。
春妹妹帶著宜人的景色走了，夏弟弟帶著太陽公公來了。像火一樣的太陽照在我們的頭上，炎炎夏日，雖然沒有春天的風景優(yōu)美，但有涼爽的海風，迎面而來。看，池塘里的蓮花開得多美，公園里每個角落都能聞到，香飄四里。我們?nèi)ズ＿呌斡荆抢锸呛⒆觽兒痛笕藗兊目鞓诽焯茫杂傻脑谒镉兄Ｐ@里，同學們在操場上，揮灑著青春的汗水，構(gòu)成了獨一無二的風景畫。
夏弟弟剛走，秋姐姐就迎風而來，隨著，一陣秋風，告訴人們，秋天來了，要豐收了。楓葉落下，秋高氣爽，果實累累，這時，農(nóng)民伯伯們都已經(jīng)忙不過來了，割水稻，一片金燦燦的水稻，農(nóng)民伯伯們再給它們剃下長長的頭發(fā)，瞬間，這一片景色就變得一望無際。秋雨飄過，那涼爽，融入到每個人的皮膚。中秋節(jié)也在秋天慢慢降臨，俗話說：但愿人長久，千里共嬋娟。“這種景色彌漫著幸福的味道。
秋姐姐隨著紅火火的楓葉飄走了，冬哥哥帶著雪弟弟來了，北方，冰天雪地，漫天飛雪，可南方還是一如既往的有著一絲的暖意，北方的孩子們，玩著打雪仗，雪花在手里融化，到處白雪覆蓋，白白的雪就像白雪王后又像白雪公主，白雪王后是因為讓人冷得不敢動彈。白雪公主是因為給孩子們帶來了無限樂趣。
春天才有生機勃勃的景色，夏天才會有涼爽的風，秋天才會有像火一樣的楓葉，冬天才會有潔白的雪花。一年四季各有各的特色。
寫四季的作文5
大自然的景色真迷人呀!五顏六色的鮮花，嫩綠色的小草，清澈見底的湖水，今天我要說的是春夏秋冬。
萬紫千紅總是春，萬紫千紅，柳綠花紅、鶯歌燕舞、萬物復蘇，好一幅幅美麗動人的畫面!我最喜愛的就是柳樹的辮子，只要春風吹拂了下它妖嬈的身姿，它就會隨風舞動起曼妙的舞蹈，真是婀娜多姿呀!春天就像一個小花園，鮮花爭奇斗艷，百花綻放，如：迎春花、牽牛花、桃花、梨花、櫻花。還有許多不認識和說不出名字的小花。
夏閏秋候早，七月風騷騷。郁郁蔥蔥的樹木把大地遮蓋得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空，太陽發(fā)出的金色的光芒像利劍一般，從茂密的樹葉中鉆了進去，向草地射去。夏姑娘靜悄悄的到來了，你們一定對荷塘的景色難以忘懷吧!荷葉挨挨擠擠的，好像一個個碧綠的大圓盤，白色的荷花從水中的污泥，透過這些大圓盤，冒了出來，真是“出污泥而不染”，有的荷花盛開了，有的還只是花骨朵兒，看起來馬上要飽脹得破裂似的。只要你走到了夏日的樹蔭下，你便可以聽到知了“知了”“知了”的啼叫聲，那是蟬兒們在唱歌!
自古逢秋悲廖，我言秋日勝春朝。丹桂飄香、天高云淡、大雁南飛、秋高氣爽，真是太美了，紅彤彤的蘋果，金燦燦的鴨梨，圓滾滾的西瓜，粉嘟嘟的草莓，甜滋滋的桃子，酸溜溜的葡萄，黃澄澄的香蕉等等，果園里碩果累累，秋天可真是一個豐收的大好季節(jié)!
冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。冬天，四處都是白茫茫的一片，小孩子們此時成群結(jié)隊地來到了銀裝素裹的大地上，有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在觀賞美景，好一幅熱鬧的場面!大地此時被鋪上了一層雪白的毛毯，樹木則披上了一件雪白的貂皮外套，白雪皚皚的大千世界你們喜歡嗎?
大自然的四季可真美!我以后一定要做一個善于發(fā)現(xiàn)身邊美的小男孩。因為我一直堅信，這個世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!
寫四季的作文6
陽春三月，和煦的春風吹來了幾陣細雨。雨水滋潤著大地，于是，草綠了，花開了，柳樹姑娘長頭發(fā)了，校園里有了春天的生機與活力。
春姑娘可真是個細心的人啊，每一處，她都不忘灑下春意。瞧那萬卷亭，每朵月季花綻開她那嬌紅的笑臉。所有的小草挺著高昂的頭，身子筆直筆直的。那幾棵梧桐樹，也長出了巴掌大的葉子，像小扇子一樣，巧妙而精致。同學們在亭子里讀書看報，在那幽靜彎曲的小路上欣賞絢爛的春景。
夏姑娘仿佛有一個神奇的魔術棒，上下?lián)]舞幾下，我們學校便披上了不一樣的光芒。
夏天是狂暴的，也是炎熱的。不信，你過來看我們學校的棲鳳園。知了爬在樹上抱怨著:“熱啊熱啊!”蝎子也不得不出來乘涼。不過，最為矚目的是同學們的熱情，男生經(jīng)常來到這里打乒乓球，只見那黃色的小球飛來飛去，在天上飄似的。棲鳳園中也有幾處幽靜小道，生長著一些小草，走上去軟綿綿的，給人帶來絲絲涼意和舒爽。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，劉禹錫的《秋詞》是歌詠我們校園的吧。秋季沒有夏季的燥熱，也沒有冬季的蕭索，它是溫和而又無聲的。 高大的白楊樹屹立著靜默著，風伯伯來了，幾片飛舞的葉子歡笑著旋轉(zhuǎn)著，撲進大地的懷抱 。同學們在操場跑跑跳跳，伸伸胳膊踢踢腿 ，柳樹微微頷首，向我們致意。
冬爺爺喜歡安靜，它很慈善。它給大地披上一件白色的棉襖，我們校園也變成銀裝素裹，白色朦朧的世界了。你看，我們宿舍前的歇息亭，那長長的凳子上也蓋上了一層白毯。小草安靜地睡著了，雪花漫天飛舞，為校園增添了幾分詩情畫意。同學們穿上厚厚的棉襖，堆雪人打雪仗，校園內(nèi)滿滿的歡樂。
校園的四季是和諧的。正是這春夏秋冬四個季節(jié)，把校園的歡樂憂愁穿插在一起，才構(gòu)成了這個美麗的校園。我愛校園的四季，我愛四季的校園!
石瑩，老城初中八年級在讀學生，擅長朗誦，古靈精怪，神似翁美玲版的俏黃蓉。
寫四季的作文7
悄悄的，春，來了。隨之而來的還有春風。風的出現(xiàn)，整個空氣都變了，花香、草香和新翻泥土的氣息，全都氤氳在春風里，從鼻吸入至口最后到肺里，都是那樣香甜、沁人，使許許多多的路人張開嘴，貪婪的呼吸著每一寸空氣。那輕柔的春風似隱似現(xiàn)，吹在身上暖暖的，每當那時，我的腦海里總是浮現(xiàn)出一個畫面那里長滿了嫩綠的小草，開滿了五彩的鮮花，鳥兒在頭頂唱歌，我躺在草地上，春風拂過，發(fā)絲飄動，一切歲月靜好。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀，我愛春天的風。
人們都還沉浸在春的爛漫里，夏已經(jīng)在不知不覺時來臨。驕陽似火，炙烤著每一塊土地，這時的風已不像春天那般夾雜香氣，夏風夾雜的只有無盡的炎熱，多么渴望下一場大雨、刮一場涼風呀！在這個夏日，送來些許涼爽，哪怕只是一絲絲的涼爽，都是對我們最大的藉慰。
晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時，我也愛夏天的風。
呼一陣秋風席卷走了夏的酷熱，送來了秋的涼爽。秋風吹紅了柿子，吹黃了菊花，吹彎了稻子，吹進農(nóng)民伯伯的心里。飽含喜悅的秋風吹遍天涯海角，把豐收的喜悅帶向世界的每一處。
秋風蕭瑟，洪波涌起，我更愛秋天的風。
寒風凜冽，冰雪飛舞。冬天的風在人們眼中、心中一直都是一個惡劣的存在，刺骨的寒風，夾雜著皚皚白雪，吹進一個又一個行人的衣服里，落在一家又一家的屋頂上。人們厭惡極了冬天的風，而我卻不同。雪，像一個小精靈，在空中自由自在的舞蹈。風，也在肆無忌憚的吹著，放蕩不羈。風一吹，雪便漫天飛舞，風一停，雪便紛紛落下，這像是一個夢境，只可以想象，而不能親身體會。而冬天的風，就是這場夢鏡的打造者，緣分是那樣的奇妙，讓我喜歡上這個夢境，喜歡上這個季節(jié)，喜歡上這個季節(jié)最美的東西風。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，我最愛冬天的風。
春風的溫暖，夏風的炎熱，秋風的涼爽，冬風的浪漫，風的四季，我都喜歡。
寫四季的作文8
四年級寫人作文 ： 媽媽，四季的使者
時光流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是四年級的學生了。從上幼兒園到現(xiàn)在，七年的時間里，除了朋友，就是可親可敬的父母伴我一路長大。在我的心目中，媽媽就是四季的使者。她是春天的細雨，滋潤著我的心田；是夏天的和風，吹拂著我的臉龐；是秋天的楓葉，點燃著我的斗志；是冬天的暖陽，照耀著我的夢想。我要為我的媽媽唱一曲四季的歌。
春之歌是優(yōu)美的贊歌。伴隨著放學的鈴聲，媽媽踏著優(yōu)美的步伐，翩翩而來。“女兒，我在這。”啊，媽媽的話語，永遠都是這么柔和，略帶磁性，軟軟的，在我聽來宛如天籟之音。這時，媽媽背上我那重重的書包，那一個個優(yōu)美的動作，也讓我著迷。媽媽不就是一支鋼筆嗎，在我人生的白紙上譜寫著最優(yōu)美的文字。媽媽說的每一個字，我都如沐春風。媽媽讓我們暢游在愛的海洋之中，令我們茁壯成長。
夏之聲是深沉的美聲。平日里，媽媽不僅做飯養(yǎng)家，在日常生活中對我們也是倍加呵護。“不舒服嗎？”媽媽總是能及時發(fā)現(xiàn)我的異常，她一邊問，一邊把她溫柔的手掌貼在我的額頭上，用關切的目光看著我。如果我生病不能上學，媽媽總會噓寒問暖，讓話里頭的我感受到另一種關愛。記得禽流感隨時威脅著我們健康的時候，媽媽每天都會摸摸我的的小腦門兒，確認無礙，才會放放心。媽媽點點滴滴的關懷，編織成愛的紐帶，讓小小的我對她充滿了依戀和信任。
秋之樂是昂揚的樂章。記得有一次數(shù)學測驗，數(shù)學一向很好的我，竟然才考了89。5分，爸爸媽媽雖然沒有大發(fā)雷霆，但我情緒依然很低落，上課也不能集中精力。媽媽把一道題一道題地幫我分析失分的原因，我耐心地聽著，感覺媽媽師那么懂得我的心聲。她的鼓勵和教導，幫助我重新找回自信，激發(fā)了我的上進心。媽媽真的好像是一把萬能的鑰匙，開啟我的心扉，讓我勇敢地去面對困難。
冬之曲是和諧的曲調(diào)。有一次，我做作業(yè)做到九點半，媽媽并沒有責罵我，反而還仔細教導我怎么做。令我感到媽媽仿佛是暖暖的陽，媽媽、媽媽我真的真的很愛你。
我的媽媽，就是四季的使者。春夏秋冬，媽媽用辛勤的汗水和智慧，譜寫著動人的旋律，陶冶著我的情操，鑄造著我的靈魂。親愛的媽媽，謝謝你！
寫四季的作文9
春
是誰，翻開嶄新的第一頁日歷，是雨中翩飛的燕兒？是云端展翅的布谷？亦或是，辭舊聲中的聲聲炮竹？又是誰，在干枯的原野上撒下第一片希望，是黃土地上辛勤耕耘的老黃牛？是父親額頭邊被風霜浸染的白發(fā)？亦或是，母親臉上被年輪班駁的皺紋。只看見，一縷細雨和風從身旁飛過，就這樣，你俏嫩的臉頰被被杏花吹得粉艷，被桃花笑得火紅。就這樣，你把一個沉睡了千年的夢喚醒，開始踏下一個新的腳印。
夏
還沒來得及為你披上一件衣裳，太陽便把你的心窩曬得滾燙，承載著的春的囑托，你精心守護著第一個承諾。午后，烏云游走過整個晴空，然后，流下一滴感動的淚水，洗去了農(nóng)人肩背上疲憊的灰塵。此時，枝頭剛凋謝的花蕾已經(jīng)孕育出一個個新的生命，在蟋蟀的唧唧聲中，慢慢把身影拉長，拉長……莊稼地里的人們，揮舞著被歲月啃缺的鐮刀鋤頭，以詩人的筆，寫一些遙遠的希望。
秋
送走夏日里的最后一縷火熱的嬌陽，你牽了種子的手，一路攙扶著，走過兩個季節(jié)的長長短短。只為，遍地金黃中枝頭高掛的果實，和田野邊農(nóng)人們憨實的笑靨。我分明看見，他們的雙眼中已經(jīng)沁著欣喜的淚花。終于，水田里的谷穗，悄悄爬上曾經(jīng)那一棵還是禾苗的頭頂，把葉壓彎；也把收割者的背壓彎，把扁擔壓彎。你用一份豐收后的容顏，慰籍農(nóng)人們苦苦跋涉了許久的汗水。南飛的燕，也被你送走在落葉歸根后的樹梢，深情的吐出一絲絲白霧，掩沒它們歸家的足跡，只留給蔚藍的天空，一片悠長悠長的回憶。
冬
是誰，為三百六十天的最后季節(jié)劃上一個句號，是高山頂上紛落的白雪？是屋頂上刮過的那股寒流？亦或是，村莊里行人身上厚實的棉襖。又是誰，悄悄卷走昔日里五彩斑斕的滿地繁華，是偷偷沉眠地下的蟲兒？是臃懶遲暮的太陽？亦或是，忙碌了一生的光樹丫？再也看不到斜日里翩飛的杏花，聽不到，紛紛揚揚的小樓細雨，滋潤誰家姑娘的心房。暮然回首時，你已兌現(xiàn)完最后一個承諾，抓一把未化完的白雪，灑滿整個大地，繼續(xù)領唱不老的歌謠。
在刺骨的風中，等待，等待……
等待下一個春的來臨。
寫四季的作文10
生活像一首交響樂，生活像一幕微話劇，生活像一本長小說，生活像……生活的樂趣無處不在，我們享受著樂趣，我們泅渡著樂海，我們遨游著樂天。哪兒的一處處都令人沉醉，哪兒的一幕幕都令人陶醉，那……而我獨在哪四季美景中沉淪著，享受四季帶來的樂趣!
春之溫暖，鳥語花香，走到哪兒都讓人置若仙境。姹紫嫣紅的百花襯托的世界格外明凈、美好。你瞧，那桃花一叢叢、一簇簇的攀上枝干眨巴著汪眼笑看人間景;你看，那梨花傲于枝頭像古典美人一般含羞帶怯的看著這春景;你望，春風吹來柔而清美，那紫薇花應聲而下散落一片，為大地裝點新衣……
夏之火烈，飽以人活潑之感!夏日涼風是調(diào)皮的，他打個卷兒繞個彎過來或在你頭頂?shù)嘧闾О爬傥瑁蛟谀阕慵鈶蛩ｋs玩，亦或……盛夏的天，孩子的`臉，說變就變。剛?cè)暨�是晴空萬里，這下又將變成大雨傾盆，可即便如此又給人一種愜意而舒適的感覺。
秋之靜美，又道挽歌。秋的悄然而至總是要伴著颯颯的秋風。秋雨淅瀝，連綿不斷，像串串珍珠，在天地之間支起了一層迷蒙的雨簾。每當我見此情景卻也不住感嘆，秋之靜謐，秋之紛美。望至路旁的枯葉似舞的排排白楊，不忍探問秋不過一曲挽歌!挽唱葉的“化作春泥更護花”，歌頌與葉一般的離鄉(xiāng)兒女，同葉一般的人間情物。秋景美而悲哀;秋絢麗而不多嬌。
冬之晶瑩，嘆葉紛飛落也嬌!冬最美的不僅是那漫天飛舞的悠悠絮雪，更是那四君子之首……梅!梅的清秀雖不及牡丹卻也是獨嬌。梅之香清淡雅;梅之姿嬌艷妖，梅之態(tài)雅仙瑩，更襯出冬之美，更托出冬之晶瑩。
春之溫暖，夏之火烈，秋之靜美，冬之晶瑩!盡情感受這四季帶來的樂趣，四季帶來的美景，四季帶來的精神，四季帶來的……我們享受著，我們遨游著，四季的樂趣讓我們生命變得更加美好!
寫四季的作文11
每個季節(jié)的風都有自己的特點。有的風是溫柔的，有的是神秘的，有的是奇妙的，還有一種風是無情的。今天，就讓我們來小談一下四季的風。
春之使者春風
春天的風就像溫柔的使者。他輕輕地喚醒沉睡的大地。春之使者愜意的散步，所到之處都春暖花開。他平和而又擁有無窮的力量。他令沉默的小河再次歡唱，他領著小鳥重回故鄉(xiāng)。他吹起了風箏，吹薄了我們的衣衫。他撫平了我們的愁容，吹開了我們的笑臉。春之使者的到來，令大地充滿歡聲笑語！
神秘俠客夏風
夏天的風仿佛來無影去無蹤的俠客。他的來臨，總會掀起腥風血雨。滾滾烏云是他的披風，刺眼的閃電是他的長劍。他走來時，人們總是對他避而不見。當然，俠客也有柔情的一面。他憐惜被烈日暴曬的花朵，同情因高溫而干旱的大地。所以，俠客帶著幾分涼意走來了。他勇敢無畏的與烈日搏斗，令人們能感到幾絲涼爽。神秘而又溫情的俠客，你就是炎炎夏日中的英雄！
奇妙的魔術師秋風
秋風就像一名魔術師。他每次都蹦蹦跳跳的上場。他手持一根金黃的魔杖，手一揮，天空中頓時出現(xiàn)一隊大雁，飛往南方。魔杖一指，金黃與橘紅馬上取代了葉子原來的綠色，樹林變得五彩繽紛。他微笑著跺了跺腳，果樹上結(jié)出了碩大的水果。紅彤彤的大蘋果，黃燦燦的大鴨梨都長得滿樹都是。魔術師，你真的太神奇啦！
無情的強盜冬風
冬風就是無情的強盜，他霸道至極。他總是用寒冷刺骨的大刀傷害路過的行人。人們只得穿上厚重的羽絨服去保護自己。盡管如此，強盜還是把我們的臉吹得像刀割一般。無情又霸道的強盜不知奪走了多少弱小的動物的生命。無情的強盜，你真是冷血！
四季的風各有各的特點。有的令人喜歡，有的令人討厭。但就是那么不同的風，才組成了現(xiàn)在的美好的四季。
寫四季的作文12
你瞧，旭日正在升騰，春姑娘就要翩翩而來了，你快舉起雙手去擁抱這個美麗的春天吧！春天邁開輕快的腳步向我們走來了，百花爭艷，竹林似乎有了生氣，陣陣清香的竹葉引來了翩翩起舞的蝴蝶，于是靜悄悄的竹林霎時變得熱鬧起來了！春風浩蕩，春雨滂沱，春光明媚，春色無邊，啊！多么好的一個春天啊！真是萬紫千紅，美不勝收。大自然把一封封漂亮的信封傳遞給人們，人們讀著這些熟悉的筆跡，柳絮起舞了，榆錢樹的葉子飄落下來了，嫩蝶和落在地上的油菜花瓣依依不舍的分別了。
春天隨著落花走了，夏天披著一身綠葉兒在暖風里蹦跳著走來了。
初夏時節(jié)，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的、像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點；成群的蜜蜂在花叢里忙碌著，吮吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽灼烤著大地，河里的水像剛剛煮的一樣，地里的土都在冒煙。小鳥不知躲藏到什么地方去了，草木都垂頭喪氣，像是在奄奄待斃；只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓的在替烈日高喊助威！
時光不停地向前流去，天氣漸漸的涼爽起來，吵人的蟬聲被秋風吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。天是那樣的藍，日光是那樣的明媚，薊草在飛上飛下，似乎是被秋風熏醉了。炎熱只剩下余威，畢竟使人感到氣爽愜意了。梧桐和槐樹的枯黃落葉被風卷起，在空中打旋兒，剛剛落下，又被卷起。深秋，絢爛的深秋，它把紅色和黃色摻雜在鮮明的綠色了，仿佛是日光溶成了點滴，落在茂密的樹叢里。
秋風掃落葉，嚴寒飛雪花，時間的腳步匆匆，一眨眼，冬天來了！初冬時節(jié)，那片片楓葉都紅了，一陣風吹過，葉片就像是一些花瓣似地飄落下來。天空灰蒙蒙的，好像風刮起的風沙彌漫在空間，混混沌沌的，一會兒飄揚起清雪，雪花片片，銀光閃閃，世界頓時光亮起來了。冬天呀！是孩子們的節(jié)日，是一年的最后一個季節(jié)，這代表是一年即將過去，新的一年即將來臨，是喜悅之神在叫喚我們呀！
啊！一年的四季是多么的繽紛多彩，是多么的賞心悅目呀！
寫四季的作文13
一年四季，春夏秋冬，歲月的車輪緩緩碾過，留下一條淺淺深深的痕跡。看人間花開花謝，觀天上云卷云舒，不同的季節(jié)有著不同的韻味，四季的美，讓人陶醉，讓人迷戀。我不禁向四季問候：你好！
每逢“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的時節(jié)，春天的腳步就近了。享受著春風拂面的細膩，吸嗅著清香爽朗的春韻，輕輕地撫摸著一縷縷纖細嫩綠的柳條，我們向春天祝福，祝福她又一次綻放新的生命；祝福她能再一次為我們，為大自然增添累累碩果，描繪絢爛的風景；祝福她的生命從此多姿多彩。春天帶來的是快樂、是生機、是色彩，我們將春天造就的每一番景象銘記心頭，去品味、去摸索、去聆聽，感受到的是“余音繞梁”的韻律。我不禁向春天問候：你好！
巧遇“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機勃勃，我們感受到了夏季的清涼、活潑。一切生物都是興奮的，這時，我們才領悟到，夏季是奔放的，是豪邁的。遠遠地我們聽到了她熱情的呼吸，因為我們?yōu)樗R近的足音歡喜。當我們陶醉于她熱烈的聲音中，我們沒有束縛，游弋其中，看到的是熱情似火的奔放，聽到的是溫馨蕩漾的樂章，感覺到的是一片霞光、一片溫暖。我不禁向夏天問候：你好！
欣賞“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的紅暈勝景，秋天正為她的生日營造美輪美奐的風景。滿眼泛著“紅光”的楓葉林，讓我們忘卻葉落歸根、繁花凋零的凄美；讓我們忘記“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的眷戀；忘記“滿目蕭然，感慨而悲”的壓抑。我們轉(zhuǎn)而欣賞她生命的鼎盛，繁華的朝氣。秋天的生日——唯美而意味深長。我不禁向秋天問候：你好！
冬季，我們呼吸著“寒香如故”的臘梅所散發(fā)出的誘人香醇。尋覓著“墻腳數(shù)枝梅，凌寒獨自開”的剛強。我們知道，這是冬天所具有的“獨領風騷”的堅貞節(jié)操。我不禁向冬天問候：你好！
四季的風景，在時節(jié)的變換中，具有不同的韻味；四季的美，儲存生氣，貯藏生命。