有關四季的作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的有關四季的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關四季的作文1
春日踏青，青蕪如毯。春是綠茵遍野時，那一抹久違的清新。夏日聽雨，雨聲淅瀝。夏是千縷繽紛下，那一絲虛幻的朦朧。秋日看花，花葉相輝。秋是紅葉清風里那一派無盡的瀟灑。冬日觀雪，雪意闌珊，冬是玉田瓊屋上那一份驚艷的白。
“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來。”我喜愛春天，春天百花盛開，陽光明媚。我喜愛在草地上沐浴著春光，聞著馥郁的花香，聽鳥兒歌唱時的愜意與舒暢。
我熱愛夏天，夏天雖熱，可是有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的情趣，也有“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的夏雨，也有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，更有“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”的美食。有了這些，夏日的炎熱，還不一掃而光了呢？
“蕭蕭梧葉送寒聲”你瞧，秋風瑟瑟，落葉飛舞。秋天就是這樣，在送去涼爽的同時，也帶給人一種難言的神秘感。秋雨綿綿，不一會兒卻晴空萬里，這仿佛是夏天過后的余韻。
寒風卷雜著雪花向大地飄來，冬爺爺跟隨寒風來到了人間。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”冬日里，梅花是原野中唯一的生機。冬日里，雪是大地僅有的禮物。梅花的高尚靈魂，雪的純潔秉性，在點綴著寒冷的冬天。
春花盛開群爭妍，夏雨連綿送涼來。秋風瑟瑟，暗香去，冬雪飄梅一點紅。
有關四季的作文2
人間有四季：桃紅柳綠的春天，枝繁葉茂的春天，清涼舒爽的秋天，還有梅花綻放的冬天。四季多美啊！
春姑娘穿著彩衣，身披彩帶，帶著明媚的陽光，美麗的花兒，翩翩起舞地來到人間。小草偷偷地從散發出陣陣芬香地泥土鉆了出來，好奇地望著這個世界。花兒爭先恐后地要為春天裝點。紫荊花和桃花都像趕集似的聚在一起爭芳斗艷，擺動著自己婀娜多姿的腰身。一只只粉蝶在款款飛舞，時而停在花枝上，時而撲扇著薄薄的翅膀飛來飛去。那些不知名的大樹，枝頭藴藏著一個個嫩綠的新芽，喜氣洋洋地探出頭，說：“多么美的世界啊！”
春姑娘走了，夏叔叔來了，這是石榴花開了，她穿上一件橙色的衣服。滿山遍野都開滿了五顏六色的花：紅，藍，黃，橙，多美呀！炎炎夏日，小朋友們穿著短衣短褲，在小池旁你潑我灑，可開心了！
不知不覺，秋阿姨來了，秋阿姨是一個畫家，愛顏色，特別是黃色。她拿起畫筆，把每一個角落都給涂上黃色，秋阿姨把香蕉涂上淡黃色，把梨子涂上深黃色，把橘子涂上橙黃色，把稻谷涂上金黃色。一片片給秋阿姨涂上黃色的葉子落了下來，你聽過這么一句話么“落葉不是無情物，化作春泥更護花”。
秋阿姨回家后，冬爺爺來。冬爺爺看著百花凋謝，落葉飄零，感到十分悲傷。梅花小姐知道后，每到冬天就開著粉白色的花朵給冬爺爺看，臘梅花一花獨秀，傲霜斗寒，經久不敗。
有關四季的作文3
四季是美麗的，是多彩的。
春天是溫柔的。燕子從南方成群結隊地飛了回來，一起參加熱鬧的盛會。小草偷偷地探出了小腦袋，滿地的小草像一床綠地毯，隨風起舞。桃花粉嫩粉嫩的，宛如一片霞，梨花潔白的一片，似雪一樣。
夏天是熱情的。荷葉挨挨擠擠的，就像古代有一位詩人寫的一首詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。一只只蜻蜓正悠閑地停在荷葉上休息，荷花含苞欲放。銀杏樹綠油油的，到處都很茂密，像一把大傘。松樹蒼翠挺拔，葉子像綠針。
秋天是多彩的。楓葉紅了，似手掌，又像一團熊熊燃燒的火焰。銀杏樹金黃金黃的，像小扇子。松樹穿著一件青蔥翠綠的風衣。果園里的水果豐收了，到處果實累累。桂花香飄十里。農田里稻子金黃一片。
冬天是晶瑩的。冬天的花都凋謝了，只有梅花還在開放，每當我聞到梅花的氣味時，我就一定要買幾枝。人們穿上了厚厚的衣服。白茫茫的雪地上還有人在滑冰呢。就像是棉被上流動的小碎花。
四季是無限美麗的。
有關四季的作文4
春天的暖陽，在大地上盡情的揮灑著，那股濃醇的朝陽味，在棉被中，穿梭來，穿梭去，來去自如！微風輕輕吹拂，衣服跳起春天第一支舞蹈，襪子跳起春天第一首踢踏舞，花兒唱起春天的美妙樂音，草兒擺動身軀，跳起夏威夷舞，森林的枯枝，枯草，又再次萌芽，茁壯，歡喜迎接春暖花開的到來！
熾熱的太陽，曝曬著整個夏天，爽口的冰淇淋，火辣的比基尼，涼爽的冷氣機，都該“上”臺一鞠躬。下課鐘聲響，籃球場，如巖漿般的地面，蹦蹦跳跳的小朋友，如熱鍋上的螞蟻。上課鐘聲響，大家滴著斗大的汗水，沖進教室，汗臭味布滿教室，刺鼻的味道。夏天的陽光，最有頑皮、討厭的味道！
浪漫的秋季，羅曼蒂克的感覺，來自于秋天的陽光。放肆的綠葉，漸漸害羞了；茂密的樹林，漸漸老去了！火紅的楓葉，在大地的期待下，唱出了秋日的序曲，舞出秋陽浪漫的味道。
嚴寒的冬季，帶著刺骨的寒意，襲卷大地，蕭瑟的森林，漸漸寧靜了；寂靜的夜晚，漸漸冷清了！和煦的冬陽，如活力十足的老爺爺，宜人的冬天午后，適合到郊外踏青。枯枝落木，讓冬陽，更有冬天的味道！
有關四季的作文5
大家都知道太陽，太陽是炎熱的，太陽是溫暖的。就讓我帶大家到四季中看看太陽的變化吧。
冬天的太陽是只有一點熱量的，那是為什么呢？那是因為冬天很冷很冷，太陽那炙熱的溫度都被冷的所剩無幾了，太陽也非常地冷，可是太陽又不能讓可愛的人們沒有溫度。所以只能盡自己所能，留一點溫度給自己，多余的留給比自己還冷的人們。于是一到冬天，太陽的溫度會比其他三季冷得多了。
春天的太陽是暖和的，因為太陽看見萬物復蘇，河里的水都在漸漸的融化了。太陽的心情就變得開心多了，而他一開心，身體的溫度就會上升，可是由于自己還是太冷了，所以溫度只能上升一點點。于是，春天的太陽就開始變得暖和起來了。
夏天的太陽是酷熱的，因為夏天的太陽聽見蟲兒們的呼喚，看見百花們的斗艷，再加上自己的溫度已經恢復了和一觀察到萬物的興奮，自己也就非常開心。于是他穿起了火紅的衣裳，在熱情地跳舞呢。
這就是四季的太陽，他可是隨著大家的心情變化而變化的哦！
有關四季的作文6
在一個遙遠的世界里，有一個神叫做大自然。這不，今年他的四個孩子都長大了，所以眾神要參加他孩子的成人禮。大自然有1個兒子，三個女兒，它們是誰？想知道嗎？如果想知道的話就聽我慢慢的講下去吧！
大自然的第一個孩子是春，她總會帶給被人溫馨的感覺，她對待別人是寬容的，所以，凡間的人們總喜歡和她交往。
大自然的第二個孩子是夏，他的脾氣很暴躁，對別人很不耐煩，大家都不太喜歡和他交往。
大自然的第三個孩子是秋，她不善于和別人交往，整天把自己鎖在自己的房間里。
大自然的第四個孩子是冬，她是大自然的小女兒，對冬很是寵愛。而冬呢？她總是纏在父親或春的跟前，她待人很好，跟春一樣很受大家的歡迎。
這一次宙斯帶領各神來送給他孩子的禮物，宙斯送給了他孩子們的王位，他分別送給她們名字：春公主，夏王子，秋公主，冬公主。他送給她們一人一個助手：送給春公主一個助手——花朵、綠樹等，所以，只要是春公主走過的地方就有鮮花盛開，綠樹成蔭，花的氣息芬香撲鼻。他送給夏王子一個非常熱的太陽，所以只要是夏王子走過的地方就是很熱的地方。
他送給秋姑娘豐收的法寶，所以只要是秋公主走過的地方就是一片豐收的景象。他送給冬公主一個特別的助手——雪，所以只要是冬公主走過的地方就是一片銀色的樣子。最后并讓她們每年按順序去巡邏各地，就這樣她們快樂的生活下去。
初一：屈欣彤
有關四季的作文7
大自然的變化真是可愛神奇，春天的溫暖與紅紫，夏天的濃綠與炎熱，秋季的涼爽與蒼褐，冬天的嚴寒與潔白，都會使人的心境起伏波動。
迷人的春天慷慨地散布著芬芳的氣息，帶來了歡樂與幸福。田野里到處是熱鬧的蛙鳴聲。樹枝上，鳥兒奏響了春天的第一樂章；麥子青青像地毯，油菜花黃似金子，散發出陣陣清香。天空中，幾朵白云正在悠閑地散步。小草和樹葉上閃著晶瑩的水珠，綠得發亮。許多小花夾在青草里，猶如藍天中眨著眼睛的星星。
夏天，烈日當空，道路兩旁的蟋蟀一個勁地亂叫，小草也耷拉下了頭，到處能聽到蚱蜢發出弱而雜的鳴聲，在這酷熱的天空下，是焦干滾燙的公路。太陽帶著那種即將變成火紅的橙黃，就好象金屬過于接近火爐一樣，就連偶爾吹來的風也是熱乎乎的。
秋天，是菊，花中的勇士，忍受著西風的折磨，輕舒花瓣，昂首吐艷，它柔靜多姿，悄然怒放，砸碎了套在頸脖上的風雪枷鎖，與那在冰天雪地中冒紅露艷的紅梅相媲美。有人嘆菊花沒有百花的馨香，沒有瑰麗的色彩，然而，它卻以獨特的鵝黃。乳白等色澤，博得了眾人的喜愛。
已是隆冬季節，冬姑娘給大地換上另外一件大衣，這里看不見青草，望不見蝴蝶，只有那盛開的如火一般的紅梅，與風雪對抗，再冰封千里的冬天傲然怒放。
啊，四季，我愛你！
有關四季的作文8
我的學校坐落在一個村莊里，沒有貴族學校的華麗，也沒有山區學校的凄苦。這里一年四季美麗如畫。
春天的腳步漸漸地，漸漸地近了，春燕回飛，這也是學校最迷人的了。你瞧那綠色的、紫紅的、白色的、黃青色……五彩繽紛，絢麗奪目，繁星點點，使你應接不暇。成群的鳥兒在空中嘰嘰喳喳的歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。春天的韻味最耐人尋味。
當夏蟬高唱時，也是我們最忙碌的時候了。因為我們要期末考試了，每個人都在努力的學習，甚至有的同學一邊走路一邊學習呢這些同學成了學校一道美麗的風景線。
當秋風送爽時，學校的景色依舊是美麗的，一棵棵樹在秋風的吹拂下嘩啦啦地開始了大合唱。火紅的葉子也跟著節奏舞動起來，展現給人最后最勃勃的生機。如果站在舞動的葉子中，感受到的不僅是秋天的高爽，還有那“火紅”的熱情。秋天的美可以與春天相媲美了。
當大雪過后，學校就開始熱鬧起來了。看，到處是白茫茫的一片，大雪把學校裝扮的如夢幻般的美麗。學生似乎都不怕冷了。都跑到操場里堆雪人，打雪仗。有的老師看見了，也加入到這個隊伍了。冬天的樂趣真是多啊！
啊！我的學校，雖然你不是最好的，但誰能說你不美麗呢？學校，I-love-you！
有關四季的作文9
春天，柔柔的，暖暖的。溫暖的春風吹過來，到處都是生機，春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長的、春是年青旺盛的。春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅定的信念和永遠不變的希望，播種著真執的情和無私的愛。沒有春的萬紫千紅？哪來秋的碩果累累？
夏天，熱情的，歡快的。晴好的天氣，一陣微風拂面而來，帶來陣陣清涼。夏荷浮在水面，搖曳在絲絲縷縷的清風中。大片大片的向日葵，散發著迷人的光芒，昭示著錚錚的生命力。綠色的思念，順著窗外的青藤一直蔓延到過去。
秋天，傷感的，思戀的。秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀，當它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開。于是薄暮。秋高氣爽，蔚藍的天像擦拭的一塵不染得的玻璃，綿綿的云朵，雪白雪白，如奶汁一樣。
冬天，晶瑩的，狂野的。每天早晨推開門出去時，刺骨的寒風呼呼地吹著，不時地向我襲來。偶爾會有頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片…落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹上，像穿上了銀裝。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。
通過對四季的描寫，寫出了自己眼中的一年四季的不同的美好的地方，通過作者的描寫，使得讀者讀出不一樣的四季。
有關四季的作文10
俗話說：“正月蘭花兒;二月迎春;三月桃花;四月石榴;六月荷花;七月夜來;八月桂花，十月菊花，臘月臘梅。”艷麗的花朵迎著四季的腳步隨之開放。
春
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”
春天的腳步輕輕地來到了我們的身邊，她把冬天的寒冷散去，讓萬物復蘇，讓綠色重回大地。
有著鵝黃色的迎春花是一位春天的信使，每當迎春花開放之時，也是春天來臨之時，有著嫩粉色的桃花知道了春的到來，準備在春天之時表現出最美麗的一面。沉睡已久的月季悄然開放，給春天添上了一分色彩。
夏
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
夏姑娘送走了疲憊的春妹妹，自己來代替妹妹來保護大自然。夏姑娘的到來讓大自然變得多姿多彩。
圣潔的荷花露出了燦爛的笑容，在碧綠的荷葉的襯托下，荷花好像水里的仙子一樣，隨著風輕輕的舞動。
秋
“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。”
秋天是一個讓農民開心的季節，這時候，農民的水果，農作物都成熟。農民含著笑容去回自己勞動的成果。
菊花和桂花接連開放，讓秋天不僅是一個果實累累的季節，也是一個觀賞菊花桂花的季節。
冬
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
冬天里的那壯麗的山河，像舞動的銀蛇般美麗，堅強的竹子像玉樹一樣剛毅地站著。 梅花在寒風刺骨的冬天里茁壯成長，讓人們顯出佩服之情。
四季是色彩斑斕的花是變幻多彩的。我愛四季，我愛四季的花。
有關四季的作文11
春，在大家看來這是一個富有生機的季節。小草欣欣然從土壤里鉆出來，柳條發出嫩嫩的枝節，一切都活了起來，到處生機盎然，正所謂春暖花開。可是，春并不是十全十美的，春風是刺骨的，它讓你感受到凄神寒骨的痛苦，讓你在生機盎然與痛苦的矛盾中度過。春，好嗎？
夏，太陽烘烤著大地，連水都受不了，更何況我們——弱小的人們。雖然間接地我們可以去游泳，感受涼水帶給我們的快樂，可以去夏威夷度假，感受海水的溫暖。可是，殊不知，在世界的另一端，一群可憐的人們正在埋怨這炎熱的天氣，干燥的環境，讓他們在龜裂的土地上生活，隨時還可能因為大地的毒烤，水的缺少而一命嗚呼！夏，好嗎？
秋，在人們看來是凄涼的，就像一位詩人所說：“自古逢秋悲寂寥……”，樹葉紛紛落下，那飄動的舞姿帶走了你的內心世界，讓你感受到了無限的凄涼與無助。同樣，它也是一個收獲的'季節，農民們的臉上洋溢著笑容，忙的不亦樂乎！但因為清明節的存在，它依舊被寒冷，離別之情所困住，無法逃脫！秋，好嗎？
冬，是寒冷的，北風呼嘯著，它像一只發瘋的老虎，吞噬著房屋，吞噬著大地，吞噬著我們。然而，它也是美麗的，它猶如一位撒花的仙女，在空中飄過，撒過數顆雪花，像蝴蝶在空中飛舞，但是，當雪融化時，那股寒氣更加地寒骨，讓我忍受著無法忍受的痛苦。冬，好嗎？
四季，真的好嗎？
有關四季的作文12
是誰留下了一季的亮麗與一時節的燦爛？是誰拋灑了一地的花兒與一愿野的翠綠？
看，春雨過后，如穹廬的駕起一座七彩橋，如同人們臉上的笑顏，春神從這里走過，聆聽山泉的回響，錚錚淙淙，如同那自動奏出優美旋律的杜鵑，瞧，那樹上的啾啾合唱團，此起彼伏……
融入春的懷抱，你是否已經感受到春的朝氣，春的蓬勃，以及生命包容萬物的芬芳。
炎炎夏季，漫步在碧藍的海邊是一種至高的享受和歡樂，這千變萬幻莫測的自然奇景，顯得異常安靜，金黃色的陽光照在上面，如同一灣鍍滿金粉的江水，有時層層海浪中夾雜著朵朵雪白的浪花，哪同一只饑餓的猛獸撲向那弱小的羔羊。
有人說：“友誼如花永不調謝，如海永不枯竭，哪山永不崩塌。”然而在夢中，又有多少次與朋友一同渡過，我將滿懷愁思，給予楓葉，用一只水晶似的小船，帶給自己一個水晶夢。
片片紅葉，你領會生命里友誼芬芳了嗎？
高掛在天空是孤獨的，墜落在人間的是沉寂，冬，灑滿了一山的柳絮，送來寒瑟的北風，有人說：“歲月如流成枯枝，日月如梭韶華逝。”冬，我是該恨你的早臨，還是該怨春的遲到。
揚揚風雨，讓你明白了生命中磨難的芬芳。
我相信，生命的意義在于自然，生命的芬芳在四季中，讓我們揚起四季的帆，踏上生命的船，去感受四季，感悟生命的芳香。
有關四季的作文13
一年四季有四個季節，有春天、夏天、秋天、冬天。我來向大家介紹這四個季節。
春天，風吹走了冰天雪地的冬天，迎來了春天。柳樹發芽了。小河融化了。農民伯伯開始播種了。小草從地里伸出頭來。燕子也從南方飛回北方了。人們的衣服都變薄了。到處都彌漫著春天的氣息。
夏天，是一個夏日炎炎的季節。每當這時候，賣冰糕、冰棍的叔叔、阿姨就會掙很多的錢。因為夏天很熱，太陽就像是一個大火球，曬著我們的身體。所以我們花錢買冰冰涼涼的冰棍和冰糕來解決我們炎熱的痛苦。這時候也是一個美麗的世界。美麗的花開了。美麗的花把我們的世界裝飾成了一座非常美麗的宮殿。花的顏色有很多種有紅色、澄色、黃色、藍色、紫色、粉色等等。花的種類也有很多種比如玫瑰、康乃馨、茉莉花、山茶花等等。還有夏天的美食：西瓜，媽媽說西瓜是防止中暑地。夏天獨特的運動：游泳，每次我下水，我都感覺我是一條在海里游來游去的小魚。
秋天，是一個秋高氣爽的季節。樹葉從綠色變成了金黃色。然后就慢慢地落在大地媽媽的懷里。落在地上的樹葉就叫落葉。金黃色的落葉就像金錢一樣，我還給這些帶著落葉的大樹起了名字；搖錢樹。落葉的香味很香，很適合做書簽。坐在大樹下，到處都能聞到落葉的香味。
冬天，是一個冰天雪地的季節。我們穿的衣服變成了棉衣。寒冷的雪花飄在我們的棉衣上。雖然很冷，但是我們還是很喜歡冬天。因為冬天的游戲有打雪仗、堆雪人、滑雪、滑冰等等。
有關四季的作文14
春天的校園是一則童話故事，我們是里面的小精靈；夏天的校園是一首動聽的歌曲，我們是歡快的音符；秋天的校園是一條清澈的小河，我們是河里的小魚，小蝦；冬天的校園是一本書，我們是書里精美的插圖……
我喜歡這則童話故事。
它為校園增添了太多的色彩。是春天故事的動聽，潤醒了校園的小草，澆綠了楊柳，推開了報春花。在春天的沐浴下，小草鉆出了地面，花壇里的報春花，張開了小喇叭，楊柳擺動著柳條翩翩起舞。在春天的洗滌下，花更紅了，草更翠了，樹更綠了……校園變得五彩斑斕。
我喜歡這首動聽的歌曲。
它為校園增添了太多活動。是夏天歌曲的活潑，把校園里的一切都鍍上了一層金，月季花聽見了，連忙涂上粉紅的胭脂，準備歡迎夏天的到來。校園變得繽紛色彩。
我喜歡這條清澈的小河。
它為校園增添了太多的生機。是秋天小河的纏綿，淌過了楓樹，楓樹立刻挺直了腰桿，滿身紅火，遠遠望去，如一團烈火，使人心情舒暢，充滿信心；淌過了那十里飄香的桂花……校園變得絢麗多姿。
我喜歡這本含有精美插圖的書。
它為校園增添了太多的樂趣。是冬天書本的精美，雪天使不再像花那樣艷麗，不再像松樹那樣挺拔了，但它用無暇的潔白征服了所看的事物。教室被它征服了，鑲上了鉆石；操場被它征服了披上了雪白的棉襖，柳樹的枝條被它征服了，戴上了銀白色的發帶，槐樹也被上了美麗的白嫁衣。校園變得雪白雪白。
我喜歡，我太喜歡這校園的四季了！真的！
有關四季的作文15
家鄉的四季是美麗的、多彩的，每個季節都有不同的特點。
春天，柳樹發芽了，小草從地下鉆出來，小花盛開了，有紅的、黃的、紫的、粉的五顏六色。樹上的樹葉碧綠碧綠的，直逼你的雙眼。小燕子從南方飛回來，為春天增添了許多生機。
夏天，烈日炎炎，樹木成蔭。我和小伙伴到河邊去捉魚，還會在河上劃船，在河里打水仗。中午的時候，小狗熱的把舌頭吐出來，躲在樹蔭下，不敢出來。蟬在樹上“知知”的叫著，好像在說：“好熱呀，好熱呀！”
秋天，一片枯黃。樹葉落下來，，樹葉好像一把扇子，扇來了秋風，秋高氣爽。人們拿著籃子去摘果子，有鴨梨、蘋果、葡萄鴨梨壓滿了枝頭，蘋果就像一個個大燈籠，葡萄像一串串珍珠。
冬天，雪花紛飛，到處一片雪白。我和小伙伴拿著滑冰鞋，到冰上滑冰。有的在冰上跳舞，有的在冰上轉圈，大家都把自己的絕技拿了出來。我們找到一個雪厚的地方，又打雪仗，歡歌笑語充滿了整個山村。
家鄉的四季好美呀！它是多彩的，有趣的，充滿快樂的。
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