四季贊歌作文

時間：2021-06-29 18:50:12 四季我要投稿

四季贊歌作文(集錦5篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四季贊歌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

四季贊歌作文(集錦5篇)

四季贊歌作文1

　　我喜歡四季，喜歡與花鳥做伴、與樹風談心，與燕雀嬉戲的日子。那一片片樹葉，一朵朵鮮花，一棵棵綠草，都是上帝派來的使者，裝扮人間，裝扮四季。

　　春之希望

　　春，這個絢麗的字眼，給了我們多少歡樂。當春姑娘踏著輕盈的腳步降臨人間時，大地煥然一新。小草綠了，探著小腦袋四處張望著，似乎在尋找闊別重逢的春姐姐；花兒紅了，挺直腰桿長舒了一口氣，揚出誘人的芬芳；一陣微風拂來，夾帶著春的氣息，岸邊柳樹的枝條掠過湖面，湖水蕩起了漣漪。

　　公路旁，楊樹萌發了嫩芽，它在告訴行車的人們：春天來了；田野里，小麥苗鉆出了地面，它在告訴農民伯伯：春天來了；校園中，參天大樹鉆出了嫩芽，它在告訴少先隊員：春天來了。

　　我們走在路上，情不自禁地停下腳步，靜靜地聆聽清脆的鳥叫聲，那聲音仿佛天籟之音，那么美好，那么歡悅。春雨淅淅瀝瀝地下著，打在臉上，有一種溫暖的感覺。燕子飛回來了，停在電線上，那跳動的音符，譜出了一曲春天的贊歌！

　　夏之熱情

　　太陽火辣辣地炙烤著大地，知了在樹上干渴地鳴叫著，夏哥哥唱著愉快的歌兒向我們招手。家門口，狗兒吐著長長的舌頭吃力地哈著氣；體育器材旁，跑步的年輕人汗流浹背；馬路邊，行人的手上總會有一瓶解渴的飲料。夏哥哥用他的熱情籠罩大地，所有的一切都頗賦活力。

　　當第一縷陽光灑向大地時，整座城市繁忙了起來。菜市場里人聲鼎沸，叫賣的，討價還價的吆喝聲交織在一起，奏出了一曲和諧的樂章；街道邊，老年人三三兩兩搖著蒲扇，坐在一起聊天、喝茶、下棋；公園里，小朋友聚在一起玩耍、嬉鬧，還時不時地跑回父母身邊討水喝。

　　農家小院里，農民們扛著鋤頭準備到田地里干活去了。往遠處望一望，稻浪翻滾，訴說著不盡的喜悅。站在一望無際的草原上，空氣是那么新鮮，天空是那么明朗，好似一幅美麗的畫卷！

　　秋之收獲

　　“秋已至，天漸涼，鴻雁正南翔。看楓葉，看菊黃，霜重色濃更清香。”秋天的到來讓我們頓時渾身神清氣爽，全然沒有了炎夏的酷熱。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”金秋的霜葉比春天盛開的花還要火紅，一片片樹葉瀟灑地隨風搖曳。大片的田野像鋪上了一張金黃色的地毯，“小男生”紛紛長成了高大的“帥小伙”了，農民伯伯的臉上洋溢著幸福的笑容。

　　在這柔和的陽光下，我們盡情地游戲，健康地成長；在這柔和的陽光下，我們快樂地學習，幸福地生活；在這柔和的陽光下，我們開懷地歌唱，歌唱這個迷人的金秋！

　　冬之夢想

　　我一直很羨慕生活在北方的小朋友們，當鵝毛般的雪花飄落下來的時候，他們可以堆雪人、打雪仗、擲雪球，雖然刺骨的寒風依舊刮著，但是，他們還是玩得那樣開心，臉蛋紅彤彤的。那潔白無暇的雪，那冰冷間滲透著的高貴是我們觸不可及的。

　　南方的冬天沒有雪，走在路上卻仍感到瑟瑟的冷。在不經意間，我卻發現了這里蘊藏的美。馬路邊，高大的樹木驕傲地挺直腰桿，那濃濃的綠色遮擋了我們的視線。花壇里，叫不出名兒來的小花頑強地迎風開放，顏色依然鮮艷。公園里，老爺爺、老奶奶們悠閑地打著太極拳，一招一式決不含糊。偶爾，剛剛學步的小朋友也會樂顛顛地跑來，起勁地學起來……我忽然覺得，身上暖烘烘的，我想，一定是這充滿生機的一切感染了我：冬天過去了，春天還會遠嗎？

　　四季的歡、四季的笑緊緊地貼著我的心。我喜歡四季。

四季贊歌作文2

　　又是一年春夏秋冬，又是一次季節輪回，讓我們銘記一年四季的多姿多彩。

　　一年的開頭，從春開始。春，是一個常被人們贊美的季節。春是那么美麗，有關描寫春天的詩句也比比皆是，如：李白的“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”，就把春這個無形的精靈勾畫得美麗無比。春季，也被人們賦予了活潑可愛、生氣勃勃的形象。確實，春很美，我們可以從陣陣春風中感受，可以從天空上點點風箏讀懂，最典型的就是那初春的朵朵小花，隱蔽在那剛剛萌發的小草中，盡顯少女般的羞澀、含蓄。沉睡了一個嚴冬的樹木，又冒出了嫩綠的新芽，綠得新鮮，綠得嬌嫩，讓人頓生憐愛之情。

　　春季的雨格外珍貴，雖下得不大。絲絲細雨從天空中飄落，竟也有那么一分柔弱。隨著陣陣春風，雨絲撲在臉上，真清爽啊！春天帶給人們的是生機，是一份嬌柔的美麗，讓人們憐愛。

　　短暫的春匆匆地走了，帶走了萬物那一份嬌弱。火熱的夏來了，萬物又接受了一次蛻變。花朵接受了從含苞欲放至盛開的變化。花朵與樹葉再也沒有那種嬌嫩與含蓄，花朵在碧玉似的葉子上開著，這種景色，是一種成熟，給人們帶來賞心悅目的喜悅。正所謂“綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘”。

　　有人說，夏天驕陽似火。熾熱的太陽火辣辣地烤著大地，仿佛要散發出它的所有熱量。也許有人會說，夏天雖然很美，但讓人們失去了欣賞美麗的心情。其實不然，夏天的美麗別有風采，火熱的太陽并不影響夏天的美麗。夏日的美，可以在湖邊，劃著小船，看著清澈的湖水，心似乎也如同這湖水，變得清涼、通透。去掉任何雜念，在美麗的湖邊閉上眼睛，聽著水中魚兒游動的細微聲音，似乎又來到了另外一個世界，這便是別樣的美；夏日的美，也可以在傍晚，經過一天的炙烤，太陽收起了它的熱量，只留一抹夕陽在天邊。這時，與家人出來散步，踩著太陽的余暉，一家人有說有笑，好不溫馨！這也是一種別樣的美。此時，并沒有了白天的熾熱，刮起了習習涼風，一絲絲涼意由心里向外蔓延，也讓一顆顆躁動的心安靜下來。你能說這樣的夏天不美嗎？不多姿多彩嗎？

　　夏走了，秋來了。秋是一個讓人又愛又恨的季節。愛它，是因為它帶來萬物的豐收，稻田從鮮綠變為金黃，高粱也紅彤彤的。所以秋，常常是瓜果飄香。恨它，是因為它讓一片片綠的賞心悅目的樹葉變的枯黃易碎，從樹上飄落到地上，被人們無情地踩在腳下，結束它短暫的生命。

　　然而秋也有它的特點，秋日天高氣爽，“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”。但秋日卻又那么短暫，當人們好不容易適應秋的美麗，開始欣賞秋的獨特時，秋卻給人們留下收獲的喜悅，悄然離去。

　　伴著呼嘯的北風，冬來了。剛剛經歷收獲的莊稼地又從金黃變為無邊無際的雪白。雪花從天上一片片地飄落，天氣也愈來愈冷。大家又懼怕冬的嚴寒，只在暖和的屋里不出來。如果認為冬日只有嚴寒，絲毫沒有美麗可言，這也不對。當冬降臨，雪花飄下來，大家可以在戶外打雪仗；湖面結冰，大家又可以在湖面滑冰。因此，要說冬的美麗，肯定是那傲立在風霜里的梅。在一望無際的`白色天地，只有紅梅和青松在鼓舞大家，讓我們明白“墻角數枝梅，凌寒獨自開”里梅的孤傲。在冬日，也是喜氣洋洋，大家都在為迎接新的一年而忙碌著。春夏秋冬，四季輪回。

　　如果說，春天是嬌嫩的綠，夏天是熾熱的紅，秋天是豐收的金，冬天是無際的白，那么，一年四季，才可以形成多姿多彩的一年。才可以讓人們有美麗的感受，才可以讓人們理解不一樣的美。

四季贊歌作文3

　　春

　　春天，一個美好的季節，一個溫暖人心的季節。春，一副美好的畫卷：春風拂柳，百靈歡歌。一朵朵迎春花迎風搖曳，絨黃色的花瓣包裹著一個害羞的花苞，是那樣的嬌小又那樣的引人注目。因為那是春天得使者與代表。春雨隨風飛揚，一顆顆晶瑩透亮的小雨珠落在了廣闊的大地，使大地一片翠綠，仿佛一件青紗衣。那一片片生機勃勃的景象令人心曠神宜。

　　春愛

　　春，它孕育了大地，孕育了生命。她是一切生命的起源。俗話說的好：一年之計在于春!在春雨的滋潤下，麥苗返青，大地歡歌，一片興興向榮的景象是哪個季節都不能媲美的。愛，生命的起源，生命之光。春愛是溫暖的，無私的，她另每一處生靈都富有生氣，朝氣蓬勃。因為，春天付予了它生命，愛的氣息喚醒了它，他們在春愛中茁壯成長！

　　夏

　　夏天，他那燦爛的驕陽是那樣耀眼奪目，太陽，夏天的象征。他那如鋒芒一樣的“光箭”紛紛向大地“飛去”，焦烤著大地，雖說是那樣熱，但是，在河邊，在海邊，仍然還是有許多年輕人，老人，小孩來到河邊游泳，用“大自然的甘露”來洗凈自己的身心。而那些活潑的小魚兒也在水中自由的嬉戲，玩耍。一派快樂的景象。

　　夏愛

　　夏天，他的愛是那樣火熱，他十分迫切，也十分希望人們能接受他那強烈的愛，可人們卻并不是那樣做的。人們打著太陽傘，躲在樹影下，吃著冰棍。來驅走“夏天帶來的愛”。夏天多傷心呀！可當他看到孩子們在水中玩耍時那快樂無邪的笑臉，又樂開了懷。多可愛的夏呀！多溫暖的夏愛呀！

　　秋

　　秋，豐收的季節，農人們最快樂的季節。因為，這預示著他們一年的辛勤勞動得到了回報，他們辛苦了一年，這一年中的汗水與血水的結晶將要來臨。田野中，豐收的歌曲響徹天空，農人們揮動著手中的鐮刀，把金燦燦，黃澄澄的麥子飛快地割下，像抱著一個個剛出生的嬰兒一樣，欣慰的笑了……..

　　秋愛

　　秋天，她的愛是那樣溫柔，像一位親切的老奶奶一樣，清晨，她用和風把我們喚醒，溫暖的太陽光柔和的照在我們的身上，仿佛躺在了母親親的懷抱一樣，是那樣溫暖，舒適……夜晚，她又唱起了“催眠曲”，讓我們伴著歌聲進入夢鄉…….夢里，秋奶奶輕輕地拉著我的手，帶我來到一個美麗的地方，在那里，天空是湛藍湛藍的，沒有絲毫的暇垢；快活的小鳥在蔚藍的天空中翱翔，清澈見地的溪水從我身邊叮當流過，那聲音真好聽……那里沒有戰爭，只有和平，那天空中和平鴿在向我微笑，向我飛來。

　　冬

　　白雪紛飛的季節，漫天飛舞的雪花是那樣迷人，令人陶醉……雪，是純潔的象征，那如鵝毛般的雪花輕輕地從天空中飄落下來，像一位身穿白衣的仙女從天空上飛下來，帶來了一片雪白的世界，看：萬里江山變成了粉裝玉砌的世界，高聳的山川，嶄新的房屋，可愛的小草，都被披上了一件白外衣，雪白的世界，沒有一絲的污垢，是那樣純潔無暇，它把每個地球人的身心全都清洗一遍……

　　冬愛

　　冬愛，是寒冷的，令人們心生畏懼。但是，這些卻擋不住冬天那濃濃的愛意。冬，它把愛的種子變成了一朵朵可愛的雪花，讓他們來到世間，讓人們深切的體會到冬天那深沉的愛。雖說冬天的愛是那樣刺骨，但是，它那一顆讓人們快樂的心是永遠火熱的！瞧：那一群群“淘氣包”玩得多開心呀，激烈的打雪仗，堆起那可愛的雪人，孩子們的笑聲，歌聲，響徹云霄。這，就是冬給人們帶來得愛，給人們帶來得歡樂！

　　四季真美啊！

四季贊歌作文4

　　春天，一個美好的季節，一個溫暖人心的季節。春，一副美好的畫卷：春風拂柳，百靈歡歌，一朵朵迎春花迎風搖曳，絨黃色的花瓣包裹著一個害羞的花苞，是那樣的嬌小又那樣的引人注目。因為那是春天得使者與代表。春雨隨風飛揚，一顆顆晶瑩透亮的小雨珠落在了廣闊的大地，使大地一片翠綠，仿佛一件青紗衣。那一片片生機勃勃的景象令人心的景象令人心曠神宜。它孕育了大地，孕育了生命。她是一切生命的起源。俗話說的好：一年之計在于春!在春雨的滋潤下，麥苗返青，大地歡歌，一片興興向榮的景象是哪個季節都不能媲美的。愛，生命的起源，生命之光。春愛是溫暖的，無私的，她另每一處生靈都富有生氣，朝氣蓬勃。因為，春天付予了它生命，愛的氣息喚醒了它，他們在春愛中茁壯成長！

　　夏天，他那燦爛的驕陽是那樣耀眼奪目，太陽，夏天的象征。他那如鋒芒一樣的“光箭”紛紛向大地“飛去”，焦烤著大地，雖說是那樣熱，但是，在河邊，在海邊，仍然還是有許多年輕人，老人，小孩來到河邊游泳，用“大自然的甘露”來洗凈自己的身心。而那些活潑的小魚兒也在水中自由的嬉戲，玩耍。它的愛是那樣火熱，他十分迫切，也十分希望人們能接受他那強烈的愛，可人們卻并不是那樣做的。人們打著太陽傘，躲在樹影下，吃著冰棍。來驅走“夏天帶來的愛”。夏天多傷心呀！可當他看到孩子們在水中玩耍時那快樂無邪的笑臉，又樂開了懷。多可愛的夏呀！多溫暖的夏呀！

　　秋天，豐收的季節，農人們最快樂的季節。因為，這預示著他們一年的辛勤勞動得到了回報，他們辛苦了一年，這一年中的汗水與血水的結晶將要來臨。田野中，豐收的歌曲響徹天空，農人們揮動著手中的鐮刀，把金燦燦，黃澄澄的麥子飛快地割下，像抱著一個個剛出生的嬰兒一樣，欣慰的笑了……..她的愛是那樣溫柔，像一位親切的老奶奶一樣，清晨，她用和風把我們喚醒，溫暖的太陽光柔和的照在我們的身上，仿佛躺在了母親親的懷抱一樣，是那樣溫暖，舒適……夜晚，她又唱起了“催眠曲”，讓我們伴著歌聲進入夢鄉…….夢里，秋奶奶輕輕地拉著我的手，帶我來到一個美麗的地方，在那里，天空是湛藍湛藍的，沒有絲毫的暇垢；快活的小鳥在蔚藍的天空中翱翔，清澈見地的溪水從我身邊叮當流過，那聲音真好聽……那里沒有戰爭，只有和平，那天空中和平鴿在向我微笑，飛來。

　　冬天，是寒冷的，令人們心生畏懼。但是，這些卻擋不住冬天那濃濃的愛意。冬，它把愛的種子變成了一朵朵可愛的雪花，讓他們來到世間，讓人們深切的體會到冬天那深沉的愛。雖說冬天的愛是那樣刺骨，但是，它那一顆讓人們快樂的心是永遠火熱的！瞧：那一群群“淘氣包”玩得多開心呀，激烈的打雪仗，堆起那可愛的雪人，孩子們的笑聲，歌聲，響徹云霄。白雪紛飛的季節，漫天飛舞的雪花是那樣迷人，令人陶醉……雪，是純潔的象征，那如鵝毛般的雪花輕輕地從天空中飄落下來，像一位身穿白衣的仙女從天空上飛下來，帶來了一片雪白的世界，看：萬里江山變成了粉裝玉砌的世界，高聳的山川，嶄新的房屋，可愛的小草，都被披上了一件白外衣，雪白的世界，沒有一絲的污垢，是那樣純潔無暇，它把每個地球人的身心全都清洗一遍……

　　這，就是四季給人們帶來的愛，給人們帶來得歡樂！

四季贊歌作文5

　　“叮鈴鈴……”語文課結束了，老師拿著語文書徑自走出了教室。我也開始整理起書來。

　　“咦？后天不就是教師節嗎？”我的腦海里忽然間閃過了這樣一條信息。

　　說來也真覺得不可思議，我在立達已經呆了整整一年了。我的心情突然間變得復雜了起來。不知為什么，我覺得這一年所積攢的所聽、所看、所想，都渴望在這一刻抒發出來。

　　秋天

　　樹木開始收斂起他們夏天時高傲的姿態，原本嫩綠的樹葉仿佛被自然放錯了染料，變成了各種不同的黃色。大地被落葉所點綴，踩在那上面，你會聽到十分清脆的“呲呲”的聲音。

　　就在那個金黃色的秋天，我帶著無限的希望來到了那時的立達，那時的初一（7）班。初次看到這些同學，我有著一股莫名的激動。

　　“安靜！”就在一片混亂之時，突然傳來了洪亮有力的一聲。我反應了過來，這就是我們的班主任嗎？

　　我仔細打量著站在講臺前的那位四十來歲、讓人感到一絲嚴肅的老師.

　　“同學們，歡迎來到初一（7）班……”

　　那個秋天，我結識了不少立達的老師，有上課總愛與同學“鬧”成一片的、有眼鏡背后帶著幽默的、有平時不茍言笑的，甚至還有愛扯淡的。立達老師那一張張可愛的面龐，從那時起便深深地刻畫在了我的心中。

　　冬天

　　一切似乎都考驗著我們這些“準中學生”。每天天蒙蒙亮之際，我們便需要到達學校。但每當我們到了學校之后，沒過多久，老師們也總會早早的到達了學校。面對著周圍冷清的環境，老師對班級的熱情也使我們感受到了一絲暖意。

　　記得冬季三項比賽之前，我們每個班加緊地訓練著，而老師們也都十分負責地加入其中。一次，我們訓練得十分晚，但老師始終站在我們的邊上指導著，不斷鼓勵著我們。那次，我們通過各個同學之間密默契的配合與老師熱情地投入最終獲得了第四名。但在這時候，名次已不重要，重要的是我們感受到了老師與班級的凝聚力。

　　春天

　　萬物開始復蘇，一切都變得生機盎然了起來，校園內充滿了綠色、青春。而這時的老師也依然那么有著激情，無論什么時候，老師在講臺前聚精會神的講課方式以及一絲不茍的作風都不會改變。也許在課前老師還在為著某學生生氣，但只要上課鈴一響，老師總能以同樣的熱情投入到課堂之中。下課了，老師的辦公室內也總是不缺少學生的身影。

　　夏天

　　知了在枝頭不停地叫著，天氣與這煩人的鳴叫聲一樣，不斷考驗著我們的耐心。電風扇無力地吹著，這時候唯一能提起我們精神的就是老師有力的講課聲。而在臨近期末考試的時候，老師更是不厭其煩地來回往返于辦公室和教室之間，利用了一切可利用的個人時間，給我們答疑解惑，哪怕有的同學充滿了抱怨聲，哪怕自己也已經是筋疲力盡……

　　如今，又到了秋天，同樣的秋天，同樣的老師，不一樣的校園。

　　立達是一艘船，我們是船上的乘客，而老師卻始終扮演著辛勤的船員的角色，無論海面的情況的變化有多大。老師總會帶領著我們前往知識的海洋，帶領著我們去挖掘更多誘人的知識的寶藏。當把我們送到了目的地后，老師們又要在這航線上進行無數次的折返跑……

　　老師們，我們相識雖只有一年，但一切都已在不言中。您的一笑一頻早已印刻在我們的心中，春蠶、園丁都無法與您相比！

　　……

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲把我從無邊的思索中拉了回來。老師照常早早地來到了教室，我也端坐在桌前，準備又一次對知識的探求……

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