描寫四季的小學作文500字

時間：2021-10-06 13:48:02 四季我要投稿

關于描寫四季的小學作文500字九篇

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的描寫四季的小學作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。

關于描寫四季的小學作文500字九篇

描寫四季的小學作文500字篇1

　　一年四季都有風。

　　人們說，春天的風叫和風；夏天的風叫熏風；秋天的風叫金風；冬天的風叫朔風。

　　春天，春姑娘來到了人間，也把春風妹妹帶來了。春天的風暖暖的，人們換下了厚重的棉衣，穿上了輕便的襯衫。使人們感到了暖意，農民伯伯開始下耕種了。春風姑娘吹起了風，稻田有一棵棵嫩綠的麥芽兒笑了。這時，春風姑娘鼓起了她那櫻桃小嘴，吹啊吹。她吹綠了小草和葉芽兒；吹紅了花兒；吹醒了正在冬眠的動物……

　　夏天，熱烘烘的，人們仿佛在一個火爐中烤的一樣。每個人的臉都紅紅的，背上的汗浸濕了衣服。這時，人們都多么想，一陣風吹來，好使自己稍微涼快一會兒。可是，夏風弟弟是多么的頑皮，仿佛在跟我們在玩捉迷藏似的，這兒躲躲，那兒躲躲。偶爾，吹來一陣風，它也是熱的。

　　秋天的風是涼爽的，總是給人解除熱意。秋姑娘她吹起了豐收的號角，吹紅了蘋果，吹黃了橘子，吹得麥苗弟弟彎下了腰，號角聲中傳達著豐收的喜悅。家家戶戶都熱烈歡迎秋姑娘的到來。緊接著秋風姑娘又幫小草換上了黃色的新衣，她輕輕地吹著，吹得樹上的枯葉在天空中翩翩起舞，吹得桂花妹妹睜開了眼睛，這下秋風中又多了一份沁人心脾的清香。

　　冬天公公開始怒號，他肆無忌憚地搖撼著老樹，在光禿禿的樹梢上叫喊著。大地披上了一件銀色的大衣，一陣陣寒風吹在人身上，使人瑟瑟發抖，人們都把自己裹得嚴嚴實實像個大粽子。

　　風兒風兒你真是讓人歡喜讓人憂，希望人們都能喜歡你！

描寫四季的小學作文500字篇2

　　四季的云，多姿多彩。它平淡無奇，卻綺麗多姿；它單調普通，卻飄逸飛揚。

　　春天的積云，是單純的。它不帶一絲雜質，一縷迷茫，只是一朵朵，一塊塊，在水色的天幕的反襯下，顯得無比純潔，猶如一個孩子的內心，純真而明亮，沒有一點煩惱。盯著這么一朵云，就像是步入了神圣的殿堂，忘卻了歲月的流逝和世道的渾濁。在傍晚，朵朵積云被落日渲染上了一層金紅，像一位優雅的舞者，躍著輕快的步子，在晚風中展現著自己完美的舞步。

　　夏天的雨云，是直率的。它似一塊石英，剛強中透著一股渾厚的美。它不如積云的明快，不似卷云的飄逸，也不及層云的靜肅，卻有一種令人敬仰的品格，它即使落地變為雨滴，也要在最后一刻為大地帶來一絲生機，雨滴在地上激起團團塵埃，為大地凈一片塵埃，洗凈鉛華。傍晚，灰色的雨云也被夕陽染紅，橙黃色的光芒透過云的縫隙，灑下束束金絲，給寧靜的傍晚添了幾分莊重。

　　秋天的卷云，是飄逸的。它浮在秋日特有的純凈天空上，顯得有些單薄，似乎風一吹，就不知又會飄哪兒去。它顏色純白，猶如天使之翼上散落的羽毛，遙遠而圣潔，散發出一種神秘。在仲秋的夕陽光輝的浸潤下，幾乎與天幕融為一體，在蒼涼的瑟瑟秋風中漸漸遠去……

　　冬天的層云，是厚重的。它像一床被子，時不時抖落下片片毛絮，為冬日的大地披上一襲典雅莊重的嫁衣。她有著一副沉思的面容，憂郁而惆悵，那似乎是為萬物的凋零沒落而哀歌。冬日的傍晚沒有夕陽，只能透過層層疊疊的云看到那黃得悲涼，燦得蒼白，耀得無力的落日剪影，令人在不經意間也輕輕地嘆息。

　　云，樸實無華，卻美麗動人，雖不似雨的溫柔，霧的神秘，也不及虹的嬌艷，雷的氣勢，但它有一種無可比擬的光輝。

描寫四季的小學作文500字篇3

　　在我們學校的樹壇里，種著一排排整齊的石榴樹。它們只開花，不結果。石榴樹伴我度過了五年的校園生活。

　　春天

　　春天到了，毛毛細雨中，石榴樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它剛剛萌芽，春風吹來，新芽變成了深綠色。這時的石榴樹充滿了春天的生機昂然，給人一種十分嬌嫩的感覺。

　　夏天

　　夏天的石榴樹漸漸地由深綠變成了碧綠，還長出了一個個深紅色的小花蕾。過了幾個星期，花蕾變成了花骨朵。在微微夏風中，花骨朵輕輕地搖晃著，好像置身于大地媽媽的搖籃中。終于，又過了幾天，花骨朵含苞欲放，火紅火紅的，美麗極了。石榴樹上的花兒多得數不清，遠遠望去，像是點點星火。天空中，金黃色的陽光射下來，與碧綠的石榴樹、紅嫩嫩的花朵，形成一幅絕妙的風景畫。

　　秋天

　　夏天悄然過去了，秋天邁著輕盈的步子來到了我們中間。此時此刻，石榴樹的花都一一凋謝了。它的葉子有的半黃半綠，有的已經全變金黃色。真富有秋天那成熟的'氣息。我用力地搖了一下石榴樹，它的黃葉像一只只美麗的黃蝴蝶，飄飄然然地落下來。站在這數不清的石榴樹中間，使我感到我的周圍不是葉子，而是黃色的菊花瓣，我的心里有一種說不出的高興。

　　冬天

　　冬天到了，大雪紛紛。石榴樹上的葉子都落光了，只剩下它那粗壯的樹干和樹枝在寒風中挺立著。鵝毛般的大雪連下幾天，馬路上、屋頂上都是白茫茫的一片。石榴樹也一樣，它的樹枝上都是雪，像是穿上了一件雪白的大衣，我覺得非常好看。

　　我愛我的校園，更愛校園里的石榴樹！

描寫四季的小學作文500字篇4

　　家鄉最美了，一年四季都很美，下面讓我介紹家鄉的四季吧！

　　春。到處都是綠的：田野里的小麥寶寶、河邊的楊柳姑娘、還有那川流不息的河弟弟，在田野的襯托下，顯得更加可愛了。看，小麥寶寶剛睡醒，伸直了腰，向我們招手呢；楊柳姑娘婀娜多姿的身影，讓人贊不絕口。她那亭亭玉立的身段，在風中搖曳著，讓河水給她梳頭呢；河弟弟每一天都唱著歡快的歌，到了晚上，河弟弟則唱著催眠曲，把懷抱中的魚兒、蝦兒們都哄睡著了。春，是綠的。

　　夏，奏著美麗多嬌的樂曲來啦。清晨，人們扛著勞動工具干活兒去了。下午，蟬兒在樹上“知--了--知--了”地叫著，聲音低遠而悠長，仿佛訴說著一個古老的故事。老人、孩子們在大樹下乘涼。一陣南風吹來，地面上卷起一股熱浪，孩子們抱怨著：“好熱啊，太陽公公，給我們涼快點兒吧！”于是孩子們像魚兒似的跳進了河中游泳，哇！好涼快喲！夏，是繽紛的。

　　秋，帶著一封沉甸甸而又漂亮的信筏來啦！小麥成熟了，楊柳姑娘的頭發變成了金黃色的，小河還在唱歌……同學們去秋游啦！好快樂喲！農民伯伯高興得合不攏嘴了，因為每一年都是大豐收，這還不高興嗎？高興，高興，真高興！秋，是金黃色的、沉甸甸的。

　　冬，沒有漫天飛舞的雪花，也沒有可愛的雪人，但是卻很快樂。我們這里的冬天不會凍得人手腳僵硬，而非常的溫暖。那是白天長，晚上短。同學們也很快樂，因為有時下雨，同學們就不擔心冷了。冬，是有點寒冷的。

　　這，就是我的家鄉的可愛的四季，每一個春夏秋冬我過得都很開心。

描寫四季的小學作文500字篇5

　　在我們童話般的校園里，挺立著一棵參天古樹，這就是我們誠實可信的“衛士”——楊樹爺爺。

　　忠誠的楊樹爺爺四季有不同的色彩，春天，春姑娘先邁出了一陣急匆匆的腳步。楊樹爺爺看她這么著急，親切地向春姑娘打著招呼，春姑娘高興極了，將她最美麗的綠裝送給了楊樹爺爺。楊樹爺爺穿上后，神氣多了，像個保衛祖國的戰士。看著樹爺爺變美了，大家開心多了，在操場上奔跑著，嬉戲著。

　　夏天，天氣變得干燥，楊樹爺爺口渴難忍。夏姑娘看見了，急忙給大樹爺爺下了一場“及時雨”，又吹了一陣陣涼涼的夏風。經過一陣子的休息，樹爺爺長出了茂盛的枝葉，樹葉嫩嫩的，樹爺爺馬上向夏姑娘致謝。夏姑娘開心極了。太陽公公射出了刺眼的陽光，小朋友趕緊跑到楊樹下避暑，樹爺爺那茂盛的枝葉為我們送來了絲絲涼意，看著楊樹爺爺為我們奉獻的樣子，孩子們的心理真是有說不出的甜蜜。

　　秋天，天氣變涼了，樹爺爺的葉子落下來。葉子像一個舞者，伴著風跳起了舞蹈，而主唱小鳥弟弟正嘰嘰喳喳地唱著，像是在贊美秋天。秋姑娘送來的秋風成了音樂，一場盛大的舞會讓樹爺爺喜出望外。

　　冬天，楊樹上的葉子全消失了，那美麗的舞會不見了，樹爺爺傷心極了。為了讓樹爺爺開心，冬姑娘將一身晶瑩剔透而又潔白的銀裝送給了樹爺爺，為樹爺爺更好地迎接新的一年蓄積更充足的給養，樹爺爺又開心了。

　　美麗的樹爺爺，您為我們奉獻，是您為我們妝扮著美麗四季，是您讓我們愛上這迷人的校園，我們怎能不愛您呢？

描寫四季的小學作文500字篇6

　　家鄉的四季，如詩如畫，給我帶來無窮無盡的歡笑和樂趣，我欣賞，我熱愛，我愛我家鄉的四季。

　　盼望著，盼望著，一年的開始到了—春天。

　　所謂：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀，”春天像一位神秘的發型設計師，裁剪著各種樹木的新發；又如：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥，”鳥兒們也給春天帶來了生機；再如杜甫一句：“隨風潛入夜，潤物細無聲，”貴如油的春雨給世界萬物帶來了生的氣息。

　　不必說春天家鄉的草野，也不必說春天家鄉的新樹，單是這桃花的芬香，就足使你留連忘返。我愛春，愛我家鄉的春。

　　等待著，等待著，一年的高潮到了—夏秋。

　　所謂：“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽，”持續嘈雜的蟬兒不斷的長鳴，使人很煩，但畢竟是等了十幾年換來的一條生命啊，卻把生命的意義綻放在這一季，使我感到生命在熱血沸騰；秋之色為赤的火，如夕陽，如紅葉，注滿豐收之情；這兩季是豐收之季，飽含著人們的希望和果實。

　　不必說夏天家鄉的茂樹，也不必說秋天家鄉的金麥，單是這湛藍的天空，就足使你心曠神怡。我愛夏秋，愛我家鄉的夏秋。

　　準備著，準備著，一年的終點到了—冬天。

　　所謂：“瑞雪兆豐年，”也就是“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”了，歡歡喜喜的過年，穿著新衣服，感到蠻快樂蠻快樂的；大雪過后，整個鄉村變成了粉妝玉砌的世界，堆雪人，打雪仗，兒童的歡呼聲，都快把樹上的積雪震下來了。

　　不必說冬天家鄉的雪界，也不必說冬天家鄉的煙花，單是這雪中之花，就足使你陶醉其中了。我愛冬，愛我家鄉的冬。

　　春草接夏樹，夏樹連秋葉，秋葉迎冬花，冬花開于春。

　　我愛四季，愛我家鄉的四季。

描寫四季的小學作文500字篇7

　　風是大自然最奇妙的東西，它沒有形狀，沒有味道，若有若無，但又好像時刻都在人們身邊，從不曾離去。

　　春天，清風從春姑娘的寶盒里飛了出來。它旋轉著，翻騰著，奔跑著，跳躍著，從天上飛過，從地上跑過，從水里游過。凡是風路過的地方，一定會美得不得了：五顏六色的花兒露出了嬌嫩的笑臉，碧綠的小草好奇地探出了腦袋，沉睡了整整一個冬天的動物們都從美夢中蘇醒過來，南遷的鳥兒搬回了昔日的家園。鶯歌燕舞，桃紅柳綠，好不熱鬧。春風就像一位大畫家，為大自然穿上美麗的衣裳。

　　伴隨著知了的叫聲，我們迎來了炎熱的夏天。夏天的風懶洋洋的，都快趕上懶羊羊了，它連動都不愿動一下。這下人們可受苦了，烈日下，驕陽炙烤大地，人們汗如雨下，還無法享受風帶來的涼爽。只有在沖涼之后，享受那一瞬間的清涼時，才會感覺風的存在。每當這樣的時候，我總會忍不住問問風：“風啊風，是不是連你也被這‘火球’嚇怕了，不敢出來了呢？”

　　當田野不再傳來蟈蟈的叫聲，當池塘里青蛙不再歌唱，當天上的太陽不再炙熱，當樹上的葉子慢慢變黃，秋姐姐就會悄無聲息地來到人間。秋天，是風最為真切的時候。桂花樹下，它嘟起嘴輕輕一吹，清雅濃郁的香味撲鼻而來，沁人心脾。田野里，風兒拂過，漾起一陣又一陣的金色波浪，在農民伯伯的笑聲中，顯得如此親切。果園里，風兒從碩果累累的樹上輕盈地滑過，給人們帶來了豐收的喜訊。天空中，秋風為飛向南方的鳥兒使了一把勁，讓它們可以順風飛得更快。勤勞的秋風，無疑是最受人們歡迎的。

　　“呼——呼——呼——”冬風咆哮著來了。冬風雖和秋風是孿生兄弟，但實在不如哥哥那么受歡迎。它脾氣暴躁，又很調皮。它無孔不入，悄悄地從袖口、領口、窗戶、門縫里鉆進去，給人類帶來了寒冷。因此，人們并不待見冬風。但它并不是一無是處，那巧奪天工的‘窗花’，那晶瑩透亮的冰棱，那粉妝玉砌的世界，都是它的杰作。

　　這就是四季風語，你能讀懂它嗎？

描寫四季的小學作文500字篇8

　　秋天很快就過去了。當葉晨早上起床時呼出了一口氣時看到一點點白色的霧氣從她口中冒出，她立刻反應到冬天來了。

　　一個陰天，葉晨住的村莊下了這個冬天里的第一場雪，她約了幾個小伙伴出去玩雪。

　　葉晨和她的小伙伴一起堆雪人、滑雪、打雪仗······這時，太陽出來了。借著陽光，她在一片光禿禿的樹林里看到了一片玫紅色的東西，像是一片花。葉晨以為自己看錯了，又揉了揉眼睛。她發現這不是幻覺，于是就問好朋友元元。元元笑著說：“你還真是’見多識少‘，這是梅花。梅花原產我國南方，已有三千多年的栽培歷史，無論作觀賞或果樹均有許多品種。許多類型不但露地栽培供觀賞，還可以栽為盆花，制作梅花，與蘭花、竹子、菊花并稱為“四君子”。還與松樹、竹子并稱為“歲寒三友”。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發的激勵。在嚴寒中，梅花開百花之先，獨天下而春。我們現在看到的只是梅花的一種，叫臘梅。”葉晨聽完后，又跑回家去，把爺爺養的一盆水仙搬來，好奇地問：“元元，這是什么花呀！“元元端詳了一會兒說：”這叫水仙。人們還給她取了不少巧妙、美麗的名字，如金盞、銀臺、儷蘭、雅客、女星等等。水仙花早在宋代就已受人注意和喜愛。宋代時，有一閩籍的京官告老回鄉，當他乘船南返，將要回到家鄉漳州時，見河畔長有一種水本植物，并開著芳香的小白花，便叫人采集一些，帶回培植。據《蔡坂鄉張氏譜記》載；明朝景泰年間，他們的祖宗張光惠在京都做學官，一年冬天請假回鄉，船過江西吉水，發現近岸水上，有葉色翠綠、花朵黃白、清香撲鼻的野花，于是拾回蔡板栽培育成新卉傳下。《漳州府志》記載：明初鄭和出使南洋時，漳州水仙花已被當作名花而遠運外洋了。20xx年1月9日，中國江蘇連云港市民張丙春又培育出了能開出紅、黃、藍、綠等不同種顏色的水仙，因此又叫作彩色水仙。“葉晨似懂非懂地點了點頭。

　　經過了一年的觀察，葉晨對花十分感興趣。她決定長大以后要培育出更多花的品種，我們一起為她加油吧！

描寫四季的小學作文500字篇9

　　夢想帶領我們走過四季——不畏夏之熱，冬之寒；望春之暖，秋之豐。

　　——題記

　　不因失敗而心灰意冷；不因成功而得意忘形；不因阻力而放棄；不因一帆風順而懈怠；不因質疑而退后；不因肯定而自大，我們懷揣夢想，走過四季——

　　Winter

　　帶著夢想，走過冬——我感受著冬之嚴寒，看著那傲視群雄的梅花，我不禁笑了，呵！這花多美啊，她，綻放于寒風冰雪之中，一嗅“風遞幽香出”，淡淡的幽香凝于鼻尖，我想“明年如應律”，開于早春吧——

　　Spring

　　帶著夢想，走過春——春姑娘穿著一身五顏六色的長裙，帶有萬物之種的籃子走來，百靈鳥開始了贊詠，小草探出了腦袋，睜大眼欣賞萬物復蘇之美景，而我卻在一片地方踱步著，我回過頭，看到那片我珍愛的花園，剛睡醒的大樹擺動遒勁的樹枝招我回去想讓我坐于它下面為我擋風，它旁邊的一叢花兒則想為我加件衣服，拿把傘再啟程，我摸了摸心臟的位置，揣著夢想的位置。我走了，繼續了這芳香四溢的旅程。我迎合著小鳥的歌唱而歌唱，跟隨動物的腳步尋找食物，我不知，未來是怎樣，但我會堅持，我堅信……

　　Summer

　　帶著夢想，走過夏——夏季的驕陽使我難以前行，我摸了摸心臟的位置，走到了一戶人家中借水，那位女主人感動于我的堅持夢想，熱情地招待了我，在吃完飯，喝夠水之后，我偶然看見了那位女主人的丈夫，他身強力壯，長得很高，他也看見了我，與旁邊的妻子交談了幾句，然后皺緊了眉頭，向我走來。他說，夢想遙不可及，追尋它何苦；他說，追尋夢想讓你失去父母之呵護，何必；他說，若你執意如此，請你就此離去，我們無法給你幫助，并且，我斷定——你不會成功！我一言不發，走了，我想：我連自己也不怕，還畏懼什么呢！回過頭，那扇門關了，我又啟程了——我不怕質疑，一切風雨都來吧！我會堅持，我堅信……

　　Fall

　　帶著夢想，走過秋，我望著枝丫上秋的碩果，呵！它經歷了每個季節的考驗與洗禮，它成熟了……

　　懷揣夢想，走過四季，經歷了火的洗禮，心的考驗——

　　為了夢想，不論春夏秋冬。

　　懷揣夢想，我們走過四季……

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