一封信的作文

一封信的作文9篇[優(yōu)秀]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的一封信的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一封信的作文 篇1

同學:

　　雖然我不知道你叫什么名字,但你那兇神惡煞的樣子,至今還令我膽戰(zhàn)心驚,難以忘懷。

　　還記得嗎?在一個風和日麗的星期天下午,我們一家游完尖子山,我興高采烈地去陽光廣場玩,爸爸說:“呆會兒自己坐公共汽車回來喔。”他邊說邊遞給我一元錢。

　　我興沖沖來到陽光廣場，又玩老一套——捉蜻蜓，捉著捉著，我覺得沒意思，就東轉轉，西看看，想找個朋友玩。不知不覺，走到了陽光廣場的桂花林，一陣陣芳香撲鼻而來，這時，你來了，高大結實，大約是五年級的學生，一臉茫然地向我走來，我以為你要跟我做伙伴。

　　你問：“小朋友，就你一個人嗎？”

　　我高興地幾乎忘了一切，就說：“是呀，怎么啦？”“你身上有錢嗎？”“有”我邊說邊掏出一元錢來，你一把搶了過去，說：“還有嗎？”

　　我感到非常奇怪，便說：“沒有，對了，你把一元錢還給我，我要坐車回去。”

　　你說：“我們去廁所談談，呆會兒你搭我的.車回去�！�

　　“談什么呀？”我有些驚恐地說。你一言不發(fā)，拉著我就向巷子里走，我仿佛被魔鬼網牢牢纏住了，渾身上下動彈不得，任你拉著走,走了一會兒,我恍然大悟,你是把我拉到巷子里去搜身,我臉色蒼白,嘴唇直發(fā)抖,一下子腦袋一片空白,心里一直叫:怎么辦?怎么辦?我神情惶恐,一下子掙脫你的手,一口氣跑到青果山,才停下來,我渾身發(fā)抖,氣喘吁吁,還不住地回頭,看你來沒來,我終于跑回了家,滿頭大汗,衣服都濕透了,還瑟瑟發(fā)抖,媽媽不停地問怎么了怎么了。

　　這件事,你做得很不對,這種行為是罪犯行為,畢竟你是小學生, 怎么可以做這件事,你很可恥,很不好,是少年,怎么可以走犯罪道路,希望你早日棄暗投明,改邪歸正,重新做個好少年。

　　另外,我還要告誡其他同學:

　　1、不要和陌生人說話。

　　2、陌生人抓住你時要勇敢機智，隨機應變。

　　3、盡量不要一個人在廣場之類的地方玩。

　　鄧普

　　20xx年10月14日

一封信的作文 篇2

莫言叔叔：

　　您好！首先我祝您獲得了諾貝爾文學獎，我給您寫信是因為我非常想學習您那種寫作方法，想讓我的寫作有所提高。

　　由于我只是一個四年級的小學生，積累的詞語以及看過的書籍并不多。不過我很喜歡閱讀一些寓言故事、成語故事等。雖然我知道我的閱讀范圍不是很廣闊，但我不會灰心，我依然會堅持讀書。還有一件重要的事跟您說，那就是您的那些作品真是太有意義了，由其是您寫的那本《變》，看完之后使我受益匪淺。所以，我以后不光會讀一些對我有益的書籍，而且還會大量積累好詞好句，使我的.寫作水平提高，知識更豐富。

　　好了，就談到這吧！您將會是我學習中的一個榜樣。

　　最后祝您工作順利、身體健康！

此致

　　敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

一封信的作文 篇3

尊敬的盧校長：

　　您好！

　　我是一名六年級的學生，再過一年我就要升入初中了。我是三年級時從市實驗小學轉來的，在梅列區(qū)實驗小學度過的這四年，給我留下了許多美好的、難以磨滅的記憶：我在大樹下捉過毛毛蟲；在操場上和同學們追逐打鬧；在教室里享受學習知識的樂趣……校園里的一花一草，一樹一木，都藏著我的許多回憶。在即將畢業(yè)的時候，我想向您提幾點建議：

　　每天上學、放學，都能看見許多同學背著沉重的書包，一步一步地慢慢挪著；有許多家長幫孩子背書包，理由是背這么重的書包會讓孩子長不高�，F(xiàn)在，電視上天天嚷嚷著要“減負”，可沉重的書包卻依然壓在我們的肩頭。記得我以前在市實小的時候，老師中午從來不布置作業(yè)，我們中午都把書包放在學校，不用背回家。真希望我們學校中午也可以不布置作業(yè)，我們的作業(yè)可以變少，讓我們可以背著輕巧的書包上學去，讓家長再也不要擔心孩子“長不高”，讓我們真正得到“減負”！

　　我校是一座歷史悠久的學校，已有幾十年的校齡。我們班上的許多東西，歷史似乎也很“悠久”：門鎖經常鎖住了就打不開；窗戶也常倔強地待在一個地方不肯動；電腦沒聲音，沒聯(lián)網，有時甚至連開機也開不了；課桌成了同學們的“創(chuàng)作天地”，桌面被劃得一塌糊涂，課桌下粘著一大塊一大塊的口香糖，都已經變得硬邦邦的，摳也摳不下來。真希望您能夠讓這些年邁的“老人”下崗休息，讓“年輕人”來代替它們的位置。

　　漫步在我們的校園，可以看到挺拔的小葉樟樹，它們日夜守護著我們的校園，像我們忠實的朋友；花壇里那些蒼翠的鐵樹、絢麗的鮮花，像我們親密的`伙伴。可是這么美麗的校園，也有一些不和諧的畫面——操場上四處散落的垃圾；突然從天而降的汽水瓶；塑膠跑道上粘著的一塊塊口香糖；有些同學對話時脫口而出的臟字……這些現(xiàn)象和校園里的美麗景色形成了強烈的反差，是那樣地礙眼，那樣地令人感到厭惡。我真希望您能夠采取一些措施，比如您可以在國旗下講話時加強這方面的教育，也可以經常召開家長會，請家長配合學校教育好孩子，您還可以發(fā)放《給家長的一封信》，從家長抓起，讓這些不文明的現(xiàn)象早日從我們的學校里消失，讓我們的校園煥發(fā)更加耀眼的光彩！

　　盧校長，我衷心希望您能根治我們學校的這些“壞毛病”，讓同學們擁有更多對母校美好的記憶！

　　祝

　　工作順利，萬事如意！

　　學生：XXX

一封信的作文 篇4

　　尊敬的莫泊桑先生

　　您好!

　　我是您的一位忠實讀者，冒昧寫信給您，是想與您交流一下對您作品的感想。

　　認識您是在學習課文《我的叔叔于勒》的時候。在文中，您塑造了于勒這樣一個改邪歸正的“花花公子”和菲利普這個貪慕虛榮的偽君子，以及虛偽貪婪的菲利普夫人等人物形象，通過一對親兄弟之間的恩怨情仇，揭示了當時社會人與人之間的冷酷無情。

　　從您的作品中，我感到您是一個充滿正義感、愛憎分明又富有同情心的人。您的作品，不少是對上流社會達官貴人們糜爛生活的諷刺，對當時社會道德風尚丑惡的無情揭露。我想這大概與您特殊的生活經歷有關吧。您參加過普法戰(zhàn)爭，體驗過戰(zhàn)爭的殘酷給勞動人民帶來的深重災難;您曾長期在政府小科員圈子中生活，對他們的為人有很深的了解。同時，您對社會底層的勞動人民的悲慘命運給予了深刻的同情。對追求虛榮和享樂的惡劣風氣的憎恨，對世態(tài)炎涼的嘲諷，對勞苦大眾的同情，自然而又鮮明地融人您的作品中。

　　在《我的叔叔于勒》中，當菲利普夫婦發(fā)現(xiàn)于勒沉淪到如此境地時，不是幫他而是驚恐不安。從這一副丑惡嘴臉可以看出您對他們無比的蔑視和諷刺。然而對于于勒，從“滿是皺痕”“衣服襤褸”“狼狽不堪”等詞語中又可以看出您的同情。作品中似乎句句都沒有涉及社會，卻在字里行間無不透露著社會的冷漠。

　　從您的文章中，我還能看出您還是一個不失理性的人。您不會感情用事，您的眼光獨到而全面�！俄楁湣分校�您諷刺了瑪?shù)贍柕逻@樣一個愛慕虛榮、追求享樂的人，但您并沒有否定她為人的閃光點，您仍對她誠實的品格和奮斗的精神作了肯定。這樣的人物更有真實感，更能拉近您與讀者的距離，使您的作品更具有現(xiàn)實感，更具有人情味。

　　此外，我發(fā)現(xiàn)您很善于用心理分析和細節(jié)描寫展現(xiàn)人物內心世界。這也是我喜歡您作品的.原因之一。我沒有耐心讀長篇大論，相反，我更喜歡您的短篇。雖然篇幅不長，但每一篇都塑造了一個全新的主人公形象。形形色色的人物在您的筆下活靈活現(xiàn)，栩栩如生，通過他們的言行舉止，我似乎立即就能叫出他們的名字。只通過似乎不在意的幾個細節(jié)描寫，一個鮮活的人便躍然紙上。您不愧是文學大師，令我不得不折服。

　　以上是我讀了您的作品而不自覺產生的一些想法。很高興能與您交流，不知道您是否同意我的看法。

　　再次向您致以崇高的敬意!

　　您的學生：朱翠婷

一封信的作文 篇5

痛恨的蚊子：

　　你最近過得還好嗎？上禮拜我到公園去爬山時，你趁著我在休息，狠狠的叮了我許許多多像小饅頭一樣的包，使我的兩只腳癢得難以忍受，你卻洋洋得意的一邊笑，一邊飛走了。你千萬別太幸災樂禍，因為我是會報仇唷！

　　對你來說，你的樂趣就是吸人類的血，但是這樣你能得到什么呢？你最喜歡躲在我家潮濕的陰暗處，在夜闌人靜的時候，出其不意的向我進攻，最高紀錄：一天你們蚊子總共叮了我二十三個包呢！

　　每當我躺在被窩里正要進入夢鄉(xiāng)時，你就在我耳邊“嗡！嗡！嗡！”的作響，害我翻來覆去一直睡不著，好不容易睡著后，你就開始執(zhí)行你的“工作”了。你除了吸血之外，還對我們傳播可怕的'病毒，像肝炎及登革熱，全都是因為你而引起的，真是作惡多端。

　　你們的缺點就算二十根手指頭也數(shù)不清，但愿你們能夠安分守己，要不然當我們發(fā)怒準備要對你們展開“報復行動”時，你就會后悔莫及了。

　　祝你

　　反省改過

　　討厭你的人類上

　　四月十七日

一封信的作文 篇6

　　母校：

　　時間總是跑的很快，所以我們總是追趕它。轉眼間我們已經從天真的一年級升到了懂事的六年級。我每一天在學校的喜怒哀樂將不在回來，回首過去，母校已經養(yǎng)育我六年了，校園里的每個角落都有那稚氣的我們；回首過去，校園里總會有天真無邪的讀書聲；回首過去，童年美好的時光都已成為回憶……我們的不愿告別，卻在告別那稚氣的年月；不愿告別，總在告別那夢的時節(jié)；不愿告別，將在告別那真摯的友誼。

　　不愿告別，告別那辛勤培育我們的敬愛的老師……我忘不了您在辦公室里繁忙的身影；忘不了您對我們的`細心關懷；忘不了您向母親一樣呵護我們；忘不了您在運動會上為我們加油鼓勁……您教會了我們做人的道理，讓我們懂得體諒、理解讓我們知道感恩、回報。

　　再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是如此親切。

　　此致

　　敬禮

　　祝您：

　　變得更加美麗，越來越美麗。

　　您的學生：**

一封信的作文 篇7

親愛的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　感謝你們對我十年來學習上的指導和生活上無微不至的關懷，感謝你們讓我嘗試做各種簡單使我明白“當家才知柴米貴，養(yǎng)兒方知父母恩”和很多類似句子的道理。

　　我覺得你們的所作所為都很好，可是有兩個小小的心愿一直埋在心里不敢告訴你們。你們知道嗎？當我們在街上逛或買點東西，你們看見了中意的就往里面走的時候我總會飛奔到離這里最近的買動物的地方看小金魚搖著楓葉形的尾巴在水里歡快，自由自在地游來游去；看小倉鼠拖著笨重的身體在裝著麥草桿的籠子里像玩捉迷藏一樣鉆來鉆去；看小烏龜背著有美麗花紋的.背殼，邁著四肢緩慢地在魚缸里“散步”。也許你們會看見，但你們會不會想：孩子在干什么？她是不是想要？

　　我還有一個小小的心愿，這個心愿是：在我寫作業(yè)或看書的時候不要打擾我。因為有一次我正在聚精會神的寫字，媽媽用電腦聽新聞，聲音一下子出來了。我嚇了一跳，媽媽讓我鬧中求靜�？墒牵�怎么可能，誰讓我心里全是雜念，無論干什么都不能像前面練字那樣專心致志。

　　你們的女兒：xxx

20xx年xx月xx日

一封信的作文 篇8

親愛的烏麗娜：

　　你還好嗎？你還記得我這個既是你的同桌，又是你的好朋友的`吳然嗎？你還記不記得我們一起逛四方街，數(shù)古橋、與大媽一起合影的事情嗎呢？

　　我想你一定十分想了解現(xiàn)在的麗江古城吧，那就讓我告訴你吧!

　　幾年前，麗江政府在麗江古城附近蓋了許許多多的高樓大廈，我們搬進了新房，政府又把麗江古城里的房子和古橋進行了修繕，讓它們變得更加堅固美觀，色彩更加艷麗。如今的麗江古城變成了一個旅游勝地，有許多旅游項目。比如：麗江粑粑一條街，可以讓游客品嘗到各種風味的粑粑；還有風俗表演一條街，歌舞表演讓人心情愉快，民間雜耍的上刀山、噴火龍等令人嘆為觀止......

　　現(xiàn)在，我收集到了《麗江古城》的郵票，我決定把它寄給你。我會在麗江的古城旁等你，希望你能再來中國，到那時，我會陪你一起逛一逛新的麗江古城。

　　親愛的烏麗娜，你何時能再來呢？

　　你永遠的好朋友：xx

　　3月22日

一封信的作文 篇9

親愛的卡羅納：

　　我日夜思念的孩子你好，我是你最親愛的媽媽呀!親愛的孩子，你知道嗎，我在天堂最思念、最放心不下的就是你……一年四季的每一天，媽媽思念都隨時隨刻地圍著你的身邊轉。

　　春天，黃燦燦的迎春花，那是媽媽為你綻放的笑臉；土地里鉆出的棵棵筍芽，那是媽媽伸出雙手向你擁抱；溫暖的春風拂起楊柳，那是媽媽的身影伴你身邊。

　　夏天，天氣炎熱時如果你去游泳了，一定要做熱身運動，并和其它小朋友結伴一起去，千萬要防止溺水。最讓媽媽擔心的是你別吃太多的冰激凌，吃多了，會鬧肚子，媽媽不在你身邊又不能照顧你。夏天的晚上，夜空中的星星就是媽媽關愛你的眼睛，正默默地關注著你的一切。

　　秋天，是媽媽最想念你的季節(jié)，因為你就是在這個季節(jié)出生的，很可惜媽媽再也不能陪你過一個開心、幸福的生日了，媽媽唯一能做的'就是在天堂，默默地為你祝福，為你祈禱。

　　冬天，是一個寒冷的季節(jié)，孩子一定要記住多穿衣服，不要著涼，不能感冒。還有那隨風飄舞的雪花，是媽媽片片的思念，希望孩子你能用雪花堆成媽媽樣子的雪人，這樣媽媽就可以隨時陪伴在你的身邊了。

　　祝我最愛的寶貝天天開心，健康成長!

　　永遠愛你的媽媽